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Acadêmico: Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08) Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:675998) ( peso.:1,50) Prova: 29952415 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada 1. A classificação dos Direitos Humanos em gerações obedeceu à ordem cronológica dos acontecimentos históricos, sendo uma convenção que se tem adotado para ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o escopo atual. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA: a) São apresentados como Direitos Humanos Terceira Geração aqueles relativos à Igualdade, em conformidade com a Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos e a Carta de Paris para uma Nova Europa. b) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por base a Liberdade, representada pelas aspirações humanas durante a Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da República de Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem de 1948. c) São apresentados como Direitos Humanos de Primeira Geração aqueles relativos à Liberdade, em consonância com o que propunham documentos como a Carta Magna, a Revolução norte-americana, a Revolução Francesa e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. d) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por base a Fraternidade, representada pelas aspirações humanas durante a Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da República de Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem, de 1948. 2. Promulgada em 1917, a Constituição Mexicana foi marcada como a primeira constituição social do mundo. Os principais ideais presentes na Constituição Mexicana são minimizar os danos vindos das explorações e regulamentar os direitos dos povos. A Constituição Mexicana serviu como inspiração para outras duas Constituições. Sobre essas duas Constituições, assinale a alternativa CORRETA: a) Revolução Russa e Revolução Francesa. b) Constituição Weimar e Revolução Russa. c) Constituição da África do Sul e Constituição Brasileira. d) Constituição norte-americana e Constituição Weimar. 3. Na Declaração Universal dos Direitos do Homem - DUDH -, o quesito educação, componente ao 26º artigo, merece ser tratado como prioridade, pois dele vai depender o acesso a muitos outros direitos humanos. Assim sendo, a educação, como direito humano, disputa com outros prejuízos historicamente acumulados no Brasil, uma vez que a crise da educação brasileira vem de longa data, culminando com a expulsão dos padres jesuítas em 1759. Tendo como referência a Declaração Universal dos Direitos do Homem em seu artigo 26º, analise as sentenças a seguir: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjcxNUFEUw==&action2=R0FNMDg=&action3=Njc1OTk4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5NTI0MTU=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjcxNUFEUw==&action2=R0FNMDg=&action3=Njc1OTk4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5NTI0MTU=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjcxNUFEUw==&action2=R0FNMDg=&action3=Njc1OTk4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5NTI0MTU=#questao_3%20aria-label= I- Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior está baseada no mérito. II- A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. III- Os pais delegam ao Estado a escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e III estão corretas. b) As sentenças I e II estão corretas c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças II e III estão corretas. 4. Os seres vivos possuem vários tipos de relações, ditas relações ecológicas, que podem ser benéficas ou maléficas. A manchete de um jornal brasileiro "Universitária é encontrada degolada dentro de carro no ABC Paulista" mostra uma das atitudes de brutalidade feitas pelo ser humano contra a própria espécie. Sobre o que é viver adequadamente em sociedade, analise as sentenças a seguir: I- Cooperar para o desenvolvimento e prevalência da espécie de forma igualitária. II- Cometer assassinatos quando os demais seres da mesma espécie não correspondem às ações que acreditamos serem adequadas. III- Explorar a própria espécie quando julgar necessário, pois na sociedade cada um vive por si. IV- Saber os direitos e deveres de cada cidadão, assim como os seus. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças I e IV estão corretas. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças I e III estão corretas. A natureza é o centro do sistema filosófico e se desenvolve na passagem do pensamento antigo para o medieval, considerando o homem inserido na natureza. O fim do homem é a virtude, a harmonia da vida, a harmonia com a própria natureza e com a ordem universal. No pensamento dos estoicos, o fim supremo, o único bem do homem, não é o prazer, a felicidade, mas a virtude. Sobre essa visão, assinale a alternativa CORRETA: a) Direito Natural. b) Código de Hamurabi. c) Jusnaturalismo. d) Pentateuco. * Observação: A questão número 5 foi Cancelada. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjcxNUFEUw==&action2=R0FNMDg=&action3=Njc1OTk4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5NTI0MTU=#questao_4%20aria-label= 6. No contexto histórico, houve diferentes revoluções e documentos que tentavam trazer alguns princípios humanísticos, desde a Carta Magna até a Carta de Paris, para uma nova Europa. Todos esses eventos e documentos marcaram a história e tiveram grande participação para a geração de direitos humanos e elaboração da Declaração Universal dos Direitos do Homem. Com relação à geração desses direitos e seus principais eventos e/ou documentos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Primeira Geração dos Direitos Humanos. II- Segunda Geração dos Direitos Humanos. III- Terceira Geração dos Direitos Humanos. ( ) Carta Magna. ( ) Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos. ( ) Revolução Industrial. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) III - I - II. b) II - III - I. c) I - III - II. d) I - II - III. Observe a figura anexa. Sobre a poluição e os direitos humanos, analise as sentenças a seguir: I- A poluição atmosférica fere o direito humano que garante que todo cidadão tem direito a respirar ar puro. II- A causa de mortalidade por poluição atmosférica ultrapassa 700 mil mortes por ano. III- A Constituição Brasileira prevê que todos os cidadãos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado. IV- O protocolo de Kyoto levou em consideração a mortalidade de pessoas pela poluição atmosférica, criando créditos de carbono para os países poderem emitir gases na atmosfera sem agredir o meio ambiente. Assinale a alternativa CORRETA. FONTE DA IMAGEM: http://www.chrismadden.co.uk/cartoon-gallery/45/. Acesso em: 20 maio 2018. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjcxNUFEUw==&action2=R0FNMDg=&action3=Njc1OTk4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5NTI0MTU=#questao_6%20aria-label= a) As afirmativas II e IV estão corretas. b) As afirmativas III e IV estão corretas. c) As afirmativas I e IV estão corretas. d) As afirmativas I, II eIII estão corretas. * Observação: A questão número 7 foi Cancelada. 8. Com caráter anticlerical e liberal, a Constituição do México é um dos mais importantes documentos de reconhecimento dos direitos sociais como direitos fundamentais. Ela estabeleceu o princípio da igualdade posição jurídica entre trabalhadores e empresários com relação ao contrato de trabalho. Criou responsabilidades dos empregadores e anunciou direitos dos trabalhadores. Com relação à Constituição Mexicana, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:: I- A Constituição Mexicana proclamada logo após a criação da Organização Internacional do Trabalho (OIT) é considerada até hoje a Carta Magna mais liberal e moderna da América Latina. PORQUE I- Foi pioneira no que tange à reforma agrária, garantindo direitos aos trabalhadores, equiparando as relações entre capital e trabalho, criando a jornada diária de 8 horas, regulamentando o trabalho do menor e da mulher com salários iguais para tarefas iguais e outros. Assinale a alternativa CORRETA: a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjcxNUFEUw==&action2=R0FNMDg=&action3=Njc1OTk4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5NTI0MTU=#questao_8%20aria-label= 9. É dever do estado prever condições para uma vida digna, como prevê a Constituição Federal Brasileira de 1988. A condição para a dignidade humana não permite discriminação entre cor, classe social, sexo e crenças. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir com relação umas às outras com espírito de igualdade. PORQUE II- Toda pessoa tem direito à vida, à liberdade e à segurança das pessoas. Com capacidade de gozar os direitos e as liberdades estabelecidos sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal, 1988. a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 10. A segurança pública é considerada um dos grandes desafios no Brasil. Os problemas de segurança pública alertam para a necessidade de qualificação do debate sobre segurança e para a incorporação de novos paradigmas às políticas públicas. Sobre a segurança pública, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A segurança da sociedade surge como o principal requisito à garantia de direitos e ao cumprimento de deveres, estabelecidos nos ordenamentos jurídicos. PORQUE II- A segurança pública enquanto atividade desenvolvida pelo Estado é responsável por empreender ações de repressão e oferecer estímulos ativos para que os cidadãos possam conviver, trabalhar, produzir e se divertir, protegendo-os dos riscos a que estão expostos. Assinale a alternativa CORRETA: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjcxNUFEUw==&action2=R0FNMDg=&action3=Njc1OTk4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5NTI0MTU=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjcxNUFEUw==&action2=R0FNMDg=&action3=Njc1OTk4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5NTI0MTU=#questao_10%20aria-label= d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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