resposta da AVALIAÇÃO PRESENCIAL SEGUNDA LICENCIATURA LETRAS-INGLÊS -

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AVALIAÇÃO PRESENCIAL – FORMAÇÃO PEDAGOGICA / 2ªLICENCIATURA 
EM LETRAS PORTUGUÊS - INGLÊS 
 
Nome: ________________________ Polo: ___________ Data: ___/___/____. 
 
Didática 
1. A didática tem como objeto de estudo o processo de aprendizagem e das inter-
relações na sua globalidade, isto é: 
a) Tudo o que não nos ensinam ou o que ensinamos está ligado a uma didática 
específica, seja em casa, no trabalho ou simplesmente no nosso cotidiano. 
b) Tudo o que nos ensinam ou o que ensinamos não está ligado a uma didática 
específica, seja na escola, em casa, ou simplesmente no nosso cotidiano. 
c) Tudo o que nos ensinam ou o que ensinamos está ligado a uma didática. específica, 
seja na escola, em casa, no trabalho ou simplesmente no nosso cotidiano. 
d) Tudo o que nos ensinam ou o que ensinamos está ligado a uma didática específica, 
seja na escola, em casa, ou simplesmente no nosso cotidiano. 
 
2. A pedagogia liberal traz a ideia de que a escola tem por objetivo preparar o 
educando para o seu papel social, de acordo com suas aptidões, devendo se adaptar 
às normas da sociedade e seus valores. 
Existem quatro tipos de tendências liberais: 
a) Progressista, Renovada, Renovada não-diretiva, Tecnicista. 
b) Tradicional, Renovada, Renovada não-diretiva, Tecnicista. 
c) Tradicional, Renovada, Renovada não-diretiva, Montessoriana. 
d) Construtivista, Renovada não-diretiva, Tecnicista, Tradicional. 
 
Diversidade Étnico Racial de Gênero 
3. Sobre as normas internacionais dos Direitos Humanos é correto afirmar que: 
a) Uma série de tratados internacionais dos direitos humanos e outros instrumentos 
surgiram no ano de 1920. 
b) São poucos os países que adotaram constituições e outras leis que protegem 
formalmente os direitos humanos básicos. 
22. 04. 2021THAIS LIANA RODRIGUES CRUZ JOLICOEUR
 
c) A criação das Nações Unidas viabilizou um fórum ideal para o desenvolvimento e 
a adoção dos instrumentos internacionais de direitos humanos. 
d) Tais normas internacionais consistem apenas de costumes regionais. 
 
4. O Secretariado da ONU presta serviço a outros órgãos das Nações Unidas e 
administra os programas e políticas que elaboram. Seu chefe é o secretário-geral, que 
é nomeado pela Assembleia Geral, seguindo recomendação do Conselho de 
Segurança. Cerca de 16 mil pessoas trabalham para o Secretariado nos mais diversos 
lugares do mundo. Assinale a afirmativa incorreta sobre as funções do Secretariado: 
a) Administrar as forças de paz; 
b) Analisar problemas econômicos e sociais; 
c) Preparar relatórios sobre meio ambiente ou direitos humanos; 
d) Traduzir alguns dos documentos oficiais da ONU nas duas línguas oficiais da 
Organização. 
 
Educação Ambiental 
5. Em 1997, o que ocorreu em Tessalónica, Grécia, que considerou que os resultados 
da implementação das diversas orientações sobre EA tinham sido insuficientes e 
realçou a necessidade de uma educação voltada ao Desenvolvimento Sustentável: 
a) Uma Conferência Nacional sobre Meio Ambiente e Sociedade. 
b) Uma Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Economia. 
c) Uma Conferência Nacional sobre Meio Ambiente e Sustentabilidade. 
d) Uma Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade. 
 
6. O que significa Bioma Amazônia: 
a) Refere-se às características sociais que envolvem a mata, os animais, as pessoas, 
os rios, os solos e a flora. 
b) Refere-se às características gerais que envolvem a mata, os animais, os rios, os 
solos e a flora. 
c) Refere-se às características pessoais que envolvem a mata, os rios, os solos e a 
flora. 
d) Refere-se às características gerais que envolvem a mata, os animais, as cidades, 
os rios, os solos e a flora. 
 
