EX-EST DISC =2

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Curso
	ESTUDOS DISCIPLINARES X
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE I
	Iniciado
	13/03/21 20:12
	Enviado
	13/03/21 20:16
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	5 em 5 pontos  
	Tempo decorrido
	3 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Leia o texto de Milton Santos.
De fato, para grande parte da humanidade a globalização está se impondo como uma fábrica de perversidades. O desemprego crescente torna-se crônico. A pobreza aumenta e as classes médias perdem em qualidade de vida. O salário médio tende a baixar. A fome e o desabrigo se generalizam em todos os continentes. A mortalidade infantil permanece, a despeito dos progressos médicos e da informação. A educação de qualidade é cada vez mais inacessível. Alastram-se e aprofundam-se males espirituais e morais, como o egoísmo, o cinismo e a corrupção. A perversidade sistêmica que está na raiz dessa evolução negativa da humanidade tem relação com a adesão desenfreada aos comportamentos competitivos que atualmente caracterizam as ações hegemônicas. Todas essas mazelas são direta ou indiretamente imputáveis ao presente processo de globalização.
SANTOS, M. Por uma outra globalização, do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2001.
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I. O texto apresenta o processo de globalização como bom para todos.
II. Para Milton Santos, a perversidade caracterizada pelas desigualdades é intrínseca à globalização.
III. O texto destaca o aumento das ofertas de emprego promovido pela globalização.
IV. O texto contrapõe-se ao discurso comum de que a globalização promove igualdade e crescimento a todos os países e classes sociais.
É correto o que se afirma somente em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
II e IV
	Respostas:
	a. 
I, II e IV
	
	b. 
II e IV
	
	c. 
II, III e IV
	
	d. 
I e III
	
	e. 
II e III
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa B.
Comentário: II – Afirmativa correta: Segundo o texto a perversidade sistêmica que está na raiz [da] evolução negativa da humanidade tem relação com a adesão desenfreada aos comportamentos competitivos que atualmente caracterizam as ações hegemônicas O autor afirma que: todas essas mazelas são direta ou indiretamente imputáveis ao presente processo de globalização. IV – Afirmativa correta: No texto contrariam a ideia segundo a qual o processo de globalização seria capaz de levar à igualdade social e de promover o crescimento da totalidade das nações.
	
	
	
· Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Leia o trecho da notícia.
Brasil é o 10º país mais desigual do mundo País apresenta mais disparidades que vizinhos como Chile e México Marcelo Corrêa O Brasil é o décimo país mais desigual do mundo, segundo dados divulgados no Relatório de Desenvolvimento Humano (RDH), elaborado pelas Nações Unidas. O levantamento usa como referência o chamado Índice de Gini, uma forma de calcular a disparidade de renda. O indicador varia de 0 a 1 — quanto menor, melhor. No Brasil, ficou em 0,515 em 2015, mesmo número registrado pela Suazilândia, e maior do que vizinhos da América Latina, como Chile (0,505) e México (0,482). O ranking é liderado pela África do Sul, a nação mais desigual, com Gini de 0,634. Namíbia, com 0,610, e Haiti, com 0,608, completam o top 3. Todos esses três países têm Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) considerados baixos ou médios. O Brasil, que ficou estagnado em 2015, tem IDH de 0,754, considerado alto. A Ucrânia destaca-se como país menos desigual, com Gini de 0,241. Eslovênia (0,256) e Noruega (0,259) completam a lista das economias com menores disparidades de renda. A desigualdade social é apontada como um dos principais problemas do Brasil. Há vários anos, o ranking de desenvolvimento humano mostra como o país seria prejudicado por esse desequilíbrio, caso as disparidades fossem consideradas para calcular o IDH. No relatório mais recente, o Brasil perderia 19 posições no ranking, com os ajustes pela desigualdade.
Disponível em <https://oglobo.globo.com/economia/brasil-o-10-pais-mais-desigual-do-mundo-21094828#ixzz4oN96HYQB>. Acesso em 17 jul. 2017 (com adaptações).
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I. O texto mostra que no Brasil não existe desigualdade social.
II. O Índice de Gini do Brasil revela que a desigualdade social não é grande. I
II. A grande concentração de renda não impede que o Brasil apresente alto Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
III
	Respostas:
	a. 
I
	
	b. 
II
	
	c. 
III
	
	d. 
I e III
	
	e. 
II e III
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa C.
Comentário: III – Afirmativa correta: Embora a concentração de renda no Brasil seja elevada, o país apresenta alto Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), igual a 0,754 em 2015.
	
	
	
· Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Leia a notícia publicada em 2016.
Só 8% dos brasileiros sabem se expressar plenamente, diz pesquisa. Analfabetos funcionais são 27% da população, de acordo com levantamento. Uma pesquisa revela que apenas 8% dos brasileiros entre 15 e 64 anos são capazes de se expressar e de compreender plenamente. Ou seja, só essa pequena parcela domina de fato o português e a matemática. Segundo o estudo "Analfabetismo no Mundo do Trabalho", uma parceria do Instituto Paulo Montenegro (IPM) e a ONG Ação Educativa, a população tem 27% de analfabetos funcionais nessa faixa etária. A pesquisa, que busca aprimorar os dados do Índice Nacional de Analfabetismo (Inaf), separa a população em 5 grupos: analfabeto, rudimentar, elementar, intermediário e proficiente. Apenas 8% chegam a este último. Alguém proficiente é capaz de entender e elaborar textos de diferentes tipos, como mensagens (um e-mail), descrições (um verbete da Wikipédia) ou argumentação (como os editoriais de jornal ou artigos de opinião), além de ser capaz de opinar sobre o posicionamento ou estilo do autor do texto. É também apto a interpretar tabelas e gráficos. Idealmente, os estudantes que completam o Ensino Médio (tendo um total de 12 anos de escolaridade) deveriam chegar a esse nível. Apenas 9% dos concluintes conseguem. Os problemas em relação a isso afetam a economia do país, como destaca Ana Lúcia Lima, diretora executiva do IPM: “O Brasil não tem sido capaz de garantir oportunidades de acesso a uma educação de qualidade a todas as crianças e jovens e, em consequência, depara com limitações significativas na formação da população acima de 25 anos, principal força produtiva no País. Mesmo no caso da geração mais nova, entre 15 e 24 anos, que tem mais escolaridade, é preciso avançar nos níveis de aprendizagem para fortalecer o desenvolvimento social e a produtividade e capacidade de inovação de nossa economia”. O estudo mostra também que o maior grupo entre os brasileiros é o elementar, com 42%. São parte da faixa mais baixa dos alfabetizados funcionalmente. Eles são capazes de interpretar textos e números em certas condições, não muito grandes, e envolvendo especialmente a sua realidade doméstica e social. Não são analfabetos funcionais (operam em sociedade pelo português e pela matemática), mas também não estão num nível capaz de se comunicar escrevendo. No conjunto, foram entrevistadas 2002 pessoas entre 15 e 64 anos de idade, residentes em zonas urbanas e rurais de todas as regiões do país.
Disponível em <https://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/so-8-dos-brasileiros-sabem-se-expressar-plenamente-diz-pesquisa-18773598#ixzz4hMWnx8gB>. Acesso em 17 mai. 2017
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, qual é a melhor afirmação da Educação Brasileira:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Deficiências na formação dos professores.
	Respostas:
	a. 
Deficiências na formação dos professores.
	
