PROVA 1_ FEEVALE

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	Analise as afirmativas abaixo a respeito das diferentes etapas do ciclo vital.
I. Não há um momento definido objetivamente em que um bebê se torna uma criança ou um adolescente torna-se um adulto.
II. Os cientistas do desenvolvimento definiram os períodos do ciclo vital.
III. As divisões do ciclo vital devem ser consideradas convenções linguísticas.
		Resposta Selecionada:
	C. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	Respostas:
	A. 
Apenas a afirmativa I está correta.
	
	B. 
Apenas a afirmativa II está correta.
	
	C. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	D. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	
	E. 
Apenas a afirmativa III está correta.
	Comentário da resposta:
	Os cientistas do desenvolvimento definiram os períodos do ciclo vital, dessa forma essas definições são consideradas construções sociais que, com o avanço das pesquisas e as modificações culturais e sociais existentes, podem se modificar ao longo do tempo.
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Com base nos materiais estudados sobre a psicologia enquanto ciência, analise as afirmativas abaixo:
I. A psicologia caracteriza-se pelo estudo científico do comportamento e dos processos mentais.
II. A psicologia resume-se basicamente no estudo e no tratamento das doenças/transtornos mentais.
III. Os conhecimentos produzidos no campo da psicologia podem relacionar-se com diversas áreas do conhecimento.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	B. 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	Respostas:
	A. 
Apenas a afirmativa I está correta.
	
	B. 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	
	C. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	
	D. 
Apenas a afirmativa III está correta.
	
	E. 
Todas as afirmativas estão corretas.
	Comentário da resposta:
	A psicologia científica vai muito além do estudo e do tratamento de doenças mentais. Definir a psicologia nesse sentido seria resumi-la demasiadamente. Dessa forma, pode-se dizer que a psicologia, enquanto ciência, abrange o estudo das atividades biológicas, dos sentimentos, das percepções, da memória e dos pensamentos das pessoas. Além disso, os conhecimentos produzidos no campo da psicologia podem relacionar-se com diversas áreas do conhecimento.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	A partir dos conceitos de hereditariedade e ambiente estudados, analise as afirmativas abaixo.
I. As pesquisas atuais apontam que a genética e o ambiente não exercem influência na formação da personalidade.
II. A hereditariedade pode ser definida por traços inatos ou características herdadas dos pais biológicos. 
III. O ambiente é entendido como o mundo que está do lado de fora do eu, e que começa no útero, e a aprendizagem relacionada à experiência.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	B. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	Respostas:
	A. 
Apenas a afirmativa I está correta.
	
	B. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	
	C. 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	
	D. 
Apenas a afirmativa III está correta.
	
	E. 
Todas as afirmativas estão corretas.
	Comentário da resposta:
	A hereditariedade pode ser definida por traços inatos ou características herdadas dos pais biológicos.
O ambiente é entendido como o mundo que está do lado de fora do eu, e que começa no útero, e a aprendizagem relacionada à experiência.
As pesquisas atuais apontam que tanto a genética como as influências ambientais antes e depois do nascimento têm papel importante no desenvolvimento de traços específicos de personalidade.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considere a situação descrita a seguir e marque a alternativa correta.
Ultimamente Eduardo tem comido menos e, em algumas noites, acorda agitado depois de um pesadelo. Há pouco tempo descobriu que será destro e, ainda, que será homem pelo resto de sua vida. Considerando-se o estudo do desenvolvimento humano, muito provavelmente as características apresentadas por Eduardo indicam que ele está no seguinte período do ciclo vital:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	C. 
Segunda infância.
	Respostas:
	A. 
Período pré-natal.
	
	B. 
Primeira infância.
	
	C. 
Segunda infância.
	
	D. 
Adolescência.
	
	E. 
Vida adulta tardia.
	Comentário da resposta:
	A segunda infância pode ser caracterizada pelas seguintes mudanças: o crescimento é constante; a aparência torna-se mais esguia e as proporções mais parecidas com as de um adulto. O apetite diminui e são comuns os distúrbios do sono. Surge a preferência pelo uso de uma das mãos; aprimoram-se as habilidades motoras finas e gerais e aumenta a força física. O autoconceito e a compreensão das emoções tornam-se mais complexos; a autoestima é global. Aumentam a independência, a iniciativa e o autocontrole. Desenvolve-se a identidade de gênero. O brincar torna-se mais imaginativo, mais elaborado e, geralmente, mais social. Altruísmo, agressão e temor são comuns. A família ainda é o foco da vida social, mas outras crianças tornam-se mais importantes.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os seres humanos são seres sociais. Desde o começo, desenvolvem-se dentro de um contexto social e histórico. Dessa forma, pode-se definir que uma rede de parentesco envolvendo muitas gerações e formada por pais, filhos e outros parentes, às vezes vivendo juntos no mesmo lar é chamada de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	B. 
Família extensa.
	Respostas:
	A. 
Família monoparental.
	
