CURSO DE DINAMICA E MEMÓRIA

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AS 7 TESES DA LEITURA DINÂMICA
Quando a pressa é amiga da perfeição!
Não ipomtra, em qaul odrem as lteras de uma plravaa etãso, a úncia csioa 
iprotmatne é qeu a piremria e útmlia lteras etejasm no lgaur crteo. O rseto 
pdoe ser uma bçguana ttaol, que vcoê anida pdoe ler sem pobrlmea. Itso é 
poqrue nós não lmeos cdaa ltera isladoa, mas a plravaa cmoo um tdoo. 
35T3 P3QU3N0 T3XTO 53RV3 4P3N45 P4R4 M05TR4R C3M5 NO554 M4NT2
CONS3GU3 F4Z3R CO1545 1MPR3551ON4ANT35! R3P4R3 N155O! NO COM3ÇO 
35T4V4 M310 COMPL1C4DO, M45 N3ST4 L1NH4 SU4 M3NT3 V41 D3C1FR4NDO
 O CÓD1GO QU453 4UTOM4T1C4M3NT3, S3M PR3C1S4R P3N54R MU1T4, C3RTO?
Dessas constatações decorrem 3 aspectos 
fundamentais da mecânica mental da leitura.
- a mente reconhece palavras inteiras sem a necessidade
 de soletrar.
- o sentido das palavras decorre do reconhecimento visual
 das palavras e não dos sons silábicos respectivos.
- uso predominante do hemisfério direito ao identificar
 o sentido das palavras no contexto
Mesmo leitores 
Silábico/Fonéticos
conseguem ler 
o texto abaixo.
Isso prova que a mente humana prefere processar 
palavras inteiras e não sílaba após sílaba.
Evelyn Wood (1959 USA) 
mostra que o cérebro prefere 
identificar o sentido da palavra
em seu contexto. 
Tais leitores têm velocidade e qualidade de leitura entre 
5 e 8 vezes melhor que os leitores silábico/fonéticos.
ba - bá
bo - la
1ª Ler é um mecanismo visual.
3ª Reconhecimento de palavras e
raciocínios.
5ª Leitura Dinâmica aprimora a 
concentração 6ª Leitura Dinâmica melhora a compreensão
7ª Aumenta significativamente a predisposição para a leitura 
4ª Uso predominante do hemisfério
direito.
2ª Amplitude da percepção visual.
 Referências
 Leitura Dinâmica. A Leitura da Era do Conhecimento. Alcides Schotten. São Paulo. Methodus.
 Evelyn Wood, Dynamic Learning. Chicago, Illinois.
 Leitura Dinâmica em 7 Dias. Novo Método Seguro e Eficiente. William S. Schaill. Êxito.
 Kleima Angela. Leitura: Ensino e Pedagogia. Campinas. Ed. Pontos.
 M. J. Van Doren C. Adler. A Arte de Ler. Rio de Janeiro. Ed. Rev. e Atual. 
 
Sobre Alcides Schotten
Graduado em Filosofia, Ciências Sociais e Especialização em Comunicações. 
Habilita a Performance em Aprendizagem: de profissionais liberais: líderes, 
diretores, gerentes, jornalistas, profissionais que fazem especificações; 
de acadêmicos: estudantes do ensino médio, graduandos, pós-graduandos
e doutorandos.
1
1 2 3
 
→ →vê
O Cérebro processa a partir da identi�cação
das palavras pela sua forma e o contexto
na qual está inserida. 
Ler é reconhecer as palavras em seu novo
contexto e identi�car os argumentos do autor.
Portanto, quanto mais amplo o vocabulário 
e o conhecimento previamente conhecido,
mais dinâmica se torna a leitura. 
Porque o leitor silábico/fonético lê muito devagar
e está muito preso à mecânica da leitura. 
Leitor Dinâmico imprime maior velociade à leitura
e foca nos argumentos do texto. 
Leitor silábico/fonético dispersa 20% a 40%
do tempo ao longo da leitura. Quanto maior a velocidade, maior a atenção e 
muito melhor ententendimento. 
A velocidade exige atenção no campo semântico
por 2 motivos:
- busca pelos argumentos do texto
- melhor conexão das redes neurais
Leitor Dinâmico dispersa apenas 5% a 8%. 
Leitor silábico/fonético ou de 
marcha lenta: 
Leitor dinâmico ou de 
marcha sintética: 
Prioriza a mecânica da leitura 
trajeto �siológico das 
informações): olhos, aparelho 
fonador, aparelho auditivo.
Prioriza a semântica da leitura 
 reduz a mecânica tão somente
aos olhos (campo visual 
sensibilizado).
Os raciocínios (ativação das 
redes neurais), os argumentos
do texto, bem como os 
conhecimentos correlatos que 
possibilitam a metacognição 
são que o tornam dinâmico. 
Deixa em segundo plano
a semântica: o envolvimento
das redes neurais
(a compreensão).
O leitor silábico/fonético é limitado pelo entrave da vocalização
(uso da laringe/fala) e repetição mental (sonorização) das palavras
que lê. Seu PLM (Palavras Lidas por Minuto) normal gira em torno
de 150, seu PCR (Percentual de Compreensão e Retenção), por volta
de 60% e seu PCM (Palavras Compreendidas por Minuto) é 90. 
Um livro de 300 páginas demora 20 horas. 
O leitor dinâmico tem um PLM (Palavras Lidas por Minuto) em torno de 800. 
Seu PCR (Percentual de Comreensão e Retenção) por volta de 90% e PCM 
(Palavras Compreendidas por Minuto) é 720. Um livro de 300 páginas 
demora apenas 3 horas. 
Ler é uma atividade mental com predominância
claramente Sistêmica e coadjuvada pela Analítica.
A frase acima é possível ser lida porque o Hemisfério
 direito identi�ca a forma, faz a Gestalt.
a) O Campo Visual Central (C.V.C. parte cinza) 
percebemos: bem nítido e bem exato.
b) O Campo Visual Periférico (C.V.P. parte branca) 
percebemos: menos nítido e menos exato.
Somos o que pensamos todos os dias.
Ao focarmos os olhos no X percebemos que:
compreendereconhece
analítico
lógico
organizar criar
intuitivo
sistêmico
1 2 3
amor
3
C.V.C
C.V.P
7
vidax
Funções dos hemisférios cerebrais.
por ser menos cansativa é mais prazerosa.
Concluindo
M
METHODUS