PROJETO DE LEITURA

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PROJETO DE LEITURA
Ler é uma viagem sem sair do lugar
PROJETO DE LEITURA - LER É UM PRAZER
JUSTIFICATIVA: Percebendo a importância de colaborar para que o aluno leia com domínio os diferentes gêneros e compreenda a leitura em seus diversos objetivos, proponho um trabalho de incentivo à leitura; a fim de que os alunos conheçam os diferentes objetivos de leitura, tenham um maior acesso à diferentes portadores de texto, especialmente, o literário. Levando em consideração a qualidade do ensino que queremos oferecer e levando em conta a necessidade e a importância da leitura, pensamos em um projeto que nos auxilie no estímulo a leitura, proporcionando um diferencial no currículo escolar dos nossos alunos. Acreditamos que através desse projeto, estaremos estimulando nossos alunos e alunas a buscarem, nos livros, momentos divertidos, prazerosos e muito conhecimento através da leitura, levando nossos alunos, compreenderem melhor o que estão aprendendo na escola, e o que acontece no mundo em geral, mostrando a eles um horizonte totalmente novo.
PÚBLICO - ALVO: Alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental.
OBJETIVOS: Os objetivos deste projeto são abrangentes e pretendem atingir os diferentes níveis de leitores. Espera-se:
• Despertar e incentivar o interesse pela leitura.
• Facilitar o acesso do aluno aos diferentes portadores.
 Despertar o gosto pela leitura, estimulando o potencial cognitivo e criativo do aluno; 
 Promover o desenvolvimento do vocabulário;
 Diversificar o repertório de leituras; 
 Possibilitar a vivência de emoções, o exercício da fantasia e da imaginação; 
 Possibilitar produções orais, escritas e em outras linguagens;
METODOLOGIA: PLANO DE AÇÃO
 De acordo com o quadro de rotina, Uma vez por mês levaremos até a escola a biblioteca itinerante onde as turmas de 2º ou 5º ano faram , leitura de variados gêneros de leitura (clássicos, gibis, jornais, poesias, piadas, contos, etc.) .
 Além disso, a professora sempre está enfatizando a importância da leitura visando uma maior conscientização sobre sua importância;
• Empréstimo de livros;
• Roda de Leituras;
• Propaganda da Leitura (atividade oral para o aluno expor sobre a obra que leu e recomendar ou não sua leitura aos colegas);
 Os alunos levarão para casa livros retirados da Biblioteca para lerem com as famílias;
 O Projeto de Leitura acontecerá durante o ano letivo de 2020, sendo uma aula de leitura por mês.
AVALIAÇÃO: Será realizada a avaliação da leitura do aluno pela professora, que estabelecerá critérios e os divulgará aos alunos; a fim de monitorar, principalmente, os avanços e os resultados do projeto. Além disso, a professora realizará atividades sequenciais de produção escrita que demonstrarão que objetivos foram alcançados e quais adequações serão necessárias durante o desenvolvimento do projeto, para que as atividades de leitura auxiliem no desenvolvimento da competência escritora do aluno.
REFERÊNCIAS:
FREIRE, P. A importância do ato de ler. 41ª ed, São Paulo: Cortez, 2001.
PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Educação. Departamento de Ensino Fundamental. História e cultura afro-brasileira e africana: educando para as relações étnico-raciais. Curitiba: SEED-PR, 2006. Cadernos Temáticos.
AZEVEDO, Ricardo. Literatura infantil: origens, visões da infância e certos traços populares. Disponível http://www.ricardoazevedo.com.br/Artigo07.htm, acesso em 15/07/2016.