APOL Objetiva 1 - ANÁLISE DE TEXTO LITERÁRIO - POESIA

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Título: APOL Objetiva 1 (Regular) - ANÁLISE DE TEXTO LITERÁRIO: POESIA 
– NOTA 100 – Com Gabarito 
 
POR FAVOR, CURTA PARA NOS AJUDARMOS. 
 
 
Questão 1/10 - Análise de Texto Literário: Poesia 
Leia o poema: 
 
“Cavador do Infinito 
 
Com a lâmpada do Sonho desce aflito 
E sobe aos mundos mais imponderáveis, 
Vai abafando as queixas implacáveis, 
Da alma o profundo e soluçado grito. 
 
Ânsias, Desejos, tudo a fogo, escrito 
Sente, em redor, nos astros inefáveis. 
Cava nas fundas eras insondáveis 
O cavador do trágico Infinito. 
 
E quanto mais pelo Infinito cava 
mais o Infinito se transforma em lava 
E o cavador se perde nas distâncias... 
 
Alto levanta a lâmpada do Sonho. 
E como seu vulto pálido e tristonho 
Cava os abismos das eternas ânsias!” 
 
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente a coletânea em que se encontra o poema: CRUZ E SOUSA, J. da. Obra Completa. Rio de Janeiro: J. Aguilar, 1961. s. p. 
Considerando a leitura desse poema e os conteúdos do livro-base Análise de textos literários: poesia sobre metrificação, indique a 
alternativa correta quanto à métrica (número de sílabas poéticas em cada verso) e ao esquema de rimas do poema: 
Nota: 10.0 
 
A Versos pentassílabos (cinco sílabas) e esquema de rimas ABBA nos dois quartetos e CCE e CCE nos dois tercetos. 
 
B Versos eneassílabos (nove sílabas) e esquema de rimas ABBA nos dois quartetos e CCE e DDE nos dois tercetos. 
 
C Versos octossílabos (oito sílabas) e esquema de rimas ABBA nos dois quartetos e CCE e DDE nos dois tercetos. 
 
D Versos heptassílabos (sete sílabas) e esquema de rimas abba nos dois quartetos e CCE e DDE nos dois tercetos. 
 
E Versos decassílabos (dez sílabas) e esquema de rimas ABBA nos dois quartetos e CCE e DDE nos dois tercetos. 
Você acertou! 
Comentário: Letra e: Todos os versos do soneto são decassílabos, pois tem 10 sílabas e o esquema de rima nos dois primeiros quartetos é semelhante, sendo 
expresso por ABBA em ambos. Nos tercetos, aparecem três novas rimas, sendo expressos por CCE e DDE, respectivamente (livro-base, p. 89; 97-98). 
 
Questão 2/10 - Análise de Texto Literário: Poesia 
Leia o seguinte excerto de um poema: 
“Elegia 1938 
Trabalhas sem alegria para um mundo caduco, ? 
onde as formas e as ações não encerram nenhum exemplo.? 
Praticas laboriosamente os gestos universais,? 
sentes calor e frio, falta de dinheiro, fome e desejo sexual.? 
Heróis enchem os parques da cidade em que te arrastas,? 
e preconizam a virtude, a renúncia, o sangue-frio, a concepção [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, Carlos Drummond de. Sentimento do Mundo. São Paulo: Cia. das Letras, 2012/1940, p. 22. 
O poema em destaque se configura como uma elegia, o que é destacado já no título a ele atribuído, “Elegia 1938”. Considerando essa 
informação e os conteúdos do livro-base Análise de textos literários: poesia sobre modalidades poéticas, assinale a alternativa que 
corresponde à caracterização correta desse tipo de composição quanto ao seu conteúdo: 
Nota: 10.0 
 
A Composição que se inicia com um “mote” – ou motivo/tema – que será desenvolvido ao longo do poema por meio de “voltas”/estrofes. 
 
B Composição poética curta, que busca expressar um sentimento de forma engenhosa ou original, com destaque para o sentido satírico ou festivo. 
 
