Questões resolvidas
Leia o texto a seguir. Brasil resgatou mais de mil trabalhadores do trabalho escravo em 2015 Um total de 1.010 pessoas foram retiradas de condições análogas à escravidão em 2015, aponta balanço divulgado [...] pelo Ministério do Trabalho e Previdência Social (MTPS). O problema foi detectado em 90 dos 257 estabelecimentos fiscalizados. [...] 28 de janeiro, é o Dia Nacional de Combate ao Trabalho Escravo. A data presta homenagem aos funcionários do Ministério do Trabalho e Previdência Social mortos em serviço durante uma ação de fiscalização em 2004, em Unaí (MG), e alerta para a contínua necessidade de combate à escravidão moderna. Vários atos ocorrem em atividades realizadas pelas superintendências do MTPS e órgãos parceiros que buscam chamar atenção e mobilizar a sociedade por avanços na erradicação do trabalho escravo contemporâneo.
O texto apresentado revela que a exploração do trabalho escravo no Brasil:
A) Continua existindo mesmo com a proibição por lei.
B) Permanece com as mesmas estruturas do passado.
C) Perdura devido ao descaso do governo brasileiro.
D) Ocorre de acordo com as leis atuais.
Analise atentamente as imagens a seguir.
A partir da segunda metade do século XIX, a fotografia se popularizou no Brasil. As três fotografias selecionadas indicam que:
A) As fotografias denunciavam o preconceito contra as pessoas escravizadas.
B) Somente pessoas ricas eram fotografadas.
C) As fotografias retratavam diferentes grupos sociais no Brasil.
D) Todas as pessoas tinham condições de vida semelhantes.
Sobre a abolição da escravidão no Brasil e as condições de vida da população afrodescendente, assinale as afirmacoes corretas.
A) A abolição da escravidão pôs fim aos problemas enfrentados por afrodescendentes no Brasil, como a discriminação racial.
B) Após a abolição da escravidão, os recém-libertos não foram incorporados à sociedade brasileira e sim marginalizados.
C) O dia da Consciência Negra é celebrado para preservar a memória e valorizar a cultura africana e afrodescendente, bem como combater o preconceito.
D) A Lei Áurea foi o único documento oficial a tratar da questão dos escravizados no Brasil.
Leia as palavras do quadro e complete as lacunas do texto. A população brasileira atual possui traços de diversas culturas. Essa riqueza cultural se deve aos diversos povos que viveram e trabalharam nestas terras ao longo do tempo.
Logo após a chegada dos portugueses à América, ocorreu a exploração da mão de obra dos_______________ para a extração do _______________. Mais tarde, muitos _______________ foram escravizados e trazidos à força para trabalhar nas cidades e nas fazendas, sobretudo em engenhos de _______________. No início do século XX, com a proibição do trabalho escravo, milhares de _______________ desembarcaram no Brasil, e muitos deles foram trabalhar em fazendas de _______________, principal produto da economia brasileira na época.
Leia o poema a seguir: Ontem a Serra Leoa, A guerra, a caça ao leão, O sono dormido à toa Sob as tendas d'amplidão! Hoje... o porão negro, fundo, Infecto, apertado, imundo, Tendo a peste por jaguar... E o sono sempre cortado Pelo arranco de um finado, E o baque de um corpo ao mar... Essa é uma das estrofes do poema “O Navio Negreiro”, do poeta baiano Castro Alves, escrito em 1869. Considerando que a lei Eusébio de Queiroz, que proibiu o tráfico negreiro transatlântico, foi promulgada em 1850, Castro Alves, que apoiava a causa abolicionista, teria escrito esse poema dezenove anos depois da referida lei, com o objetivo de:
A) Impedir a revogação da lei que proibiu o tráfico transatlântico de negros africanos.
B) Abolir a escravidão, ao menos, na região onde nasceu, a Bahia.
C) Persuadir (convencer) intelectuais que eram seus contemporâneos a aderirem à causa abolicionista, como Joaquim Nabuco, que era escravocrata.
