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19/04/2021 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6205399/e27de922-3546-11e9-9745-0242ac110007/ 1/6 Local: Sala 1 - CF - Prova On-line / Andar / Polo Cabo Frio / POLO UVA CABO FRIO Acadêmico: EAD-IL70071-20211A Aluno: RAQUEL LAYLLA CAMPOS DA COSTA Avaliação: A2- Matrícula: 20191303431 Data: 8 de Abril de 2021 - 08:00 Finalizado Correto Incorreto Anulada Discursiva Objetiva Total: 2,75/10,00 1 Código: 38597 - Enunciado: “A globalização da economia e a reestruturação produtiva revolucionaram os mundos do trabalho, que assistiram à desestruturação dos mercados de trabalho, nacionais e internacionais, e viram surgir e consolidarem-se novas relações de trabalho”. Novas relações de trabalho que têm a tecnologia como principal ferramente ou instrumento.(Fonte: LAZZARESCHI, N. Globalização da economia e reestruturação produtiva: as repercussões sociais das novas configurações do trabalho. Ciências Sociais Unisinos, v. 54, n. 1, jan.-abr. 2018, p. 93-105). A partir da análise das mudanças nas relações de trabalho, causadas, em parte, pela implantação de novas tecnologias, podemos afirmar que:I- A tecnologia pode afetar positivamente o trabalho. Profissionais podem passar a trabalhar de forma autônoma, atendendo a vários clientes, aumentando suas opções de obtenção de renda, sem depender de um único empregador.II- A nova realidade tecnológica faz emergir o modelo da competência, que tem como pilares a iniciativa, a autonomia, o controle sobre resultados, a responsabilidade e a capacidade de invenção permanente.III- Como resultado da evolução tecnológica, profissionais podem passar a trabalhar de maneira mais precária, integrando-se a aplicativos computacionais que provêm menos formalização do trabalho e menos garantias trabalhistas.IV- Não há diferença entre o grau de escolaridade para inserção no mercado de trabalho, uma vez que a automação gerada atualmente pelos artefatos tecnológicos atinge igualmente profissionais em todos os níveis de formação. É correto o que se afirma em: a) I, II, III e IV. b) II e III, apenas. c) I, II, e IV, apenas. d) I, II e III, apenas. e) I e II, apenas. Alternativa marcada: e) I e II, apenas. Justificativa: Resposta correta: I, II e III, apenas.A tecnologia pode afetar positivamente o trabalho. Profissionais podem passar a trabalhar de forma autônoma, atendendo a vários clientes, aumentando suas opções de obtenção de renda, sem depender de um único empregador. Correta. Uma vez que artefatos tecnológicos, como sites de microsserviços, ou mesmo a possibilidade de trabalho remoto, propiciado pelas tecnologias de informação e comunicação, podem abrir oportunidades para que profissionais bem preparados tenham maior flexibilidade e possam ampliar as opções de prestação de serviços.A nova realidade tecnológica faz emergir o modelo da competência, que tem como pilares a iniciativa, a autonomia, o controle sobre resultados, a responsabilidade e a capacidade de invenção permanente. Correta. Na nova realidade, em que a tecnologia “invade” o mercado de trabalho, a noção de competência vem sendo considerada mais apropriada do que a de qualificação. A noção de formação de competências se sobrepõe às exigências técnicas do posto de trabalho, com concentração maior nos comportamentos e atitudes do trabalhador.Como resultado da evolução tecnológica, profissionais podem passar a trabalhar de maneira mais precária, integrando-se a aplicativos computacionais que provêm menos formalização do trabalho e garantias trabalhistas. Correta. Exemplos como o Uber caracterizam-se pela criação de um novo mercado de trabalho a partir da integração direta do indivíduo a um aplicativo computacional. Nesse cenário, elimina-se a formalização das relações de trabalho e há redução nas garantias trabalhistas. Distrator:Não há diferença entre o grau de escolaridade para inserção no mercado de trabalho, uma vez que a automação gerada atualmente pelos artefatos tecnológicos atinge igualmente profissionais em 0,00/ 1,00 19/04/2021 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6205399/e27de922-3546-11e9-9745-0242ac110007/ 2/6 todos os níveis de formação. Incorreta. Atualmente, ainda faz muita diferença o nível de formação; quanto menor o nível de capacitação e mais repetitivo o trabalho, maiores as chances de substituição do trabalhador a partir da automação. No futuro, há previsões de que a automação e a inteligência artificial afetem também profissionais de nível maior de formação, mas são algumas previsões feitas para décadas futuras. 