C Texto poético de teor melancólico e triste, com conotação de lamento, que, em alguns casos, configura-se como uma composição fúnebre. 
Você acertou! 
“Elegia é um tipo de composição pensada e produzida para circunstâncias de luto ou de caráter fúnebre, com teor melancólico e triste” (livro-base, p. 23). O tema 
da Elegia em destaque é melancólico e triste, associa-se à falta de sentido do mundo ao redor e à impotência do sujeito diante das tragédias individuais e coletivas. 
 
D Composição destinada ao canto e baseada na repetição. A mesma ideia ou frase é repetida no final de cada estrofe, formando o que chamamos de refrão. 
 
E Texto poético que expressa galanteio ou confissão de amor. Em sua forma clássica, apresenta-se em uma estrofe só, composta por seis ou dez versos. 
 
Questão 3/10 - Análise de Texto Literário: Poesia 
Considere a seguinte citação: 
“Lírica – Grego lyrikós, cantar ao som da lira. Lira (instrumento musical de corda). A conotação do vocábulo ‘lírica’ articula-se 
estreitamente à sua etimologia: no início, designava uma canção que se entoava ao som da lira. [...] O caráter emocional da poesia lírica 
explicaria o consórcio com a música: esta, porque fluida, meramente sonora, não vocativa, não significativa, parece traduzir de modo 
flagrante os contornos íntimos e difusos do poeta, infensos ao vocabulário comum”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em MOISÉS, Massaud. Dicionário de Termos Literários. São Paulo: Editora Cultrix, 1995, p. 305-310. 
Considerando essa definição de lírica apresentada na citação e também a conceituação do termo no livro-base Análise de textos 
literários: poesia, analise as alternativas a seguir e assinale a única correta: 
Nota: 10.0 
 
A Contemporaneamente, o conceito de lírica afastou-se definitivamente da música, tendo em vista a objetividade do sujeito moderno. 
 
B A modernidade estabeleceu a associação entre o instrumento musical conhecido como Lira e o caráter emocional do exercício poético. 
 
C A Lira é um instrumento musical que, ao longo de milênios, acompanha a prática poética, sendo necessária em todas as suas manifestações. 
 
D O termo “lírica” pode ser compreendido como sinônimo de poesia no mundo contemporâneo, no sentido em que mantém a associação entre música e poesia. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base, “com o passar dos séculos – e com o advento da escrita – a prática de composições líricas afastou-se significativamente da música e do 
acompanhamento por instrumento musical, mas manteve a estrutura de ritmo que diferencia um texto lírico de um texto de outra natureza” (livro-base, p. 21). 
 
E O exercício poético contemporâneo mantém as mesmas linhas de realização do mundo clássico, quando o termo “lírica” se formou. 
 
 
 
Questão 4/10 - Análise de Texto Literário: Poesia 
Leia o seguinte poema: 
 
“Vício na fala 
 
Para dizerem milho dizem mio 
Para melhor, dizem mió 
Para pior pió 
Para telha dizem teia 
Para telhado dizem teiado 
E vão fazendo telhados”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o poema em seu contexto de publicação, ele está disponível em: ANDRADE, Oswald. Vício na fala. In: GOLDSTEIN, Norma. Versos, sons, ritmos. São Paulo, Editora Ática, 
1985. p. 52. 
Aplicando-se a esse poema os conteúdos estudados no livro-base Análise de textos literários: poesia, assinale a alternativa que 
corresponde à figura de sonoridade em que a mesma palavra aparece repetida na mesma posição em diferentes versos: 
Nota: 10.0 
 
A Aliteração. 
 
B Assonância. 
 
C Onomatopeia. 
 
D Sinestesia. 
 
E Anáfora. 
Você acertou! 
Comentário: Letra e: chama-se “anáfora” a repetição da mesma palavra na mesma posição em mais de um verso. “Chamamos de anáfora a repetição da mesma 
palavra ou expressão que sempre aparece em determinada posição [...] de vários versos” (livro-base, p. 121). 
 