 
Educação Infantil e Ensino Fundamental 
7. A partir de qual lei a Educação Infantil passa a ser definida como a primeira etapa 
da Educação Básica: 
a) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. 
b) Lei da Disciplina Escolar de 1992. 
c) Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990. 
d) Lei Orgânica Nacional do Ministério Público de 1993. 
 
8. São disciplinas obrigatórias do currículo do curso de Pedagogia para a habilitação 
às séries iniciais do Ensino Fundamental, de acordo com o Art. 1º da Resolução 
CNE/CES nº 1, de 1º de fevereiro de 2005, exceto: 
a) Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental. 
b) Metodologia do Ensino Fundamental. 
c) Prática de Ensino - Estágio Supervisionado na Educação Básica. 
d) Português Instrumental. 
 
 Filosofia da Educação 
9. São características da pintura Barroca na Itália, exceto: 
a) Disposição de elementos dos quadros, que sempre forma uma composição em 
diagonal. 
b) Contraste de claro-escuro nas cenas, o que intensifica a expressão dos 
sentimentos. 
c) Antropocentrismo: valorização das capacidades artísticas e intelectuais dos seres 
humanos. 
d) Realismo, retratando não só a vida na burguesia, mas a vida do povo simples. 
 
10.A educação verdadeira é aquela que possibilita ao homem a construção de sua 
essência a partir da liberdade. 
O texto refere-se a: 
a) Existencialismo. 
b) Humanismo. 
c) Fenomenologia. 
 
d) Essencialismo. 
 
Leitura e Produção de Texto 
11.Sobre a Denotação, assinale a alternativa incorreta: 
a) Palavra com significação restrita 
b) Palavra usada de modo criativo 
c) Palavra com sentido comum do dicionário 
d) Linguagem comum 
 
12.São características da Função Poética, exceto: 
a) Centralizada na mensagem, revelando recursos imaginativos criados pelo emissor. 
b) Centralizada no canal, tendo como objetivo prolongar ou não o contato com o 
receptor, ou testar a eficiência do canal. 
c) Afetiva, sugestiva, conotativa, ela é metafórica. Valorizam-se as palavras, suas 
combinações. 
d) É a linguagem figurada apresentada em obras literárias, letras de música, em 
algumas propagandas etc. 
 
Língua Brasileira De Sinais - Libras 
13.Refere-se a variações na configuração das mãos e/ou no movimento, não 
modificando o sentido do sinal. 
a) Variação regional. 
b) Variação social. 
c) Gesticulação 
d) Expressão 
 
14.Marque a 1ª coluna de acordo com a 2ª: 
( ) A expressão facial é neutra. 
( ) Sobrancelhas franzidas e um ligeiro movimento da cabeça inclinando-se para cima. 
( ) Sobrancelhas levantadas e um ligeiro movimento da cabeça inclinando-se para 
cima e para baixo. 
( ) com o acréscimo do sinal NÃO à frase afirmativa. 
 
I – Forma Afirmativa. 
II – Forma Interrogativa. 
III – Forma Exclamativa. 
IV – Forma Negativa. 
a) II, I, III, IV. 
b) I, II, III, IV. 
c) IV, III, II. I. 
d) III, II, IV, I. 
 