2 Código: 38616 - Enunciado: Em um futuro hipotético e imaginário, as maçãs com caroços que conhecemos hoje teriam sido extintas. Nesse futuro, as maçãs não teriam mais caroços. Elas sofreriam um aprimoramento genético, desenvolvido pela empresa privada MAÇÃTEC, que comercializaria e possuiria a patente sobre as sementes produzidas. Considerando esse futuro hipotético estima-se que: a) Qualquer produtor de maçãs teria grande autonomia e poder para a produção de maçãs, devido ao desenvolvimento tecnocientífico. b) A empresa MAÇÃTEC exerceria maior poder em relação à produção de maçãs, devido ao investimento tecnocientífico realizado por ela. c) O desenvolvimento tecnocientífico geraria benefícios ao consumidor, sem alteração das relações de poder associadas à produção de maçãs. d) O desenvolvimento tecnocientífico geraria malefícios ao consumidor, sem alteração das relações de poder associadas à produção de maçãs. e) A empresa MAÇÃTEC não teria condição de exercer poder sobre a produção de maçãs, por investir somente em ciência, e não em tecnologia. Alternativa marcada: a) Qualquer produtor de maçãs teria grande autonomia e poder para a produção de maçãs, devido ao desenvolvimento tecnocientífico. Justificativa: Resposta correta: A empresa MAÇÃTEC exerceria maior poder em relação à produção de maçãs, devido ao investimento tecnocientífico realizado por ela.O produtor não possui mais acesso livre às sementes. Ademais, devido ao investimento em ciência e tecnologia realizado pela MAÇÃTEC, ela possui a patente e os direitos sobre as sementes produzidas. O investimento tecnocientífico alterou as relações de poder, dando maior poder à empresa em relação ao processo de produção de maçãs. Distratores:Qualquer produtor de maçãs teria grande autonomia e poder para a produção de maçãs, devido ao desenvolvimento tecnocientífico. Incorreta. O produtor perderá autonomia e poder, já que depende de acesso às sementes produzidas pela MAÇÃTEC.O desenvolvimento tecnocientífico geraria benefícios ao consumidor, sem alteração das relações de poder associadas à produção de maçãs. Incorreta. As relações de poder associadas à produção de maçãs são alteradas.O desenvolvimento tecnocientífico geraria malefícios ao consumidor, sem alteração das relações de poder associadas à produção de maçãs. Incorreta. As relações de poder associadas à produção de maçãs são alteradas.A empresa MAÇÃTEC não teria condição de exercer poder sobre a produção de maçãs, por investir somente em ciência, e não em tecnologia. Incorreta. A empresa investe em ciência e também em tecnologia. Ademais, ocorre exatamente o contrário, uma vez que o investimento tecnocientífico aumentaria o poder da empresa MAÇÃTEC. 0,00/ 1,50 3 Código: 38602 - Enunciado: Duas diferentes cidades, com populações de tamanhos semelhantes, decidem criar em sua região polos de desenvolvimento de so�ware, envolvendo universidades, empresas e governos locais. A cidade A tem uma cultura mais conservadora, suas empresas têm estruturas hierárquicas e centralizadas e menor flexibilidade em relação aos horários de trabalho. Ela também não tem teatros nem museus e conta com apenas um cinema. A cidade B é caracterizada por culturas e comportamentos menos conservadores e tem empresas com estrutura não hierarquizada, mais descentralizada e flexível. Também tem uma vida artística ativa, com vários museus, teatros e cinemas.Considerandoesses dois cenários e um montante igual de investimento alocado para ambos os polos julgue o possível resultado: 1,00/ 1,00 19/04/2021 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6205399/e27de922-3546-11e9-9745-0242ac110007/ 3/6 a) A cidade B atuará exclusivamente no desenvolvimento de soluções de so�ware direcionadas ao mercado artístico, uma vez que é caracterizada por um cenário cultural mais ativo. b) A cidade A terá maior desenvolvimento do seu polo em relação à cidade B, uma vez que atua com regras e estrutura que permitem maior controle sobre as soluções desenvolvidas. c) Os dois polos terão crescimento e atuação semelhantes, em termos de desenvolvimento de soluções para a sociedade, independentemente de suas diferentes características. d) O polo da cidade A tende a desenvolver maior número de soluções em menor espaço de tempo e o da cidade B tende a desenvolver menos soluções em maior espaço de tempo. e) Os dois polos tendem a desenvolver diferentes soluções, em tempos diferentes e em nichos