Língua Inglesa V - AV2

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1Para que um estudante se torne fluente no idioma, é importante que compreenda o uso correto dos tempos verbais do idioma estudado. Podemos citar como exemplo os Perfect Tenses, da língua inglesa que, geralmente, causam confusão para estudantes brasileiros, que preferem utilizar, mesmo que de maneira inadequada, o Simple Past. Sobre o uso correto dos Perfect Tenses, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Past Perfect tense. II- Past Perfect Continuous tense. ( ) We HAD BEEN WORKING. ( ) We HAD FINISHED our exercises. ( ) No, he HAD GONE home. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - II - I.
B
II - I - I.
C
I - I - II.
D
I - II - II.
2Os verbos modais são um tipo de verbo auxiliar que alteram ou que completam o sentido do verbo principal. Esses verbos expressam ideias como capacidade, possibilidade, obrigação, permissão, proibição, dedução, suposição, pedido, vontade, desejo ou o tom da conversa (formal ou informal). Em outras palavras, eles não possuem carga semântica, mas complementam ou alteram o sentido dos verbos principais. Entre esses, destaca-se o uso do may, que é utilizado para expressar permissão ou possibilidade. A partir do exposto, analise as sentenças a seguir: I- Na frase MAY I USE YOUR MOBILE?, o may é usado para para realizar um pedido. II- Na frase BOB MAY BE HOME. I HEARD A NOISE COMING FROM HIS ROOM, o may é usado para aconselhar o sujeito. III- A frase MAY YOU WANT TO WATCH ON TV TOMORROW?, aqui o may expressa uma possibilidade. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e III estão corretas.
B
Somente a sentença III está correta.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
Somente a sentença I está correta.
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O Past Continuous é um tempo verbal utilizado para descrever ações que estavam acontecendo em um determinado momento no passado. Esse tempo verbal é formando pelo sujeito, simple past do verbo to be e o gerúndio do verbo principal (ING). Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Utiliza-se o past continuous para descrever ações cotidianas.
(    ) Utiliza-se o past continuous para descrever ações que estavam acontecendo em momentos simultâneos do passado.
(    ) O negativo do past continuous é formado pelo acréscimo do NOT à frase.
(    ) A interrogativa do past continuous é formado pela alteração de posição do verbo TO BE na frase.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - V.
B
F - V - V - V.
C
V - V - F - V.
D
V - F - V - F.
4Os verbos modais são verbos auxiliares, utilizados para ajudar os verbos principais. Ao contrário dos demais verbos auxiliares, que não possuem carga semântica, os modal verbs complementam ou alteram completamente o sentido dos verbos principais, expressando ideias de permissão, pedido, capacidade, possibilidade, dever, entre outros. Entre esses, temos o can, um dos principais modal verbs. Sobre o uso do modal verb can, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) CAN com significado de habilidade: I can speak English. ( ) CAN com significado de permissão: Can I smoke here? ( ) CAN com significado de proibição: I can't speak English before to England. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V.
B
V - V - F.
C
V - F - F.
D
V - F - V.
5
Na Língua Inglesa, existem duas estruturas quando um verbo é seguido imediatamente por outro verbo. Em alguns casos, um verbo só admite a construção com gerúndio ou com infinitivo e, em outros casos, pode aceitar ambos. Nesse último caso, podem acontecer duas situações: o verbo pode manter o mesmo significado ou ter uma alteração na construção, que pode ocasionar uma mudança de significado. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Agree e ask são verbos seguidos por infinitivo.
(    ) Admit e enjoy são verbos seguidos por gerúndio.
(    ) Start e begin são verbos seguidos por ambos, infinitivo ou gerúndio, sem alterar o significado.
(    ) Start é um verbo seguido por ambos, porém altera o significado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
V - F - V - V.
C
F - F - V - V.
D
F - V - F - V.
6Conditional sentences consist of a conditional clause and a main or result clause. Depending on the meaning we want to expose, we have different conditionals to express ourselves clearly. Referente às Mixed Conditionals, que expressam situações irreais, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Present Unreal Conditional/Past Unreal Conditional. II- Past Unreal Conditional/Present Unreal Conditional. ( ) If She had won the lottery, she would be rich. ( ) If Beth spoke Russian, she would have translated the letter for you. ( ) If he had been born in the Brazil, he wouldn't need a speak English to work here. ( ) If we didn't have to work so much, we would have gone to the party last night. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - II - I - I.
B
I - I - II - II.
C
II - I - II - I.
D
I - II - I - II.
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Na língua inglesa, o Past Continuous, passado continuo, é um tempo verbal utilizado para descrever ações que estavam acontecendo em um determinado período no passado. Esse tempo verbal é formando pelo sujeito, simple past do verbo to be (was/were), o gerúndio do verbo principal (ING). Com relação ao Past Continuous tense, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) He was feeling well yesterday.
(    ) She was walking alone.
(    ) We were living in São Paulo last year.
(    ) I am eating an ice-cream everyday.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - V.
B
F - F - V - V.
C
F - V - F - V.
D
V - V - V - F.
8Os modal verbs são verbos utilizados, na língua inglesa, para auxiliar o verbo principal, complementando e, muitas vezes, até alterando seu significado. Assim, os verbos modais podem expressar ideias de possibilidade, obrigação, dedução, desejo, proibição, vontade, capacidade, entre outros. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a tradução da frase "Ela não se sente muito bem hoje. Ela não pode comer nada":
A
She doesn't feel very well today. She cannot eat anything.
B
She doesn't feel very well yesterday. She can eat anything.
C
She doesn't feel very well yesterday. She must not eat anything.
D
She does not feel very well yesterday. She could eat anything.
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Relative Clauses são sentenças que informam algo relacionado a alguém ou a algo. A palavra RELATIVE deve ser entendida como ligado a, relacionado a, conectado a. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os Relative Pronouns auxiliam na construção das Relative Clauses. 
(    ) WHO e WHOM são duas formas utilizadas para se referir a pessoas.
(    ) WHICH é uma forma utilizada para se referir a coisas ou animais.
(    ) WHOSE é usado para fazer relação a um local.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - V.
B
V - V - V - F.
C
V - V - F - F.
D
F - V - V - F.
10Os relative pronouns são, em língua portuguesa, os pronomes relativos. Eles são utilizados para referirem-se a substantivos mencionados anteriormente, ou seja, para não precisar repetir o substantivo. Estes substantivos podem ser coisas, pessoas, lugares, ideias ou animais. Eles podem, também, ser utilizados para unir duas ou mais orações. Assinale a alternativa INCORRETA com relação ao uso do pronome relativo que está destacado:
A
Tom's father, WHICH is 80, goes dancing every day.
B
I saw the man WHO visited you.
C
The girl, WHOM I met last week, is very pretty.
D
She bought the car, WHICH you like.