Metodologia da Pesquisa Científica 
 
15.O indicativo numérico, em algarismo arábico, de uma seção precede seu título, 
alinhado à esquerda, separado por um espaço de caractere; exceto: 
a) Os títulos das seções primárias devem começar em página ímpar (anverso), na 
parte superior da mancha gráfica e ser separados do texto que os sucede por um 
espaço entre as linhas de 1,5; 
b) Os títulos das subseções devem ser separados do texto que os precede e que os 
sucede por um espaço entre as linhas de 1,5; 
c) Títulos que ocupem mais de uma linha devem ser, a partir da segunda linha, 
alinhados abaixo da primeira letra da primeira palavra do título. 
d) As folhas ou páginas pré-textuais devem ser contadas, mas não numeradas. 
Multiculturalismo e Direitos Humanos 
16.O conceito de identidade refere-se a uma parte mais individual do sujeito social, 
mas que ainda assim é totalmente dependente do âmbito comum e da convivência 
social. Dentro desse conceito de identidade, há duas distinções importantes que 
devemos entender antes de prosseguirmos. A teoria sociológica distingue duas 
apreensões: 
a) Cultura e interculturalidade. 
b) Identidade social e auto identidade. 
c) Preconceito e discriminação. 
d) Valores e culturas. 
 
Planejamento Educacional 
 
17.São objetivos do planejamento educacional, segundo Joanna Coaracy. Marque a 
alternativaincorreta: 
a) “Relacionar o desenvolvimento do sistema educacional com o desenvolvimento 
econômico, social, político e cultural do país, em geral, e de cada comunidade, em 
particular. 
b) “Estabelecer as condições necessárias para o aperfeiçoamento dos fatores que 
influem diretamente sobre a eficiência do sistema educacional (estrutura, 
administração, financiamento, pessoal, conteúdo, procedimentos e instrumentos). 
c) Alcançar menor coerência interna na determinação dos objetivos e nos meios 
menos adequados para atingi-los. 
d) Conciliar e aperfeiçoar a eficiência interna e externa do sistema”. 
 
Políticas Educacionais 
18. É a principal fonte de onde emanam normas gerais para a estruturação do sistema 
educacional, compreendido em seus três níveis: União, Estados e Municípios. 
a) Congresso Nacional. 
b) Legislação educacional. 
c) Políticas públicas. 
d) Constituição Federal. 
 
Psicologia da Educação e da Aprendizagem 
19.A psicologia é o estudo científico do comportamento e dos processos mentais. A 
Psicologia Educacional é o: 
a) Ramo da psicologia dedicado à compreensão do técnico e da aprendizagem no 
ambiente educacional 
b) Ramo da psicologia dedicado à compreensão do ensino e da aprendizagem no 
ambiente educacional 
c) Ramo da psicologia dedicado à compreensão do ensino e da aprendizagem no 
ambiente familiar 
d) Ramo da psicologia dedicado à compreensão do técnico e da aprendizagem no 
ambiente educacional e familiar 
 
Sociologia da Educação 
 
20.A reprodução das estruturas econômicas e sociais na escola e, consequentemente 
a exclusão dos alunos menos favorecidos promove? 
a) Violência física 
b) Violência simbólica 
c) Violência psicológica 
d) Violência verbal 
 
Fonética e Fonologia do Português 
21.A fonação é a capacidade das pregas vocais de transformar a corrente de ar 
em um som audível. Em relação a fonação assinale a assertiva correta. 
a) Ocorre nas faringes, através do movimento das pregas vocais. 
b) Ocorre nas pregas vocais estão juntas e a glote está fechada. 
c) Outra grande influenciadora da fonação é a posição da cartilagem aritenoidea. 
d) Ocorre na boca vocais realizam a produção de sons vozeados traço (não sonoros). 
 
22.A fonética apresenta os métodos para a descrição, classificação e transcrição dos 
sons da fala, principalmente aqueles sons utilizados na linguagem humana. Suas 
principais áreas de interesse, assinle a alterntiva incorreta: 
a) Fonética Articulatória. 
b) Fonética Perceptiva. 
c) Fonética Acústica. 
d) Fonética Oclusiva 
 
Fundamentos da Língua Inglesa 
23.Em relação Indefinite Pronouns and Adjectives qual a alternativa é considerada 
correta? 
a) Nas frases afirmativas, any é usado quando: aparecer após a palavra if; 
significar todo. 
b) Some e seus compostos são usados em frases afirmativas. 
c) Any é usado apenas em frases interrogativas. 
d) Some, é usado apenas como pronome adjetivo. 
 
