AP3_1 METODOLOGIA CIENTÍFICA UNINTA

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AP3.1 – METODOLOGIA DE PESQUISA 
CIENTÍFICA 
Questão 1 
Previsão de tempo que será gasto na realização do trabalho de acordo com as atividades 
a serem cumpridas e afirmação categórica (uma suposição) que tenta responder ao 
problema de pesquisa levantado no tema escolhido, são denominados em um projeto de 
pesquisa, respectiva por : 
Escolha uma opção: 
a. Cronograma e hipótese 
b. Cronograma e referências. 
c. Metodologia e justificativa. 
d. Cronograma e justificativa. 
e. Metodologia e revisão da bibliografia. 
Questão 2 
 “(...) este estudo teve como objetivos descrever as características sociodemográficas 
dos idosos, identificar a prevalência dos fatores de risco para doenças cardiovasculares e 
compará-los entre os sexos e as faixas etárias.” 
DINIZ, Marina Aleixo; TAVARES, Darlene Mara dos Santos. Fatores de risco para 
doenças cardiovasculares em idosos de um município do interior de Minas Gerais. 
Texto contexto - enferm., Florianópolis , v. 22, n. 4, p. 885-892, dez. 2013 . 
De acordo com o trecho acima, em qual estrutura podemos classificá-lo? 
Escolha uma opção: 
a. Elemento pré-textual/título. 
b. Elemento textual/relevância. 
c. Elemento textual/objetivos. 
d. Elemento textual/justificativa. 
e. Elemento pré-textual/epígrafe. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 3 
Observando a imagem abaixo, qual dos elementos pré-textuais ela se enquadra 
 
Escolha uma opção: 
a. Resumo em língua vernácula. 
b. Folha de rosto. 
c. Dedicatória. 
d. Capa. 
e. Folha de aprovação. 
Questão 4 
Trata-se de uma técnica em que as informações são obtidas pelo pesquisador. 
Caracteriza-se por ser uma coleção de questões que são perguntadas e anotadas pelo 
entrevistador, podendo ser utilizado em todo segmento da população como, por 
exemplo, analfabetos, idosos, entre outros. 
Baseado na definição acima é correto afirmar que se trata de qual técnica de coleta de 
informação? 
Escolha uma opção: 
a. Observação assistemática. 
b. Entrevista. 
c. Questionário. 
d. Formulário. 
e. Observação sistemática. 
 
 
Questão 5 
Para ser um bom pesquisador é necessário escrever bem, quanto a escrita marque a 
alternativa INCORRETA quanto aos cuidados que devem ter na escrita: 
Escolha uma opção: 
a. Sempre usar vocabulário técnico. 
b. Atentar-se para as regras gramaticais, ortografia, concordância e pontuação. 
c. Optar por frases curtas, simples e com uma única ideia. 
d. É importante evitar repetir muito as palavras, usar quando possível sinônimo. 
e. As ideias devem ser apresentadas com clareza e objetividade. 
Questão 6 
Sobre a natureza das pesquisas científicas analise as asserções abaixo: 
I) Algumas características básicas identificam os estudos denominados “qualitativos”. 
Segundo esta perspectiva, um fenômeno pode ser melhor compreendido no contexto em 
que ocorre e do qual é parte, devendo ser analisado numa perspectiva integrada. Para 
tanto, o pesquisador vai a campo. 
POR QUE 
II) É necessário “captar" o fenômeno em estudo a partir da perspectiva das pessoas nele 
envolvidas, considerando todos os pontos de vista relevantes. 
Vários tipos de dados são coletados e analisados para que se entenda a dinâmica do 
fenômeno.. 
Pode-se afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da 
I. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
da I. 
e. As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
 
 
 
 
Questão 7 
Dentro dos passos para a realização de uma pesquisa científica temos a observação, 
como técnica de coleta de dados para a investigação científica, faz uso dos sentidos para 
obtenção de determinados fenômenos da realidade. A principal vantagem da observação 
é a percepção direta e sem intermediação dos fenômenos investigados. A observação 
exploratória ou naturalística pressupõe que o pesquisador: 
Escolha uma opção: 
a. Se inclua na situação investigada, procurando dela apreender os aspectos 
relevantes para o foco de sua investigação. 
b. Discrimine antecipadamente os aspectos subjetivos da vivência dos sujeitos para 
favorecer a observação in loco. 
c. Defina antecipadamente todos os elementos a serem observados, que serão 
registrados nos instrumentos de coleta de dados. 
d. Registre, continuamente, os fatos que envolvem o fenômeno observado, a partir 
de uma ficha contendo indicadores. 
e. Elabore gráficos de frequência dos fenômenos observados, visando aos relatórios 
para divulgação dos resultados. 
Questão 8 
Leia o fragmento de texto abaixo: 
Segundo Bardin (1997), as unidades de análise (ou unidades de registro) correspondem 
ao elemento básico de análise; consistem no segmento de conteúdo que visa à 
categorização. 
Temos, nesse caso, uma: 
Escolha uma opção: 
a. Citação de citação; 
b. Citação direta de até 3 linhas; 
c. Hipótese. 
d. Citação indireta; 
e. Paráfrase; 
 
