processos educativos

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Desenvolvido por Vygotsky, esse tipo de estudo é diferente dos
demais métodos de aprendizagem, uma vez que o processo de
ensino, no caso, é colocar no centro do processo os contextos
político, econômico, social e cultural. Nesse contexto a relação
professor-aluno é democrática, o professor instiga o aluno a
obter o conhecimento. No Brasil, o grande defensor dessa
teoria e estudo foi Paulo Freire.
CONDICIONAMENTO 
 
O condicionamento está relacionado ao behaviorismo e à
reflexologia, é um jogo de condicionamento em que existem
recompensas para determinadas ações desejadas. Nesse
cenário, o mais importante são as atitudes comportamentais
em busca da recompensa.
TRANSMISSÃO 
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HUMANISTA 
 
Esse conceito leva em consideração as características do sujeito
que aprende, tendo o foco centrado no aluno e a democracia
como alvo principal. O aluno é o protagonista da história, sendo
que todas as situações clínicas são colocadas como exemplo
para que esse aluno tenha as condições de aproveitar ao
máximo os conceitos essenciais e a aplicação prática desses
conceitos. É através da aplicação dos conceitos aprendidos que
a relação entre aluno e professor fica clara e precisa, facilitando
a aprendizagem
COGNITIVISTA 
 
O cognitivismo visa o desenvolvimento da capacidade de
realizar aprendizagens. A construção do conhecimento
acontece aos poucos, fazendo com que aquele conhecimento
que vem adiante está ligado com o próximo, concretizando a
aprendizagem. Um de seus grandes defensores foi o suíço Jean
Piaget, que desde a década de 20 mapeou o desenvolvimento
cognitivo de crianças, pensando numa perspectiva
construtivista do ser humano.
SOCIOCULTURAL 
 
Desenvolvido por Vygotsky, esse tipo de estudo é diferente dos
demais métodos de aprendizagem, uma vez que o processo de
ensino, no caso, é colocar no centro do processo os contextos
político, econômico, social e cultural. Nesse contexto a relação
professor-aluno é democrática, o professor instiga o aluno a
obter o conhecimento. No Brasil, o grande defensor dessa
teoria e estudo foi Paulo Freire.