	b. 
Os docentes são bem remunerados.
	
	c. 
Não existes problemas na infraestrutura das escolas.
	
	d. 
Todas as metas estabelecidas na Educação têm seus resultados alcançados.e. 
Alta contextualização do conteúdo desenvolvido.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa A.
Comentário: No Brasil há deficiências na formação dos professores.
	
	
	
· Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Há uma discussão acirrada sobre preservação da natureza versus capacidade de produção e geração de riquezas. Alguns autores apontam o caminho da geração de riqueza como forma de superar a devastação dos ambientes naturais, pois, assim, seria possível investir em reposição das matas; outros, contrariamente, enfatizam que a preservação da natureza é o caminho para uma economia sustentável. BARBIERI, J. C.; CAJAZEIRA, J. E. R. Responsabilidade social empresarial e empresa sustentável: da teoria à prática. São Paulo: Saraiva, 2012 (com adaptações).
O Cadastro Ambiental Rural (CAR), criado pela Lei N° 12.651/2012 no âmbito do Sistema Nacional de Informação sobre Meio Ambiente (Sinima) e regulamentado pela Instrução Normativa MMA N° 2, de 5 de maio de 2014, passou a ser obrigatório para todas as propriedades rurais.
I - O Cadastro Ambiental Rural (CAR) tem por finalidade integrar as informações ambientais referentes à situação das Áreas de Preservação Permanente (APP), das áreas de Reserva Legal (RL), das florestas e dos remanescentes de vegetação nativa, das Áreas de Uso Restrito e das áreas consolidadas das propriedades e posses rurais do país.
II - Cadastro Ambiental Rural (CAR) é uma base de dados estratégica para a gestão ambiental do país e contribui para o controle, monitoramento e combate ao desmatamento das florestas e demais formas de vegetação nativa do Brasil.
III – O cadastro Ambiental Rural (CAR) é uma base de dados para o planejamento ambiental e econômico dos imóveis rurais.
Considerando as informações apresentadas, escolha a melhor afirmação a seguir:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II e III
	Respostas:
	a. 
I, apenas
	
	b. 
II, apenas
	
	c. 
III, apenas
	
	d. 
II e III, apenas
	
	e. 
I, II e III
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa E.
Comentário: Todas são corretas porque na Lei N° 12.651, de 25 de maio de 2012, consta que toda propriedade rural deve fazer parte do Cadastro Ambiental Rural. Para satisfazer essa lei, foi estabelecida a instrução normativa N° 2/MMA, de 06 de maio de 2014, que dispõe sobre os procedimentos para a integração, a execução e a compatibilização do Sistema de Cadastro Ambiental Rural-SICAR e define os procedimentos gerais do Cadastro Ambiental Rural (CAR).
	
	
	
· Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O termo sustentabilidade nunca foi tão utilizado quanto no nosso contexto atual, onde as preocupações com as mudanças climáticas e os seus impactos no futuro do planeta se mostram urgentes. Nas escolas, nas empresas, na mídia e até mesmo nos discursos governamentais é fácil encontrar essa terminologia. Quanto à preservação da natureza versus capacidade de produção e geração de riquezas. Alguns autores apontam o caminho da geração de riqueza como forma de superar a devastação dos ambientes naturais, pois, assim, seria possível investir em reposição das matas; outros, contrariamente, enfatizam que a preservação da natureza é o caminho para uma economia sustentável.
BARBIERI, J. C.; CAJAZEIRA, J. E. R. Responsabilidade social empresarial e empresa sustentável: da teoria à prática. São Paulo: Saraiva, 2012 (com adaptações).
O Cadastro Ambiental Rural (CAR), criado pela Lei N° 12.651/2012 no âmbito do Sistema Nacional de Informação sobre Meio Ambiente (SINIMA) e regulamentado pela Instrução Normativa MMA N° 2, de 5 de maio de 2014, passou a ser obrigatório para todas as propriedades rurais.
Analise as afirmações a seguir:
I - O Cadastro Ambiental Rural (CAR), por outro lado, pode ser prejudicial ao agronegócio, visto que a fiscalização pode se tornar mais efetiva quanto à área de preservação, porém, a área de preservação é obrigatória antes mesmo da institucionalização do CAR.
II - Portanto, teoricamente, não haveria mudanças significativas quanto à área produtiva. Por outro lado, o CAR tem impacto positivo, pois pode conduzir o produtor a adequar ambientalmente a sua propriedade. III- O Cadastro Ambiental Rural (CAR), criado pela Lei N° 12.651/2012 passou a ser obrigatório para todas as propriedades rurais. IV- Na Lei N° 12.651, de 25 de maio de 2012, consta que toda propriedade rural deve fazer parte do Cadastro Ambiental Rural. Para satisfazer essa lei, foi estabelecida a instrução normativa N° 2/MMA, de 06 de maio de 2014, que dispõe sobre os procedimentos para a integração. Informe a melhor resposta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II, III e IV
	Respostas:
	a. 
I, apenas
	
