Prévia do material em texto
Disciplina: Língua Inglesa III (LLI52) Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( peso.:1,50) Prova: 30057739 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Wish is used when the speaker wants "reality to be different, to be exactly the opposite. Verb forms similar to those in conditional sentences are used. Wish is followed by a noun clause. The use os that is optional. Usually it is omitted in speaking" (AZAR, 1989, p. 362). Sobre este conteúdo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Quando alguém diz "I wish I knew Spanish", a pessoa tem por objetivo expressar a sua frustração e desejo de que a sua realidade fosse diferente. ( ) Ao dizer "I wish she had come yesterday", expresso meu desejo de que no futuro a situação seja diferente. ( ) Ao dizer "I wish I could go to the moon", expresso o fato de que não pode realizar esta ação neste momento. ( ) Quando alguém diz "I wish you were here", a pessoa expressa sua indiferença em relação à situação apresentada. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) V - V - F - F. c) V - F - V - F. d) F - V - F - V. 2. Quando estamos estudando um novo idioma, constatamos que a aprendizagem de novas palavras se dá, principalmente, em um texto, ou melhor, através de um contexto real de uso daquelas palavras. Por isso se torna tão importante o contato com textos, músicas, filmes e séries no idioma-alvo, pois nessas situações temos contato direto com o uso real e contextualizado daquele vocabulário. Sobre o conteúdo "internal parts of the body", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A tradução para "narina" é "nostril". ( ) A tradução para "osso" é "lung". ( ) A tradução para "pulmão" é "bladder". ( ) A tradução para "coração" é "heart". Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) F - V - V - F. c) F - V - F - V. d) V - F - F - V. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwMzUwOQ==&action2=TExJNTI=&action3=NjYzMjU1&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNTc3Mzk=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwMzUwOQ==&action2=TExJNTI=&action3=NjYzMjU1&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNTc3Mzk=#questao_2%20aria-label= 3. As Conditional Sentences são sentenças que expressam uma condição em língua inglesa. Desse modo, quando conversamos com alguém ou escrevemos algo, nós podemos falar/escrever sobre condições, representadas, geralmente, pelo "if". Contudo, as Conditional Sentences não se limitam apenas às sentenças com "if". Há outros termos e expressões que podem ser utilizados como "unless", "provided", "even if", "only if", "suppose" e outras. A partir do exposto, assinale a alternativa CORRETA de acordo com as regras da First Conditional: a) You'll never understand English unless you study this grammar carefully. b) She would be here by now unless she was stuck in traffic. c) Even if we leave right now, we still won't catch the train. d) When you heat water to 100 degrees Celsius, it boils. 4. Na língua inglesa, quando se formula frases utilizando a expressão "wish" no tempo verbal Past Perfect, indica-se o que o sujeito gostaria que tivesse acontecido e não aconteceu. Assim, a expressão é utilizada "[...] when the speaker wants reality to be different, to be exactly the opposite. Verb forms similar to those in conditional sentences are used. Wish is followed by a noun clause. The use that is optional. Usually it is omitted in speaking" (AZAR, 1989, p. 362). A partir do excerto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: AZAR, Betty S. Understanding and using English grammar. 2. ed. New Jersey: Prentice Hall, 1989. a) "I wish it weren't raining right now." express a wish about the past. b) "We wish you traveled with us" express a wish about the past. c) "I wish I hadn't said anything" express a wish about the past. d) "I wish my friends would stop arguing" express a wish about the past. 5. As expressões "as if" e "as though" significam como se ou como. Essas duas expressões, de acordo com as gramáticas mais modernas, são análogas. Dessa forma, exprimem o mesmo sentido. Sobre o uso do "as if" e "as though", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Geralmente, a ideia seguida de "as if"/"as though" é verdadeira. ( ) "As if"/"As though" são adjetivos. ( ) Podemos usar "as if"/"as though" para fazer comparações. ( ) Podemos usar "as if"/"as though" para falar sobre uma situação imaginária ou uma situação que pode não ser verdadeira. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) F - V - F - F. c) V - F - V - F. d) F - V - V - V. 6. Quando queremos expressar uma ação que não foi realizada no passado, isto é, quando queremos explanar algo que poderia ter acontecido, caso ou se outro fato tivesse acontecido, utilizamos a terceira condicional. Toda condicional possui uma https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwMzUwOQ==&action2=TExJNTI=&action3=NjYzMjU1&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNTc3Mzk=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwMzUwOQ==&action2=TExJNTI=&action3=NjYzMjU1&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNTc3Mzk=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwMzUwOQ==&action2=TExJNTI=&action3=NjYzMjU1&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNTc3Mzk=#questao_5%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwMzUwOQ==&action2=TExJNTI=&action3=NjYzMjU1&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNTc3Mzk=#questao_6%20aria-label= estrutura básica, mesmo que essa não seja fixa. Desse modo, observe a frase e os elementos a seguir que, juntos, formam uma oração na third conditional: If he had called me, I could have come to help. I- Would have/ could have/might have. II- Past perfect tense. III- If. IV- Past participle. Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA da estrutura básica de uma oração na third conditional: a) III - II - I - IV. b) II - III - I - IV. c) III - I - IV - II. d) I - II - III - IV. 7. Para que a comunicação na língua inglesa seja efetiva, é importante que você, como futuro professor de inglês, possibilite que os alunos tenham contato com diferentes vocabulários. Sobre as palavras referentes ao corpo humano - human body (external and internal parts of the body), assinale a alternativa CORRETA: a) Liver - Part of the external body. b) Fingers - Part of the internal body. c) Abdomen - Part of the external body. d) Muscle - Part of the external body. 8. Conditional sentences consist of a conditional clause and a main or result clause. Depending on the meaning we want to expose, we have different conditionals to express ourselves clearly. Referente às Mixed Conditionals, que expressam situações irreais, assinale a alternativa INCORRETA: a) "If I had won the lottery, I would be rich." - Past Unreal Conditional/ Present Unreal Conditional. b) "If she had been born in the United States, she wouldn't need a visa to work here." - Past Unreal Conditional/ Present Unreal Conditional. c) "If I didn't have to work so much, I would have gone to the party last night." - Present Unreal Conditional/ Past Unreal Conditional. d) "If Sam spoke Russian, he would have translated the letter for you." - Past Unreal Conditional/ Present Unreal Conditional. 9. As conditional clauses, ou orações condicionais, são frases que expressam uma condição. As orações condicionais podem apresentar fatos no presente,passado ou futuro e são sempre compostas por duas sentenças que são interdependentes: a "main clause" (frase principal) e a "conditional clause" (frase condicional). Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a tradução da frase "Se a cobertura de neve durar mais tempo, danificará as plantas e prejudicará o ciclo da água": a) If the snow cover lasts longer, it will damage the plants and disturb the water cycle. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwMzUwOQ==&action2=TExJNTI=&action3=NjYzMjU1&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNTc3Mzk=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwMzUwOQ==&action2=TExJNTI=&action3=NjYzMjU1&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNTc3Mzk=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwMzUwOQ==&action2=TExJNTI=&action3=NjYzMjU1&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNTc3Mzk=#questao_9%20aria-label= b) If the snow cover will last longer, it damages the plants and disturbs the water cycle. c) If the snow cover lasts longer, it will damaged the plants and disturb the water cycle. d) If the snow cover lasts longer, it will damage the plants and disturbed the water cycle. 10. Quando estamos estudando um novo idioma, constatamos que a aprendizagem de novas palavras se dá, principalmente, em um texto, ou melhor, através de um contexto real de uso daquelas palavras. Por isso se torna tão importante o contato com textos, músicas, filmes e séries no idioma-alvo, pois nessas situações temos contato direto com o uso real e contextualizado daquele vocabulário. Sobre o conteúdo "external parts of the body", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) "Stick your neck out" significa arriscar-se, arriscar o pescoço, correr o risco. ( ) "Get something off your chest" pode ser utilizada como um sinônimo para desabafar, botar pra fora, confessar e abrir-se. ( ) "See eye to eye" é utilizado para perder tempo e esforço tentando fazer com que algo aconteça ou alguém mude de opinião. ( ) "On the tip of your tongue" é uma expressão que evidencia o termo na ponta da língua. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) V - F - V - F. c) F - V - F - V. d) V - V - F - V. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwMzUwOQ==&action2=TExJNTI=&action3=NjYzMjU1&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNTc3Mzk=#questao_10%20aria-label=