Questão 5/10 - Análise de Texto Literário: Poesia 
Considere o soneto a seguir: 
“Amor é fogo que arde sem se ver, 
é ferida que dói, e não se sente; 
é um contentamento descontente, 
é dor que desatina sem doer. 
 
É um não querer mais que bem querer; 
é um andar solitário entre a gente; 
é nunca contentar-se de contente; 
é um cuidar que ganha em se perder. 
 
É querer estar preso por vontade; 
é servir a quem vence, o vencedor; 
é ter com quem nos mata, lealdade. 
 
Mas como causar pode seu favor 
nos corações humanos amizade, 
se tão contrário a si é o mesmo Amor?”. 
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente a coletânea em que se encontra o poema: CAMÕES, L. V. Obras completas. São Paulo: Nova Aguilar, 1963.v. 2. p. 202. 
Considerando a estrutura do soneto clássico camoniano, a temática apresentada no poema e os conteúdos do livro-base Análise de 
textos literários: poesia, assinale a alternativa correta quanto à figura de linguagem mais recorrente na composição desse poema: 
Nota: 10.0 
 
A Hipérbole, tendo em vista os exageros poéticos da composição. 
 
B Metáfora, uma vez que o sentimento amoroso não é objetivo. 
 
C Eufemismo, uma vez que há sutileza na expressão do sentimento. 
 
D Antítese, tendo em vista as contradições da experiência amorosa. 
Você acertou! 
Letra d, pois todo o soneto é construído pelas oposições que o eu-lírico percebe no sentimento amoroso. “Ao tematizar o sentimento amoroso, Camões investe nas 
antíteses, ou seja, na contradição própria da experiência do amor” (livro-base, p. 31). 
 
E Ironia, uma vez que o eu-lírico ironiza o sentimento amoroso. 
 
Questão 6/10 - Análise de Texto Literário: Poesia 
Atente para a estrofe a seguir: 
“Eu quero amar, amar perdidamente! 
Amar só por amar: Aqui... além... 
Mais Este e Aquele, o Outro e toda a gente... 
Amar! Amar! E não amar ninguém!”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em ESPANCA, Florbela. Sonetos. São Paulo: Martin Claret, 2008, p. 22. 
Considerando as orientações sobre a composição das rimas do livro-base Análise de textos literários: poesia, analise o esquema de 
rimas da estrofe em destaque e assinale a alternativa correta quanto à sua classificação: 
Nota: 10.0 
 
A Rimas cruzadas ou alternadas (ABAB). 
Você acertou! 
“Rimas cruzadas ou alternadas: [...] os versos rimam de forma alternada, obedecendo ao esquema ABAB” (livro-base p. 96). 
 
B Rimas emparelhadas, paralelas ou geminadas (AABB). 
 
C Rimas interpoladas, intercaladas ou opostas (A__A). 
 
D Rimas cruzadas e opostas (AAAA). 
 
E Rimas interpoladas e paralelas (AABB). 
 
Questão 7/10 - Análise de Texto Literário: Poesia 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“O apanhador de desperdícios 
Uso a palavra para compor meus silêncios. 
Não gosto das palavras 
fatigadas de informar. 
Dou mais respeito 
às que vivem de barriga no chão 
tipo água pedra sapo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em BARROS, Manoel de. Meu quintal é maior que o mundo. Rio de Janeiro: Objetiva, 2015. p. 57. 
Considerando o trecho do poema “O apanhador de desperdícios”, de Manoel de Barros, e os conteúdos do livro-base Análise de textos 
literários: poesia, assinale a alternativa que registra corretamente o conceito de metalinguagem, presente no poema destacado acima: 
Nota: 10.0 
 
A Busca das origens temáticas mais relevantes para o discurso jornalístico. 
 
B Reflexão no interior da própria linguagem poética sobre sua estrutura e seu funcionamento. 
Você acertou! 
O poema discute seus próprios recursos de linguagem, num exercício de metalinguagem. “Metalinguagem é o movimento que a própria linguagem faz sobre si 
mesma para se autoexplicar” (livro-base, p. 151). 
 
C Apropriação de outro significado com a intenção de problematizar o tema. 
 