	b. 
II, apenas
	
	c. 
III, apenas
	
	d. 
IV, apenas
	
	e. 
I, II, III e IV
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa E.
Comentário: Verdadeiro porque na Lei N° 12.651, de 25 de maio de 2012, consta que toda propriedade rural deve fazer parte do Cadastro Ambiental Rural. Para satisfazer essa lei, foi estabelecida a instrução normativa N° 2/MMA, de 06 de maio de 2014, que dispõe sobre os procedimentos para a integração, a execução e a compatibilização do Sistema de Cadastro Ambiental Rural-SICAR e define os procedimentos gerais do Cadastro Ambiental Rural (CAR). Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/padrao_resposta/2016/ cst_agronegocio_prp_ok.pdf>. Acesso em 29 out. 2018 (com adaptações).
	
	
	
· Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A produção orgânica pressupõe o uso racional dos recursos naturais, de modo que se mantenha a qualidade da água e do solo. Essa prática promove melhorias diretas na qualidade de vida do agricultor e de sua família, visto que não utiliza insumos químicos, agrotóxicos, fertilizantes e organismos geneticamente modificados. A respeito da produção de alimentos orgânicos no Brasil, avalie as afirmativas.
I. Na produção orgânica, não é permitido o uso de sementes crioulas para o cultivo.
II. A produção orgânica caracteriza-se pelo envolvimento familiar.
III. Técnicas tradicionais e regionais de produção têm sido resgatadas pelos agricultores na produção orgânica.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
II e III, apenas
	Respostas:
	a. 
I, apenas
	
	b. 
II e III, apenas
	
	c. 
I e III, apenas
	
	d. 
II, apenas
	
	e. 
I, II e III
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa B.
CComentário: II e III, afirmativas corretas: A produção orgânica tem como base de seu desenvolvimento as pequenas propriedades onde a produção, o gerenciamento e as demais atividades têm característica familiar. Na agricultura orgânica, há o desenvolvimento e o uso de tecnologias apropriadas às realidades locais de solo, de topografia, de clima, de água, de radiações e de biodiversidade, próprias de cada contexto. Há a manutenção da harmonia desses elementos entre si e com os seres humanos.
	
	
	
· Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Os produtores familiares têm enfrentado desafios para a produção de morango. Em ordem de importância, as dificuldades mais relatadas são: incidência de doenças e pragas, aquisição de mudas, custo alto das embalagens, mão de obra e altos custos de produção. Uma das alternativas para aprimorar a produção dessa fruta é a Produção Integrada de Morango (PIMo), cujo objetivo é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Garantir a competitividade da atividade agrícola com segurança alimentar e redução da contaminação ambiental.
	Respostas:
	a. 
Retirar os defensivos agrícolas do sistema de produção.
	
	b. 
Garantir a venda do produto a qualquer mercado nacional ou internacional.
	
	c. 
Utilizar exclusivamente fertilizantes orgânicos na nutrição da cultura.
	
	d. 
Utilizar variedades/cultivares nacionais no sistema de cultivo.
	
	e. 
Garantir a competitividade da atividade agrícola com segurança alimentar e redução da contaminação ambiental.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa E.
Comentário: O enfoque da PI é a minimização dos riscos climáticos e fitossanitários e da perda qualitativa na produção. Além disso, osistema proporciona garantia de qualidade ao produto.
	
	
	
· Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O preparo do solo compreende um conjunto de práticas que, se usadas racionalmente, possibilitam alta produtividade das culturas a baixos custos, mas, se usadas de maneira incorreta, levam rapidamente o solo à degradação física, química e biológica, o que, gradualmente, diminui o seu potencial produtivo. A utilização de práticas de manejo de solo não sustentáveis pode causar, ao longo dos anos, diversos problemas ao agronegócio, tais como: diminuição da produtividade por área; dificuldade no controle de plantas invasoras; inviabilização da produção de determinadas culturas; prejuízo a outros ambientes, como cursos d’água, devido ao assoreamento.
Disponível em <http://www.cnpso.embrapa.br>. Acesso em 23 jul. 2016 (com adaptações).
Com relação às práticas sustentáveis na utilização e no manejo do solo, avalie as afirmativas.
I. No plantio direto, mantém-se, para um novo cultivo, a cobertura vegetal sobre a superfície do solo.
II. A realização frequente de queimadas nas áreas produtivas é prática que favorece a sustentabilidade do sistema de produção, pois, nesse processo, os nutrientes que já estavam nas plantas são devolvidos ao solo e reaproveitados nas culturas seguintes.
III. A rotação de culturas ameniza os problemas fitossanitários, visto que permite a quebra do ciclo dos agentes causadores desses problemas.
IV. Os sistemas de produção que retiram os nutrientes do solo sem reposição aceleram a degradação do solo e prejudicam seu uso sustentável.
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I, III e IV
	Respostas:
	a. 
III
	
	b. 
I, III e IV
	
	c. 
I, II e IV
	
	d. 
I e II
	
	e. 
II, III e IV
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa B.
Comentário: I, III e IV, afirmativas corretas: No plantio direto, a palha e os demais restos vegetais de outras culturas são mantidos na superfície do solo, garantindo cobertura e proteção. A rotação de culturas, além de não exaurir o solo de determinado nutriente, quebra o ciclo reprodutor de agentes danosos ao cultivo. Qualquer sistema que retira nutrientes do solo, como, por exemplo, as queimadas, é danoso ao meio ambiente e à produtividade da agricultura.
	