diferentes, devido às diferenças culturais existentes entre as duas cidades. Alternativa marcada: e) Os dois polos tendem a desenvolver diferentes soluções, em tempos diferentes e em nichos diferentes, devido às diferenças culturais existentes entre as duas cidades. Justificativa: Resposta correta: Os dois polos tendem a desenvolver diferentes soluções, em tempos diferentes e em nichos diferentes, devido às diferenças culturais existentes entre as duas cidades.As duas regiões têm realidades sociais, culturais e comportamentais diferentes e esses aspectos têm papel relevante nas escolhas, no desenvolvimento e na própria moldagem dos novos artefatos científicos e tecnológicos a serem construídos para a sociedade. Distratores:Os dois polos terão crescimento e atuação semelhantes, em termos de desenvolvimento de soluções para a sociedade, independentemente de suas diferentes características. Incorreta. As diferenças culturais entre as duas regiões gerariam diferenças nos resultados e nas atuações dos dois polos.A cidade A terá maior desenvolvimento do seu polo em relação à cidade B, uma vez que atua com regras e estrutura que permitem maior controle sobre as soluções desenvolvidas. Incorreta. Regras e controle não significam necessariamente melhores resultados, quando se trata de desenvolvimento tecnológico.O polo da cidade A tende a desenvolver maior número de soluções em menor espaço de tempo e o da cidade B tende a desenvolver menos soluções em maior espaço de tempo. Incorreta. Não se pode afirmar o que acontecerá, embora seja possível prever que os resultados serão diferentes para cada polo.A cidade B atuará exclusivamente no desenvolvimento de soluções de so�ware direcionadas ao mercado artístico, uma vez que é caracterizada por um cenário cultural mais ativo. Incorreta. O fato de a região ser rica do ponto de vista artístico não significa que as soluções desenvolvidas devam ser focadas somente nessa área. 4 Código: 38529 - Enunciado: Muitas tecnologias promissoras vêm sendo empregadas para a solução de problemas da sociedade contemporânea. Conhecê-las é importante para que o profissional possa estar mais bem posicionado para utilizar eventuais artefatos tecnológicos visando a solução de problemas em sua área de atuação.Diante do exposto, relacione a primeira coluna (termos) com a segunda coluna (definições). I.Realidade misturada.(_) Código de barras bidimensional que pode ser facilmente escaneado usando a maioria dos telefones celulares equipados com câmera.II. QR Code.(_) Método de identificação automática por sinais de rádio, recuperando e armazenando dados remotamente por meio de dispositivos denominados etiquetas, ou tags.III. Machine learning.(_) Considerado um subcampo da inteligência artificial que trabalha com a ideia de que as máquinas podem aprender sozinhas ao terem acesso a grandes volumes de dados.IV. Tecnologia RFID.(_) Propõe a combinação de cenas do mundo real com o virtual, oferecendo ao usuário uma maneira intuitiva de interagir com uma determinada aplicação. Marque a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. a) III, I, IV, II. b) IV, III, I, II. c) IV, I, II, III. d) II, IV, III, I. 0,50/ 0,50 19/04/2021 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6205399/e27de922-3546-11e9-9745-0242ac110007/ 4/6 e) IV, II, III, I. Alternativa marcada: d) II, IV, III, I. Justificativa: Resposta correta: II, IV, III, I.As definições relacionam-se na seguinte ordem, já que:QR Code é um código de barras bidimensional que pode ser facilmente escaneado pela maioria dos telefones celulares equipados com câmera.Tecnologia RFID é um método de identificação automática por sinais de rádio, recuperando e armazenando dados remotamente por meio de dispositivos denominados etiquetas, ou tags.Machine learning é considerado um subcampo da inteligência artificial, que trabalha com a ideia de que as máquinas podem aprender sozinhas ao terem acesso a grandes volumes de dados.Realidade misturada propõe a combinação de cenas do mundo real com o virtual, oferecendo ao usuário uma maneira intuitiva de interagir com uma determinada aplicação. 