Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod 669463)

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Acadêmico: 
Disciplina: Psicologia Social (PSI43) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:669463) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 29526879 
Nota da 
Prova: 
11,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Conforme Ludgleydson, Sá e Amaral (2011), as modificações corporais que acontecem no 
decorrer do desenvolvimento humano são construídas e reconstruídas aos poucos, pela 
influência dos fatores psicossociais, históricos e culturais. Principalmente na velhice, a 
corporeidade adquire um simbolismo que pode interferir na autoimagem das pessoas 
idosas e na maneira com a qual representam o seu processo de envelhecimento. Sendo 
assim, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LUDGLEYDSON, Araújo; SÁ, Elba Celestina do Nascimento; AMARAL, Edna de Brito. 
Corpo e velhice: um estudo das representações sociais entre homens idosos. Psicologia 
ciência e profissão, Brasília, v. 31, n. 3, 2011. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
98932011000300004&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 15 ago. 2012. 
 a) A velhice é a fase em que, inevitavelmente, a pessoa se torna incapaz e improdutiva, e 
fica mais distante dos padrões estéticos atrelados à beleza. 
 b) Envelhecer é em um processo que se caracteriza por sua heterogeneidade, 
multicausalidade e multifatorialidade. 
 c) Atualmente, a cultura ocidental está desprovida de preconceitos e estereótipos com 
relação à velhice e à aparência dos idosos. 
 d) No Brasil, está ocorrendo uma grande diminuição no número de idosos, na pirâmide 
etária. Os avanços da medicina não têm conseguido reverter este quadro. 
 
2. A psicologia sócio-histórica parte do princípio de que, para compreender o 
desenvolvimento do psiquismo humano, precisa analisar a atividade humana. Além disso, 
considera que a mediação realizada tanto por instrumentos materiais quanto por 
elementos simbólicos é determinante no desenvolvimento da consciência humana. Qual é 
a base epistemológica da psicologia sócio-histórica? 
 a) É a filosofia política denominada anarquismo-dianoético, propagada pelo filósofo 
taoísta Chuang-Tzu. 
 b) Trata-se do existencialismo-periegético proposto inicialmente por Edmund Husserl. 
 c) É o materialismo histórico-dialético fortemente influenciado pelas ideias de Karl Marx. 
 d) Trata-se do pragmatismo-dislético baseado nas premissas de Immanuel Kant. 
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3. Para a psicologia social cognitiva, as atitudes podem ser modificadas, embora sejam 
relativamente estáveis. O trabalho proposto por esta corrente, para que as atitudes sejam 
modificadas, envolve estratégias que se destinam a cada um dos componentes que formam 
as atitudes. Desta forma, o trabalho segue uma determinada ordem sequencial, para cada 
componente. Observe os componentes a seguir: 
 
I- Componente afetivo. 
II- Componente cognitivo. 
III- Componente comportamental. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
 b) III - I - II. 
 c) II - I - III. 
 d) I - III - II. 
 
4. Ideologia positiva e ideologia negativa são os principais significados de ideologia. Entende-
se como dimensão positiva um conjunto de valores, ideias, ideais de pessoas em que todos 
possuem sua própria ideologia. E a de dimensão negativa é constituída de ideias 
enganadoras que velam a realidade, expressando os interesses das classes dominantes. 
Acerca do exposto, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) A ideologia negativa pode significar o conjunto de ideias vinculadas por uma minoria 
dominante que pretende manipular a maioria dominada. 
 b) A ideologia negativa passa a ter uma utilização política, sendo presente na pretensão 
capitalista. Afinal, ao buscar o acúmulo do capital e a exploração, atrapalha a percepção 
e potencializa a alienação. 
 c) A ideologia positiva é uma tentativa de convencer as pessoas por meio de um 
falseamento da realidade. 
 d) A ideologia positiva é uma necessidade social e um conjunto de ideais a respeito de algo 
e que podemos considerar ideológico. 
 
