Português (Programa de Nivelamento) Tipos e Gêneros Textuais - Avaliação 7

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22/04/2021 Tipos e Gêneros Textuais - Questões de Avaliação 7
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a. O texto é a descrição de uma casa que está à venda, por isso o predomínio da
sequência descritiva. A alternativa C é considerada a correta, visto que o texto
apresenta riquezas de detalhes sobre a casa que está à venda. Assim, estamos diante
de um texto predominantemente descritivo.
b. No texto, há o predomínio de pistas argumentativas e descritivas.
c. A intenção do autor é fazer um relato sobre o imóvel para evidenciar a beleza da
propriedade.
d. O texto tem como objetivo ilustrar experiências vividas em uma mansão.
e. O texto procura despertar a atenção do leitor para a comodidade em morar em
bairro nobre da cidade.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o texto a seguir para responder adequadamente à questão.
Seja para investir ou morar com a família, uma residência com ares de casa de campo e design
romântico é sempre uma boa pedida. Localizada a 600m da AV. Maestro Lisboa (caminho para o
beach park), ela traz toda a segurança do condomínio fechado e a comodidade de ter boas vias
de acesso, escolas e supermercados próximos.
No jardim da frente há espaço para até 4 carros e na entrada um hall com pé direito duplo nos
recepciona. Ainda no térreo, uma sala de tv com tubulação especial para home theater, banheiro,
cozinha e sala de jantar interligados com espaço gourmet com cooktop, área de serviço e uma
generosa varanda com banheiro para melhor receber suas visitas. Na parte de trás um gazebo
cercado por jardim equipado com sistema de rega automatizada.
No mesanino, um espaço para escritório dá as boas vindas à suíte master, que conta com dois
grandes closets, cada um com seu banheiro. Cada banheiro, por sua vez, equipado com água
quente através de energia solar. A suíte conta ainda com uma varanda externa além de todo o
romantismo de uma janela tipo bay window. O mesanino teve ainda sua estrutura reforçada para
que se possa, a qualquer momento erguer uma parede e transformá-lo em duas suítes.
Fonte: Disponível em: <http://minhacasaideal.blogspot.com.br/2010/07/casa.html>. Acesso em: 8
nov. 2015.
 
Em relação ao texto acima e de suas características textuais, é correto afirmar que:
Escolha uma:
http://minhacasaideal.blogspot.com.br/2010/07/casa.html
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a. a expressão “minha tristeza não tem pedigree” foi utilizada para dar graça ao
poema.
b. o título do poema não tem ligação com o tema desenvolvido e foi utilizado como
ironia.
c. o uso da crase em “já a minha vontade de alegria” é optativa.
d. é um poema que se apropriou de elementos de outro poema como recurso
argumentativo.
e. o último verso refere-se à força feminina, que se molda e se transforma na vida. 
1. A) Alternativa incorreta. Não como recurso argumentativo, mas como recurso
estilístico
2. B) Alternativa incorreta. Não se usa a crase.
3. C) Alternativa incorreta. Não. Foi utilizada como forma de falar que a tristeza
não tem raiz, não é genética, mas a alegria, sim.
4. D) Alternativa correta. A mulher, no poema, é forte, cumpre sua sina de
carregar bandeira, de inaugurar linhagens, de ser desdobrável.
E) Alternativa incorreta. Não foi usado em tom irônico e refere-se à intertextualidade
com o Poema de Sete Faces de Carlos Drummond de Andrade.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com licença poética
Adélia Prado
Quando nasci um anjo esbelto, 
desses que tocam trombeta, anunciou: 
vai carregar bandeira. 
Cargo muito pesado pra mulher, 
esta espécie ainda envergonhada. 
Aceito os subterfúgios que me cabem, 
sem precisar mentir. 
Não sou feia que não possa casar, 
acho o Rio de Janeiro uma beleza e 
ora sim, ora não, creio em parto sem dor. 
Mas o que sinto escrevo.  Cumpro a sina. 
Inauguro linhagens, fundo reinos 
— dor não é amargura. 
Minha tristeza não tem pedigree, 
já a minha vontade de alegria, 
sua raiz vai ao meu mil avô. 
Vai ser coxo na vida é maldição pra homem. 
Mulher é desdobrável. Eu sou.
Disponível em: <http://www.releituras.com/aprado_bio.asp>. Acesso em: 18 dez. 2016.
Após a leitura do texto é correto afirmar que
Escolha uma:
http://www.releituras.com/aprado_bio.asp
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a. Argumento apoiado no consenso geral do uso das cores.
b. Argumento de autoridade. O argumento presente no anúncio publicitário
é o argumento de autoridade, uma vez que quem recomenda o produto é uma
autoridade, respeitada no mundo futebolístico, essa estratégia usada, pelos
publicitários serve para conferir ao produto maior credibilidade. 
  