5 Código: 38652 - Enunciado: A busca por classificações e sistematizações ajuda os estudiosos a se locomoverem entre os estudos ligados à ciência, tecnologia e sociedade. Também são necessários para pensarmos a relação entre essas sistematizações e a questão ambiental e ética.Diante disso, relacione a primeira coluna (termos) com a segunda (definições). I – Sustentabilidade(_) É quando o processo de formação do indivíduo agrega valores não só econômicos, políticos ou sociais, mas também valores ambientais e de conservação do meio.II – Educação Ambiental(_) É quando pensamos o progresso associado às questões do meio ambiente e entendemos o processo de relação do homem com o meio de maneira sistêmica e interligada.III –Desenvolvimento Sustentável(_) É quando o uso e a exploração de recursos naturais não podem comprometer nossa sobrevivência e a de outras gerações que ainda virão, ou seja, quando o meio ambiente é considerado importante e parte do processo. Marque a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. a) III, II, I. b) II, III, I. c) I, II, III. d) III, I, II. e) II, I, III. Alternativa marcada: a) III, II, I. Justificativa: Resposta correta: II, III, I.As relações se dão dessa forma, já que:- Sustentabilidade: é quando o uso e a exploração de recursos naturais não podem comprometer nossa sobrevivência e a de outras gerações que ainda virão, ou seja, quando o meio ambiente é considerado importante e parte do processo.- Educação ambiental: é quando o processo de formação do indivíduo agrega valores não só econômicos, políticos ou sociais, mas também valores ambientais e de conservação do meio.- Desenvolvimento sustentável: é quando pensamos o progresso associado às questões do meio ambiente e entendemos o processo de relação do homem com o meio de maneira sistêmica e interligada. 0,00/ 0,50 6 Código: 38591 - Enunciado: Desde a invenção do fogo até as tecnologias digitais, o desenvolvimento científico e tecnológico teve papel fundamental na evolução do conhecimento humano e no desenvolvimento das sociedades. Dentro dessa perspectiva, analise as seguintes afirmações: I. Segundo o historiador Yuval Noah Harari, no século XXI é ainda mais importante conhecer a si mesmo do que em qualquer outra época, porque agora há uma competição que não havia na Antiguidade. Atualmente, aplicativos, mecanismos de buscas, redes sociais e o próprio governo nos conhecem cada vez melhor. Assim, devemos seguir as recomendações filosóficas de diferentes pensadores da Antiguidade que falavam às pessoas: conheçam a si 0,00/ 1,50 19/04/2021 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6205399/e27de922-3546-11e9-9745-0242ac110007/ 5/6 mesmas. PORQUEII. Temos que serbem críticos sobre as novas revoluções das tecnologias. O ponto crucial é fazer a tecnologia servir aos nossos objetivos, em vez de permitir que a tecnologia defina nossos objetivos para nós. Para isso, é preciso refletir sobre quem somos, o que fazemos aqui e o que realmente queremos da vida. Pessoas que não sabem o que querem são as vítimas mais fáceis dessas novas tecnologias, pois é muito fácil ditar para essas pessoas quais devem ser seus objetivos. Se você não conhece a si mesmo, você é uma presa fácil de sistemas externos. Avaliando-se as afirmações expostas conclui-se que: a) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. b) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. c) As duas afirmações são falsas. d) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. e) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. Alternativa marcada: b) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. Justificativa: Resposta correta: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.É fato que os artefatos tecnológicos contemporâneos, como aplicativos, redes sociais e as tecnologias de informação e comunicação, de modo mais amplo, possibilitam que empresas e governos tenham acesso, cada vez mais ilimitado, às nossas informações e utilizem as tecnologias de inteligência artificial para nos conhecer melhor. Devemos, portanto, seguir as recomendações filosóficas de nos conhecermos mais profundamente. A razão disso é apresentada na segunda afirmação. Conhecendo-nos melhor, passamos a ter poder de decidir conscientemente como usar e guiar as tecnologias que usamos, em vez de sermos guiados por elas. 7 Código: 38608 - Enunciado: De acordo com o historiador Yuval Noah Harari, a evolução das tecnologias de inteligência artificial pode fazer com que os humanos, nas próximas décadas, transformem-se em uma “classe de inúteis”. Neste contexto, proponha duas tecnologias de inteligência artificial que poderiam ser desenvolvidas no futuro, apresentando as áreas de aplicação e os profissionais afetados por ela. Faça uma relação com o termo “classe de inúteis”, avaliando as questões dos possíveis tipos de profissionais afetados, as