	
	
· Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	As preocupações com a segurança dos alimentos, somadas às atuais exigências e tendências dos consumidores, demandam por informações do produto desde o seu ponto de origem até o consumidor final. Portanto, em um cenário de expansão das relações comerciais com o mundo todo, torna-se vital desenvolver um arcabouço institucional que permita ao país defender seus interesses junto aos fóruns internacionais que regulamentam as práticas do comércio de alimentos. Desse modo, as cadeias produtivas de vários alimentos brasileiros, tais como carnes, frutas, café e soja, são objeto de monitoramento constante, pois elas representam alguns dos principais produtos de exportação do país e devem atender às exigências dos países importadores. Nesse contexto, a rastreabilidade tornou-se uma das demandas para que o Brasil continue exportando produtos para a Europa, a Ásia e os Estados Unidos. Disponível em <http://www.iea.sp.gov.br>. Acesso em 02 set. 2016 (com adaptações).
Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A rastreabilidade possibilita a obtenção de um histórico do produto, cuja complexidade dependerá do objetivo da empresa, das influências estratégicas e do ambiente externo em que ela está inserida. PORQUE
II. A rastreabilidade funciona como complemento no gerenciamento da qualidade do produto e, quando aplicada isoladamente, não representa segurança para o produto nem para o processo a que este é submetido até a fase final.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Respostas:
	a. 
As asserções I e II são proposições falsas.
	
	b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
	
	c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	d. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa E.
Comentário: I – Asserção verdadeira: A rastreabilidade visa a atender às necessidades do consumidor e do produtor (incluídas as indústrias de processamento e transformação) de manter um registro confiável e seguro de todos os passos envolvidos nos processos da cadeia produtiva. II – Asserção verdadeira: A rastreabilidade da cadeia produtiva deve ser transparente, para atender à preocupação dos consumidores em ter mais informações sobre os perigos que podem afetar a qualidade e a segurança dos alimentos que consomem. Relação entre as asserções. A segunda asserção justifica a primeira.
	
	
	
· Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A proteção sanitária de produtos agropecuários compreende um conjunto de medidas adotadas para evitar a propagação de doenças, especialmente as exóticas, em biomas, plantações, criatórios ou áreas livres em que os organismos não contam com defesas ou mecanismos naturais de controle biológico. Cada país estabelece regras para garantir a qualidade e a segurança dos produtos comercializados. Entre os critérios mais comuns, incluem-se o controle de pragas, resíduos e contaminantes, as boas práticas agrícolas, as boas práticas de fabricação e os padrões de higiene.
Disponível em <http://www.agricultura.gov.br>. Acesso em 30 jun. 2016 (com adaptações).
Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As medidas sanitárias e fitossanitárias relativas a produtos agropecuários são definidas como regulações, padrões, métodos e requisitos impostos pelos governos, a fim de garantir a segurança alimentar dos consumidores e o equilíbrio dos ecossistemas.
PORQUE
II. Métodos de produção e processamento de produtos agropecuários, procedimentos de teste, inspeção, certificação e aprovação, realização de quarentenas, parâmetros para a avaliação de riscos, amostragem e análise estatística e requisitos de certificação e embalagem estão diretamente relacionados à segurança alimentar e ao meio ambiente, afetando as exportações agrícolas de diversas maneiras.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Respostas:
	a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
	
	c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	d. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	e. 
As asserções I e II são proposições falsas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa A.
Comentário: I – Asserção verdadeira: As medidas sanitárias e fitossanitárias visam a proteger a saúde humana, animal e a sanidade vegetal por meio de normas, procedimentos e controles aplicáveis ao comércio internacional de produtos agrícolas, de forma a assegurar a inocuidade e a qualidade dos alimentos consumidos internamente e exportados. II – Asserção verdadeira: A certeza da qualidade e os instrumentos de fiscalização farão com que o consumidor acredite no produto, confiando na segurança atestada pelo produtor por meio de selos de certificação, afixados aos rótulos dos produtos e comprovada pelo dia a dia de consumo. Relação entre as asserções. A segunda asserção justifica da primeira.
	
	
	
	
ESTUDOS DISCIPLINARES X
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE II
	Iniciado
	13/03/21 20:23
	Enviado
	13/03/21 20:27
	Status
	CompletadaResultado da tentativa
	5 em 5 pontos  
	Tempo decorrido
	4 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Pesquisas científicas: novas formas de comunicação.
Leia a matéria a seguir, publicada na edição no 269 da revista Pesquisa Fapesp.
Ciência em tirinhas
Por integrar imagem e texto de forma sintética e envolvente, a linguagem das HQs (Histórias em Quadrinhos) tem sido utilizada com frequência para traduzir resultados de pesquisas complexas para o público leigo e os jovens em particular. O Conselho Europeu de Pesquisa (ERC) – que apoia grupos de pesquisa de excelência e investe 17% dos €77 bilhões do orçamento do Horizonte 2020, principal programa científico da União Europeia – também tem uma linha específica para apoiar a produção de HQs científicas. Trata-se do programa ERCOMICS, que financia quadrinhos on-line (webcomics) inspirados em projetos realizados no âmbito do ERC. Um deles é Brain Trippers, que narra a jornada de pequenos alienígenas que chegam à Terra e invadem um cérebro com a missão de entender como funciona a mente humana. […] “Embora seja difícil medir a influência dos quadrinhos na população, minha experiência sugere que as HQs de ciência podem ter, entre o público em geral, resultados didáticos similares aos obtidos em salas de aula”, disse Farinella em entrevista à Pesquisa FAPESP. Além de pesquisador, Farinella é ilustrador e coautor de Neurocomic, uma novela gráfica que desvenda os principais mecanismos do funcionamento do cérebro e acaba de ser lançada no Brasil. A obra é repleta de metáforas visuais: em uma das páginas, o cérebro torna-se uma central telefônica que recebe chamadas de várias partes do corpo. “O desafio é trocar palavras por ilustrações. Sempre que possível, prefiro mostrar, em vez de descrever com palavras”.
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I) Há incentivos internacionais para que diferentes ramos da ciência sejam divulgados para o grande público na forma de histórias em quadrinhos, o que transforma complexas informações científicas em linguagem mais acessível.
II) O Conselho Europeu de Pesquisa, apesar de financiar iniciativas nas áreas de histórias em quadrinhos científicas, alerta para o fato de elas dificultarem o aprendizado de crianças e jovens em sala de aula, uma vez que os estudantes são mais atraídos pelos desenhos do que pelo conteúdo escrito.
III) Os quadrinhos apresentados contradizem o texto da matéria, pois mostram que as histórias em quadrinhos devem abordar temas menos densos, como o futebol.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I apenas.
	Respostas:
	a. 
I e III apenas.
	
	b. 
I apenas.
	
	c. 
I e II apenas.
	
	d. 
II apenas.
	
	e. 
I apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa E.
Comentário: I. Afirmativa correta: o texto cita o apoio do Conselho Europeu de Pesquisa (ERC) para essa iniciativa.
	