	B. 
Família extensa.
	
	C. 
Família reconstituída.
	
	D. 
Família nuclear.
	
	E. 
Grupo familiar.
	Comentário da resposta:
	Família nuclear pode ser definida como a unidade econômica e doméstica que compreende laços de parentesco envolvendo duas gerações e que consiste em pai e mãe, ou apenas um dos dois, e seus filhos biológicos, adotados ou enteados
A família extensa é considerada uma rede de parentesco envolvendo muitas gerações e formada por pais, filhos e outros parentes, às vezes vivendo juntos no mesmo lar.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre as definições de conhecimento científico e conhecimento do senso comum é INCORRETO afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	C. 
O conhecimento do senso comum, por estar mais difundido entre as pessoas, pode ser considerado mais confiável do que o conhecimento científico.
	Respostas:
	A. 
O conhecimento do senso comum pode ser explicado como aquele formulado a partir de experiências próprias ou dos outros.
	
	B. 
O conhecimento científico é obtido a partir de um estudo sistemático, com o propósito de compreender os fenômenos cotidianos.
	
	C. 
O conhecimento do senso comum, por estar mais difundido entre as pessoas, pode ser considerado mais confiável do que o conhecimento científico.
	
	D. 
Um exemplo de conhecimento científico é a produção do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) elaborada pelos alunos de cursos de ensino superior.
	
	E. 
O conhecimento do senso comum é cristalizado, ou seja, com o passar do tempo não costuma mudar.
	Comentário da resposta:
	O conhecimento do senso comum é cristalizado e, com o passar do tempo, não costuma mudar, já o conhecimento científico está em constante atualização. Sendo assim, não é porque ele está mais difundido em uma determinada cultura que ele pode ser considerado mais confiável. Além disso, o conhecimento do senso comum é aquele formulado a partir de experiências próprias ou dos outros, não sendo realizado de forma sistemática.
	
	
	
· Pergunta 7
0 em 1 pontos
	
	
	
	Entre as principais perspectivas estudadas em psicologia, existe uma chamada de ____________________, a qual sugere que os indivíduos naturalmente esforçam-se para crescer, desenvolver-se e estar no controle de sua vida e de seu comportamento.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	C. 
Perspectiva comportamental.
	Respostas:
	A. 
Perspectiva cognitiva.
	
	B. 
Perspectiva neurocientífica.
	
	C. 
Perspectiva comportamental.
	
	D. 
Perspectiva humanista.
	
	E. 
Perspectiva psicodinâmica.
	
	
	
· Pergunta 8
0 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre os conceitos de raça, etnia e grupo étnico estudados,marque a alternativa CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	E. 
Termos como negro ou hispânico não podem ser utilizados para definir as etnias existentes.
	Respostas:
	A. 
Um grupo étnico é caracterizado por pessoas que residem em um mesmo país.
	
	B. 
Não há um consenso científico claro sobre a definição do termo raça, sendo impossível medí-lo de modo confiável.
	
	C. 
As pesquisas atuais demonstram que os padrões étnicos não têm relação com o desenvolvimento humano.
	
	D. 
A raça, como categoria social, não é mais utilizada nas pesquisas, tendo em vista que o termo cor (branco, negro, amarelo, índio, etc.) é mais utilizado.
	
	E. 
Termos como negro ou hispânico não podem ser utilizados para definir as etnias existentes.
	
	
	
· Pergunta 9
0 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com os conteúdos estudados sobre o Desenvolvimento Humano, analise as afirmativas abaixo acerca da velhice. 
I. A velhice é um processo que envolve problemas e limitações de ordem biológica, econômica e sociocultural.
II. Na velhice o corpo sinaliza um declínio e limitações que apontam para a perda de capacidades físicas e mentais.
III. Existe uma mudança de personalidade significativa que ocorre na velhice.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	B. 
Apenas a afirmativa II está correta.
	Respostas:
	A. 
Apenas a afirmativa I está correta.
	
	B. 
Apenas a afirmativa II está correta.
	
	C. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	D. 
Apenas a afirmativa III está correta.
	
	E. 
Todas as afirmativas estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Acerca dos conceitos e definições estudadas sobre a cultura, analise as afirmativas abaixo:
I. Cultura refere-se ao modo de vida global de uma sociedade ou grupo, que inclui costumes, tradições, leis, conhecimento, crenças, valores, linguagem e produtos materiais, de ferramentas a trabalhos artísticos
II. Cultura inclui todo comportamento e todas as atitudes aprendidas, compartilhadas e transmitidas entre os membros de um grupo social.
III. A cultura está em constante mudança, geralmente mediante contato com outras culturas. Quando estamos imersos numa cultura, é difícil perceber o quanto do que fazemos é afetado por ela.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	E. 
Todas as afirmativas estão corretas.
	Respostas:
	A. 
Apenas a afirmativa I está correta.
	
	B. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	C. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	
	D. 
Apenas a afirmativa III está correta.
	
	E. 
Todas as afirmativas estão corretas.
	Comentário da resposta:
	A cultura refere-se ao modo de vida global de uma sociedade ou grupo, que inclui costumes, tradições, leis, conhecimento, crenças, valores, linguagem e produtos materiais, de ferramentas a trabalhos artísticos e inclui todo comportamento e todas as atitudes aprendidas, compartilhadas e transmitidas entre os membros de um grupo social. A cultura está em constante mudança, geralmente mediante contato com outras culturas. Quando estamos imersos numa cultura, é difícil perceber o quanto do que fazemos é afetado por ela.