Atividade 1 - Organização da Ação Pedagógica na Educação Infantil

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Pergunta 1 
• 0 em 0,25 pontos 
 
 
Um longo caminho foi percorrido até chegar aos conceitos atuais de educação infantil, criança, infância entre 
tantos conceitos. A educação infantil conhecida atualmente provavelmente passará por mudanças, afinal a 
mudança faz parte do processo humano, porém o cenário atual é melhor se comparado ao início das 
discussões sobre educação infantil. Sobre as definições legais existentes que organizam o trabalho na 
educação infantil, analise as afirmativas a seguir. 
 
I - Foi só a partir da década de 80 que iniciaram as discussões sobre a democratização da educação pré-
escolar no Brasil. 
II - De acordo com a Constituição Brasileira, os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na 
educação infantil. 
III - Com a Base Nacional Comum Curricular será mais fácil entender o que esperar da educação básica e 
superior. 
IV - A Base Nacional Comum Curricular se firma nos princípios éticos, políticos e estéticos. 
 
Estão corretas: 
Resposta 
Selecionad
a: 
 
Todas 
estão 
corretas. 
Resposta 
Correta: 
 
I, II e IV 
apenas. 
Feedba
ck da 
respost
a: 
Sua resposta está incorreta: A afirmativa III 
está incorreta, visto que a BNCC foi 
concluída em 2017, com o objetivo de 
definir os conhecimentos obrigatórios da 
educação básica, não abordando médio e 
superior. 
 
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro 
de 1996. Estabelece as diretrizes e bases 
da educação nacional. Diário Oficial da 
União . Disponível em: 
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L
9394.htm >. Acesso em: 3 abr. 2019. 
 
 
 
 
• Pergunta 2 
• 0,25 em 0,25 pontos 
 
 
A Base Nacional Comum Curricular é um documento aplicado exclusivamente a educação escolar a fim de 
garantir a igualdade no ensino. Ela está guiada em torno de competências que o aluno deverá desenvolver em 
cada etapa da educação básica. Assim, analise as afirmativas a seguir e identifique as competências básicas 
estipuladas pela BNCC. 
 
I - Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos, exercitar a curiosidade intelectual, 
desenvolver senso estético. 
II - Utilizar diferentes linguagens, utilizar tecnologias digitais de comunicação e informação de forma crítica. 
III - Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, agir pessoalmente e coletivamente 
com autonomia e responsabilidade. 
IV - Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais, argumentar com base em fatos, dados e 
informações, conhecer-se, apreciar-se e cuidar da sua saúde física e emocional 
 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm
 
Está correto o que se afirma em: 
Respost
a 
Selecion
ada: 
 
I, II, 
III e 
IV. 
Respost
a 
Correta: 
 
I, II, 
III e 
IV. 
Fee
dba
ck 
da 
res
pos
ta: 
Resposta correta. As 
afirmativas I, II, III e IV estão 
corretas, pois a BNCC 
determina 10 competências 
essenciais ao educando, e 
também competências 
específicas que vêm das cinco 
áreas em que são divididos os 
conteúdos. A partir disso são 
distribuídos ano a ano, os 
conteúdos essenciais ao 
educando, sendo possível 
compreender porque estudar 
tal conteúdo. São 
competências gerais da base 
nacional comum curricular: 
valorizar e utilizar os 
conhecimentos historicamente 
construídos; exercitar a 
curiosidade intelectual; 
desenvolver senso estético 
(afirmativa I); utilizar diferentes 
linguagens; utilizar tecnologias 
digitais de comunicação e 
informação de forma crítica 
(afirmativa II); valorizar a 
diversidade de saberes e 
vivências culturais; argumentar 
com base em fatos, dados e 
informações; conhecer-se, 
apreciar-se e cuidar da sua 
saúde física e emocional 
(afirmativa IV); exercitar a 
empatia, o diálogo, a 
resolução de conflitos e a 
cooperação; agir 
pessoalmente e coletivamente 
com autonomia e 
responsabilidade (afirmativa 
III). 
 
 
 
• Pergunta 3 
• 0 em 0,25 pontos 
 
 
A educação infantil é definida pelas DCNEI como “Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e 
pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos [...] que educam e cuidam 
de crianças [...]”. 
 
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais para a 
Educação Infantil. Brasília: MEC, SEB, 2010. Disponível em <http://ndi.ufsc.br/files/2012/02/Diretrizes-
 
Curriculares-para-a-E-I.pdf>. Acesso em: 14 mar. 2019. 
 
Sobre o cuidar e o educar na educação infantil analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I - Até os 3 anos de idade, denominada creche, as ações são predominantes de cuidado, como higiene, 
alimentação, segurança e bem-estar. 
 