	
	
· Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Pensamento mítico: funções e características.
Leia o texto 1, do livro Os nascimentos, de Eduardo Galeano, que narra pensamentos e mitos dos povos pré-colombianos, e o texto 2, da filósofa Marliena Chauí.
Texto 1
O FOGO
As noites eram de gelo e os deuses tinham levado o fogo embora. O frio cortava a carne e as palavras dos homens. Eles suplicavam, tiritando, com a voz quebrada; e os deuses se faziam de surdos. Uma vez lhes devolveram o fogo. Os homens dançaram de alegria e alçaram cânticos de gratidão. Mas, de repente, os deuses enviaram chuva e granizo e apagaram as fogueiras. Os deuses falaram e exigiram: para merecer o fogo, os homens deveriam abrir peitos com um punhal de pedra e entregar corações. Os índios quichés ofereceram o sangue de seus prisioneiros e se salvaram do frio. Os cakchiqueles não aceitaram o preço. Os cakchiqueles, primos dos quichés e também herdeiros dos maias, deslizaram com pés de pluma através da fumaça, roubaram o fogo e o esconderam nas covas de suas montanhas.
GALEANO, E. Os nascimentos. Porto Alegre: LP&M, 2010.
Texto 2
O antropólogo Claude Lévi-Strauss estudou o “pensamento selvagem” para mostrar que os chamados selvagens não são atrasados nem primitivos, mas operam com o pensamento mítico. O mito e o rito, escreve Lévi-Strauss, não são lendas nem fabulações, mas uma organização da realidade a partir da experiência sensível enquanto tal. Para explicar a composição de um mito, Lévi-Strauss refere-se a uma atividade que existe em nossa sociedade e que, em francês, se chama bricolage. O que faz um bricoleur, ou seja, quem pratica bricolage? Produz um objeto novo a partir de pedaços e fragmentos de outros objetos. Vai reunindo, sem um plano muito rígido, tudo o que encontra e que serve para o objeto que está compondo. O pensamento mítico faz exatamente a mesma coisa, isto é, vai reunindo as experiências, as narrativas, os relatos, até compor um mito geral. Com esses materiais heterogêneos, produz a explicação sobre a origem e a forma das coisas, suas funções e suas finalidades, os poderes divinos sobre a Natureza e sobre os humanos. O mito possui, assim, três características principais, citadas a seguir.
1. Função explicativa: o presente é explicado por alguma ação passada cujos efeitos permaneceram no tempo. Por exemplo, uma constelação existe porque, no passado, crianças fugitivas e famintas morreram na floresta e foram levadas ao céu por uma deusa que as transformou em estrelas; as chuvas existem porque, nos tempos passados, uma deusa apaixonou-se por um humano e, não podendo unir-se a ele diretamente, uniu-se pela tristeza, fazendo suas lágrimas caírem sobre o mundo etc.
2. Função organizativa: o mito organiza as relações sociais (de parentesco, de alianças, de trocas, de sexo, de idade, de poder, etc.) de modo a legitimar e garantir a permanência de um sistema complexo de proibições e permissões. Por exemplo, um mito como o de Édipo existe (com narrativas diferentes) em quase todas as sociedades selvagens e tem a função de garantir a proibição do incesto, sem a qual o sistema sociopolítico, baseado nas leis de parentesco e de alianças, não pode ser mantido.
3. Função compensatória: o mito narra uma situação passada, que é a negação do presente e que serve tanto para compensar os humanos de alguma perda como para garantir-lhes que um erro passado foi corrigido no presente, de modo a oferecer uma visão estabilizada e regularizada da Natureza e da vida comunitária. Por exemplo, entre os mitos gregos, encontra-se o da origem do fogo, que Prometeu roubou do Olimpo para entregar aos mortais e permitir-lhes o desenvolvimento das técnicas. Numa das versões desse mito, narra-se que Prometeu disse aos homens que se protegessem da cólera de Zeus realizando o sacrifício de um boi, mas que se mostrassem mais astutos do que esse deus, comendo as carnes e enviando-lhe as tripas e gorduras. Zeus descobriu a artimanha e os homens seriam punidos com a perda do fogo se Prometeu não lhes ensinasse uma nova artimanha: colocar perfumes e incenso nas partes dedicadas ao deus.
CHAUÍ, M. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994 (com adaptações).
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I) O mito dos povos pré-colombianos em relação ao surgimento do fogo não coincide com o mito grego de Prometeu, o que comprova a invalidade do mito na sua função explicativa dos fenômenos naturais.
II) De acordo com o antropólogo Lévi-Strauss, os mitos não são fabulações, eles correspondem a uma explicação racional e verdadeira do universo e, por isso, não se pode considerar que os povos indígenas são atrasados.
III) O mito narrado no texto 1 cumpre a função explicativa do domínio do fogo pelos humanos e também revela diferentes comportamentos dos povos em relação ao mesmo dilema. IV) Tanto no texto 1 quanto no texto 2, o mito sobre o domínio do fogo baseia-se em uma artimanha humana para enganar os deuses.
É correto o que se afirma somente em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
III e IV
	Respostas:a. 
III e IV
	
	b. 
I e II
	
	c. 
II e IV
	
	d. 
II e III
	
	e. 
II, III e IV
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa A.
Comentário: III. Afirmativa correta: o mito relatado explica o domínio do fogo pelos homens e conta como os diferentes povos fizeram para obtê-lo. IV. Afirmativa correta: no mito do texto 1, os homens roubam o fogo, enganando os deuses. No texto 2, Prometeu vale-se de artimanhas para ludibriar Zeus.
	