 
24.Depois de passar pelo alfabeto, verbos e mais, o Docente deve começar a ensinar 
a estrutura básica das sentenças aos alunos. Ela será a base para a habilidade de 
escrita deles e também vai ajudá-los a ler. Quais são os padrões a serem seguidos? 
a)Sujeito-verbo, substantivo-verbo-objeto, objeto-verbo-adjetivo, sujeito-verbo-
advérbio e sujeito-verbo-substantivo. 
b) Sujeito-verbo, sujeito-verbo-objeto, sujeito-verbo-adjetivo, sujeito-verbo-advérbio e 
sujeito- substantivo-verbo. 
c)Sujeito-verbo, sujeito-verbo-objeto, sujeito-verbo-adjetivo, adjetivo-verbo-advérbio e 
sujeito-verbo-substantivo. 
d) Sujeito-verbo, sujeito-verbo-objeto, sujeito-verbo-adjetivo, sujeito-verbo-advérbio e 
sujeito-verbo-substantivo. 
 
Introdução aos estudos Línguísticos 
25.Arbitrariedade Caráter linear do significante significa que o significante é imotivado, 
isto é: 
a) Arbitrário em relação ao significado. 
b) Coerente consoante o significado. 
c) Inerente ao significado. 
d) Recluso ao significado. 
 
26.Qual a alternativa incorreta em relação ao processo mental pelo qual associamos 
um significado a um significante: 
a)Há uma linearidade, uma vez que as palavras não são pronunciados 
simultaneamente; 
b) Há uma sublineraridade, uma vez que as palavras são pronunciadas 
simultaneamente; 
c)Há uma articulação de sons (monemas, morfemas e lexemas); 
d)Há uma arbitrariedade (a relação entre significante e significado mudam em cada 
língua, de modo que o significante é diferente em cada idioma, mas seu significado 
permanece o mesmo... 
 
 
 
Introdução aos Estudo Literários 
27.No período Literário Brasileiro Barroco tem como característica: 
a) Gosto pelas inversões sintáticas, figuração excessivas, com ênfase em certas 
figuras de linguagem, como a metáfora, a antítese e a hipérbole, sugestões sonoras 
e cromáticas (cor), gosto por construções complexas e raras. 
b) A subjetividade e valorização das expressões dos sentimentos e manifestações do 
eu; 
c) Tem a subjetividade do escritor simbolista propõe a valorização do “eu”, da 
imaginação e da realidade subjetiva, em detrimento das descrições da realidade 
objetiva e de questões sociais, abordadas nos movimentos anteriores. 
d) Ruptura com o passado, experimentalismo, transgressão dos cânones literário. 
 
28.Martinet está na mesma tradição de pesquisas que Saussure, pois ambos 
compartilham da concepção sistemática de língua. De suas propostas, vamos tratar 
da dupla articulação da linguagem (Martinet, 1978: 10-12), já que nela é discutida a 
natureza dos elementos linguísticos Martinet afirma que: 
a) a linguagem é triplamente articulada. 
b) a linguagem é duplamente articulada. 
c) a articulagem é realizada por dois individuos. 
d) a articulagem é triplamente articulada. 
 
Linguística aplicada ao Ensino da Língua Materna 
29.Na teoria sociointeracionista que teve em Vygotsky seu maior expoente, uma nova 
abordagem fica evidenciada: 
a) Ideia de homem enquanto corpo e mente, enquanto ser biológico e social e 
enquanto participante de um processo histórico cultural. 
b) O desenvolvimento não varia conforme o ambiente; é aceita uma visão única e 
universal do desenvolvimento humano. 
c) Desenvolvimento e aprendizagem são processos que se influenciam 
separadametne; quanto menos aprendizagem mais desenvolvimento. 
d) A linguagem tem uma função lateral no desenvolvimento cognitivo, com a aquisição 
da linguagem modificam-se um dos processos mentais; a linguagem é fator de 
interação social. 
 
