Atividades 3

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Atividades
1. Cada professor terá a própria característica ao elaborar o treinamento. Contudo, existem algumas recomendações importantes a se considerar, EXCETO:
a) Destine um tempo para aprimorar a aptidão motora.
b) Desenvolva os conteúdos sempre que possível em metodologias que estimulem a tomada de decisões.
c) Sempre reserve uma parte da aula para o desenvolvimento dos fundamentos técnicos individuais.
d) Elabore o plano de aula determinando o tempo para cada atividade.
e) Definitivamente, o professor/técnico escolherá um método de ensino que deverá sempre nortear suas ações, caso contrário, dificultará o processo de ensino.
e) Definitivamente, o professor/técnico escolherá um método de ensino que deverá sempre nortear suas ações, caso contrário, dificultará o processo de ensino.
2. Marque a opção INCORRETA.
a) A perda de motivação dos menos aptos, pois o sucesso ocorre
com menos frequência, pode ser considerada uma desvantagem do método da confrontação.
b) A dificuldade em identificar erros técnicos e táticos pode ser considerada uma desvantagem do método da confrontação.
c) O contato precoce com as regras e as ações do jogo propriamente dito podem ser uma desvantagem do método parcial.
d) A inter-relação das capacidades técnicas, táticas e físicas na busca da solução dos problemas encontrados pode ser uma vantagem do método situacional.
e) A proximidade de ações e situações como as encontradas no desporto propriamente dito pode ser uma vantagem do método situacional.
c) O contato precoce com as regras e as ações do jogo propriamente dito podem ser uma desvantagem do método parcial.