	
	
· Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sociedade brasileira: desigualdades.
Leia a charge a seguir. 
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I) A charge, ao ilustrar o mapa do Brasil rachado, propõe o separatismo das regiões do país como possível solução para os problemas que atingem a nação.
II) A charge apresenta o Brasil como um país separado pelas desigualdades sociais.
III) A charge tem por objetivo mostrar que o país está em um buraco e que a crise que vivemos afeta igualmente ricos e pobres.
É correto o que se afirma somente em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
II
	Respostas:
	a. 
I
	
	b. 
III
	
	c. 
II
	
	d. 
II e III
	
	e. 
I e II
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa C.
Comentário: II. Afirmativa correta. Na charge, observa-se que, de um lado, estão as habitações de luxo, ou seja, os mais ricos, e, do outro, as moradias precárias, ou seja, os mais pobres. Dessa forma, trata-se de uma forma de ilustrar a desigualdade que divide o país em dois.
	
	
	
· Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	População brasileira: crescimento do número de idosos.
Leia a charge e o texto com dados do IBGE, de 26/04/2018.
Número de idosos cresce 18% em 5 anos e ultrapassa 30 milhões em 2017
A população brasileira manteve a tendência de envelhecimento dos últimos anos e ganhou 4,8 milhões de idosos desde 2012, superando a marca dos 30,2 milhões em 2017, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua – Características dos Moradores e Domicílios, divulgada hoje pelo IBGE. Em 2012, a população com 60 anos ou mais era de 25,4 milhões. Os 4,8 milhões de novos idosos em cinco anos correspondem a um crescimento de 18% desse grupo etário, que tem se tornado cada vez mais representativo no Brasil. As mulheres são maioria expressiva nesse grupo, com 16,9 milhões (56% dos idosos), enquanto os homens idosos são 13,3 milhões (44% do grupo). “Não só no Brasil, mas no mundo todo vem se observando essa tendência de envelhecimento da população nos últimos anos. Ela decorre tanto do aumento da expectativa de vida pela melhoria nas condições de saúde quanto da redução da taxa de fecundidade, pois o número médio de filhos por mulher vem caindo. Esse é um fenômeno mundial, não só no Brasil. Aqui demorou até mais que no resto do mundo para acontecer”, explica a gerente da PNAD Contínua, Maria Lúcia Vieira. Entre 2012 e 2017, a quantidade de idosos cresceu em todas as unidades da federação, sendo os estados com maior proporção de idosos o Rio de Janeiro e o Rio Grande do Sul, ambos com 18,6% de suas populações dentro do grupo de 60 anos ou mais. O Amapá, por sua vez, é o estado com menor percentual de idosos, com apenas 7,2% da população.
Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/20980-numero-de-idosos-cresce-18-em-5-anos-e-ultrapassa-30-milhoes-em-2017.html. Acesso em 29 jul. 2018.
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I) A charge mostra um cenário promissor em termos de ocupação para a população, que, conforme os dados do IBGE, está envelhecendo.
II) De acordo com o texto, os idosos representam 18% da população brasileira.
III) O texto afirma que a melhoria nas condições de saúde da população é um dos fatores responsáveis pelo aumento da expectativa de vida e, portanto, pelo envelhecimento populacional.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
III apenas.
	Respostas:
	a. 
I e III apenas.
	
	b. 
III apenas.
	
	c. 
II apenas.
	
	d. 
II e III apenas.
	
	e. 
I, II e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa B.
Comentário: III. Afirmativa correta. O texto afirma que o aumento da expectativa de vida e a melhoria das condições de vida acarretaram crescimento do número de idosos no país.
	
	
	
· Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Fluxos migratórios: solicitações de refúgio no Brasil.
Leia a reportagem e o gráfico a seguir, publicados na edição nº 265 da revista Pesquisa Fapesp.
Estratégia de entrada
Em menos de uma década, nova dinâmica dos fluxos migratórios e características da legislação fizeram solicitações de refúgio no Brasil crescer 34 vezes
Entre 2010 e 2017 as solicitações de refúgio no Brasil passaram de 966 para 33 mil ao ano. Se, no início desta década, os haitianos eram os responsáveis pela maior parte das solicitações (442, ou 46%), atualmente o fluxo dos venezuelanos representa a maior demanda, somando 17 mil pedidos encaminhados ao governo brasileiro apenas no ano passado. [...] Para ter o reconhecimento do status de refugiado, o imigrante deve comprovar que sofre “fundados temores de perseguição por motivos de raça, religião, nacionalidade, grupo social ou opiniões políticas ou grave e generalizada violação de direitos humanos” em seu país de origem. O processo de entrada de haitianos, a partir de 2010, permite entender como a modalidade do refúgio, em algumas situações, pode funcionar como estratégia de ingresso no Brasil. Os haitianos chegaram após o terremoto ocorrido naquele ano e que provocou a morte de 316 mil pessoas no país caribenho. Os primeiros imigrantes cruzaram a fronteira pelo Acre ou Amazonas. Em 2010, 442 haitianos solicitaram refúgio. Em 2011, foram 2,5 mil. Enquanto aguardavam julgamento, todos tiveram direito a residência e carteira de trabalho. [...] Entre 2012 e 2014, as solicitações de refúgio de haitianos saltaram de 3,3 mil para 16,7 mil. Reportagem publicada em fevereiro de 2018 pelo jornal O Globo, com base em informações da Polícia Federal, mostrou que, em 45 dias, 18 mil venezuelanos solicitaram refúgio, valor superior ao total registrado em todo o ano de 2017. Estima-se hoje que entre 40 mil e 60 mil venezuelanos vivam em Boa Vista, município com 350 mil habitantes e capital de Roraima, estado que faz fronteira com a Venezuela. Nem todos, no entanto, desejam se estabelecer no Brasil. “Alguns tentam permanecer próximos à fronteira, para levar dinheiro, alimentos e remédios e visitar familiares que ficaram no país de origem, enquanto outros planejam regressar à Venezuela”, avalia João Carlos Jarochinski Silva, professor de relações internacionais da UFRR. [...] “Muitos venezuelanos imigram ao Brasil para fugir da fome, da inflação e da violência, porém outros abandonam o país de origem porque sofrem perseguição política, o que garante o reconhecimento como refugiado. O governo precisa analisar cada caso individualmente antes de deferir o pedido”, explica. O aumento do fluxo de solicitações de refúgio por parte de venezuelanos é recente e a maioria das demandas ainda não foi julgada.
Considerando o texto e as informações apresentadas no gráfico, analise as afirmativas.
I) O total de solicitações de refúgio no Brasil em 2010 corresponde a aproximadamente 3% do total de solicitações em 2017.
II) Segundo o gráfico, o período de 2014 a 2015 apresentou o maior aumento relativo de pedidos de refúgio pelos venezuelanos. No período, o número de pedidos por cidadãos desse país saltou de 209 para 829.
III) O gráfico indica que, em 2016, havia menos refugiados vivendo no Brasil do que em 2015. IV) O texto diferencia os termos imigrantes e refugiados, indicando que a condição de refugiado implica a impossibilidade de voltar ao país de origem devido a algum tipo de perseguição.
É correto o que se afirma somente em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I e IV
	Respostas:
	a. 
I e III
	