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise o anúncio publicitário para fundamentar-se e responder à questão:
Diante da análise do anúncio publicitário acima, é possível perceber que há qual tipo de
argumento para persuadir o consumidor:
Escolha uma:
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c. Argumento com base em dados estatísticos.
d. Argumento com base no raciocínio lógico.
e. Argumento fundamentado em provas concretas.
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a. O preconceito linguístico é consequência, principalmente, da singularidade do
povo brasileiro que possui formas diversas de se comunicar.
b. A diversificação dos sons presentes na língua portuguesa do Brasil é
consequência da miscigenação presente em nosso país. 
1. A. Alternativa correta. O texto aponta que influência da fala europeia associada
às culturas indígena e africana foi fundamental para que os sotaques no Brasil
fossem tão diversificados.
2. B. Alternativa incorreta. O texto aponta que a identidade do povo brasileiro está
atrelada, sobretudo, à pluralidadelinguística.
3. C. Alternativa incorreta. As influências regionais, de acordo com o texto, não são
aspectos predominantes para as diferenças entre sotaques no Brasil
4. D. Alternativa incorreta. O texto defende a tese oposta: fatores historicos
possibilitaram a combinação de vários falares e a diversidade de sotaques no
Brasil
E) Alternativa incorreta. O preconceito linguístico é decorrente de outros problemas,
como a intolerância e a crença de um falar ser superior a outro. 
c. A identidade do povo brasileiro está relacionada, sobretudo, à forma como o
brasileiro enfrenta os preconceitos linguísticos.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os diferentes sotaques encontrados no Brasil podem ser explicados sob o ponto de vista
histórico. Sabemos que nosso país foi colonizado por diferentes povos e em diferentes momentos
de nossa história. Enquanto na região Sul houve uma imigração maciça de italianos, alemães e
outros povos oriundos do leste europeu, no Pernambuco, por exemplo, a influência veio dos
holandeses dos tempos de Maurício de Nassau. No Rio Grande do Sul, a formação do sotaque é
ainda mais curiosa, pois além dos italianos e alemães, há a influência do espanhol falado nos
países que fazem fronteira com o estado. No Rio de Janeiro, que foi sede da corte portuguesa
entre 1808 e 1821, a influência do sotaque português pode ser percebida através do jeito de
pronunciar o “S” bem chiado. No Norte, em virtude do distanciamento geográfico, a região ficou
menos exposta à influência estrangeira, o que manteve o sotaque encontrado na região mais
próximo à prosódia das línguas indígenas.
Vale lembrar que os primeiros contatos linguísticos do português falado no Brasil (a distinção é
importante em razão da diferença entre o português falado aqui e o português falado em
Portugal) foram com as línguas indígenas e as línguas africanas. Posteriormente, a partir do
século 19, os imigrantes de outras partes do mundo contribuíram para o nosso conjunto de
sotaques. É importante ressaltar que cada lugar tem sua maneira de pronunciar as palavras e sua
própria prosódia, portanto, não existe sotaque melhor ou mais correto que o outro, essa é uma
visão preconceituosa que diminui a singularidade de nossa cultura. Nossos sotaques fazem parte
de nosso patrimônio cultural e são um elemento importante para a formação da identidade do
povo brasileiro.
 
