Plano de Ensino de Fundamentos da Química

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UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ 
NEAD- Núcleo de Educação a Distância 
Av. Marechal Deodoro, 605 
Santa Clara – Taubaté/SP – CEP 12080-000 
Tel.: (12) 3625-4280/ 3621-1530/ 3631-4411 
 
PLANO DE ENSINO 
 
Departamentos NEAD-UNITAU 
Curso Licenciatura em Química-Modalidade a distância 
Módulo Fundamentos da Química 
Carga Horária 80 h 
Docente de Apoio (Tutor) 
EMENTA 
Noções básicas de química. Modelos atômicos, estudo do Átomo, 
distribuição eletrônica, números quânticos. Princípios da química quântica. 
Estudo da tabela periódica. Propriedades Periódicas. Ligação Química. 
Sólidos iônicos, metálicos. Interações intermoleculares. Dependência das 
propriedades físicas das substâncias puras com as interações entre as 
espécies. Definição de Substância, Mistura, Separação Física de Misturas, 
Funções Inorgânicas (Ácidos, Bases, Sais, Óxidos). Reação de Neutralização. 
OBJETIVOS 
✓ Compreensão do átomos e das partículas subatômicas; 
✓ Introdução ao estudo da química quântica; 
✓ Familiarizar o aluno com os conceitos e informações que estão contidos 
na Tabela Periódica; 
✓ Relacionar o tipo de interação entre as partículas formadoras de uma 
substância com a propriedades físicas observadas; e 
✓ Fazer com que o aluno seja capaz de reconhecer e caracterizar os 
compostos inorgânicos. 
CONTEÚDOS 
UNIDADE 1 SUBSTÂNCIAS E MISTURAS 
UNIDADE 2 MODELOS ATÔMICOS 
UNIDADE 3 TABELA PERIÓDICA, LIGAÇÕES QUÍMICAS E 
FORÇAS INTERMOLECULARES 
UNIDADE 4 FUNÇÕES INORGÂNICAS 
PROCEDIMENTOS 
METODOLÓGICOS E 
RECURSOS DIDÁTICOS 
O curso será desenvolvido a partir da estrutura metodológica que integra 
momentos presenciais, a utilização de materiais didáticos e estudos a distância, 
por meio de um processo contínuo de acompanhamento das atividades e pela 
interação entre alunos, docentes e tutores apoiados pelas ferramentas 
tecnológicas e suporte EAD-UNITAU. 
Em cada módulo são destacados a ementa, os objetivos, a importância da 
disciplina para a formação do aluno. 
São realizadas também as atividades na Web, em salas virtuais criadas para cada 
módulo na plataforma Moodle, com o objetivo de aprofundar a fundamentação 
teórica, desenvolver e/ou reforçar os conceitos fundamentais à compreensão da 
disciplina e aproximação do ambiente acadêmico ao ambiente profissional. 
AVALIAÇÃO DO 
DESEMPENHO DOS ALUNOS 
Os principais mecanismos de avaliação são: a avaliação contínua do aluno apoiada 
no desenvolvimento das atividades realizadas a distância e na prova oficial escrita, 
realizada individual e presencialmente ao final de cada módulo, favorecendo o 
acompanhamento metódico dos alunos, de forma sistematizada, com 
intervenções pedagógicas sempre que necessário, com vistas à ampliação das 
oportunidades de aprendizado. 
A prova é elaborada com questões objetivas e discursivas obedecendo à Matriz de 
Referência quanto ao nível de complexidade, funções cognitivas, competências 
exigidas e estilo das questões de modo a apresentar 25% de questões mais 
complexas, 50% com dificuldade mediana e 25% de baixa dificuldade. 
As notas das provas oficiais presenciais são graduadas de 0,0 (zero) a 6,0 (seis), e a 
esta nota serão acrescidos até 4,0 (quatro) pontos obtidos pelos alunos nas 
atividades a distância, compondo-se, assim, a nota da disciplina, que poderá variar 
de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). 
Para aprovação do aluno é exigida a nota final mínima equivalente a 6,0 (seis), 
sendo no mínimo 1,0 ponto oriundo das atividades a distância, observado o 
critério somatório. O aluno reprovado deverá cursar novamente o respectivo 
componente curricular. 
BIBLIOGRAFIA 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BROWN, T. L.; LEMAY, E. J.; BURSTEN, B. E. Química, a Ciência Central. 9.ed. São 
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. 
 
PICOLO, K. C. S. A. Química Geral. Biblioteca Universitária Pearson. São Paulo: 
Pearson Education do Brasil, 2014. 
 
MAIA, D. J.; BIANCHI, J. C. A. Química Geral: fundamentos. São Paulo: Pearson 
Education do Brasil, 2007. 
 
KASSAB, B. H.; MAIA, D. J. Química Geral. Taubaté, SP: Editora da Universidade de 
Taubaté, 2014. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
ATKINS, P. Princípios de Química – questionando a vida e o meio ambiente. São 
Paulo: Bookman, 2001. 
 
BRADY, G. E. Química Geral. 2. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 
1994. 
 
RUSSELL, J.B. Química Geral. v. 1, 2. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 1994. 
 
RUSSELL, J.B.; Química Geral. v. 2, 2. ed. São Paulo: Pearson Makron Books, 2004. 
 
MAHAN, B. M.; MYERS, R.J. Química: um curso universitário. 4. ed. São Paulo: 
Blucher, 2003. 
 
JUNIOR, Paul M. Química Geral e Reações Químicas. v. 1 e 2. São Paulo: Pioneira 
Thomson, 2005.