 
30.No que diz respeito ao papel da linguagem no desenvolvimento e a relação de 
linguagem e pensamento Vergnaud, assinale a assertiva incorreta. 
a) Ela é entendida como sistema simbólico que tem como funções o intercambio 
social, ou seria a comunicação entre o pessoal, o que permite a transmissão. 
b) A linguagem tem preservação e assimilação de informações e experiências 
acumuladas pelo homem ao longo de sua história e o pensamento generalizante que 
seria a classificação dos objetos. 
c) Ela ordena o real por meio de conceitos, tornando a linguagem elemento 
constitutivo do pensamento. 
d) Além de regular a própria conduta própria, a linguagem permite lidar com o mundo 
simbolico e pessoal e planejar nossas próprias ações. 
 
Literatura Portuguesa 
31.Dentro e fora de Portugal, multiplicaram-se as iniciativas para assinalar a 
efeméride. Para além da realização de exposições, conferências e colóquios, destaca-
se o trabalho apreciável de Daniel Pires. Devemos ao devotado estudioso bocageano 
a 4ª edição das Obra Completa de Bocage, depois das de Inocêncio, Teófilo Braga e 
Hernâni Cidade. Saíram até ao momento apenas três dos sete projetados volumes, 
mas já é possível traçar um provisório juízo crítico sobre este importantíssimo trabalho 
de edição. Entre outros méritos, a edição da Obra Completa de Bocage, dirigida por 
Daniel Pires tinha ideia de: 
Assinale as assertivas corretas: 
 
I.Acrescentar textos já existentes de Bocage; 
II.Atualizare uniformizar os critérios de transcrição textual; 
III.Ser uma edição cuidadosamente anotada, a pensar no grande público; 
IV.Fazer anteceder cada volume de importantes e atualizados estudos; introdutórios. 
a) I, II e III . 
b) I, II e IV. 
c) I,II,III e IV. 
d) II, III e IV. 
 
32- Os Cancioneiros são os únicos documentos que restam para o conhecimento do 
Trovadorismo. Trata-se de coletâneas de cantigas com características variadas e 
 
escritas por diversos autores. Marque alternativa que não corresponde a um desses 
cancioneiros. 
a) Cancioneiro da Ajuda. 
b) Cancioneiro da Biblioteca Nacional de Lisboa. 
c) Cancionario da Vaticana. 
d) Cancioneiro da República. 
 
Morfologia do Português 
33- A alternativa correta segundo a cosmovisão adotada por Costa Val, um texto será 
bem compreendido quando avaliado em: 
a) O aspecto pragmático, que tem a ver com seu funcionamento enquanto atuação 
iformacional e comunicativa. Contribui para a desconstrução do sentido do texto. 
b) O aspecto semântico-conceitual, de que depende sua coerência, para que o texto 
seja percebido pelo recebedor como um todo significativo que tem algo a dizer. 
c) O aspecto formal, que diz respeito à sua coesão. Neste aspecto os constituintes 
linguísticos do texto devem se mostrar reconhecivelmente separados, de modo a 
permitir que ele seja percebido como um todo coeso. 
d) O aspecto informal, que diz repeito a incoerência no sentido do texto. 
 
34- No que diz respeito a intertextualidade assinale assertiva correta: 
a) Tem o interesse do receptor pelo texto vai depender do grau de informatividade de 
que o último é portador. O texto será tanto menos informativo quanto maior a 
previsibilidade. A informatividade exerce no texto papel importante na seleção e 
arranjo de alternativas, e dessa forma podendo facilitar ou dificultar o estabelecimento 
da coerência; 
b) Para esse fator, um texto é coerente quando o conjunto de enunciados que o 
compõem pode ser interpretado como tratando de um mesmo tópico discursivo. A 
relevância não se dá linearmente entre pares de enunciados, mas entre conjuntos de 
enunciados e um tópico discursivo; 
c) Diz respeito aos fatores que fazem a utilização de um texto dependente do 
conhecimento de outro (s) texto (s), ou seja, são os "diálogos de textos", favorecendo 
na construção de sentidos convidando a leituras múltiplas, polissêmicas. 
d) Este fator pragmático diz respeito aos elementos responsáveis pela pertinência e 
relevância do texto quanto ao contexto em que ele acontece. É a adequação do texto 
 