Disponível em:  <www.portugues.com.br/gramatica/sotaques-brasileiros.html>. Acesso em: 22
nov. 2015. (Fragmento)
 
A variação da língua portuguesa é um processo instigante e fascinante que pode decorrer em
função de diversos fatores: sociais, históricos, regionais, entre outros aspectos. No excerto, pode-
se depreender que:
Escolha uma:
http://www.portugues.com.br/gramatica/sotaques-brasileiros.html
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d. Fatores históricos são irrelevantes para compreender o surgimento de variações
linguísticas no Brasil.
e. A pluralização dos sotaques no Brasil surgiu como efeito das influências regionais
dos estados do Rio Grande do Sul e Pernambuco.
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a. É um texto escrito em prosa a partir de uma temática, com a presença de
argumentos, provas e exemplos, a fim de que se chegue a uma conclusão para os
fatos abordados. A alternativa C é considerada correta, pois retrata
adequadamente o tipo textual dissertativo, embora tenha sequências narrativas e
descritivas, percebe-se durante a leitura que há o predomínio da colocação de
argumentos na defesa de uma ideia. Assim configura-se o texto dissertativo-
argumentativo.
b. Trata-se de um tipo textual que descreve com termos próprios o que o autor
vivenciou na infância.
c. Tipo de texto de base injuntiva, com indicação de procedimentos com formas
verbais imperativas.
d. Tipo textual que não indica para o interlocutor os procedimentos adequados.    
e. O objetivo, nessa construção textual, é apenas relatar uma história.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o texto e responda à questão:
 
Livros desprezados
Alexandre Budu
Grave problema presente no Brasil é o baixo nível cultural da população devido à falta de leitura
de boa qualidade. Segundo o Pisa (Programa internacional de avaliação de alunos), que verifica a
capacidade de leitura do jovem, dentre os 32 países envolvidos na pesquisa de 2001, o nosso ficou
com a última colocação.
 
Um dos fatores que provocam a falta de domínio da leitura na avaliação brasileira é a escassez de
livrarias: apenas uma para cada 84,4 mil habitantes. Porém, essa não é a única razão: o brasileiro
prefere ler futilidades que pouco ou nada acrescentam ao seu intelecto a se dedicar aos grandes
nomes da literatura.
 
Os políticos tentam suavizar a situação do semianalfabetíssimo gerada pela falta de leitura com o
discurso de que é perfeitamente normal que algumas pessoas alcancem o final do ensino médio
sem saber expressar suas ideias por meio da escrita. Obviamente, é “perfeitamente normal”, visto
que o sistema de repetência foi indevidamente abolido nas escolas públicas.
 
É imprescindível que a leitura no Brasil seja estimulada desde a infância e que o sistema de
ensino sofra uma revisão. Nossa nação não pode aspirar ao desenvolvimento tendo tão
deficiente capital humano.
Fonte: Disponível em: </www.colegioweb.com.br/modelos-de-dissertacao/exemplos-de-textos-
dissertativos-de-alunos.html#ixzz3wexbpFyU>. Acesso em: 18 nov. 2015.
 
Ao analisar o texto apresentado acima, é correto afirmar que:
Escolha uma:
http://www.colegioweb.com.br/modelos-de-dissertacao/exemplos-de-textos-dissertativos-de-alunos.html#ixzz3wexbpFyU
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a. Descritivo-dissertativo, com predominância do dissertativo.
b. Descritivo-narrativo, com predominância do narrativo.
c. Narrativo-descritivo, com predominância do descritivo. Fica comprovada a
alternativa correta, quando o leitor percebe os detalhes, representados pelos
adjetivos, característicos do texto da tipologia descritiva, embora há algumas marcas
da narração, mas o que predomina mesmo é a descrição. 
 
d. Narrativo-dissertativo, com predominância do narrativo.
e. Dissertativo-narrativo, com predominância do dissertativo.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O trecho a seguir foi extraído da obra “O cortiço”, de Aluízio Azevedo. Leia com atenção para
responder à questão.                             
“Eram cinco horas da manhã e o cortiço acordava, abrindo, não os olhos, mas a sua infinidade de
portas e janelas alinhadas. Um acordar alegre e farto de quem dormiu de uma assentada sete
horas de chumbo”.
“E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa, começou a
minhocar, a esfervilhar, a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma geração, que parecia brotar
espontânea, ali mesmo, daquele lameiro, e multiplicar-se como larvas no esterco”.
Fonte: AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. Porto Alegre: L&PM, 1998.
 