	b. 
II e III
	
	c. 
III e IV
	
	d. 
I, II e IV
	
	e. 
I e IV
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa E.
Comentário: I. Afirmativa correta. De acordo com o texto, entre 2010e 2017, as solicitações de refúgio no Brasil aumentaram de 966 para 33 mil ao ano. Isso significa que o número de 2010 é aproximadamente 3% do registrado em 2017: (966/33.000)x100=2,92%. IV. Afirmativa correta. Segundo o texto, para ser considerado refugiado, o imigrante deve comprovar que sofre “fundados temores de perseguição por motivos de raça, religião, nacionalidade, grupo social ou opiniões políticas ou grave e generalizada violação de direitos humanos”.
	
	
	
· Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Saúde: reutilização de preservativos.
Leia o texto a seguir.
Autoridades pedem que americanos parem de lavar e reutilizar camisinhas Camisinhas são feitas para serem usadas uma única vez, mas muita gente pelo visto não sabe disso
Uma das principais agências de saúde pública do mundo, o Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDC na sigla em inglês), nos Estados Unidos, recentemente viu a necessidade de emitir um alerta à população. “Estamos falando porque as pessoas fazem isso: não lavem nem reusem #camisinhas. Use uma nova a cada ato #sexual”, publicou a agência, ligada ao Departamento de Saúde e Serviços Humanos do governo em sua conta no Twitter. “Enquanto algumas DSTs (doenças sexualmente transmissíveis) podem ser curadas com antibióticos, se não são diagnosticadas e tratadas, podem trazer sérias consequências à saúde, como infertilidade, gravidez ectópica (gravidez anormal, que ocorre fora do útero), morte do feto e risco aumentado de transmissão de HIV”, diz o site do CDC. Uma revisão de estudos científicos publicada em 2012 identificou 14 erros comuns no uso de camisinha. O reúso do preservativo em um mesmo ato sexual foi identificado em quatro estudos diferentes. De 1,4% a 3,3% dos participantes relatou já ter feito isso. Reutilizar uma camisinha aumenta as chances de que ela se rompa. E lavá-la com água e sabão não adianta para livrá-la totalmente de vírus, bactérias ou esperma. Entre outras falhas frequentes estão colocar o preservativo no meio do ato sexual ou tirá-lo antes de acabar e não desenrolar a camisinha por completo. Ou não apertar a ponta para tirar o ar que pode ficar preso ali, não checar para ver se o preservativo está danificado de alguma forma ou ainda colocá-lo do lado errado, retirá-lo, virá-lo e usar o mesmo preservativo em seguida. O uso correto e constante de preservativos, de acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), reduz em 80% ou mais risco de uma pessoa pegar DSTs, HIV e hepatite viral. O CDC recorda ainda que este método protege de outras doenças que também podem ser transmitidas dessa forma, como zika e ebola. A camisinha também é 98% eficaz na prevenção de gravidez quando usada corretamente, mas esse índice pode cair para 85% em situações cotidianas, com seu manuseio equivocado.
Disponível em <https://www.bbc.com/portuguese/geral-45026901>. Acesso em 01 ago. 2018 (com adaptações).
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I) O reúso de preservativos, de acordo com as pesquisas, é uma prática que implica riscos, como a maior probabilidade de que a camisinha se rompa.
II) Segundo o texto, 98% das mulheres que engravidam não usam preservativo.
III) Conforme as pesquisas, 80% das pessoas que não usam preservativo são contaminadas com vírus e bactérias. É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I apenas.
	Respostas:
	a. 
I, II e III.
	
	b. 
I e II apenas.
	
	c. 
II apenas.
	
	d. 
I apenas.
	
	e. 
I e III apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa D.
Comentário: I) Afirmativa correta. O texto afirma que “reutilizar uma camisinha aumenta as chances de que ela se rompa”.
	
	
	
· Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sociedade e economia: saída dos britânicos da União Europeia. (Enade 2017, com adaptações). Os britânicos decidiram sair da União Europeia (UE). A decisão do referendo abalou os mercados financeiros em meio às incertezas sobre os possíveis impactos dessa saída. Os gráficos a seguir apresentam, respectivamente, as contribuições dos países integrantes do bloco para a UE, em 2014, que somam €144,9 bilhões, e a comparação entre a contribuição do Reino Unido para a UE e a contrapartida dos gastos da UE com o Reino Unido.
Considerando o texto e as informações apresentadas nos gráficos acima, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A diferença entre a contribuição do Reino Unido com a UE e o gasto da UE com o Reino Unido representa 38,9% da contribuição do Reino Unido com a UE.
	Respostas:
	a. 
A contribuição dos quatro maiores países do bloco somou 41,13%.
	
	b. 
A diferença entre a contribuição do Reino Unido com a UE e o gasto da UE com o Reino Unido representa 38,9% da contribuição do Reino Unido com a UE.
	
	c. 
O grupo “outros países” contribuiu para esse bloco econômico com 42,1%.
	
	d. 
A soma das participações dos três países com maior contribuição para o bloco econômico supera 50%.
	
	e. 
O percentual de participação do Reino Unido com o bloco econômico em 2014 foi de 17,8%, o que o colocou entre os quatro maiores participantes.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa B.
Comentário: De acordo com os dados do segundo gráfico (ou da segunda tabela), a diferença entre a contribuição do Reino Unido para a UE em 2014 e o gasto da UE com o Reino Unido em 2014 foi de 4,4 bilhões de euros. Esse valor corresponde a 38,9% do total recebido pelo Reino Unido da UE, que foi de 11,3 bilhões de euros, conforme calculado a seguir.
	