 
 
 
 
Questão 9 
Na redação do texto de forma científica determina que as informações devem obedecer 
à ordem lógica do raciocínio, passando para o papel uma linguagem clara e precisa, sem 
verbalismo inconsistente, podendo seguir essas orientações: 
I. Uso de frases completas e curtas. 
II. Evitar repetições do título na primeira frase. 
III. Empregar verbos em primeira pessoa. 
IV. Ter sempre à mão um dicionário de língua portuguesa. 
 
Mediante as opções acima citadas com relação às técnicas para redigir os textos marque 
a opção CORRETA. 
Escolha uma opção: 
a. I, III, IV 
b. III, IV 
c. I, II, IV 
d. I, II, III 
e. II, III, IV 
Questão 10 
O método científico é o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior 
segurança e economia, permite alcançar o objetivo do pesquisador. Marque a alternativa 
correta: 
I. Toda pesquisa possui um tema e um título. 
II. Para desenhar um objetivo de pesquisa deve-se iniciar com um verbo no infinitivo. 
III. Os resultados de uma pesquisa científica devem ter relação direta com o objetivo 
delineado no estudo. 
IV. Na metodologia da pesquisa deve-se apresentar as conclusões do estudo. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Se somente as afirmações I, III e IV forem verdadeiras. ERRADA 
b. Se somente as afirmações I, II e III forem verdadeiras. 
c. Se somente as afirmações II e IV forem verdadeiras. 
d. Se todas as afirmações forem verdadeiras. 
e. Se somente as afirmações I e III forem verdadeiras. 
Questão 11 
Um objeto ou fenômeno pode ser matéria de observação tanto para cientista como para 
o homem comum, sendo assim, avalie as afirmativas abaixo e marque a opção correta. 
I. O conhecimento científico tem sua origem da necessidade de resolver problemas 
imediatos decorrentes da vida prática, do contato direto com os fatos e fenômenos do 
dia a dia é conhecido como conhecimento do cotidiano, transmitido oralmente no dia-a-
dia de um a outro. 
PORQUE 
II. O senso comum é sistematizado, formalmente lógico, elaborado com base em um 
método e conduzido com rigor Caracteriza-se pelo conhecimento racional, sistemático, 
exato, verificável e falível. 
Escolha uma opção: 
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
c. As asserções I e II são proposições falsas. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da 
I. 
Questão 12 
O objetivo fundamental da pesquisa participante é: 
Escolha uma opção: 
a. Produzir conhecimentos sobre a realidade de uma determinada coletividade 
redefinindo a relação pesquisador/comunidade.b. Transmitir conhecimentos quantitativos e qualitativos que contribuam para o 
crescimento de uma determinada coletividade. 
c. Desenvolver habilidades e aptidões sociais nos membros de uma determinada 
coletividade. 
d. Aproximar os laços de identidade e amizade entre os membros de uma 
determinada comunidade. 
e. Elaborar projetos em parceria com uma determinada coletividade visando 
ao desenvolvimento comunitário. 
Questão 13 
O resumo do artigo abaixo servirá como apoio para responder o que se pede na questão 
abaixo: 
Este artigo apresenta os resultados de um estudo descritivo, transversal e retrospectivo, 
com abordagem quantitativa, conduzido no período de janeiro a dezembro de 2010, cujo 
objetivo foi caracterizar os óbitos de recém-nascidos internados em unidade neonatal, 
delineando a associação entre variáveis correlatas do estudo, realizado com base nas 
declarações de óbito e nos prontuários médicos da Santa Casa de Misericórdia de Sobral 
(CE). O coeficiente de mortalidade neonatal do hospital foi de 20,3% nascidos vivos: 
9,6% para o componente neonatal precoce e 10,7% para o tardio. A média de idade dos 
recém-nascidos foi 7,7 dias (desvio padrão de 6,98 dias); 57,1% eram do sexo 
masculino; 65,1% apresentaram menos de 1.500 g; a média do Apgar no 5º minuto foi 
7,1 (desvio padrão de 1,5); 87,3% eram de prematuros com menos de 36 semanas; 54% 
de partos cesáreos. As mães eram adolescentes em 39,7% dos casos e procedentes de 
Sobral em 22,2%. Os resultados apontaram que adequações precisavam ser feitas em 
relação à rede de assistência perinatal oferecida na região norte do estado do Ceará. 
Estudos dessa natureza são relevantes, pois demonstram a ocorrência de fatores que, 
associados, configuram principalmente a qualidade da assistência prestada e suas 
repercussões nos principais indicadores de saúde local, contribuindo para o processo de 
tomada de decisão pelos principais agentes envolvidos, seja diretamente na assistência, 
seja na gestão dos serviços. 
Palavras-chave: Mortalidade Neonatal; Avaliação em Saúde; Fatores de Risco. 
RAMOS, V. M.; VASCONCELOS, M. A.; ALBUQURQUE, I. M. N.; SANTOS, F. D. 
dos. Avaliação dos óbitos neonatais em um hospital de ensino. SANARE, Sobral, v. 
15 n. 01, p. 39-46, jan./jun. 2016. 
No contexto do artigo, identifique a ideia central : 
Escolha uma opção: 
a. Enfermagem. 
b. Óbitos Neonatais. 
c. Nascidos vivos. 
d. Prontuários médicos da Santa Casa 
e. Recém-nascidos do sexo masculino. 
 