5. Muitos fatores afetam os aspectos do desenvolvimento. A psicologia genética e a psicologia 
evolucionista, para ilustrar o comportamento do indivíduo, destacam o que é inato ao 
mesmo. Já a psicologia social se desdobra sobre o meio em que estamos inseridos. Com 
base nestes fatores, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Hereditariedade. 
II- Crescimento orgânico. 
III- Meio. 
IV- Maturação neurofisiológica. 
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desenvolvido. 
( ) Refere-se à exterioridade, por exemplo, o aspecto físico de um indivíduo. 
( ) Diz respeito ao processo que nos torna capazes de desenvolver determinadas 
atividades. 
( ) Espaço onde o sujeito sofre influência que interfere no seu modo de ser, sendo que a 
psicologia social o estuda com afinco. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - IV - III. 
 b) IV - III - I - II. 
 c) III - IV - II - I. 
 d) II - I - III - IV. 
 
6
. 
Conforme Arruda (2009), as representações sociais pressupõem uma forma de manejo do 
macro no nível micro. Sob a perspectiva psicossocial, elas acarretam para o registro do 
cotidiano um conjunto de relações, percepções, crenças, imagens e afetos que a sociedade 
abriga e dissemina por longos períodos, e este conjunto interfere na construção do próprio 
cotidiano. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) A procedência das representações sociais é psicossociológica, isto é, as pessoas vão 
formando as representações sociais, por meio das relações que estabelecem, nas situações 
que vivenciam. 
( ) É o saber científico que dá origem às representações sociais, portanto elas são 
constituídas de forma sistemática, através de metodologias específicas. 
( ) As representações sociais consistem em formas de conhecimento construídas 
coletivamente, e são compartilhadas por um mesmo grupo social. 
( ) O autor precursor da teoria das representações sociais é Moscovici, que se interessava 
pelos processos psicossociais de elaboração das representações, ressaltando as raízes sociais 
do fenômeno. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: ARRUDA, Angela. Teoria das representações sociais e ciências sociais: trânsito e 
atravessamentos. Sociedade e estado. Brasília, v. 24, n. 3, dez. 2009. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010269922009000300006&lng=pt
&nrm=iso>. Acesso em: 14 ago. 2012. 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - F - V - V. 
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 d) F - V - F - F. 
 
7. O capitalismo recebe como apoio a mais-valia (termo utilizado por Marx). Nesse sentido, 
era necessário que o dono do dinheiro encontrasse uma mercadoria que fosse fonte de 
valor, para que, dessa forma, os donos de fábricas comprassem essa mercadoria por um 
preço bem menor do que realmente o produto valeria. E esse produto nada mais do é que 
a força do trabalho humano representado como mercadoria. Sobre a mais-valia, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- As pessoas passam a vender sua força de trabalho em troca de um salário, como 
acontece ainda hoje. 
II- A alienação permite que o homem seja livre e permite que ele construa sua própria 
história. 
III- O homem pode ser alienado quando se submete à vontade alheia sem perceber as 
ações que lhe são atribuídas. 
IV- A força do trabalho humano é vendida como qualquer mercadoria aos proprietários das 
fábricas e o trabalhador é alheio ao produto final de seu trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
8. As pessoas recebem influências dos diversos grupos sociais dos quais participam, como a 
família, a escola, as amizades, os clubes, as organizações de trabalho. Tais influências 
interferem significativamente na formação das atitudes, dos preconceitos e dos valores. 
Sobre estes temas, que são centrais nos estudos da Psicologia Social, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Hábito é um termo que pode ser definido como disposição afetiva a um certo objeto 
social. Pressupõe uma organização perdurável de cognições e crenças em geral, que 
predeterminam uma ação. 
II- Influência social é um dos fenômenos mais frequentes no relacionamento interpessoal. 
Pode até ser considerado o objeto de estudo da Psicologia Social, já que esta estuda a 
dependência e a interdependência entre os sujeitos. 
III- Preconceito refere-se a grupos em função de características que apresentam. Pode ser 
um conjunto de caracteres visíveis de um sujeito, herdados geneticamente, bem como 
sinais físicos que as pessoas adotam. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
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 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
9. O desenvolvimento humano pressupõe um processo contínuo que inicia a partir do 
nascimento (ou atémesmo no período intrauterino) e finaliza com a morte do indivíduo. A 
psicologia do desenvolvimento é a área que realiza estudos científicos de como as pessoas 
mudam ao decorrer do tempo, e também de como permanecem iguais. Qual é a relevância 
de tais estudos? 
 a) A maior utilidade destes estudos é dirigida às crianças com superdotação e altas 
habilidades. Afinal, elas costumam desenvolver-se com mais agilidade, e o papel do 
psicólogo é reprimir o desenvolvimento, para que a criança aproveite a fase lúdica da 
infância. 
 b) É importante estudar o desenvolvimento humano, pois, assim, pode-se conhecer as 
características de cada etapa do ciclo vital. Desta forma, é possível antever os 
comportamentos típicos de cada faixa etária, bem como compreendê-los. 
 c) Estes estudos são necessários para verificar se as crianças estão se desenvolvendo 
corretamente, e caso não estejam, o papel do psicólogo é fazer com que as crianças 
amudereçam mais rápido para acompanhar o desenvolvimento das crianças normais. 
 d) A psicologia do desenvolvimento é uma área restritamente teórica. Apenas visa a 
entender como se processa o desenvolvimento humano. Como não é possível intervir 
neste processo, ela não se propõe a basear intervenções práticas planejadas e aplicadas 
pelos psicológos sociais. 
 
