Trabalho_de_portugues

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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
Curso: Técnico de Nível Médio em Manutenção e Suporte em Informática
Disciplina: Língua Portuguesa
Docente: Dra. Marília Angélica Braga do Nascimento
Discentes: Diana Pereira Targino, José Expedito da Silva
Junior, Lyadson Diego Morais de Macedo e Maria Jisely da Silva
Manual de Instruções:
JOGO UNO
Ipanguaçu/RN
27/04/2021
Sumário
1. Introdução…………………………………………………………………... 3
2. Desenvolvimento………………………………………………………….…3
2.1 Finalidade do Jogo……………………………………………...………..3
2.2 Contexto de Circulação do Jogo…………...….…………………..…...4
2.3 Intenção Comunicativa do Jogo ………….…………………….....….4
2.4 Estrutura Textural do Jogo..……………………………………………...5
2.5 Presença da Sequência Injuntiva no Jogo ………….……….....…….6
3. Conclusão……………………………………………………………………..7
4. Referências…………………………………………………………………..7
5. Anexos………………………………………………………………………..8
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1. Introdução
Objetivo deste trabalho foi desenvolvimento do uso textual injuntivo
utilizando um manual de instruções: Usando o jogo UNO como exemplo.
Uno é um jogo de cartas com detalhes especiais (para distingui-lo dos
jogos ruins) foi desenvolvido por Merle Robbins e sua família em 1969.
Hoje, é vendido pela Mattel. O UNO se tornou uma das marcas registradas
mais famosas dos Estados Unidos, com produtos licenciados e distribuídos
nos quatro cantos do planeta. Assim o Uno ficou famoso por ser o jogo de
cartas mais vendido do mundo. Na elaboração do manual de instruções
colocando os seguintes pontos,as funções do jogo, sua finalidade, contexto
de circulação, intenção comunicativa, estrutura textural, presença da
sequência injuntiva.
2. Desenvolvimento
2.1 Finalidade do Jogo
A finalidade do jogo do Uno, auxilia na socialização e interação dos
participantes, desenvolve noção de sequência, estimula capacidades de
atenção e concentração, percepção de cores, ajuda no raciocínio lógico,
reversibilidade de pensamento (através das cartas de ação), problemas
matemáticos de somas simples (ao cumprir as regras do jogo, precisa pegar
mais cartas) e a subtração ( eliminar cartas) e a aceitação de regras (obedecer
às regras do jogo). Conseguimos descrever suas finalidades: Atender as
socialização dos jogadores, desenvolvimento de noção de sequência, atenção
do jogador, estimular a percepção das cores e ajuda no raciocínio lógico do
jogador.
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2.2 Contexto de Circulação do Jogo
O jogo Uno circula entre jovens, crianças e adultos em todo o país. (
público alvo).
● público Alvo: Jogos Familiares
● Dependência de Idioma: Nenhuma
● Idade Mínima Recomendada: 6
● Tempo de Jogo: 30+ min
● Quantidade Mínima de Jogadores: 2
● Quantidade Máxima de Jogadores: 12
2.3 Intenção Comunicativa do Jogo
O jogador pode jogar uma carta de sua mão que seja igual a cor ou o
número da última carta apresentada, ou então jogar um coringa ou curinga
para comprar quatro. Se a pessoa não possuir carta para jogar na ocasião,
deve pescar e, caso ainda continue sem a carta precisa, perder seu turno,
repetindo o processo até sair uma carta jogável. Se o jogador possuir a carta
que precisa para ser jogada, mas não jogá-la e comprar outra, nenhuma
penalização é aplicada. Depois de um jogador jogar a sua carta, o próximo ao
sentido horário ou anti-horário - se estiver invertida a ordem - joga. As cartas
podem ser jogadas na sequência(crescente ou decrescente) dos números,
caso possuam a mesma cor. Também podem ser jogadas em conjunto(ao
mesmo tempo) as cartas que tiverem o mesmo número ou símbolo(apenas se
tiverem a mesma cor!). Se as cartas que eram utilizadas para comprar
esgotarem, as jogadas na mesa são embaralhadas novamente e colocadas
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como pilha. Quando um jogador estiver com apenas uma carta na mão, deve
falar UNO! em voz que todos os outros jogadores ouçam. Caso isso não
ocorra, qualquer outro jogador pode obrigá-lo a comprar duas cartas. O jogo
termina quando um jogador está sem nenhuma carta na mão. Anexo 1 mostra
imagens das cartas.
Fonte: Imagem do Google
2.4 Estrutura Textural do Jogo
Cada jogador recebe 7 cartas. O restante do baralho é deixado na mesa
com a face virada para baixo e então vira-se uma carta do monte. Esta carta
que fica em cima da mesa serve como base para que o jogo comece. O
jogador à esquerda que distribuiu as cartas inicia o jogo, que deve seguir em
sentido horário. Os jogadores devem jogar, na sua vez, uma carta de mesmo
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número, cor ou símbolo da carta que está na mesa. Exemplo: se a carta inicial
for um 2 vermelho o primeiro jogador deve jogar sobre ela um 2 (não
importando a cor) ou uma carta vermelha (não importando o número). O
jogador sucessivo faz o mesmo, dessa vez valendo como base a carta
colocada pelo jogador anterior. Ao jogar a penúltima carta, o jogador deve
anunciar em voz alta falando “UNO". Se não fizer isso, os demais jogadores
podem obrigá-lo a comprar mais duas cartas. A rodada termina quando um dos
jogadores zera as suas cartas na mão. Anexo 2 a imagem mostra jogadores
com suas cartas na mão.
Fonte: Imagem do Google
2.5 Presença da Sequência Injuntiva no Jogo
A injunção do jogo: a injunção é a orientação de como se joga uno,
então vamos encontrar nas partes “ como se joga, o objetivo das cartas....”
(mostramos também as imagens). Anexo 3 mostra imagem de jogadores
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Fonte: Imagem do Google
3. Conclusão
Conclusão foi elaboração de manual de instruções utilizando como exemplo o
jogo Uno, e envolvendo gênero manual de instruções colocando em pautas os
elementos textuais que são função, finalidade, contexto de circulação, intenção
comunicativa, estrutura textual, presença da sequência injuntiva. É um jogo de
interação, um meio de se divertir com os colegas e familiares.
4. Referências
https://www.ludopedia.com.br/jogo/uno
https://www.metropolybar.com.br/a-historia-do-uno-o-classico-jogo
-do-baralho-colorido/
5. Anexos
Anexo 1
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https://www.ludopedia.com.br/jogo/uno
https://www.metropolybar.com.br/a-historia-do-uno-o-classico-jogo-do-baralho-colorido/
https://www.metropolybar.com.br/a-historia-do-uno-o-classico-jogo-do-baralho-colorido/
Anexo 2
Anexo 3
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