	
	
· Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sociedade: padrões de beleza variáveis com as épocas. Leia a charge a seguir.
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as asserções e a relação entre elas.
O objetivo da charge é mostrar que, em épocas distintas, existem pessoas insatisfeitas por não apresentarem o padrão de beleza socialmente determinado.
PORQUE
A charge mostra, em diferentes períodos históricos, meios pelos quais os padrões de beleza, que dependem da época, são reforçados no imaginário social.
Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
As duas asserções são verdadeiras e a segunda asserção não justifica a primeira.
	Respostas:
	a. 
A primeira asserção é falsa e a segunda asserção é verdadeira.
	
	b. 
A primeira asserção é verdadeira e a segunda asserção é falsa.
	
	c. 
As duas asserções são verdadeiras e a segunda asserção justifica a primeira.
	
	d. 
As duas asserções são verdadeiras e a segunda asserção não justifica a primeira.
	
	e. 
As duas asserções são verdadeiras e a segunda asserção não justifica a primeira.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa E.
Comentário: I – Asserção correta. Tanto a mulher de 1600 (no lado esquerdo da charge) quanto a mulher de 2000 (no lado direito da charge) estão insatisfeitas com seu corpo por não se enquadrarem nos padrões de beleza predominantes nas suas épocas. II – Asserção correta. No lado esquerdo da charge, com a data 1600, a referência de beleza aparece em um quadro. No lado direito da charge, com a data 2000, a referência de beleza aparece em uma revista. Além de serem divulgados em meios diferentes (quadro e revista), os padrões de beleza são distintos em 1600 e em 2000. Relação entre as asserções: a causa de existirem pessoas insatisfeitas com sua aparência não é o fato de haver diferentes meios de divulgação do padrão de beleza vigente em dada época. Logo, as duas asserções são verdadeiras e a segunda asserção não justifica a primeira.
	
	
	
· Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Meios de comunicação: tempo de recepção de informações televisivas.
(Enade 2017) Sobre a televisão, considere a tirinha e o texto a seguir.
TEXTO 1
TEXTO 2
A televisão é este contínuo de imagens em que o telejornal se confunde com o anúncio de pasta de dentes, que é semelhante à novela, que se mistura com a transmissão de futebol. Os programas mal se distinguem uns dos outros. O espetáculo consiste na própria sequência, cada vez mais vertiginosa, de imagens.
PEIXOTO, N. B. As imagens de TV têm tempo? In:NOVAES, A. Rede imaginária: televisão e democracia. São Paulo: Companhia das Letras, 1991 (com adaptações).
Com base nos textos 1 e 2, é correto afirmar que o tempo de recepção típico da televisão como veículo de comunicação estimula a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Fragmentação e excesso de informação, que evidenciam a opacidade do mundo contemporâneo, cada vez mais impregnado de imagens e informações superficiais.
	Respostas:
	a. 
Contemplação das imagens animadas como meio de reflexão acerca do estado de coisas no mundo contemporâneo, traduzido em forma de espetáculo.
	
	b. 
Reflexão crítica do telespectador, uma vez que permite o acesso a uma sequência de assuntos de interesse público que são apresentados de forma justaposta, o que permite o estabelecimento de comparações.
	
	c. 
Especialização do conhecimento, com vistas a promover uma difusão de valores e princípios amplos, com espaço garantido para a diferença cultural como capital simbólico valorizado.
	
	d. 
Atenção concentrada do telespectador em determinado assunto, uma vez que os recursos expressivos próprios do meio garantem a motivação necessária para o foco em determinado assunto.
	
	e. 
Fragmentação e excesso de informação, que evidenciam a opacidade do mundo contemporâneo, cada vez mais impregnado de imagens e informações superficiais.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa E.
Comentário: De acordo com os textos 1 e 2, o modo contínuo com que diferentes situações e excesso de informações são exibidas ao telespectador nas transmissões televisivas gera fragmentação no desenvolvimento do pensamento e desestimula a reflexão crítica.
	
	
	
· Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sociedade e economia: ações que integram sociedade, economia e biosfera. (Enade 2017) Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) compõem uma agenda mundial adotada durante a Cúpula das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, em setembro de 2015. Nessa agenda, representada na figura a seguir, são previstas ações em diversas áreas para o estabelecimento de parcerias, grupos e redes que favoreçam o cumprimento desses objetivos.
Considerando que os ODS devem ser implementados por meio de ações que integrem a economia, a sociedade e a biosfera, avalie as afirmativas a seguir.
I) O capital humano deve ser capacitado para atender às demandas por pesquisa e inovação em áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentável.
II) A padronização cultural dinamiza a difusão do conhecimento científico e tecnológico entre as nações para a promoção do desenvolvimento sustentável.
III) Os países devem incentivar políticas de desenvolvimento do empreendedorismo e de atividades produtivas com geração de empregos que garantam a dignidade da pessoa humana.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I e III apenas.
	Respostas:
	a. 
II apenas.
	
	b. 
III apenas.
	
	c. 
I e III apenas.
	
	d. 
I e III apenas.
	
	e. 
I, II e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa C.
Comentário: I e III – Afirmativas corretas. Para que os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) propostos no encontro da Cúpula das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, em 2015, possam ser efetivamente implantados, os países precisam, além de outras ações, formar pesquisadores em áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentável e estimular atividades produtivas que gerem empregos e assegurem a dignidade da pessoa humana.