PORQUE 
 
II - Nas idades entre 4 e 5 anos, pré-escola, as ações são de ensino, assim todas as ações são pensadas na 
preparação da criança para o ingresso no ensino fundamental. 
 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Selecionada: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
Resposta Correta: 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Feedback da 
resposta: 
Sua resposta está incorreta. As asserções I e II são falsas, pois cuidar e educar, na educação 
infantil, são aspectos integrados, não são divididos por faixa etária, em todos os momentos o 
cuidar e o educar ocorrem na educação infantil. Conforme apresentado no material de estudo, 
tanto o cuidar como educar mobilizam conhecimentos, atitudes e valores para que sejam 
eficazes no desenvolvimento da criança. As situações de cuidado envolvem interações e 
formação de vínculos e as de educar requerem dos professores acolhimento e estímulo a 
atitudes básicas das crianças. 
 
 
 
• 
 
 
Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 
Na construção do projeto pedagógico, entender quem é a criança é fundamental. É preciso conhecê-la, 
compreender como ela vive e entender suas necessidades, assim é um desafio pensar em uma escola para a 
criança. Sobre a criança e a infância, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F 
para a(s) falsa(s): 
 
( ) As crianças, ao se relacionarem, procuram pares semelhantes a elas, com condições culturais, sociais e 
econômicas. 
( ) Para a construção do projeto pedagógico é necessário entender a criança como sujeito social, receptor de 
cultura. 
( ) Entre pares, as crianças criam, recriam novas contribuições para a cultura já existentes. 
( ) Os teóricos da história da infância apontam que, em sua análise, mesmo com o passar do tempo, as 
crianças assumiam papéis sociais semelhantes. 
 
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
F, 
F, 
V, 
 
F. 
 
 
 
 
Resposta Correta: 
 
F, 
F, 
V, 
F. 
 
 
Pergunta 5 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 
O professor é um agente importante na educação infantil, sendo um adulto referência para as crianças, que o 
encontrarão todos os dias e estabelecerão uma relação de confiança. A LDB 9.394/96 (Lei de Diretrizes e 
Bases) determina a formação do profissional da educação básica. Assim, analise as afirmativas a seguir e 
identifique qual formação é admitida para a educação infantil. 
 
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação 
nacional. Diário Oficial da União , Brasília, 23 dez. 1996. Disponível em : 
< http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm >. Acesso em: 11 mar. 2019. 
 
I - Como formação mínima, nível superior em curso de licenciatura plena. 
II - Nível superior em curso de licenciatura plena. 
III - Como formação mínima, a oferecida em nível médio, na modalidade normal. 
IV - Nível superior em curso de bacharelado. 
 
Estão corretas: 
Resposta 
Seleciona
da: 
 
II e 
III 
apen
as. 
Resposta 
Correta: 
 
II e 
III 
apen
as. 
Feed
back 
da 
resp
osta: 
Resposta correta. As afirmativas II 
e III estão corretas, pois de acordo 
com o Art.62 da LDB 9.394/96, “A 
formação de docentes para atuar 
na educação básica far-se-á em 
nível superior, em curso de 
licenciatura plena, admitida, como 
formação mínima para o exercício 
do magistério na educação infantil 
e nos cinco primeiros anos do 
ensino fundamental, a oferecida 
em nível médio, na modalidade 
normal” (BRASIL, 1996). 
 
 
 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm
 
• Pergunta 6 
• 0,25 em 0,25 pontos 
 
 
A ação pedagógica na educação infantil é um desafio para professores e família, visto que para muitas 
famílias, é a primeira experiência na educação infantil, um momento de insegurança e desconforto. A postura 
do professor e da comunidade escolar nesse contexto assumem então um papel importante. Sobre o papel do 
professor na educação infantil, analise as afirmativas a seguir: 
 
I - A formação do professor, além dos aspectos intelectuais, deve ser pautada também em uma formação 
humana com base na sensibilidade. 
II - O professor deve ter o papel de mediador, pois é pelos olhos dos adultos que as crianças aprendem a ver e 
ampliam seu conhecimento sobre o mundo. 
III - Um dos papéis do professor é educar, enquanto o cuidar deve ser destinado aos auxiliares de turma, para 
garantir tempo suficiente para a aplicação de atividades pedagógicas. 
IV - O professor enquanto profissional, capacitado ao processo de mediação de conteúdos científicos, não 
assume papéis de contos de fadas ou de personagens, sendo essa tarefa da família. 
 
Estão corretas: 
Resposta 
Selecion
ada: 
 
I e II 
ape
nas. 
Resposta 
Correta: 
 
I e II 
ape
nas. 
Feed
back 
da 
resp
osta: 
Resposta correta. A afirmativa I 
está correta, pois o professor, 
enquanto profissional da 
educação infantil, necessita de 
uma formação intelectual e 
humana, com base na 
sensibilidade para compreender 
as diferentes linguagens da 
criança. A afirmativa II está 
correta, pois é pela mediação dos 
adultos que as experiências 
vividas se tornam ricas, por meio 
da sua postura é possível 
construir o conhecimento 
juntamente a criança. 
 