 
 
 
Questão 14 
São aquelas transcrições de até três linhas colocadas no texto e identificadas entre aspas 
duplas. O uso de aspas simples é permitido para indicar citação no interior da citação. 
Exemplo: Segundo Pereira de Sá (1995, p.27): “[...] por meio da mesma „arte de 
conversação‟ que abrange tão extensa e significativa parte de nossa existência cotidiana 
[...]” 
Considere a afirmativa e o exemplo acima, é correto afirmar que se trata de uma: 
Escolha uma opção: 
a. Citação de citação. 
b. Apud. 
c. Citação indireta. 
d. Citação direta longa. 
e. Citação direta curta. 
Questão 15 
Realize uma leitura reflexiva e interpretativa da frase abaixo e marque a opção correta: 
“A enfermagem é uma arte e para realizá-la como arte, requer uma devoção tão 
exclusiva, um preparo tão rigoroso, quanto à obra de qualquer pintor ou escultor, pois o 
que é tratar da tela morta ou do frio do mármore, comparado ao tratar do corpo vivo, o 
templo do espírito de Deus? É uma arte, poder-se-ia dizer: a mais bela das artes”. 
Florence Nightingale 
Escolha uma opção: 
a. É considerada a mais bela das artes pela devoção tão exclusiva 
dedicada ao tratamento do corpo vivo, templo do espírito de Deus. 
b. A devoção e o preparo para a realização de uma pintura ou uma escultura são 
menores que para o cuidado do ser humano. 
c. O trato oferecido pelo enfermeiro ao seu "objeto de trabalho" deve ser similar ao 
do pintor ou escultor por tratar-se de objetos inanimados. 
d. A Enfermagem não é considerada uma arte, pois sua obra não é realizada em uma 
tela ou mármore. 
e. Apesar das obras de um pintor ou escultor serem mais belas, o trabalho do 
Enfermeiro também deve ser considerado válido. 
 