à situação. O contexto define o sentido do texto, orientando tanto a produção quanto 
a recepção; 
 
Sintaxe do Português 
35- De acordo com a Gramática Normativa da Língua Portuguesa de Faraco e Moura 
(1996, p. 307) Sintaxe seria: 
a) A parte da gramática que estuda as combinações e relações entre palavras de uma 
frase. 
b) O estudo fonético de Língua Portuguesa. 
c) A parte da gramática que estuda os radicais das palavras. 
d) A unidade máxima de uma comunicação linguística. 
 
36- O campo de atuação da Sintaxe é o estudo das leis ou regras que constituem as 
relações que podem ocorrer no eixo sintagmático da língua, ou seja: 
a) Combinações de palavras de forma estilística. 
b) Eixo das combinações possíveis na cadeia horizontal da língua. 
c) Relações que ocorrem entre os eixos pragmáticos. 
d) Uma abrangência pequena em relação a oração. 
 
Teoria Literaria 
37-Em relação a literatura poética. Marque as alternativa corretas: 
1-Versos 
2-Estrofe 
3-Métrica 
4-Ritmo 
 
( )Estrofe é um agrupamento de versos. 
( )São uma sucessão de sílabas ou fonemas formando uma unidade rítmica e 
melódica que corresponde, normalmente, a uma linha do poema. 
( )Métrica é a medida dos versos. 
( ) Na poesia se dá pela alternância de sílabas acentuadas e não acentuadas, ou 
seja, sílabas que apresentam maior ou menor intensidade em sua enunciação. 
 
a)2, 1,3 e 4. 
 
b)4.3,2 e 1. 
c)3,2,1 e 4. 
d)1,2,3 e 4. 
 
38-Quanto ao Conteúdo: - Conflito espiritual; - Oposição entre o mundo material e o 
espiritual; - Consciência da enfermidade do tempo; Carpe diem; - Angústia; - Gosto 
por raciocínios complexos, intrincados. Estas são características de qual período 
literário? 
a) Quinhetismo. 
b) Romantismo. 
c) Barroco. 
d) Cubismo. 
 
Literatura Brasileira 
39- Logo que o Brasil foi descoberto, no século XVI, o tipo de colonização a que 
Portugal submeteu a Colônia tornou difícil nosso desenvolvimento literário imediato 
pelas seguintes razões, assinale assertiva correta em relação a este período: 
a) Devido à inexistência de cidades e como a população, constituída de senhores e 
escravos, estava voltada apenas para a exploração agrícola da Colônia, não havia 
público interessado em manifestações artísticas, muito menos em literatura. 
b) Quando o Brasil foi dividido em capitanias, a longa distância entre elas acentuava 
ainda mais o isolamento cultural a que o regime de república da Coroa Portuguesa 
submetia o Brasil. 
c) Os nativos que viviam no Brasil, quando os portugueses aqui chegaram tinham 
tradição literária; assim, nesse sentido, o único meio foi o transplante para o Brasil, da 
literatura que se fazia em Portugal, na época do nosso descobrimento. 
d) O Brasil era uma terra-nova, recém descoberta, inúmeros viajantes para cá se 
dirigiam, onde, a propósito das coisas vistas em viagem, escreviam livros sobre 
paisagens, plantas, animais ou índios. A estas obras chamamos literatura romantista, 
pois sua finalidade era apenas informar Portugal sobre a nova Terra. 
 
40- Os escritores românticos brasileiros buscaram, então, mais do que a 
independência política – buscaram a independência cultural. No Brasil, o movimento 
romântico foi dividido em, marque a assertiva incorreta: 
 
a) Primeira geração – fase nacionalista. 
b) Segunda geração – fase ultrarromântica (mal-do-século). 
c) Terceira geração – fase social (condoreira). 
d) Quarta geração – fase cultural. 
Digite o texto aqui