Literatura Surda- Produção textual em Libras

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1. O ato de reunir-se para contar histórias, piadas, episódios engraçados e relembrar fatos está 
presente em todos os tipos de comunidades. A coleta dessas narrativas é um fator importante 
para essas histórias não se perderem no tempo. As comunidades surdas também possuem e 
produzem sua literatura, que pode ser chamada de literatura surda. Com base no exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A literatura surda se multiplica por meio de memórias através de poesias, história de surdos, 
piadas, literatura infantil, entre outros gêneros. 
( ) A literatura surda diz respeito à tradução de memórias, de vivências surdas que ocorrem de 
geração em geração entre os povos surdos. 
( ) A literatura surda refere-se às várias experiências pessoais do povo surdo. 
( ) A literatura surda trata-se de algo produzido por ouvintes e adaptado para o sujeito surdo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
2. Há diversos fatores que contribuem para o desenvolvimento do povo surdo. Conhecer os 
artefatos culturais do povo surdo ajuda bastante neste processo, pois eles fazem parte do 
cotidiano dos surdos. Com base nos artefatos culturais do povo surdo, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- O artefato cultural altissonante é de extrema importância para a cultura surda. 
II- O artefato linguístico está relacionado com a língua de sinais. 
III- O artefato cultural familiar, uma vez que a família é a base do ser. 
IV- A experiência visual é extremamente forte e importante para os surdos, também é 
considerado um importante artefato cultural do povo surdo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
3. Cultura diz respeito a um conjunto de símbolos e/ou significados que são compartilhados por 
um grupo. Sobre a cultura surda, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A Língua de Sinais é considerada como a forma reconhecida e legítima de comunicação 
do povo surdo, sendo esta sua língua materna. 
( ) Os sujeitos surdos funcionam como um grupo e geralmente procuram outras pessoas 
para que possam se comunicar. 
( ) A identidade do sujeito também está relacionada à cultura da qual faz parte, porém isto 
não também é aplicável ao sujeito surdo, pois ele sempre fará parte da cultura surda. 
( ) É interessante assumir uma perspectiva de cultura que seja posta em contexto histórico-
social, não solta por si só e, sobretudo, não patológica. 
 
Disciplina: Literatura Surda - Produção Textual em Libras (LBR11) 
 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - F - F - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
4. Os artefatos culturais do povo surdo fazem parte da vida dessa comunidade. Esses artefatos 
são formados por alguns elementos muito presentes na vida cotidiana dos surdos. Eles 
compõem e contribuem, até mesmo, como forma de marcas da cultura surda. Sobre os 
artefatos culturais do povo surdo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Quando se fala em artefato cultural linguístico está se referindo ao fato que a Língua de 
Sinais é reconhecida e possui estrutura gramatical. A Língua de Sinais, como qualquer outra 
língua, se adquire no convívio dos falantes de uma determinada língua. 
( ) Quando se fala em artefato cultural vida social e esportiva, está se referindo ao uso de 
aplicativos, assim como as redes sociais e as atividades físicas. 
( ) Quando se fala em artefato cultural bilíngue, está se referindo aos diversos movimentos 
surdos, especialmente dos surdos militantes que estão à frente dessa cultura com afinco para 
reconhecimento dos seus espaços na sociedade. 
( ) Quando se fala em artefato cultural político, está referindo aos diversos movimentos 
surdos, especialmente dos surdos militantes que estão à frente dessa cultura com afinco para 
reconhecimento dos seus espaços na sociedade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
5. A autora Strobel (2008), quando trata a respeito do conceito cultura surda, diz que os 
elementos mais importantes da cultura podem ser destacados como as habilidades dos 
sujeitos para construção da sua identidade com o uso da linguagem. Sobre o conceito de 
cultura surda, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: UFSC, 
2008. 
 a) É um conjunto de costumes somente dos surdos. O mundo para as pessoas surdas 
acontece a partir da visão, tato, olfato e paladar. 
 b) É um conjunto de costumes somente dos surdos. O mundo para as pessoas surdas 
acontece a partir da visão, fala e olfato. 
 c) É um conjunto de costumes daqueles que entendem o mundo de uma forma muito 
diferente da grande maioria. O mundo para as pessoas surdas acontece a partir da visão, 
voz e paladar. 
 d) É um conjunto de costumes daqueles que entendem o mundo de uma forma muito 
diferente da grande maioria. O mundo para as pessoas surdas acontece a partir da visão, 
tato, olfato e paladar. 
 
