Prova final discursiva e objetiva Teoria do conhecimento

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Disciplina:
	Teoria do Conhecimento (FIL29)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:664632) ( peso.:4,00)
	Prova:
	30506847
	Nota da Prova:
	-
	
	
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	1.
	Platão divide o mundo entre sensível e inteligível. O mundo inteligível é o mundo das ideias no qual a alma habita até adentrar no mundo sensível para habitar o corpo dos homens e dos animais. Com base nesta teoria, Platão desenvolve o conceito de reminiscência. Nesse sentido, descreva o que é reminiscência na filosofia platônica.
	Resposta Esperada:
Para Platão, a alma, ao adentrar o mundo sensível e habitar os corpos dos homens e dos animais, sofre uma amnésia e esquece a beleza que contemplava no mundo das ideias.
A reminiscência consiste no esforço filosófico para se chegar ao conhecimento verdadeiro, ou seja, a alma busca relembrar aquilo que ela contemplava no mundo das ideias.
O meio pelo qual se chega à lembrança ou ao conhecimento é a inquirição, o questionamento no sentido de despertar o conhecimento que já existe na alma ou razão humana.
	2.
	O anarquismo epistemológico de Feyerabend é uma tentativa de mudanças na maneira de se fazer ciência, pois acredita que a ciência não é tão rigorosa quanto parece. Nesse sentido, disserte sobre o que significa a afirmação de Feyerabend de que a ciência é anárquica?
	Resposta Esperada:
Para Feyerabend, na ciência não há modelos estáticos. Nesse sentido, o pesquisador deve ajeitar o método de acordo com as necessidades de sua pesquisa.
Dessa forma, ele faz uma crítica ao dogmatismo científico, pois acredita que é necessária uma abertura ao pluralismo metodológico.
	
	
	
