saude da crianca

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PROF. JOÃO PAULO BELLO
12/04/21 - 07/06/2021
14/06/2021
21/06/2021
CUIDADO INTEGRAL 
AO RECÉM NASCIDO E A CRIANÇA
PROF. CARINE SENA
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVERSUS VERITAS
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
UNIDADE RIO DE JANEIRO - FLAMENGO
PROF. CARINE SENA
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVERSUS VERITAS
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
UNIDADE RIO DE JANEIRO -FLAMENGO
Sobre a disciplina...
Ø Código: GSER060300 – Eixo Saúde Saúde da Criança
Ø Carga horária por período: 80 h
Carga horária: Teórica: 60h/ Prática: 20h
Ø Ementa:
Cuidado de enfermagem à criança e ao recém-nascido, em hospitais, ambulatórios e
domicílios. Aspectos do crescimento e desenvolvimento da criança. Programa de
Assistência Integral à Saúde da Criança (PAISC/Ministério da Saúde).
Sistematização da assistência de enfermagem as doenças prevalentes na infância.
Procedimentos de enfermagem em Pediatria;
Sobre adisciplina...
ØCódigo: GSER060300 –Eixo Saúde Saúde da Criança
ØCarga horária por período: 80h
Carga horária: Teórica: 60h/ Prática: 20h
ØEmenta:
Cuidadodeenfermagemàcriançaeaorecém-nascido,emhospitais,ambulatóriose
domicílios.Aspectosdocrescimentoedesenvolvimentodacriança.Programade
AssistênciaIntegralàSaúdedaCriança(PAISC/MinistériodaSaúde).
Sistematizaçãodaassistênciadeenfermagemasdoençasprevalentesnainfância.
ProcedimentosdeenfermagememPediatria;
OBJETIVO GERAL
- Proporcionar o desenvolvimento de habilidades e competências
técnico-científicas e humanas para o desenvolvimento da
assistência de enfermagem integral à saúde da criança no campo
da promoção, prevenção e recuperação da saúde, tendo em vista
suas necessidades biopsicossociais, de crescimento e
desenvolvimento, considerando as condições epidemiológicas nas
quais as crianças estão inseridas;
OBJETIVO GERAL
-Proporcionarodesenvolvimentodehabilidadesecompetências
técnico-científicasehumanasparaodesenvolvimentoda
assistênciadeenfermagemintegralàsaúdedacriançanocampo
dapromoção,prevençãoerecuperaçãodasaúde,tendoemvista
suasnecessidadesbiopsicossociais,decrescimentoe
desenvolvimento,considerandoascondiçõesepidemiológicasnas
quaisascriançasestãoinseridas;
Dinâmica das aulas...
Ø Encontros: Quarta (noite)
Ø Metodologia de Ensino:
• Exposição dialogada;
• Oficina profissionalizante
• Leitura e discussão de textos/artigos;
• Resenhas/Relatórios;
• Laboratório de simulação clínica;
• Estudo de caso;
Dinâm ica das aulas...
ØEncontros: Quarta(noite)
ØMetodologiadeEnsino:
•Exposiçãodialogada;
•Oficinaprofissionalizante
•Leiturae discussão detextos/artigos;
•Resenhas/Relatórios;
•Laboratóriode simulaçãoclínica;
•Estudode caso;