10. Silvia Lane é uma das autoras brasileiras que faz parte da história da psicologia social. Um 
dos seus objetivos era desvencilhar as determinações da alienação, isto é, a falta de 
controle da maiorias populares sobre sua própria existência e destino (LANE; SAWAIA, 
1995). A dominação de um sobre o outro acontece de várias formas, inclusive cria a 
alienação dos sujeitos. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A alienação se mostra no sujeito que não é incentivado ao conhecimento. 
II- Ser dominado é participar, é melhorar o seu próprio eu. 
III- A dominação aparece na maioria das relações, problema discutido há séculos e que 
aparentemente nunca terá fim. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: LANE, S., SAWAIA, B. (1995). La Psicología Social Comunitaria en Brasil. In E. 
Wiesenfeld & E. Sánchez (Eds.), Psicología Social Comunitária: contribuições 
latinoamericanas (pp. 69-116). Caracas, Venezuela: Tropykos. 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
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 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
11. (ENADE, 2013) A globalização não é um fenômeno recente, seu desenvolvimento histórico 
adquiriu características próprias e repercussões específicas no contexto social, político e 
econômico. O seu avanço trouxe a percepção, cada vez mais presente, da ampliação das 
relações sociais, concomitante ao de encolhimento do mundo. 
 
"As causas de tal percepção podem ser classificadas historicamente em três períodos 
históricos. O século XV foi palco de conquistas e colonização, a constituição de rotas 
internacionais marcou o primeiro período. O segundo período, caracterizado pelos grandes 
eventos do século XVIII, como a Revolução Francesa e a Revolução Industrial, ensejou a 
globalização do capitalismo e das teorias econômicas, a formação do proletariado e o 
incremento do comércio mundial. A 'questão social' adquiriu os seus contornos como 
expressão das condições de vida da classe trabalhadora na esfera capitalista. O terceiro 
período, com inserção temporal no século XX, caracterizou-se pela demanda substancial 
das indústrias por novas fontes de energia, a inovação dos meios de transportes, o 
desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Ao mesmo tempo em que as relações sociais 
se intensificaram, a sensação de 'encolhimento' do mundo se tornou ainda mais forte 
devido, principalmente, à facilidade e rapidez das comunicações". 
 
RAMALHO, Nélson Alves. Processos de globalização e problemas emergentes: implicações 
para o Serviço Social contemporâneo. In: Revista Serviço Social e Sociedade. São Paulo: 
Cortez, 2012, p. 345 a 368 (adaptado). 
 
Com base no texto apresentado, avalie as afirmações a seguir: 
 
I- A economia foi a principal instância propulsora da primeira fase da globalização. 
II- A divisão internacional do trabalho instaurada no segundo período foi determinante na 
inserção periférica dos países do Cone Sul. 
III- O crescimento dos aglomerados urbanos e a distribuição mais equitativa de renda 
caracterizaram o segundo período, no qual a população rural pauperizada foi incluída no 
processo industrial. 
IV- A capacidade de educação do conjunto da sociedade, no terceiro período, é 
condicionante para que a economia dos países se aproprie do processo de informação, 
elemento fundamental para a competitividade na esfera global. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 a) I, II e IV. 
 b) I e III. 
 c) II, III e IV. 
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 d) I e II. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.