Geralmente, costuma-se afirmar que, em relação à sua organização, os textos podem ser
constituídos de descrição, narração e dissertação; entretanto, é difícil encontrar um trecho que
seja só descritivo, apenas narrativo, somente dissertativo. Levando-se em conta tal afirmação,
selecione uma das alternativas para classificar o texto de Aluízio Azevedo:            
Escolha uma:
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a. os parágrafos estão organizados em ordem de relevância dos fatos, podendo,
inclusive, aparecer o desfecho no início da notícia. 
1. A) Alternativa incorreta.A notícia não é um gênero que possua um tipo textual
dissertativo, e os parágrafos não são organizados dessa forma
2. B) Alternativa incorreta. É o contrário. Os parágrafos é que dependem da
ordem de relevância dos fatos.
3. C) Alternativa correta. Se na ordem de relevância o desfecho for o mais
importante, ele virá primeiro.
4. D) Alternativa incorreta. Apesar do lead ser um paragrafo introdutório, ele não
resume todos os fatos da notícia.
E) Alternativa incorreta. Os parágrafos da notícia não obedecem a uma ordem
cronológica.
b. assim como nos demais tipos textuais dissertativos, a notícia deve ser dividida
em parágrafos de introdução, desenvolvimento e conclusão.
c. a ordem de relevância das informações depende dos parágrafos de introdução e
conclusão e devem ser observados os entendimentos dos fatos.
d. na estratégia da notícia, a sequência dos parágrafos em uma ordem cronológica
tem tanta importância quanto em qualquer outro gênero textual.
e. o lead é um parágrafo introdutório, que resume toda a notícia e traz para o leitor
todos os dados, como espaço, tempo e personagens do fato.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A estrutura da notícia é chamada de pirâmide invertida. Esse nome se dá por causa do caráter
comunicativo da notícia, que é caracterizado por trazer, logo no primeiro parágrafo, o ápice da
notícia, a principal e mais relevante informação. Ou seja, uma notícia inicia-se logo com o
desfecho, e esse primeiro parágrafo é chamado pela linguagem jornalística de lead. Nele são
expostas as informações que mais chamam a atenção do leitor para prosseguir com a leitura do
texto, em busca de mais informações sobre aquele fato. Esta estratégia de construção textual é
muito utilizada em jornais por causa do seu caráter informativo, e também por causa do objetivo
de trazer ao leitor informações rápidas, claras e precisas. Sendo assim, o leitor tem a opção de
aprofundar a leitura ou não, de acordo com os seus interesses.
Seguindo com a estrutura da pirâmide, o texto traz no primeiro parágrafo as informações mais
importantes, e nos parágrafos seguintes traz as outras informações sempre em ordem
decrescente de relevância. Algumas informações são necessárias para o entendimento dos fatos,
e por isso elas são priorizadas. São elas as personagens do fato, o espaço e o tempo.
Disponível em: <http://www.infoescola.com/redacao/noticia/>. Acesso em: 11 dez. 2016.
Em relação à estrutura de parágrafos de uma notícia, é correto afirmar que
Escolha uma:
http://www.infoescola.com/redacao/noticia/
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a. Os elementos comparativos contribuem para o leitor entender os
sentimentos do narrador-personagem. 
1. A) Alternativa incorreta. As adjetivações detalham os personagens e os fatos.
Não há descrição do espaço.
2. B) Alternativa incorreta. Ora as sequências são descritivas, ora são narrativas. As
descrições qualificam o tecer narrativo.
3. C) Alternativa correta. Em “amava-o como uma criança que tenta
desastradamente proteger um adulto”, o narrador-personagem usa uma
comparação para explicar melhor ao leitor que tipo de amor sentia pelo
professor.
4. D) Alternativa incorreta. O enredo se revela sob o olhar do narrador-
personagem – a menina.
E) Alternativa incorreta. O fragmento foi escrito no discurso direto. No enredo, o
narrador-personagem confessa seus sentimentos em relação aos fatos. O discurso é,
portanto, subjetivo, parcial.
b. As adjetivações detalham o espaço em que se dá a narrativa.
c. As sequências descritivas são mais relevantes do que às narrativas.
d. O enredo se revela sob o olhar do professor.
e. O discurso indireto condiciona o texto à imparcialidade.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o fragmento abaixo, retirado do conto Os Desastres de Sofia, de Clarice Lispector.
Qualquer que tivesse sido o seu trabalho anterior, ele o abandonara, mudara de pro fissão, e
passara pesadamente a ensinar no curso primário: era tudo o que sabíamos dele. O professor era
gordo, grande e silencioso, de ombros contraídos. Em vez de nó na garganta, tinha ombros
contraídos. Usava paletó curto demais, óculos sem aro, com um fio de ouro encimando o nariz
grosso e romano. E eu era atraída por ele. Não amor, mas atraída pelo seu silêncio e pela
controlada impaciência que ele tinha em nos ensinar e que, ofendida, eu adivinhara. Passei a me
comportar mal na sala. Falava muito alto, mexia com os colegas, inter rompia a lição com
piadinhas, até que ele dizia, vermelho:
— Cale-se ou expulso a senhora da sala.
Ferida, triunfante, eu respondia em desafio: pode me mandar! Ele não mandava, senão estaria
me obedecendo. Mas eu o exasperava tanto que se tornara doloroso para mim ser o objeto do
ódio daquele homem que de certo modo eu amava. Não o amava como a mulher que eu seria
um dia, amava-o como uma criança que tenta desastradamente proteger um adulto, com a
cólera de quem ainda não foi covarde e vê um homem forte de ombros tão curvos. Ele me
irritava. De noite, antes de dormir, ele me irritava.
LINSPECTOR, Clarice. Os desastres de Sofia. In: A legião estrangeira. Ed. São Paulo, Siciliano, 11992.
p. 7-25.
 
