lingua inglesa V AVII

Prévia do material em texto

1.
	É comum ouvir estudantes da língua inglesa dizendo que os tempos verbais na língua inglesa são mais fáceis do que na língua portuguesa. Entretanto, para que o estudante se torne fluente no idioma, é importante que compreenda o uso correto de cada tempo verbal. Podemos citar como exemplo os Perfect Tenses, que, geralmente, causam confusão para estudantes brasileiros, que preferem utilizar, mesmo que de maneira inadequada, o Simple Past. Sobre o uso correto dos Perfect Tenses, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Past Perfect tense.
II- Past Perfect Continuous tense.
(    ) It HAD BEEN RAINING.
(    ) We weren't hungry. We'D just HAD lunch.
(    ) The house was dirty. The HADN'T CLEANED it for weeks.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - II.
	 b)
	II - II - I.
	 c)
	II - I - I.
	 d)
	I - I - II.
	2.
	Estudantes da língua inglesa costumam dizer que os tempos verbais, na língua inglesa, são mais fáceis do que os da língua portuguesa. Contudo, para que o estudante tenha fluência no idioma, é importante que ele compreenda o uso correto de cada um dos tempos verbais. Podemos citar como exemplo os Perfect Tenses, que, geralmente, causam confusão para estudantes brasileiros, pois como não há uma tradução equivalente, preferem utilizar, mesmo que de maneira inadequada, o Simple Past. Sobre o uso correto dos Perfect Tenses, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Past Perfect tense.
II- Past Perfect Continuous tense.
(    ) We HAD BEEN PLAYING for half an hour.
(    ) He HAD NEVER FLOWN before.
(    ) She HAD GONE out.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - II.
	 b)
	II - I - I.
	 c)
	I - I - II.
	 d)
	II - II - I.
	3.
	Os relative pronouns são os conhecidos pronomes relativos na Língua Portuguesa. Eles fazem referência a substantivos mencionados anteriormente, ou seja, para não precisar repetir o substantivo. Esses substantivos podem ser coisas, pessoas, lugares, ideias ou animais. Eles podem, também, ser utilizados para unir duas ou mais orações. Partindo disso, assinale a alternativa CORRETA com relação ao uso do pronome relativo que está destacado:
	 a)
	She bought the car, WHO you like.
	 b)
	Bob's mother, WHICH is 80, goes dancing every day.
	 c)
	The boy, WHOM I met last night, is very handsome.
	 d)
	I saw the man WHAT visited you.
	4.
	Read the sentence below:
While I WAS STUDYING in one room of our apartment, my roommate WAS HAVING a party in the other room.
Conhecer os tempos verbais, em inglês, muito nos auxilia, pois através deles, por exemplo, conseguimos tecer uma comunicação adequada com outros usuários da língua. Partindo disso e da sentença apresentada anteriormente, analise as seguintes afirmativas:
I- O tempo verbal utilizado na sentença apresentada é PAST CONTINUOUS.
II- O tempo verbal utilizado na sentença apresentada é SIMPLE PAST.
III- O tempo verbal utilizado na sentença apresentada é PAST PERFECT.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	Somente a afirmativa III está correta.
	5.
	Conditional sentences consist of a conditional clause and a main or result clause. Depending on the meaning we want to expose, we have different conditionals to express ourselves clearly.
Referente às Mixed Conditionals, que expressam situações irreais, analise as sentenças a seguir:
I- IF I HAD WON THE LOTTERY, I WOULD BE RICH. - Past Unreal Conditional/Present Unreal Conditional.
II- IF SAM SPOKE RUSSIAN, HE WOULD HAVE TRANSLATED THE LETTER FOR YOU. - Future Unreal Conditional/Present Unreal Conditional.
III- IF SHE HAD BEEN BORN IN THE UNITED STATES, SHE WOULDN'T NEED A VISA TO WORK HERE. - Past Unreal Conditional/Present Unreal Conditional.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	6.
	Who, which, that, whose, when, where e whom são os pronomes relativos ou relative pronouns na língua inglesa. Eles se referem a termos mencionados anteriormente e necessitam ser utilizados quando introduzirmos uma oração subordinada a uma oração principal. Partindo do exposto e do uso correto dos relative pronouns, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) The woman WHO lives next door is a doctor.
(    ) Where is the cheese THAT/WHICH was in the fridge?
(    ) The machine WHO broke down was mine.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	V - F - F.
	 c)
	F - F - V.
	 d)
	F - V - V.
	7.
	Os verbos modais são verbos auxiliares, ou seja, são utilizados para ajudar os verbos principais. Eles não possuem carga semântica, mas complementam ou alteram o sentido dos verbos principais, expressando ideias de permissão, pedido, capacidade, dever, entre outros. Entre esses, destaca-se o uso do must, que é utilizado para expressar dedução, obrigação ou proibição. A partir do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Na frase YOU MUST STUDY BEFORE THE TEST, o must é usado para para enfatizar a necessidade de algo.
II- Na frase HANA MUST BE HOME. I HEARD A NOISE COMING FROM HER ROOM, o must é usado para deduzir algo.
III- A frase YOU MUST WEAR A SEATBELT AT ALL TIMES expressa uma possibilidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	  b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	8.
	Read the sentence below:
If I had lots of money, I could travel round the world (Se eu tivesse muito dinheiro, eu poderia viajar pelo mundo).
Conhecer as regras e tipos gramaticais, em inglês, muito nos auxilia, pois através deles, por exemplo, conseguimos tecer uma comunicação adequada com outros usuários da língua. Partindo disso e da sentença apresentada anteriormente, analise as seguintes afirmativas:
I- A sentença apresentada é uma first conditional, que são orações condicionais que indicam possibilidades ou prováveis ações futuras.
II- A sentença apresentada é uma second conditional, que são orações usadas para falar de situações pouco prováveis ou mesmo irreais no futuro.
III- A sentença apresentada é uma third conditional, que são sentenças condicionais usadas para falar do passado. Ela faz referência a algo que não ocorreu no passado e, portanto, pode expressar arrependimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
	  a)
	Somente afirmativa III está correta.
	 b)
	Somente afirmativa I está correta.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	Somente afirmativa II está correta.
	9.
	Os modal verbs são verbos utilizados, em inglês, para auxiliar o verbo principal, ora complementando, ora alterando seu significado. Assim, os verbos modais podem expressar diversas ideias de possibilidade, obrigação, dedução, desejo, proibição, vontade, entre outros. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a tradução da frase "Ela pode/consegue falar quatro línguas fluentemente":
	 a)
	She must speak four languages fluently.
	 b)
	She can speak four languages fluently.
	 c)
	She should speak four languages fluently.
	 d)
	She could speak four languages fluently.
	10.
	O tempo verbal passado contínuo ou, no inglês, past continuous tense, expressa ações em andamento no passado. É muito comum utilizarmos o when (quando) e while (enquanto) nesse tempo verbal. Assim, o passado do verbo to be + o verbo terminado em ING constituem, em amplas linhas, a estrutura do passado contínuo, em inglês. Sobre a ortografia dos verbos no continuous tense, analise as afirmativas a seguir:
I- Há uma regra que diz que os verbos nunca sofrem modificações ao receber a terminação ING, como em: work - working.
II- Há uma regra que diz que se os verbos terminam em um único E, acrescente o ING, como em: love - loveing.
III-Há uma regra que diz que verbos terminados em IE mudam o IE para Y ao receber a terminação ING, como em: lie - lying.
Assinale a alternativa CORRETA:
	  a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 c)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.