D) Dramatizar em versos o sofrimento dos negros africanos no momento em que tiveram que sair de sua terra em direção ao Brasil, transportados nos porões dos navios negreiros, para contribuir assim com a luta pelo fim da escravidão.
Faça a correspondência adequada:
A. Lei Eusébio de Queirós ( ) Deu liberdade aos filhos de escravas, a partir de sua promulgação.
B. Lei do Ventre Livre ( ) Terminou com o tráfico externo de escravos.
C. Lei do Sexagenário ( ) Aboliu a escravidão no Brasil.
D. Lei Áurea ( ) Deu liberdade aos escravos que tivessem mais de 65 anos.
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“Tradição e Competência” AVALIAÇÃO PARCIAL – 2º Bimestre Turma: 5º ANO Disciplina: História Total: 6,0 pontos Data: 31/ 05/ 19 ( ) Ausente NOTA: Aluno (a): Professora: Andreia Instruções: · Leia os enunciados das questões com muita atenção. · Dê respostas completas. · Releia a sua avaliação antes de entregá-la. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Questão 01 Valor: 1,0 pt. Pontos obtidos: _______ Leia o texto a seguir. Brasil resgatou mais de mil trabalhadores do trabalho escravo em 2015 Um total de 1.010 pessoas foram retiradas de condições análogas à escravidão em 2015, aponta balanço divulgado [...] pelo Ministério do Trabalho e Previdência Social (MTPS). O problema foi detectado em 90 dos 257 estabelecimentos fiscalizados. [...] 28 de janeiro, é o Dia Nacional de Combate ao Trabalho Escravo. A data presta homenagem aos funcionários do Ministério do Trabalho e Previdência Social mortos em serviço durante uma ação de fiscalização em 2004, em Unaí (MG), e alerta para a contínua necessidade de combate à escravidão moderna. Vários atos ocorrem em atividades realizadas pelas superintendências do MTPS e órgãos parceiros que buscam chamar atenção e mobilizar a sociedade por avanços na erradicação do trabalho escravo contemporâneo. Disponível em: <www.brasil.gov.br/cidadania-e-justica/2016/01/brasil-resgatou-mais-de-mil-trabalhadores-do-trabalho-escravo-em-2015>. Acesso em: 28jan. 2018. A escravidão é um regime de trabalho marcado pela violência contra a dignidade humana. O texto apresentado revela que a exploração do trabalho escravo no Brasil: A) Continua existindo mesmo com a proibição por lei. B) Permanece com as mesmas estruturas do passado. C) Perdura devido ao descaso do governo brasileiro. D) Ocorre de acordo com as leis atuais. ( ) Dificuldade de interpretação ( ) Discordância conceitual ( ) Resposta incompletas e pouco desenvolvida ( ) Erro ortográfico/gramatical ( ) Letra ilegível Questão 02 Valor: 1,0 pt. Pontos obtidos: _______ Analise atentamente as imagens a seguir. Membros da realeza brasileira: conde d’Eu, imperador D. Pedro II (em pé), imperatriz Thereza Christina Maria e princesa Isabel, cerca de 1875. Menino Eugen Keller e sua babá, em foto de cerca de 1874. Pessoas recém-libertas em Porto Alegre, foto de 1884. A partir da segunda metade do século XIX, a fotografia se popularizou no Brasil. As três fotografias selecionadas indicam que: A) As fotografias denunciavam o preconceito contra as pessoas escravizadas. B) Somente pessoas ricas eram fotografadas. C) As fotografias retratavam diferentes grupos sociais no Brasil. D) Todas as pessoas tinham condições de vida semelhantes. ( ) Dificuldade de interpretação ( ) Discordância conceitual ( ) Resposta incompletas e pouco desenvolvida ( ) Erro ortográfico/gramatical ( ) Letra ilegível Questão 03 Valor: 1,0 pt. Pontos obtidos: _______ Sobre a abolição da escravidão no Brasil e as condições de vida da população afrodescendente, assinale as afirmações corretas. A) A abolição da escravidão pôs fim aos