ava DISCURSIVA DE AQUISIÇÃO DA LIBRAS COMO L1 PRA SURDOS

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22/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Aquisição da Língua de Sinais para Surdo como L1 (LBR02)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:656024) ( peso.:4,00)
Prova: 24560111
Nota da Prova: 10,00
1. A educação de surdos avançou significativamente no contexto histórico e filosófico graças à influência de figuras importantes. Estas pessoas contribuí
forma relevante para avançarmos de forma considerável no processo de inclusão do aluno surdo atualmente. Diante disso, disserte a respeito de algum
dessas figuras, relatando suas principais contribuições.
Resposta Esperada:
*Pedro Ponce de Leon utilizava como metodologia a datilologia, além da escrita e oralização. Também fundou escola para professores surdos.
*Charles Michel de L?Epée aprendeu a Língua de Sinais e criou os sinais metódicos (combinação de Língua de Sinais + gramática finalizada francesa), a
defender a educação pública e gratuita. Seu objetivo era ajudar os surdos no processo de alfabetização.
*Thomas Hopkins Gallaudet foi à França em busca da então ?nova? metodologia do abade Sicard. Esta metodologia era a Língua de Sinais.
*Laurent Clerc foi de aluno de L?Epée. Em 1817, Gallaudet e Laurent Clerc fundam a primeira escola permanente para surdos nos EUA.
*Alexander Graham Bell foi um defensor ferrenho do oralismo, sua esposa era surda.
2. A aquisição de língua é um processo interessante e encantador que perpassa várias fases do desenvolvimento humano. Mas a aquisição da L1 (Prime
Língua) e da L2 (Segunda Língua) ocorrem essencialmente de formas diferentes. Compreender este processo nos possibilitar um melhor entendiment
mundo visual, do universo dos surdos. Disserte sobre o processo de aquisição da L1 (Primeira Língua) e da L2 (Segunda Língua) no caso específico d
surdos.
Resposta Esperada:
A L1 (Primeira língua, língua materna ou língua nativa), no caso dos surdos, é a língua de sinais. A L2 (Segunda Língua), no caso dos surdos, é a Língua
Portuguesa na modalidade escrita ou oral. Infelizmente, nem sempre o surdo acessa a L1 na infância. Crianças surdas, filhas de pais surdos, envolvem-s
forma natural no contexto de aprendizagem, ou seja, aprendem de forma natural as duas línguas, a de sinais e a língua oral. Crianças surdas, filhas de pa
ouvintes, na maioria dos casos, sofre uma grande desvantagem no processo de aquisição de LS, pois, normalmente, a família opta inicialmente pelo oral
ou utilizam gestos caseiros. Normalmente esses pais aceitam a surdez e a Libras, mas, na prática, optam pela opção que julgam ser a melhor.
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