A composição textual nos permite dizer que:
Escolha uma:
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a. F – V – V – F – V.
b. F – F – V – V – V.
c. V – F – V – F – F. 
1. 1. Verdadeiro. O trecho é predominantemente expositivo, pois expõe como foi
delineado e estruturado o livro, sem, no entanto, trazer descrições.
2. 2. Falso. O trecho é descritivo, já que descreve minuciosamente como era a
Lisboa de 1500. Não há traços narrativos.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a identificação do tipo textual (em destaque)
predominante nos trechos a seguir:
1. ( ) Expositivo - “Poucos são os livros que oferecem uma visão geral da história do Brasil. Mais
raros ainda são os que procuram fazer isso através de um diálogo com o leitor. Sim, um diálogo,
pois os capítulos deste livro foram imaginados como saborosas conversas. Em vez de um
amontoado de nomes, datas e fatos, procurou-se eleger temas que auxiliem a compreensão dos
momentos formadores de nossa história e, consequentemente, do Brasil de nossos dias.”
 (PRIORE, M.D. Uma breve história do Brasil. São Paulo. Editora Planeta do Brasil, 2010)
 
2. ( ) Narrativo - Ano de 1500: debruçada sobre as águas do Tejo, entendia-se a ensolarada Lisboa.
Ruas estreitas e tortuosas serpenteavam em meio ao casario branco e baixo que cobria as
colinas, em cujas dobras aninhavam-se igrejas e pequenas construções coladas umas às outras.
Sobressaindo-se a todas elas, erguia-se o Castelo: sólido bloco de pedras a lembrar os tempos em
que os mouros ameaçavam os muros da capital do Reino. ” (PRIORE, M.D. Uma breve história do
Brasil. São Paulo. Editora Planeta do Brasil, 2010)
 
