historia 9 ano republica velha gabaritado

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ESCOLA MUNICIPAL OTAVIANO MATOS
	ALUNO(A)
	PROFESSOR (A): Ronie Von Barros Da Cunha Junior
	TURMA: 9° Ano DATA: 26/04/2021 DATA ENTREGA: 17/05/2021
14º BLOCO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS DA III UNIDADE
ATIVIDADE DE HISTÓRIA 9°ANO
1- No começo do século XX, o Rio de Janeiro era a maior cidade brasileira, possuindo uma população de cerca de 800 mil habitantes. O crescimento urbano dessa cidade aconteceu de maneira rápida e desordenada, e a questão sanitária logo se tornou um problema de urgência para a capital do Brasil, uma vez que doenças matavam a população e assustavam os estrangeiros. No governo Rodrigues Alves (1902-1906), ocorreu a revolta da vacina, que estava contextualizada: (Leitura da Pagina; 32 e 33 do livro didático)
A(x) Na modernização e no saneamento do Rio de Janeiro expirado no modelo parisiense.
B( ) No combate a epidemia do covid-19.
C( ) Na expulsão dos escravos de suas terras. 
D( ) Na recepção aos imigrantes.
E( ) Na oposição entre os setores rural e urbano.
2- Após intenso bate-boca no Congresso, o uso de vacina contra a varíola foi declarado obrigatório a lei foi aprovada em 31 de outubro e regulamentada em 9 de novembro. Isso serviu de catalisador para um episódio conhecido como Revolta da Vacina. O povo, já tão oprimido, não aceitava ver sua casa invadida e ter que tomar uma injeção contra a vontade: ele foi às ruas da capital da República protestar. Dentre os argumentos usados contra a obrigatoriedade da vacina estavam: (Leitura da Pagina; 32 e 33 do livro didático)
A( ) A vacinação obrigatória tinha falhado na Europa.
B(x) Cada pessoa deveria ter o direito de escolher se queria ser vacinada ou não.
C( ) O numero de infectados eram muito poucos e não tinham como provar se realmente morriam de varíola.
D( ) A varíola era só uma fake News espalhada pelo o governo afins de gerar caos na sociedade.
E( ) Nenhuma das alternativas está correta.
3- De acordo com a leitura da pagina 34 do livro didático, identifique a alternativa que representa como era o ambiente nas fabricas no inicio do século XX: 
A( ) Os operários trabalhavam 8 horas por dia com direito a férias e 13° salario.
B( ) O ambiente nas fabricas eram mal iluminado e sem ventilação adequada, mas os operários tinham um salario bem remunerado e trabalhavam 8 horas por dia.
C( ) O trabalho era escravo, onde o operário não recebia nenhuma remuneração pelo o seu trabalho.
D( ) A alternativa A e B estão corretas.
E(x) Os operários trabalhavam 14 a 16 horas por dia em um ambiente mal iluminado e sem ventilação adequada.
4- O contraste entre a miséria em que viviam os trabalhadores e a riqueza proporcionada pela produção industrial despertava revolta entre escritores, políticos e pensadores de origem burguesa. Indignados com o que viam, alguns deles propunham reformas que instaurassem a justiça social e abrissem caminho para a formação de uma sociedade mais humana e igualitária. As doutrinas e os princípios defendidos por esses reformadores constituíram em ideologias que tornaram-se conhecida como socialismo e anarquismo. O socialismo em seu ponto de partida era a crítica às desigualdades sociais criadas ou acentuadas pelo sistema capitalista.  Os anarquista por sua vez, também defendiam a criação de uma sociedade igualitária, mas diferente dos socialistas. Divulgando suas ideias e convencendo seus companheiros os anarquistas queriam chegar ao seu objetivo maior que era: (Leitura da Pagina; 34 do livro didático)
A(x) Uma greve geral revolucionaria.
B( ) Uma greve geral revolucionaria que intensificava as ideias dos capitalistas.
C( ) Um acordo em que os empresários se tornariam chefe do estado.
D( ) Um acordo que dispensassem as greves para não prejudicar o capital.
E( ) Nenhuma das alternativas está correta.
5- A realização do primeiro congresso de trabalhadores de abrangência nacional, em 1906, tornou-se possível em um contexto que mesclava a expansão econômica da jovem República brasileira com a demanda crescente dos trabalhadores por melhores condições profissionais e de vida. Incentivadas pelos movimentos grevistas da virada para o século 20, uma série de fraternidades e organizações operárias começaram a surgir nos centros urbanos do Brasil, com destaque para as Federações Operárias do Rio de Janeiro (FORJ) e de São Paulo (FOSP), ambas de inclinação anarquista e fundadas em 1905. Em paralelo, uma vibrante imprensa operária surgia, com inúmeros jornais e semanários circulando nas principais capitais. A parti de 1° de maio de 1907, os operários fizeram varias greves a favor da luta da jornada das 8 horas de trabalho. O congresso reagiu a isso criando uma lei que determinava a expulsão dos imigrantes que participassem de greves. Usando a pagina; 35 do livro didático como fonte de pesquisa, marque a alternativa que representa o nome dessa lei: 
A( ) Lei Maria da Penha.
B( ) Lei José Martins.
C(x) Lei Adolfo Gordo.
D( ) Lei contra os imigrantes.
E( ) Nenhuma das alternativas está correta.
6- Após um operário ser baleado e morto por um policial em são Paulo, foi o estopim para uma greve geral onde os trabalhadores exigiam: Marque V para verdadeiro e F para falso. (Leitura da Pagina; 35 e 36 do livro didático)
(v) Abolição do Trabalho noturno para mulheres e menores de 18 anos.
(f) Jornada de 12 horas de trabalho e aumentos salariais.
(v) Diminuição dos Alugueis e congelamento dos preços do alimento.
(f) Pagamento com 30 dias de tolerância a atrasos.
(v) Jornada de 8 horas de trabalho. 
7- O modernismo no Brasil foi um movimento artístico, cultural e literário que se caracterizou pela liberdade estética, o nacionalismo e a crítica social.
Inspirado pelas inovações artísticas das vanguardas europeias (cubismo, futurismo, dadaísmo, expressionismo e surrealismo), ele teve como marco inicial a Semana de Arte Moderna, que aconteceu entre os dias 11 e 18 de fevereiro de 1922, no Teatro Municipal de São Paulo. O movimento do modernismo trouxe algumas indagações e foram atrás de respostas para algumas perguntas, de acordo com a leitura da pagina; 37 do livro didático, marque a alternativa que representa essas perguntas:
A(x) Quem somos nós?, O que é ser Brasileiro?
B( ) De onde vimos?, Para onde iremos?
C( ) Qual o sentido da vida? Por que morremos?
D( ) Quem somos nós? Para onde iremos?
E( ) Nenhuma das alternativas.
8- Os principais nomes da primeira fase do Modernismo na Literatura foram:
A( ) Lima Barreto, Augusto dos Anjos.
B(x) Mário de Andrade, Oswald de Andrade.
C( ) Mário Quintana, Mário de Andrade.
D( ) Tarsila do Amaral e Lima Barreto.
9- Identifique um ponto importante que aconteceu durante a primeira republica e fale um pouco sobre em que ele influenciou na sociedade nos dias de hoje: Exemplo: (O Modernismo trouxe à tona a necessidade de adaptar as novas produções artísticas à realidade da época, o modernismo ajudou a vermos o contexto de arte na nossa sociedade influenciando diversos escritores e músicos entre os demais tipos de arte...)