19/08 - ASPECTOS HISTÓRICOS E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA SAÚDE DO NEONATO E CRIANÇA: 
ATRIBUIÇÕES DO ENFERMEIRO NA POLÍTICA NACIONAL DE ATENÇÃO INTEGRAL A SAÚDE DA 
CRIANÇA, PROGRAMA DE AIDPI - ATENÇÃO INTEGRADA ÀS DOENÇAS PREVALENTES NA INFÂNCIA, 
POLÍTICA NACIONAL DE REDUÇÃO DE MORBIMORTALIDADE POR ACIDENTES E VIOLÊNCIA
26/08- PERFIL DE SAÚDE E INDICADORES DA SAÚDE INFANTO-JUVENIL NO BRASIL 
DIREITOS DA CRIANÇA COM BASE NOESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (ECA)
02/09 - VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇA E ADOLESCENTE
A CRIANÇA E ADOLESCENTE COM DEFICIÊNCIA E A SUA FAMÍLIA;
09/09- CONCEITOS DE FAMÍLIA, ORGANIZAÇÃO FAMILIAR E COMUNIDADE; 
ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO COM A CRIANÇA, ADOLESCENTE E SUAS FAMÍLIAS;
16/09 - ADAPTAÇÃO À VIDA EXTRAUTERINA; CUIDADOS DE ENFERMAGEM AO RECÉM-NASCIDO DE 
BAIXO RISCO NA UNIDADE HOSPITALAR E DOMICÍLIO; PROCEDIMENTOS TÉCNICOS NÃO-INVASIVOS 
E INVASIVOS EM NEONATOLOGIA E PEDIATRIA;
23/09 - ASSISTÊNCIA AO RN NORMAL E DE ALTO RISCO;
30/09- ENTREVISTA E EXAME FÍSICO DO RECÉM-NASCIDO; 
PROGRAMA NACIONAL DE TRIAGEM NEONATAL (PNTN); 
AMAMENTAÇÃO, ORDENHA, TRANSLACTAÇÃO E ARMAZENAMENTODO LEITE NO DOMICÍLIO;
07/10 – AV1
19/08 -ASPECTOS HISTÓRICOS E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA SAÚDE DO NEONATO E CRIANÇA: 
ATRIBUIÇÕES DO ENFERMEIRO NA POLÍTICA NACIONAL DE ATENÇÃO INTEGRAL A SAÚDE DA 
CRIANÇA, PROGRAMA DE AIDPI -ATENÇÃO INTEGRADA ÀS DOENÇAS PREVALENTES NA INFÂNCIA, 
POLÍTICA NACIONAL DE REDUÇÃO DE MORBIMORTALIDADE POR ACIDENTES E VIOLÊNCIA
26/08-PERFIL DE SAÚDE E INDICADORES DA SAÚDE INFANTO-JUVENIL NO BRASIL 
DIREITOS DA CRIANÇA COM BASE NOESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (ECA)
02/09-VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇA E ADOLESCENTE
A CRIANÇA E ADOLESCENTE COM DEFICIÊNCIA E A SUA FAMÍLIA;
09/09-CONCEITOS DE FAMÍLIA, ORGANIZAÇÃO FAMILIAR E COMUNIDADE; 
ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO COM A CRIANÇA, ADOLESCENTE E SUAS FAMÍLIAS;
16/09 -ADAPTAÇÃO À VIDA EXTRAUTERINA; CUIDADOS DE ENFERMAGEM AO RECÉM-NASCIDO DE 
BAIXO RISCO NA UNIDADE HOSPITALAR E DOMICÍLIO; PROCEDIMENTOS TÉCNICOS NÃO-INVASIVOS 
E INVASIVOS EM NEONATOLOGIA E PEDIATRIA;
23/09 -ASSISTÊNCIA AO RN NORMAL E DE ALTO RISCO;
30/09-ENTREVISTA E EXAME FÍSICO DO RECÉM-NASCIDO; 
PROGRAMA NACIONAL DE TRIAGEM NEONATAL (PNTN); 
AMAMENTAÇÃO, ORDENHA, TRANSLACTAÇÃO E ARMAZENAMENTODO LEITE NO DOMICÍLIO;
07/10 –AV1
14/10 -PRINCIPAIS AGRAVOS DO RN: PREMATURIDADE, HIPERBILIRRUBINEMIA NEONATAL, 
TOCOTRAUMATISMOS, DISTÚRBIOS RESPIRATÓRIOS DO RECÉM-NASCIDO (TAQUIPNÉIA 
TRANSITÓRIA DO RN, SÍNDROME DA ASPIRAÇÃO DE MECÔNIO E SÍNDROME DA ANGÚSTIA 
RESPIRATÓRIA DO RECÉMNASCIDO) E DOENÇAS DE TRANSMISSÃO VERTICAL.