 
 
 
• Pergunta 7 
• 0,25 em 0,25 pontos 
 
 
A proposta pedagógica é como um plano de ação, construído pela comunidade escolar, pais e responsáveis. A 
partir dela é que os planejamentos serão gerados dia a dia pelos professores. As DCNEI (Diretrizes 
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil) orientam que, na construção da proposta pedagógica, alguns 
princípios devem ser observados. Sobre os princípios básicos da proposta pedagógica, analise as afirmativas a 
seguir: 
 
I - Princípio ético: no exercício da autonomia, da responsabilidade, de valores universais, como a solidariedade 
e respeito às diferentes naturezas: de identidade ou de cultura. 
II - Princípios políticos: dos direitos como cidadãos, respeito a democracia e à criticidade. 
III - Do reconhecimento da criança como sujeito histórico, de direitos, que constrói sua identidade por meio das 
 
interações e vivências. 
IV - Princípios estéticos: enfatizam a liberdade de expressão, a criatividade, a sensibilidade e a ludicidade. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Resposta 
Seleciona
da: 
 
I, II e 
IV 
apena
s. 
Resposta 
Correta: 
 
I, II e 
IV 
apena
s. 
Feedbac
k da 
resposta
: 
Resposta correta. As afirmativas I, 
II e IV são princípios das DCNEI, 
isto é, os princípios éticos, políticos 
e estéticos. 
 
 
 
• Pergunta 8 
• 0,25 em 0,25 pontos 
 
 
Todos os campos de experiências apresentados na BNCC são relacionados com as faixas etárias da educação 
infantil, a fim de respeitar a diferença do desenvolvimento das crianças e adequar os objetivos de 
aprendizagens e desenvolvimento. A educação infantil é então dividida nas seguintes faixas etárias: 
 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Selecionada: 
0 a 1 ano e 6 meses; 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses; 4 anos 
a 5 anos e 11 meses. 
Resposta Correta: 
0 a 1 ano e 6 meses; 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses; 4 anos 
a 5 anos e 11 meses. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A Base Nacional Comum Curricular dividiu as faixas etárias da educação 
infantil da seguinte maneira: 0 a 1 ano e 6 meses; 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses; 4 
anos a 5 anos e 11 meses. 
Assim a criança pode ingressar na educação infantil a partir do nascimento, apesar de ser 
uma prática comum eles ingressarem por volta dos 3 ou 4 meses em função do período de 
licença a maternidade de muitas mães. 
 
 
 
 
• Pergunta 9 
• 0,25 em 0,25 pontos 
 
 
A BNCC estabeleceu cinco campos de experiências para a educação infantil, um dos campos de experiência 
fala do relacionamento com os demais, com outras crianças e com adultos, da interação, da conquista da 
autonomia, do reconhecimento da identidade e das diferenças dos seres humanos. Esse campo de experiência 
é conhecido como ___________________. 
 
 
Assinale a alternativa que melhor se adequa à lacuna: 
Resposta 
Selecionad
a: 
 
O eu, o 
outro e o 
nós. 
Resposta 
Correta: 
 
O eu, o 
outro e o 
nós. 
Feedb
ack da 
respos
ta: 
Resposta correta. O campo de experiência 
apresentado no enunciado é: o eu, o outro 
e o nós. Esse campo, conforme 
apresentado no material de estudo, fala 
das interações entre pares e entre crianças 
e adultos, o reconhecimento de si e do 
outro, a valorização da identidade e a 
conquista da autonomia. 
 
 
 
• Pergunta 10 
• 0,25 em 0,25 pontos 
 
 
Grandes mudanças ocorreram na educação infantil, antigamente era conhecido como um local para as mães 
deixarem as crianças enquanto trabalhavam, hoje esse local é reconhecido como um espaço de atendimento 
educacional. Porém esse ambiente desconhecido pode trazer insegurança à criança que está ingressando na 
educação infantil. A respeito de tempo e espaço analise as afirmativas a seguir: 
 
I - Ao ingressar na escola as crianças precisam ampliar seus meios de socialização e sociabilidade. 
II - Quando um projeto pedagógico é construído com qualidade, a escola se torna o local ideal para a criança. 
III - Os tempos e os espaços da escola precisam ser planejados, assim como relacioná-los à cultura material 
das crianças. 
IV - As crianças trazem consigo valores e práticas culturais, porém não é papel da escola contemplar essas 
práticas, as crianças devem adequar-se ao meio. 
 
Estão corretas: 
Resposta 
Seleciona
da: 
 
I, II e 
III 
apen
as. 
Resposta 
Correta: 
 
I, II e 
III 
apen
as. 
Feed
back 
da 
resp
osta: 
Resposta correta. A afirmativa I está 
correta, pois, ao ingressar na escola, 
as crianças precisam ampliar seus 
meios de socialização e 
sociabilidade, isso acontece de modo 
natural à medida que elas encontram 
 
as mesmas crianças e adultos todos 
os dias, desenvolvem relações 
afetivas e brincam. A afirmativa II está 
correta, já que, ao mesmo tempo, as 
crianças trazem valores e práticas 
culturais, sendo dever da escola 
contemplar essas práticas na 
proposta pedagógica, pois a escola 
não pode estar alheia ao contexto em 
que está inserida. A afirmativa III está 
correta, pois, quando o projeto 
pedagógico é construído com 
qualidade, os tempos e os espaços 
são planejados, a escola se torna o 
local ideal para a criança. 
 
 
 
Quarta-feira, 29 de Maio de 2019 15h46min02s BRT 
 OK 
 
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