TOPICOS EM LIBRA TESTE DE CONHECIMENTO

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TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
	EEX0176_202003252001_ESM
	
	
	
		Aluno: AMANDA SILVIO GARCIA
	Matr.: 202003252001
	Disc.: TÓP LIB: SUR E INC 
	2021.1 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	CULTURA DAS COMUNIDADES SINALIZANTES
	 
		
	
		1.
		O Brasil Possui culturas riquíssimas. Por conta da variação linguística de seu povo, além do empréstimo, temos também uma variedade de pronúncias para um mesmo conceito. Estamos falando de:
	
	
	
	Dialeto Brasileiro.
	
	
	Pluralidade linguística.
	
	
	Brasilidade.
	
	
	Diversidade linguística.
	
	
	Regionalismo.
	
Explicação:
O regionalismo observa as diversas formas do dialeto brasileiro e suas influências.
	
	
	 
		
	
		2.
		A partir da relação social da língua, a sociolinguística analisa fatos que envolvem a aplicação da língua em diversos ângulos. Aponte a opção mais condizente com a base avaliada pela sociolinguística.
	
	
	
	A sociolinguística busca uma norma padrão para a sociedade.
	
	
	Ignora as variações e aplicabilidades linguísticas.
	
	
	Sua aplicabilidade ignora variações e regionalismo em nome de uma norma culta.
	
	
	Analisa a variação linguística de acordo com o tempo, espaço e contexto a que se aplica.
	
	
	Se é entendida socialmente é o que importa.
	
Explicação:
A sociolinguística observa a aplicação da língua como um todo e sua variação de acordo com o tempo, espaço e contexto em que se aplica.
	
	
	 
		
	
		3.
		O esporte é uma prática bem presente na comunidade surda. Como forma de organizar uma competição que contemplem suas necessidades, foi criada a surdolimpíada de verão, que tem por característica:
	
	
	
	Ser uma associação esportiva para surdos.
	
	
	Ser uma forma de entretenimento para o surdo.
	
	
	Ser um esporte de modalidade paralímpica.
	
	
	Ser uma partida de futebol entre surdos.
	
	
	Ser um evento internacional de competições entre surdos.
	
Explicação:
É um evento internacional de competições entre surdos, onde há troca de experiências culturais e linguísticas, além da competitividade do esporte.
	
	
	POLÍTICAS DE INCLUSÃO DOS SURDOS
	 
		
	
		4.
		Sabemos que existem diversas formas de exclusão e discriminação, porém há aquelas que, de forma superficial e muitas vezes velada, passam despercebidas. Dessa forma, podemos entender como exclusão:
	
	
	
	Todo ato linguístico atitudinal que negue a equiparação de direitos sociais, político ou linguístico.
	
	
	Aceitar a diversidade humana.
	
	
	O atendimento no serviço público com acessibilidade.
	
	
	Somente as ações explícitas que expõem a pessoa de forma negativa.
	
	
	O reconhecimento da legitimidade do sujeito.
	
Explicação:
Todo ato e comportamentos linguísticos (verbais), atitudinais, ações e reações que negam a equiparação de direitos sociais, políticos, educacionais, de conviver na diversidade humana, bem como a indiferença à ética da diversidade, ao entendimento e à compreensão de que a espécie humana escolheu diferentes formas de se manifestar e a recusa da legitimidade de todos os tipos de gente sujeitos individuais e coletivos e de seu direito à participação conforme sua perspectiva e visão sobre os temas, as situações e os problemas.
	
	
	 
		
	
		5.
		As políticas linguísticas representam um campo de estudo científico e tem como objetivo a construção de um planejamento linguístico. Nesse contexto, temos alguns elementos e, dentre eles, as políticas linguísticas declarada, que está relacionada à: 
	
	
	
	Como um conjunto de burocracia linguística.
	
	
	Língua como algo referente a vivência sem muitas regras.
	
	
	Orientação, de forma não oficial, à atuação da língua.
	
	
	Forma não oficial da língua.
	
	
	Gestão das línguas das comunidades linguísticas oficializando-as.
	
Explicação:
Refere-se a gestão das línguas das comunidades linguísticas como as LEI 10,436/02 e decreto 5626/05.
	
	
	ASPECTOS SOCIOLINGUÍSTICOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
	 
		
	
		6.
		William Labov tornou-se um dos maiores linguistas da história e desenvolveu dois grandes estudos em que tinha como objetivo explicar a variação linguística a partir dos fatores sociais. A partir de suas pesquisas foi possível constatar que:
	
	
	
	A variação de usos linguísticos não era controlada e nem organizada por fatores sociais.
	