21/10- CONSULTA DO ENFERMEIRO EM PUERICULTURA;
SEMIOLOGIA PEDIÁTRICA: HISTÓRICO DE ENFERMAGEM E EXAME FÍSICO LACTENTE, PRÉ-ESCOLAR 
E ESCOLAR
28/10 – OFICINA PROFISSIONALIZANTE : REANIMAÇÃO CÁRDIO-RESPIRATÓRIA EM NEONATOLOGIA 
E PEDIATRIA
09/09- CONCEITOS DE FAMÍLIA, ORGANIZAÇÃO FAMILIAR E COMUNIDADE; 
ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO COM A CRIANÇA, ADOLESCENTE E SUAS FAMÍLIAS;
04/11 - ACOMPANHAMENTO NA TRANSIÇÃO DE DIETA 
CADERNETA DE SAÚDE DA CRIANÇA E ACOMPANHAMENTO DO CALENDÁRIO VACINAL
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SADIA
11/11- AVALIAÇÃO E INTERVENÇÕES DIANTE DOS SEGUINTES AGRAVOS: DOENÇAS DIARREIAS E 
DESIDRATAÇÃO ; DESNUTRIÇÃO E OBESIDADE INFANTIL, ANEMIA, INFECÇÕES RESPIRATÓRIAS 
(AIDPI) - PROTOCOLOS
18/11 -DERMATOSES E PARASITOSES (TRABALHO)
DOENÇAS TRANSMISSÍVEIS COMUNS DA INFÂNCIA
25/11- A HOSPITALIZAÇÃO PARA CRIANÇA, ADOLESCENTE E SUA FAMÍLIA;
A ABORDAGEM DA MORTE NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: CLIENTE, FAMÍLIA E PROFISSIONAL
HUMANIZAÇÃO E BIOÉTICA NA PERSPECTIVA DE SAÚDE DA CRIANÇA E ADOLESCENTE(BRINQUEDO 
TERAPÊUTICO)
14/10 -PRINCIPAIS AGRAVOS DO RN: PREMATURIDADE, HIPERBILIRRUBINEMIA NEONATAL, 
TOCOTRAUMATISMOS, DISTÚRBIOS RESPIRATÓRIOS DO RECÉM-NASCIDO (TAQUIPNÉIA 
TRANSITÓRIA DO RN, SÍNDROME DA ASPIRAÇÃO DE MECÔNIO E SÍNDROME DA ANGÚSTIA 
RESPIRATÓRIA DO RECÉMNASCIDO) E DOENÇAS DE TRANSMISSÃO VERTICAL.
21/10-CONSULTA DO ENFERMEIRO EM PUERICULTURA;
SEMIOLOGIA PEDIÁTRICA: HISTÓRICO DE ENFERMAGEM E EXAME FÍSICO LACTENTE, PRÉ-ESCOLAR 
E ESCOLAR
28/10 –OFICINA PROFISSIONALIZANTE : REANIMAÇÃO CÁRDIO-RESPIRATÓRIA EM NEONATOLOGIA 
E PEDIATRIA
09/09-CONCEITOS DE FAMÍLIA, ORGANIZAÇÃO FAMILIAR E COMUNIDADE; 
ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO COM A CRIANÇA, ADOLESCENTE E SUAS FAMÍLIAS;
04/11 -ACOMPANHAMENTO NA TRANSIÇÃO DE DIETA 
CADERNETA DE SAÚDE DA CRIANÇA E ACOMPANHAMENTO DO CALENDÁRIO VACINAL
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SADIA
11/11-AVALIAÇÃO E INTERVENÇÕES DIANTE DOS SEGUINTES AGRAVOS: DOENÇAS DIARREIAS E 
DESIDRATAÇÃO ; DESNUTRIÇÃO E OBESIDADE INFANTIL, ANEMIA, INFECÇÕES RESPIRATÓRIAS 
(AIDPI) -PROTOCOLOS
18/11 -DERMATOSES E PARASITOSES (TRABALHO)
DOENÇAS TRANSMISSÍVEIS COMUNS DA INFÂNCIA
25/11-A HOSPITALIZAÇÃO PARA CRIANÇA, ADOLESCENTE E SUA FAMÍLIA;
A ABORDAGEM DA MORTE NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: CLIENTE, FAMÍLIA E PROFISSIONAL
HUMANIZAÇÃO E BIOÉTICA NA PERSPECTIVA DE SAÚDE DA CRIANÇA E ADOLESCENTE(BRINQUEDO 
TERAPÊUTICO)
Uniforme das visitas...
Ø Blusa branca;
Ø Calça branca;
Ø Sapato ou tênis fechado branco;
Ø Não esquecer o jaleco com logo da instituição.
Uniform edas visitas...