problemas enfrentados por afrodescendentes no Brasil, como a discriminação racial. B) Após a abolição da escravidão, os recém-libertos não foram incorporados à sociedade brasileira e sim marginalizados. C) O dia da Consciência Negra é celebrado para preservar a memória e valorizar a cultura africana e afrodescendente, bem como combater o preconceito. D) A Lei Áurea foi o único documento oficial a tratar da questão dos escravizados no Brasil. ( ) Dificuldade de interpretação ( ) Discordância conceitual ( ) Resposta incompletas e pouco desenvolvida ( ) Erro ortográfico/gramatical ( ) Letra ilegível Questão 04 Valor: 1,0 pt. Pontos obtidos: _______ Leia as palavras do quadro e complete as lacunas do texto. Indígenas - pau-brasil - africanos - cana-de-açúcar - imigrantes - café A população brasileira atual possui traços de diversas culturas. Essa riqueza cultural se deve aos diversos povos que viveram e trabalharam nestas terras ao longo do tempo. Logo após a chegada dos portugueses à América, ocorreu a exploração da mão de obra dos_______________ para a extração do _______________. Mais tarde, muitos _______________ foram escravizados e trazidos à força para trabalhar nas cidades e nas fazendas, sobretudo em engenhos de _______________. No início do século XX, com a proibição do trabalho escravo, milhares de _______________ desembarcaram no Brasil, e muitos deles foram trabalhar em fazendas de _______________, principal produto da economia brasileira na época. ( ) Dificuldade de interpretação ( ) Discordância conceitual ( ) Resposta incompletas e pouco desenvolvida ( ) Erro ortográfico/gramatical ( ) Letra ilegível Questão 05 Valor: 1,0 pt. Pontos obtidos: _______ Leia o poema a seguir: Ontem a Serra Leoa, A guerra, a caça ao leão, O sono dormido à toa Sob as tendas d'amplidão! Hoje... o porão negro, fundo, Infecto, apertado, imundo, Tendo a peste por jaguar... E o sono sempre cortado Pelo arranco de um finado, E o baque de um corpo ao mar... Essa é uma das estrofes do poema “O Navio Negreiro”, do poeta baiano Castro Alves, escrito em 1869. Considerando que a lei Eusébio de Queiroz, que proibiu o tráfico negreiro transatlântico, foi promulgada em 1850, Castro Alves, que apoiava a causa abolicionista, teria escrito esse poema dezenove anos depois da referida lei, com o objetivo de: A) Impedir a revogação da lei que proibiu o tráfico transatlântico de negros africanos. B) Abolir a escravidão, ao menos, na região onde nasceu, a Bahia. C) Persuadir (convencer) intelectuais que eram seus contemporâneos a aderirem à causa abolicionista, como Joaquim Nabuco, que era escravocrata. D) Dramatizar em versos o sofrimento dos negros africanos no momento em que tiveram que sair de sua terra em direção ao Brasil, transportados nos porões dos navios negreiros, para contribuir assim com a luta pelo fim da escravidão. ( ) Dificuldade de interpretação ( ) Discordância conceitual ( ) Resposta incompletas e pouco desenvolvida ( ) Erro ortográfico/gramatical ( ) Letra ilegível Questão 06 Valor: 1,0 pt. Pontos obtidos: _______ Faça a correspondência adequada: A. Lei Eusébio de Queirós ( ) Deu liberdade aos filhos de escravas, a partir de sua promulgação. B. Lei do Ventre Livre ( ) Terminou com o tráfico externo de escravos. C. Lei do Sexagenário ( )Aboliu a escravidão no Brasil. D. Lei Áurea ( ) Deu liberdade aos escravos que tivessem mais de 65 anos. ( ) Dificuldade de interpretação ( ) Discordância conceitual ( ) Resposta incompletas e pouco desenvolvida ( ) Erro ortográfico/gramatical ( ) Letra ilegível Boa prova!!! Beijos! Prof. Andreia Pereira. 5
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