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6. A autora Quadros (2004, p. 54) destaca que, muitas vezes, o papel do intérprete em sala de 
aula acaba sendo confundido com o papel do professor. Os alunos dirigem questões 
diretamente ao intérprete. Comentam e travam discussões com relação aos tópicos abordados 
com o intérprete e não com o professor. É muito importante compreender o papel do 
intérprete em sala de aula. Sobre esse papel, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Nas salas de aula, em escolas regulares, intérpretes de Libras têm o mesmo papel que o 
professor regente. 
( ) O intérprete deve ter um perfil para intermediar as relações entre os professores e os 
alunos, e entre os colegas surdos e os colegas ouvintes. 
( ) Muitas vezes, o professor pouco se direciona ao aluno surdo, e ele acaba se 
identificando com o intérprete. 
( ) Cabe ao intérprete ensinar os conteúdos e ser o responsável por todo o desenvolvimento 
do aluno surdo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: QUADROS, R. M. O tradutor e intérprete de língua de sinais brasileira. 2. ed. 
Brasília, DF: MEC, 2004. 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
7. Como toda cultura, a cultura surda produz significados e símbolos entre os seus membros, o 
chamado "artefato cultural". Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) A Língua de Sinais, por ser algo construído socialmente, não é considerado como um 
artefato da cultura surda. 
( ) A experiência visual, bem como oaprendizado de seus significados, são partes 
importantes e enfáticas da cultura surda. 
( ) Os aspectos políticos e de luta por direitos não fazem parte da cultura surda, pois os 
sujeitos surdos, geralmente, preferem não se envolver nestas causas. 
( ) 26 de setembro é comemorado o dia do surdo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
8. A história cultural do povo surdo fornece muitos elementos para compreensão destas 
pessoas. Quando verificada, a história contribui muito para compreender os avanços que têm 
surgido nesta área. No entanto, primeiramente, é importante ter uma compreensão clara 
sobre o que caracteriza o povo surdo. Nesse sentido, há algumas características que fazem 
parte do povo surdo. Com relação ao exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Um conjunto de sujeitos surdos que estão ligados por uma origem, tais como a cultura 
surda, uso de Línguas de Sinais etc. 
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II- Um conjunto de sujeitos surdos têm costumes e interesses semelhantes, histórias e 
tradições comuns e qualquer outro laço compartilhado. 
III- Um conjunto de sujeitos surdos trata-se apenas de pessoas surdas da mesma família que 
apresentam o mesmo problema congênito. 
IV- Um conjunto de sujeitos surdos que têm identidades surdas, múltiplas e multifacetadas, 
construídas também a partir de "marcadores de diferenças". 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
9. A cultura surda tem um aspecto encantador e de valor imensurável, ainda que existam 
muitas barreiras a serem enfrentadas. No entanto, existem alguns aspectos importantes para a 
vida das pessoas surdas que muitos desconhecem. Sobre os aspectos da vida dos surdos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para despertar de manhã sem precisar da ajuda de um ouvinte, grande parte dos surdos 
utiliza o celular embaixo do travesseiro. 
( ) O surdo, por direito, pode ter carteira de habilitação. 
( ) Os surdos não vão à baladas, pois não sentem a vibração e com isso não dançam, eis a 
razão da ausência deles nestes locais. 
( ) O surdo precisa sempre ter alguém junto dele, ou seja, ele não poderá morar sozinho. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
10. A cultura surda existe e isto é inegável. No entanto, quanto à representação imaginária dos 
sujeitos surdos, ainda é necessário que haja mais discussão, mais visibilidade e mais alcance. 
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Muitas vezes a família é orientada quanto à surdez em tons de deficiência e necessidade 
de reabilitação, o que dificulta a percepção do surdo como sujeito inteiro. 
( ) Geralmente, os ouvintes tem uma ideia representativa dos sujeitos surdos de forma 
plena e reconhecem o trabalho e esforço do intérprete de Libras. 
( ) Geralmente, quando os sujeitos surdos afirmam que têm orgulho de si e da sua 
condição, os sujeitos ouvintes compreendem perfeitamente essa outra identidade e cultura. 
( ) Os sujeitos surdos têm se afirmado socialmente, cada vez mais, através da Língua de 
Sinais, de políticas públicas e da literatura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - F - F - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
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