D Compreensão de que o verso livre é uma forma privilegiada pelo materialismo dialético. 
 
E Recurso visual que consiste em criar imagens virtuais baseadas na junção dos vários sentidos (visão, olfato, paladar e tato). 
 
Questão 8/10 - Análise de Texto Literário: Poesia 
Considere as seguintes informações: 
O Parnasianismo se estabeleceu na História Literária Brasileira como um período em que o culto aos ideais clássicos retorna ao universo 
da produção poética. Nesse sentido, a harmonia dos temas e a regularidade formal são elementos indispensáveis para a elaboração 
poética do período. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando as informações dadas e os conteúdos do livro-base Análise de textos literários: poesia, assinale a alternativa que registra 
corretamente o poeta mais importante do Parnasianismo brasileiro: 
Nota: 10.0 
 
A Cruz e Souza de Andrade. 
 
B Patrício Josué Guimarães. 
 
C Rosa Maria da Silva Guedes. 
 
D Fernando José de Oliveira. 
 
E Olavo Bilac. 
Você acertou! 
Olavo Bilac foi o poeta mais representativo do Parnasianismo brasileiro, uma vez que sua produção atendia aos preceitos de harmonia temática e regularidade 
formal (livro-base, p. 146). 
 
 
Questão 9/10 - Análise de Texto Literário: Poesia 
Atente para o seguinte fragmento de poema: 
 
“Eu nunca guardei rebanhos, 
Mas é como se os guardasse. 
Minha alma é como um pastor. 
Conhece o vento e o sol 
E anda pela mão das Estações 
A seguir e a olhar”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o poema integralmente, ele está disponível em: CAEIRO, Alberto. I - Eu nunca guardei rebanhos. In: PESSOA, Fernando. Obra Poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986. p. 
137. 
Considerando os conteúdos do livro-base Análise de textos literários: poesia e partindo da compreensão de que o eu-lírico do poema 
apresentado como texto-base se vale da associação entre “rebanhos” e “pensamentos”, indique a alternativa que condiz com a figura 
de pensamento que está sendo utilizada na associação presente no poema: 
Nota: 10.0 
 
A Antítese. 
 
B Eufemismo. 
 
C Metáfora. 
Você acertou! 
Comentário: Letra c: trata-se de uma metáfora, pois temos uma comparação indireta entre “rebanhos” e “pensamentos”. “De maneira simplificada, trata-se de 
uma comparação indireta. A metáfora tem um funcionamento semelhante ao da comparação, sem , no entanto, utilizar termos diretos de comparação” (livro-base, 
125). 
 
D Metonímia. 
 
E Ironia. 
 
Questão 10/10 - Análise de Texto Literário: Poesia 
Considere o seguinte fragmento de poema: 
 
“Estou farto do lirismo comedido 
Do lirismo bem-comportado 
Do lirismo funcionário público com livro de ponto expediente 
Protocolo e manifestações de apreço ao sr. Diretor”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o poema integralmente, ele está disponível em: BANDEIRA, Manuel. Poética. In: Libertinagem & Estrela da Manhã. Rio de Janeiro: MEDIAfashion, 2008. p. 17. 
Considerando os conteúdos do livro-base Análise de textos literários: poesia e o contexto modernista de revolução da forma do verso, 
assinale a alternativa correta quanto à metrificação dos versos e ao esquema de rimas desse excerto: 
Nota: 10.0 
 
A Versos regulares e rimas ricas. 
 
B Versos livres e versos brancos. 
Você acertou! 
Comentário: Letra b: tendo em vista que os versos não têm o mesmo número de sílabas, configurando-se como versos livres e, quanto à rima, são versos brancos, 
pois não há rimas entre os versos. “Verso branco: Quando não há rimas entre os versos [...]. Verso livre: A liberdade, nesse caso, está em não haver medida métrica 
para os versos” (livro-base, p. 84). 
 
C Versos irregulares e rimas emparelhadas. 
 
D Versos heroicos e versos brancos. 
 
E Versos livres e rimas alternadas.