círculo cromatico

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Objetivos Sistematizar os conteúdos bre empregando um círculo 3 Círculo cromático cromático. Compreender as relações entre Observe os diagramas desta página, que mostram o resultado da e luz. combinação de tintas de cores diferentes. Conhecer as que se estabelecem entre arte e ciência. Destaques da BNCC 1. Quais são a cores presentes neste A relação entre o campo da Ciência primeiro diagrama? Como elas e da Arte se estabelece por meio são classificadas? do estudo do disco de pos- azul e vermelho. Cores primárias. sibilitando ao aluno utilizar conheci- mentos das linguagens científica e artística para expressar-se e parti- informações, conforme previsto na Competência geral 4. descrita de anteriormente. círculo cromático é uma repre- 2. Quais cores foram produzidas a sentação simplificada das cores percebidas pelo olho humano. Ele é partir das três cores primárias? dividido às vezes em 6 cores, outras Como elas são classificadas? em 12, as quais são dispostas de ma- laranja e verde. Cores secundárias. neira a formar um espectro perfeito. círculo cromático é uma ferramen- ta que ajuda na combinação de cores e é usado por artistas plásticos, esti- listas, arquitetos, designers e outros profissionais para conseguir uma harmonia de cores, que facilita 3. E agora, que aconteceu? trabalho Quais cores apareceram? Você sabe nome delas? Como elas são classificadas? Apareceram cores intermediárias chamadas Esse diagrama é conhecido como círculo cromático. Ele nos ajuda a entender como as misturas de cores produzem novas cores. 104 Amplie seus conhecimentos Nesse livro, a autora mostra, com base no legado deixado pela escola de arte Bauhaus, como a cor pode ser inserida no processo criativo e quais suas implicações na transmissão de sentimen- tos, sensações e mensagens. Para isso, ela avalia a metodologia didática de quatro de seus mes- tres. além da influência da obra de Goethe sobre a escola. BARROS, Lilian Ried Miller. A con no processo criativo: um estudo sobre Bauhaus e a teoria de Goethe. São Paulo: Senac, 2009. 104