características relacionadas ao seu nível de formação e as vantagens que as tecnologias propostas apresentariam quando comparadas ao trabalho humano. Resposta: Infelizmente, atualmente podemos substituir pessoas por máquinas, mas não quer dizer que serão feitos serviços melhores. O primeiro setor a se pensar é o de limpeza, já que temos equipamentos que podem fazer o trabalho de forma automática e não necessitam das mesmas coisas que uma pessoa (alimentação, banheiro, remuneração e etc). Outro setor seria o de produção, que já vemos facilmente nas industrias as substituições acontecendo. Comentários: Faltou comentar sobre a possiblidade da migração do emprego. Justificativa: Expectativa de resposta:O aluno deve apresentar duas tecnologias de inteligência artificial (IA) que poderiam substituir humanos em suas atividades no futuro. Poderá usar, como base, as tecnologias discutidas ao longo do curso (por exemplo, motoristas autônomos, assistentes pessoais na área de medicina, sistemas que realizam a tarefa de correção de provas feita por professores, sistemas que substituem atividades de análise de processos na área jurídica, entre outras). Pode também propor tecnologias não apresentadas no curso, desde que sejam consistentes com os conceitos de IA e os conteúdos já apresentados. O aluno deve avaliar as vantagens das tecnologias de IA propostas em relação ao trabalho humano, considerando, assim como Harari, que não apenas profissionais com nível de formação básico poderão ser afetados, mas também profissionais com maior nível de formação. Deverá ser abordada a questão da amplitude futura que a IA poderá tomar, o que geraria um grande número de profissionais sem emprego, independentemente do nível de qualificação, incorrendo na “classe 1,25/ 2,50 19/04/2021 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6205399/e27de922-3546-11e9-9745-0242ac110007/ 6/6 de inúteis” citada por Harari.Exemplo 1:- Veículos autônomos: essa tecnologia já está em processo adiantado de desenvolvimento e seria responsável, no futuro, pela subbstituição de motoristas de carros de passeio, caminhões e até mesmo outros tipos de transporte (trens, por exemplo). Cabe ressaltar que, imaginando-se o aprimoramento dessa tecnologia, não mais ocorrerão acidentes por falha humana ou problemas como uso de bebidas ou drogas. Os motoristas (seres humanos) passariam a perder sua função, ou seja, tornariam-se inúteis se comparados às tecnologias baseadas em IA. - Sistemas que efetuam correção de provas automatizada: esse exemplo já é uma situação real, em que os resultados do uso da tecnologia automatizada, baseada em IA, foram muito superiores quando comparados à correção das provas feita por humanos. Cabe ressaltar que tratavam-se de provas discursivas (não eram questões objetivas). Isso indica que as tecnologias de IA podem substituir também profissionais com nível de formação educacional elevado, eliminando diferentes funções e criando possíveis classes de profissionais sem utilidade, independentemente de seu nível de formação. 8 Código: 38612 - Enunciado: O século XXI é caracterizado pela informacionalização dos artefatos que nos cercam, bem como pelos serviços que nos são oferecidos. Diante disso, defina o conceito de informacionalização e apresente um exemplo de um artefato ou serviço informacionalizado. Resposta: Justificativa: Expectativa de resposta:O aluno deverá definir informacionalização como a inserção de informação e conhecimento em artefatos ou serviços presentes em nossa sociedade. Deverá explicar que a informacionalização é algo imaterial, que não se "pega", mas que está embutido nos produtos ou serviços e pode agregar valor a eles, provendo melhores serviços aos seus usuários.Deverá também apresentar um exemplo real de algum artefato ou serviço que possua informação e conhecimento embutidos. Poderá, se quiser, apresentar alguns exemplos ilustrados na disciplina, como o caso de uma fruta transgênica, que difere da fruta comum pelo fato de possuir informação e conhecimento embutidos a partir da manipulação de seu mapeamento genético. Outro exemplo apresentado foi o de cadeiras que possuiriam sensores que captariam informações da pessoa que estivesse sentada (batimento cardíaco, situações de sonolência etc). Essas informações poderiam, por exemplo, ser utilizadas para identificação da reação de um aluno em uma aula e gerar informação ao docente para reagir, baseado em ações didáticas, para incentivar/estimular os alunos dispersos. 0,00/ 1,50