3. ( ) Argumentativo - Longe de ser uma disciplina dispensável, a História está enraizada em tudo.
Ela é um instrumento dos mais importantes para o homem refletir e se conhecer. As condições
de nossas ações foram modeladas palas gerações que nos antecederam. O país de ontem deixou
inúmeras marcas no de hoje. Vivemos, sim, à sombra do nosso passado. Todavia, voltados para o
futuro. Para nos reconhecermos no concerto das nações, será cada vez mais necessário nos
conhecermos melhor. ” (PRIORE, M.D. Uma breve história do Brasil. São Paulo. Editora Planeta do
Brasil, 2010)
 
4. ( ) Injuntivo. “O pedido de isenção deverá ser solicitado, das 12 horas do dia 22 de abril de 2015
até as 16 horas do dia 4 de maio de 2015. Esta solicitação deverá ser caracterizada no
Requerimento de Inscrição, em campo próprio, devendo o candidato informar o seu Número de
Identificação Social – NIS, atribuído pelo Cadastro Único – CadÚnico.”  (Disponívelem:
<www.goo.gl/hRQoij>. Acesso em: 28 dez. 2016.)
 
5. ( ) Dialogal - “Vosso marido deverá ser um indivíduo sério sadio e esbelto segundo o melhor
tipo do seu sexo; de um semblante e porte antes varonil que feminino; (...) de dezoito até os vinte
e cinco anos, porque antes não terá o devido assento e reflexão (...) procurai saber se foi bom filho
e bom amigo (...) suposto que não seja ele um sábio, que tenha pelo menos um espirito ilustrado.
” (PRIORE, M. D. Histórias e conversas de mulher. São Paulo. Planeta, 2013.)
 
Agora, assinale a alternativa correspondente à sua marcação.
Escolha uma:
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3. 3. Verdadeiro. Este trecho é argumentativo, pois a autora deixa transparecer
seus argumentos a favor da disciplina História.
4. 4. Verdadeiro. Este trecho é predominantemente injuntivo porque, apesar de
ter uma sequência descritiva (dia e horário da solicitação), o objetivo é instruir
como ela deverá ser feita.
5. 5. Falso. Não está correto pois, apesar de parecer um diálogo, não há outra voz,
ou seja, é mais um aconselhamento, uma prescrição, um modo de agir – no
caso, de escolher um marido.
6. A) Alternativa incorreta. Conforme explicação acima.
7. B) Alternativa incorreta. São verdadeiras a I, III e IV.
8. C) Alternativa correta. V – F – V – V – F.
9. D) Alternativa incorreta. São verdadeiras a I, III e IV.
E) Alternativa incorreta. São verdadeiras a I, III e IV.
d. V – F – V – V – F.
e. V – V – F – F – F.
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a. Solução da complicação.
b. Complicação.
c.  Desfecho.
d. Clímax. 
1. A) Alternativa incorreta. A situação inicial é demonstrada no 1º quadrinho
(personagens, tempo e espaço).
2. B) Alternativa incorreta. As ações e reações que geram o desequilíbrio estão
presentes na história (perseguição ao protagonista – aproximação dos seres –
lançamento da fumaça).
3. C) Alternativa correta. Em “O herói puxa a alavanca”, há o momento mais tenso
da história. A atitude tomada pelo astronauta Spiff é mencionada, mas não se
sabe a progressão do clímax, pois Calvin foi interrompido pela professora.
4. D) Alternativa incorreta. Não é revelada na parte da história contada pelo Calvin
a solução do problema enfrentado.
E) Alternativa incorreta. O desfecho não foi apresentado, pois foi interrompido pela
professora antes de finalizá-lo.
e. Situação inicial.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia a tirinha abaixo:
Disponível em:
<http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/galerias/imagem/0000000131/0000016232.jpg>.Acesso
em: 05 jun. 2016.
 
Quanto à sequência narrativa, pode-se dizer a história ficcional de Calvin foi interrompida no 2º
quadrinho no(a):
Escolha uma:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/galerias/imagem/0000000131/0000016232.jpg