 
Questão 16 
O resumo do artigo abaixo servirá como apoio para responder o que se pede na questão 
abaixo: 
Este artigo apresenta os resultados de um estudo descritivo, transversal e retrospectivo, 
com abordagem quantitativa, conduzido no período de janeiro a dezembro de 2010, cujo 
objetivo foi caracterizar os óbitos de recém-nascidos internados em unidade neonatal, 
delineando a associação entre variáveis correlatas do estudo, realizado com base nas 
declarações de óbito e nos prontuários médicos da Santa Casa de Misericórdia de Sobral 
(CE). O coeficiente de mortalidade neonatal do hospital foi de 20,3% nascidos vivos: 
9,6% para o componente neonatal precoce e 10,7% para o tardio. A média de idade dos 
recém-nascidos foi 7,7 dias (desvio padrão de 6,98 dias); 57,1% eram do sexo 
masculino; 65,1% apresentaram menos de 1.500 g; a média do Apgar no 5º minuto foi 
7,1 (desvio padrão de 1,5); 87,3% eram de prematuros com menos de 36 semanas; 54% 
de partos cesáreos. As mães eram adolescentes em 39,7% dos casos e procedentes de 
Sobral em 22,2%. Os resultados apontaram que adequações precisavam ser feitas em 
relação à rede de assistência perinatal oferecida na região norte do estado do Ceará. 
Estudos dessa natureza são relevantes, pois demonstram a ocorrência de fatores que, 
associados, configuram principalmente a qualidade da assistência prestada e suas 
repercussões nos principais indicadores de saúde local, contribuindo para o processo de 
tomada de decisão pelos principais agentes envolvidos, seja diretamente na assistência, 
seja na gestão dos serviços. 
Palavras-chave: Mortalidade Neonatal; Avaliação em Saúde; Fatores de Risco. 
RAMOS, V. M.; VASCONCELOS, M. A.; ALBUQURQUE, I. M. N.; SANTOS, F. D. 
dos. Avaliação dos óbitos neonatais em um hospital de ensino. SANARE, Sobral, v. 
15 n. 01, p. 39-46, jan./jun. 2016. 
 Em relação aos Métodos Científicos, marque a alternativa correta com base nas 
afirmações: 
I. Para que um método de pesquisa tenha seu emprego adequado, é preciso sabermos se 
ele responderá aos objetivos da investigação científica que queremos empreender. 
II. No método indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade 
concreta, parte do particular para o geral. 
III. No método dedutivo é quando ocorre a aplicação de princípios gerais a casos 
particulares. 
IV. Para realizar pesquisas o ideal é utilizar-se de um único método de forma a facilitar 
na obtenção de respostas para o problema. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Se somente as afirmações I e II forem verdadeiras. 
b. Se todas as afirmações forem verdadeiras. ERRADA 
c. Se somente as afirmações I, III e IV forem verdadeiras. 
d. Se somente as afirmações I, II e III forem verdadeiras. 
e. Se somente as afirmações III e IV forem verdadeiras. 
Questão 17 
Memórias Póstumas de Brás Cubas 
“Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, 
se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar 
seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente 
método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto 
autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais 
galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, 
mas no cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco.” 
Conforme abordado no texto, para o autor-personagem, é menos comum: 
Escolha uma opção: 
a. começar um livro ao mesmo tempo pelo nascimento e pela morte. 
b. não começar um livro por seu nascimento, nem por sua morte. 
c. não começar um livro por sua morte.d. começar um livro por sua morte. 
e. começar um livro por seu nascimento. 
Questão 18 
Questões e problemas para a pesquisa qualitativa advêm de observações no mundo real, 
dilemas e questões. Elas são formuladas como hipóteses se então (se variável 
independente, então variável dependente) derivadas da teoria. Marschall e Rossman, 
1989. (Adaptado) 
A partir dessa visão, pode-se afirmar que a pesquisa qualitativa é aplicada nas situações 
em que há evidência qualitativa. 
I. - Substitui a simples informação estatística relacionada a épocas atuais e/ou 
passadas; 
II. - Captar dados psicológicos que são reprimidos ou não facilmente articulados 
como atitudes, motivos, pressupostos, quadros de referência, etc.; 
III. - Foca, por meio da observação, indicadores do funcionamento de estruturas e 
organizações complexas que são difíceis de mensurar quantitativamente; 
IV. - Demanda a comprovação das variáveis previamente levantadas para a 
investigação como condição para que o resultado seja aceito como verdadeiro; 
V. - Exige que o pesquisador defina uma problemática de pesquisa e, a partir disso, 
estabeleça um escopo para ser pesquisado na literatura pertinente. 
Aplica-se a pesquisa qualitativa APENAS nas situações: 
Escolha uma opção: 
a. III, IV e v 
b. II, III, IV e V. 
c. III e V. 
d. I e II. 
e. I, II e III. 
Questão 19 
Para criar uma teoria não basta afirmar uma suposição. Chamado de investigação 
científica, a prática tenta, através de um procedimento lógico, produzir conhecimento 
científico testado, comprovado e seguro. Para isso, algumas regras ou fases fazem parte 
do processo. E são elas: a observação, as hipóteses, o método de pesquisa e a conclusão: 
Disponível em: www.estudopratico.com.br 
I. Identificação de uma dúvida, uma pergunta sem resposta. 
II. Reconhecimento de que o conhecimento existente é insuficiente. 
III. Construir uma resposta para essa dúvida. 
IV. Oferecer provas de segurança e de confiabilidade que justifiquem a crença de ser 
uma boa resposta. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Se somente as afirmações I, II e III forem verdadeiras. 
b. Se todas as afirmações forem verdadeiras. 
c. Se somente as afirmações I, III e IV forem verdadeiras. 
d. Se somente as afirmações III e IV forem verdadeiras. 
e. Se somente as afirmações I e II forem verdadeiras. 
http://www.estudopratico.com.br/
 
 
Questão 20 
Sobre a técnica de coleta de informações, caracterize o trecho a seguir: 
É uma técnica de coleta de dados para obter informações, não apenas vendo e ouvindo, 
mas analisando os fatos, podendo ser classificada em assistemática, sistemática, não-
participante e participante. 
Escolha uma opção: 
a. Questionário. 
b. Entrevista. 
c. Escalas. 
d. Observação. 
e. Formulário.