	Disciplina:
	Teoria do Conhecimento (FIL29)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:664633) ( peso.:3,00)
	Prova:
	30506848
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O que é ciência? Para responder a essa pergunta foram dadas várias definições ao longo da história do pensamento científico. No decorrer do tempo surgiram três variáveis para definir o conceito de ciência, que foram se consolidando como possíveis respostas à questão do que vem a ser ciência. Entre estas variáveis podemos destacar a falseável ou da Corrigiblidade. Sobre as características desta variável, analise as sentenças a seguir:
I- Não admite que haja verdades absolutas, toda ciência pode ser falseável ou corrigida.
II- Karl Popper é um dos representantes desta variável.
III- Das três variáveis, é a mais recente, sendo considerada quase contemporânea.
IV- O principal representante desta variável é Platão.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	2.
	A verdade sempre foi uma preocupação dos pensadores em diferentes regiões e culturas. Nesse sentido, ao longo da história, foram desenvolvidas algumas concepções de verdade que atravessaram o tempo e influenciaram e ainda influenciam o pensamento ocidental. Entre essas concepções, destacamos a latina, que possui um importante status em nossa filosofia. Sobre as características da concepção latina de verdade, analise as afirmativas a seguir:
I- A ideia de verdade em latim é veritas, que corresponde ao fato de tratar algo com rigor e precisão.
II- Na concepção latina de verdade, a pergunta consiste em como o verdadeiro é possível e não a ideia grega do questionamento sobre por que o falso é possível.
III- A concepção latina toma a verdade como confiança, confiança que se fundamenta em uma promessa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	3.
	A maneira de conceber a ciência tem variado ao longo de sua história, desde que foram lançados os fundamentos do conhecimento científico. De maneira geral, o saber científico tem sido definido a partir de três perspectivas distintas. Quanto às variáveis que compõem as diferentes concepções de ciência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na variável demonstrativa, a ciência define-se como conhecimento.
(    ) Na variável descritiva, a ciência consiste em interpretação da natureza.
(    ) Na variável falseável, ciência é saber inconteste e definitivo.
(    ) Na variável descritiva, ciência é dedução e não necessita observação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	4.
	Aristóteles colocava que todo ser humano teria o desejo de conhecer. Essa ânsia pelo saber colocaria, entretanto, dois problemas para a humanidade: a questão do limite do conhecimento e o saber proibido. Se o medo em relação a um determinado conhecimento pode levá-lo à proibição, essa, de maneira alguma garante que as pessoas não irão buscá-lo. Que atitude a Comissão Técnica de Biossegurança tomou com relação à clonagem no Brasil através da Instrução Normativa 08/97?
	 a)
	Proibiu sumariamente todas as pesquisas na área.
	 b)
	Nomeou uma comissão de estudos sobre o assunto.
	 c)
	Estabeleceu limites éticos a pesquisa nesse campo.
	 d)
	Determinou uma consulta democrática a sociedade.
	5.
	Esta forma de conhecimento constitui-se como fundamento para todas as demais formas de conhecimento, pois não aceita as respostas de imediato, mas questiona, coloca em dúvida o que é proposto, exercitando-se na busca pela verdade. A que forma de conhecimento o enunciado se refere?
	 a)
	Conhecimento filosófico.
	 b)
	Conhecimento científico.
	 c)
	Conhecimento mítico.
	 d)
	Senso comum.
	6.
	Diante da contradição entre as perspectivas dogmáticas e céticas, no que tange às possibilidades do conhecimento, encontramos uma posição que, divergindo dos dois pontos de vistas anteriores, aponta para uma terceira via de compreensão do problema. Estamos nos referindo ao subjetivismo, que irá sustentar uma limitação dada ao conhecimento pelas categorias próprias desse no sujeito. Quanto ao subjetivismo, analise as seguintes afirmativas:
I- Para o subjetivismo, todo conhecimento é resultado do objeto.
II- No subjetivismo, apreendemos o objeto em sua totalidade.
III- Para o subjetivismo, o que se afirma do objeto não é verdade.
IV- Para os subjetivistas, nenhum saber transcende o ser humano.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	7.
	No empenho de alcançar a verdade, a história da civilização ocidental é marcada por um fio condutor nas teorias do conhecimento do mundo antigo, medieval e moderno. Os muitos filósofos que deram suas contribuições nos diferentes períodos do pensamento ocidental baseavam-se no fato de que a realidade existe em si mesma, é algo externo ao ser humano e seus alicerces se assentam sobre princípios essenciais. Nesse sentido, a teoria do conhecimento possui características de cada período específico. Sobre os períodos e suas respectivas características, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mundo antigo grego.
II- Mundo medieval.
III- Mundo moderno.
(    ) A realidade é dividida em dois níveis cognitivos: o suprassensível e o sensível.
(    ) Como podemos conhecer a realidade é a questão fundamental deste período sobre a qual se debruça a Epistemologia.
(    ) Neste período, os pressupostos judaico-cristãos constituem a base para as teorias do conhecimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	III - I - II.
	 c)
	I - III - II.
	 d)
	II - I - III.
	8.
	Na concepção do idealismo subjetivo seria a consciência do sujeito que produz a realidade. O mais importanteteórico dessa corrente de pensamento foi George Berkeley, que poderia ter seu pensamento sintetizado na afirmação "esse est percipi". Com relação ao pensamento de Berkeley, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para Berkeley, o sujeito conhece as coisas de fato.
(    ) Para Berkeley, as coisas precedem sua percepção.
(    ) Para Berkeley, não haveria realidade no universo.
(    ) Para Berkeley, ser é perceber ou ser percebido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	9.
	A humanidade desenvolveu diferentes sistemas de conhecimento, os quais são quadros referenciais através dos quais adquirimos e validamos o saber com o qual nos orientamos em nossa relação aos demais seres e o meio onde estamos inseridos. Dentre os diversos sistemas de conhecimento, encontramos um que se notabiliza por se basear em fatos e estar calcado no real, por ser sistemático, falível e mutável e, ainda, por se preocupar com a veracidade de suas afirmações, procedendo pela experimentação. A qual conhecimento estamos nos referindo?
	 a)
	Filosófico.
	 b)
	Científico.
	 c)
	Religioso.
	 d)
	Mítico.
	10.
	No decorrer da reflexão filosófica em torno da teoria do conhecimento, foram desenvolvidos alguns princípios para a compreensão do pensamento científico. Alguns pensadores elaboraram princípios norteadores para o entendimento da concepção daquilo que conhecemos por ciência. Com relação aos pensadores de ciência, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Princípio que toma a ciência como um conjunto de regras (modelos) que se estabelece por um determinado período de tempo. Com o questionamento destas regras, temos a crise das ciências. O formulador desta tese é o filósofo Thomas Kuhn.
II- Princípio que toma a ciência como corrigível, isto é, toda ciência contém em si a possibilidade de contradição, não sendo assim um saber absoluto. O formulador dessa tese é o filósofo Karl Popper.
III- Princípio que toma a ciência como não pautada por regras e métodos. O formulador desta tese é o filósofo Paul Feyerabend.
(    ) Princípio da falseabilidade.
(    ) Pensamento anárquico.
(    ) Ciência como paradigma.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	II - III - I.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	II - I - III.
	11.
	A respeito da multiplicidade de correntes analíticas que caracterizam as ciências sociais, julgue os itens seguintes.
I- O funcionalismo examina o universo social como um sistema de partes interligadas; as partes são, então, analisadas como consequências, ou funções, do sistema maior.
II- O utilitarismo considera que os indivíduos agem de acordo com critérios coletivos de escolha.
III- Ao contrário das teorias funcionalistas, que enfatizam o equilíbrio das partes como o todo maior, as teorias do conflito analisam as relações de tensão e contradições entre as partes.
IV- O estruturalismo procura analisar a sociedade como um modelo relacional de partes que formam uma estrutura.
V- O individualismo metodológico estuda as características da sociedade e suas influências sobre o indivíduo.
Estão certos apenas os itens:
	 a)
	I, II e V.
	 b)
	I, III e IV.
	 c)
	I, IV e V.
	 d)
	II, III e IV.
	12.
	As ciências sociais não são uma atividade puramente especulativa nem o simples reflexo da vida social e política de uma dada época ou coletividade. As disciplinas surgidas no século XIX, a partir de uma revolução multifacetada e de projetos de colonização, devem seu desenvolvimento a um conjunto de condições intelectuais, sociais e institucionais que ainda devem ser elucidadas.
Henry-Charles Cuin e François Gresle. História da sociologia. São Paulo: Ensaio, 1994, p. 11 (com adaptações).
A partir do tema do fragmento de texto acima, julgue os itens que se seguem, relacionados a aspectos históricos das ciências sociais.
I- O aparecimento de novas tecnologias de informação facilitou o surgimento das ciências sociais.
II- A colonização dos países de além-mar foi inspiradora para o surgimento da antropologia.
III- Vários autores clássicos das ciências sociais utilizaram o tema da industrialização como objeto de suas pesquisas.
IV- Os revolucionários da Revolução Francesa, como Danton e Robespierre, são os grandes fundadores do pensamento sociológico.
Estão certos apenas os itens:
	 a)
	II e IV.
	 b)
	II e III.
	 c)
	I e IV.
	 d)
	I e III.
Prova finalizada com 9 acertos e 3 questões erradas.
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