ØBlusabranca;
ØCalçabranca;
ØSapato ou tênisfechadobranco;
ØNão esquecer ojalecocom logo da instituição.
Material de bolso...
ØRelógio com contagem de segundos;
Ø Bloco de anotações;
Ø Caneta azul ou preta;
Ø Instrumentos das visitas
Material debolso...
ØRelógiocom contagem de segundos;
ØBloco deanotações;
ØCaneta azul oupreta;
ØInstrumentosdas visitas
Avaliações...
ü 02 Avaliações Teóricas – 07/10 /2020 e 02/12 /2020
ü Simulado ENADE – ?
ü Relatório de prática (vistas técnicas) – A entrega será no
mesmo dia da visita.
ü Segunda Chamada - 16/12 /2020 
ü Prova Final-23/12 /2020 
Avaliações...
ü02 AvaliaçõesTeóricas–07/10 /2020 e02/12/2020
üSimulado ENADE –?
üRelatóriode prática(vistas técnicas)–A entrega seráno
mesmo dia da visita.
üSegunda Chamada-16/12 /2020 
üProvaFinal-23/12/2020 
Critérios para a Aprovação:
� Frequência: mínima de 75%
� Tolerância de Faltas: 25% 
� Média Final: NF (igual ou superior que 7,0)
� NF= AV1(PT+SE) +AV2(PT + NP) /2=MF
� NF= Nota final
� PT= prova teórica
� SE= simulado enade
� NP= nota da prática
� MF= médica final
Critérios para aAprovação:
�Frequência: mínima de 75%
�Tolerância de Faltas: 25% 
�MédiaFinal:NF(igualousuperior que 7,0)
�NF=AV1(PT+SE) +AV2(PT + NP) /2=MF
�NF= Nota final
�PT=provateórica
�SE= simulado enade
�NP= nota da prática
�MF= médica final
CRITÉRIOS AVALIADOS
- Assiduidade;
-Relacionamento interpessoal (com colegas,
usuários, profissionais de saúde e docentes);
-Interesse e participação nas atividades práticas
-Aplicação dos conceitos teóricos no desempenho prático;
-Utilização de terminologia científica;
-Abordagem crítico – reflexiva;
-Entregas dos trabalhos no prazo sugerido;
--Comportamento ético;
CRI TÉRI OSAVALI ADOS
-Assiduidade;
-Relacionamentointerpessoal(comcolegas,
usuários, profissionais de saúde e docentes);
-Interesse e participação nas atividades práticas
-Aplicação dos conceitos teóricos no desempenho prático;
-Utilização de terminologia científica;
-Abordagem crítico –reflexiva;
-Entregas dos trabalhos no prazo sugerido;
--Comportamento ético;
Contatos:
Profa Carine Sena
carine.sena.lima.silva@gmail.com
mailto:carine.sena.lima.silva@gmail.com
Contatos:
Profa CarineSena
carine.sena.lima.silva@gmail.com
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
Hockenberry, M.J.; Wilson,
D.; Rodgers, C.C.;. WONG
Fundamentos da
Enfermagem Pediátrica. 10
º ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2018.
BIBLIOGRAFIABÁSICA
Hockenberry,M.J.;Wilson,
D.;Rodgers,C.C.;.WONG
Fundamentos da
EnfermagemPediátrica.10
ºed.RiodeJaneiro:
Elsevier,2018.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
Brasil. Ministério da Saúde. Atenção à saúde do recém-nascido : guia para os
profissionais de saúde. Brasília, 2014 Disponível em: www.saude.gov.br, Acessado em:
20/05/2019, Formato: Livro on-line.
Marinho, M.S.; Andrade, E.N.; Abrão, A.C.S.V.; A atuação do (a) enfermeiro (a) na
promoção, incentivo, e apoio ao Aleitamento Materno: revisão bibliográfica. Revista
Enfermagem Contemporânea. v. 4, n. 2, p189-198. 2015 Disponível em:
www.funadesp.org.br, Acessado em: 20/05/2019, Formato: Livro on-line.
Brasil. Ministério da Saúde. Saúde da Criança: crescimento e desenvolvimento.
Caderno de Atenção Básica, nº 33. Brasília, 2012. Disponível em:
www.saude.gov.br, Acessado em: 20/05/2019, Formato: Livro on-line.