	
	A variação linguística é aleatória e não sistêmica.
	
	
	A língua se organiza estruturalmente independente de seus falantes.
	
	
	A variação linguística baseia-se na correlação entre fatores linguísticos e sociais, passando a ser entendida como objeto não aleatório.
	
	
	A organização estrutural da língua não depende de seus diversos usos.
	
Explicação:
Labov percebeu que a variação de usos linguísticos de funções e significados semelhantes era controlada e organizada de acordo com os perfis sociais de seus falantes e por fatores internos de seus dialetos.
	
	
	 
		
	
		7.
		A Libras sofre preconceito linguístico e os discursos que a rodeiam são carregados de equívocos que atrapalham o desenvolvimento pleno dos surdos. A sociolinguística contribui para elucidar esses equívocos, combatendo o preconceito. Assinale a afirmativa que NÃO representa um preconceito linguístico.
	
	
	
	O surdo não deve aprender português como L2.
	
	
	A Libras não é língua, apenas uma linguagem.
	
	
	A Libras possui as mesmas características das línguas orais.
	
	
	Os ouvintes não podem ser considerados nativos das línguas de sinais.
	
	
	O surdo é incapaz de aprender o Português.
	
Explicação:
A Libras é uma língua, possui as mesmas características das línguas orais. A surdez não impede o aprendizado do Português como L2, o que dificulta são as metodologias empregadas, voltadas para os alunos ouvintes, para a oralidade e que não consideram a visualidade e o aprendizado visual de segunda língua. As crianças ouvintes, filhas de pais surdos, podem ser considerados nativos da Libras, sendo essa a sua primeira língua.
	
	
	 
		
	
		8.
		No contexto da sociolinguística interacional surge o conceito da competência comunicativa, que pode ser assim definido:
	
	
	
	A capacidade do usuário da língua produzir e entender um número infinito de sequências linguísticas significativas.
	
	
	A capacidade de traduzir de uma língua para outra, desenvolvendo os conhecimentos sobre tradução.
	
	
	É o domínio de conhecimentos.
	
	
	A capacidade de buscar conhecimento e se familiarizar com os referentes dos diversos meios em que uma atividade de tradução possa ocorrer.
	
	
	A capacidade que permite ao falante se comunicar de modo eficaz em situações diversas e específicas.
	
Explicação:
A competência comunicativa indica uma habilidade relacionada ao desempenho linguístico. A capacidade do usuário da língua produzir e entender um número infinito de sequências linguísticas significativas a partir de um número finito de regras e estruturas é chamado de competência linguística. A competência tradutória é a capacidade de traduzir de uma língua para outra, desenvolvendo conhecimentos sobre tradução. É chamada de competência referencial a capacidade de buscar conhecer e se familiarizar com os referentes dos diversos meios em que uma atividade de tradução possa ocorrer. O domínio de conhecimentos é - chamado de competência enciclopédica.
	
	
	ESPECIFICIDADES LINGUÍSTICAS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
	 
		
	
		9.
		A Libras é uma língua visual e possui sinais icônicos e arbitrários em sua constituição linguística. Assinale a seguir a melhordefinição para sinais arbitrários.
	
	
	
	São os sinais que não mantêm semelhança com o que representa.
	
	
	Está relacionado ao significado do objeto.
	
	
	Refere-se ao objeto representado, possuindo semelhança com ele.
	
	
	Conversar é um exemplo de sinal icônico.
	
	
	Casa é um exemplo de sinal arbitrário.
	
Explicação:
Os sinais arbitrários não mantêm semelhança com o que representa. Mesmo a Libras sendo uma língua visual, a maior parte dos seus sinais são arbitrários, ex.: conversar, pessoa. Os sinais icônicos são os que se referem ao objeto, assemelhando-se a ele. Casa, telefone, são exemplos de sinais icônicos.
	
	
	 
		
	
		10.
		Assinale a alternativa em que todos os sinais são icônicos:
	
	
	
	ESCOVAR OS DENTES, CARRO, AMIGO.
	
	
	PESSOA, CONVERSAR, DEPRESSA.
	
	
	CASA, ÁRVORE, TELEFONE.
	
	
	BORBOLETA, CARRO, PESSOA.
	
	
	CONVERSAR, TELEFONE, DEPRESSA.