Baggio, E. Grein, T.A.D; Demarchi, R.F.; Processo de adoecimento da criança
indígena e suas implicações para a mortalidade infantil. Journal of Management
and Primary Health Care. v. 6, n. 1. p.134-147. 2015. Disponível em:
www.jmphc.com.br, Acessado em: 21/05/2019, Formato: Livro on-line.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR
Brasil.MinistériodaSaúde.Atençãoàsaúdedorecém-nascido:guiaparaos
profissionaisdesaúde.Brasília,2014Disponívelem:www.saude.gov.br,Acessadoem:
20/05/2019,Formato:Livroon-line.
Marinho,M.S.;Andrade,E.N.;Abrão,A.C.S.V.;Aatuaçãodo(a)enfermeiro(a)na
promoção,incentivo,eapoioaoAleitamentoMaterno:revisãobibliográfica.Revista
EnfermagemContemporânea.v.4,n.2,p189-198.2015Disponívelem:
www.funadesp.org.br,Acessadoem:20/05/2019,Formato:Livroon-line.
Brasil.MinistériodaSaúde.SaúdedaCriança:crescimentoedesenvolvimento.
CadernodeAtençãoBásica,nº33.Brasília,2012.Disponívelem:
www.saude.gov.br,Acessadoem:20/05/2019,Formato:Livroon-line.
Baggio,E.Grein,T.A.D;Demarchi,R.F.;Processodeadoecimentodacriança
indígenaesuasimplicaçõesparaamortalidadeinfantil.JournalofManagement
andPrimaryHealthCare.v.6,n.1.p.134-147.2015.Disponívelem:
www.jmphc.com.br,Acessadoem:21/05/2019,Formato:Livroon-line.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
Nascimento, F.S.; Souza, F.C.; et al. Estado sociodemográfico e condição de
saúde de crianças remanescentes de quilombo. Reon FACEMA. v. 2, n. 4,
p.279-284, 2016. Disponível em: http://www.facema.edu.br/, Acessado em:
21/05/2019, Formato: Livro on-line.
PLANO NACIONAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA - PROJETO OBSERVATÓRIO
NACIONAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA Mapeamento da Ação Finalística Evitando
Acidentes na Primeira Infância, 1ed,. 2014 Disponível em:
https://criancasegura.org.br/, Acessado em: 22/05/2019, Formato: Livro on-line.
Associação Brasileira de Saúde Coletiva; et al. Sobre Violência contra Crianças,
Adolescentes, 2019 e Jovens Brasileiros, Disponível em: www.abrasco.org.br,
Acessado em: 27/05/2019, Formato: Livro on-line.
Brasil, Ministério da Saúde. Orientações Básicas de Atenção Integral a saúde de
Adolescentes nas Escolas e Unidades Básicas de Saúde, 1ª ed. Brasília, 2013.
Disponível em: www.saude.gov.br, Acessado em: 28/05/2019, Formato: Livro on-
line.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR
Nascimento,F.S.;Souza,F.C.;etal.Estadosociodemográficoecondiçãode
saúdedecriançasremanescentesdequilombo.ReonFACEMA.v.2,n.4,
p.279-284,2016.Disponívelem:http://www.facema.edu.br/,Acessadoem:
21/05/2019,Formato:Livroon-line.
PLANONACIONALDAPRIMEIRAINFÂNCIA-PROJETOOBSERVATÓRIO
NACIONALDAPRIMEIRAINFÂNCIAMapeamentodaAçãoFinalísticaEvitando
AcidentesnaPrimeiraInfância,1ed,.2014Disponívelem:
https://criancasegura.org.br/,Acessadoem:22/05/2019,Formato:Livroon-line.
AssociaçãoBrasileiradeSaúdeColetiva;etal.SobreViolênciacontraCrianças,
Adolescentes,2019eJovensBrasileiros,Disponívelem:www.abrasco.org.br,
Acessadoem:27/05/2019,Formato:Livroon-line.
Brasil,MinistériodaSaúde.OrientaçõesBásicasdeAtençãoIntegralasaúdede
AdolescentesnasEscolaseUnidadesBásicasdeSaúde,1ªed.Brasília,2013.
Disponívelem:www.saude.gov.br,Acessadoem:28/05/2019,Formato:Livroon-
line.