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Aula 01 Inglês p/ TCU-2015 - Auditoria Governamental Professor: Ena Smith Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 1 de 98 Aula 01: Gramática e Resolução de Provas CESPE SUMÁRIO RESUMIDO PÁGINA 1 – Formação de Frases 1 2 – Substantivo 4 3 - Artigos 9 4 - Pronomes 12 5 - Preposições 26 6 – Texto 1, Questões Comentadas e Tradução 32 7 - Texto 2, Questões Comentadas e Tradução 41 8 - Texto 3, Questões Comentadas e Tradução 50 9 - Texto 4, Questões Comentadas e Tradução 58 10 – Texto 5, Questões Comentadas e Tradução 65 11 – Texto 6, Questões Comentadas e Tradução 75 12 - Peculiaridades da Banca CESPE 83 13 – Vocabulários 84 14– Lista de Questões Apresentadas e Gabaritos 87 Observação importante: este curso é protegido por direitos autorais (copyright), nos termos da Lei 9.610/98, que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá outras providências. Grupos de rateio e pirataria são clandestinos, violam a lei e prejudicam os professores que elaboram o cursos. Valorize o trabalho de nossa equipe adquirindo os cursos honestamente através do site Estratégia Concursos. 1 - Formação de Frases Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 2 de 98 Na Língua Inglesa os elementos essenciais da oração encontram-se nessa ordem(sentence word order): sujeito + verbo + complemento, observe os exemplos abaixo: “The teacher becomes a central determiner.” “O professor se torna um determinante central”. Sujeito – The teacher Verbo – becomes Complemento – a central determiner “Your students have a very little language.” “Seus alunos têm uma linguagem muito restrita”. Sujeito – Your students (They) Verbo – have Complemento – a very little language. No entanto, as vezes a frase é escrita na ordem indireta. Veja o exemplo. At noon on Tuesday during the summer Tim shoots at squirrels with his old gun. Ao meio-dia de terça-feira durante o verão Tim atira em esquilos com sua velha arma. Tim – sujeito Shoots – verbo no Present Simple 3ª pess. do singular At squirrels with his gun – objeto Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 3 de 98 At noon on Tuesday during the summer - complemento The simple sentence (frase simples), é uma oração que tem apenas uma independent clause (cláusula independente), também chamada de main clause (oração principal) contém um sujeito e um verbo e às vezes um complemento, e expressa um pensamento completo. The students come from hundreds of ethnic and language backgrounds. Os alunos vem de centenas de grupos étnicos e idiomas. In the evening on Sunday during the winter Jane watches her favorite show in her bedroom. Na noite de domingo, durante o inverno Jane assiste seu show favorito em seu quarto. No entanto às vezes se adicionam algumas palavras, as conjunções, para combinar frases independentes. Quando isto acontece, temos então the compound sentence veja os seguintes exemplos: We always arrive at the airport early, but today we arrived late. Nós sempre chegamos ao aeroporto cedo, mas hoje chegamos atrasados. They go to the hospital right now, so they called a taxi. Eles vão para o hospital agora mesmo, então eles chamaram um taxi. Today I studied English, and my friend studied Maths. Hoje estudei Inglês, e meu amigo estudou Matemática. Quando não for usada uma conjunção para unir as duas frases simples, pode ser usado o ponto e vírgula. Tim works downtown in a school; his wife Jane works in an office nearby. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 4 de 98 Tim trabalha no centro da cidade; sua esposa trabalha em um escritório próximo. 2- Substantivos Um substantivo (noun) é uma palavra usada para nomear uma pessoa, animal, lugar, coisa, ideia abstrata. Assim como no Português, os substantivos na Língua Inglesa podem ser afetados por outros componentes da frase. As palavras destacadas nas seguintes frases abaixo são substantivos simples (one-word nouns): TCU has cooperation relations with the Supreme Audit Institutions – SAIs of various countries. (Portal do TCU) O TCU tem relações de cooperação com as Instituições Superiores de Auditoria - SaIs de vários países. These technical groups convene from time to time to exchange experiences and assess the progress of their activities. (Portal do TCU) Estes grupos técnicos reúnem-se de vez em quando para trocar experiências e avaliar o andamento de suas atividades. Quando o substantivo é composto de duas palavras é chamado compound noun. Podem ser dois substantivos, um substantivo+adjetivo ou um substantivo + advérbio. Exemplos: breast+ feeding = breastfeeding ou breast-feeding, bottle+ feeding = bottlefeeding ou bottle-feeding. She had a choice between breast-feeding or bottle-feeding her newborn. Ela tinha uma escolha entre amamentar ou dar mamadeira ao seu bebê recém-nascido. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 5 de 98 Alguns compound nouns são formados de palavras simples e contém hífen. Exemplos: Jane was living with her mother-in-law and her sister-in-law. Jane estava morando com sua sogra e sua cunhada. Um substantivo em uma frase pode exercer diferentes funções como sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento do sujeito ou objeto, um aposto, um adjetivo ou um advérbio. Vai depender do contexto em que ele se encontra. Um substantivo contável ( countable noun ) se refere a coisas que existem em unidades individuais distintas. É expresso com o acréscimo de um s no final da palavra. Exemplos: dog – dogs (cão- cães), month – months (mês – meses), teacher – teachers (professor-professores). I bought two bottles of Italian wine. Comprei duas garrafas de vinho italiano. (Garrafas de vinho podem ser contadas.) Um substantivo incontável ( uncountable noun ) geralmente não é expresso com o acréscimo de um s no final da palavra, ou seja, não tem a forma do plural. Exemplos: milk (leite) , money (dinheiro), food (alimento), water (água). The wine spilled on my dress. O vinho caiu no meu vestido. (quantos vinhos? vinho não pode ser contado) Plural dos Substantivos Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 6 de 98 O Plural dos substantivos é formado de diferentes formas. Na maioria dos substantivos faz-se o plural por acrescentar apenas um “S” à palavra. Quando o substantivo terminar em CH, SH, S, SS, X ou Z, é acrescentado “ES” para fazer seu Plural. Quando o substantivo terminar em Y, é deletado o Y e acrescentado “IES”. Em alguns substantivos que terminam em F, é deletado o “F” e acrescentado VES. Veja os exemplos. The Federal Court of Accounts of Brazil (Tribunal de Contas da União - TCU) audits the accounts of administrators and other persons responsible for federal public funds, assets, and other valuables, as well as the accounts of any person who may cause loss, misapplication, or other irregularities (irregularity) that may cause losses to the public treasury.(Portal do TCU) O Tribunal de Contas da União do Brasil (Tribunal de Contas da União - TCU) auditoria as contas dos administradores e demais responsáveis por recursos públicos federais, ativos e outros objetos de valor, bem como as contas de qualquer pessoa que possa causar perda, mau uso , ou outras irregularidades que possam causar prejuízo ao erário público. Outros exemplos: box- boxes (caixas), gas- gases. Alguns substantivostem o plural irregular. Exemplos: child – children (crianças), woman- women (mulheres), mouse – mice.(ratos) Gêneros dos Substantivos (Nouns Gender) Na Língua Inglesa, diferente do Português, alguns substantivos tem o mesmo formato para o masculino e feminino. Outros são variáveis de acordo com o gênero. Observe abaixo alguns deles: Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 7 de 98 accountant contador(a) actor/actress ator/atriz engineer engenheiro (a) janitor zelador(a) lawyer advogado(a) nurse enfermeiro(a) student aluno(a) teacher professor(a) waiter/waitress garçon/garçonete Substantivo que indica Posse (the genitive) No caso possessivo, um substantivo muda sua forma de mostrar que ele possui ou está intimamente relacionado a outra coisa. Normalmente, os substantivos tornam-se possessivos por adição de uma combinação de um apóstrofo e a letra "s". O caso possessivo de um substantivo singular que termina em "s" é formado adicionando-se apenas um apóstrofo, observe as seguintes frases: The blue house is Thomas’. A casa azul é do Thomas. The bus' seats are very comfortable. Os assentos do ônibus são muito confortáveis. If fighting spills beyond Syria’s borders, these weapons could threaten allies like Turkey, Jordan and Israel. (NY Times 11/09/2013) Se a luta ultrapassar as fronteiras da Síria, essas armas poderiam ameaçar aliados como a Turquia, Jordânia e Israel. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 8 de 98 But I’m also the president of the world’s oldest constitutional democracy. (N Y Times 11/09/2013) Mas também sou o presidente da mais antiga democracia constitucional do mundo. Os números (numbers) indicam singular ou plural. As mudanças nos números ocorrem com substantivos ou pronomes pessoais por que ambos mudam a sua forma para mostrar a diferença em números. A confusão com números ocorre especialmente entre um pronome e o seu antecedente e entre palavras cujo significado se relacionam uma a outra. Lembre-se que o uso dos pronomes no singular se refere aos antecedentes no singular e os pronomes no plural aos antecedentes no plural. If a person does not keep up with household chores, he or she will find that things pile up with alarming speed. Se uma pessoa não acompanhar as tarefas domésticas, ele ou ela vai achar que as coisas se acumulam com uma velocidade alarmante. If people do not keep up with household chores, they will find that things pile up with alarming speed. Se as pessoas não acompanharem as tarefas domésticas, eles(as) vão achar que as coisas se acumulam com uma velocidade alarmante. All the teachers have good reputations. Todos os professores têm boas reputações. Em Inglês os milhares são divididos por vírgula e não por ponto com no Português. E os decimais são divididos por ponto. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 9 de 98 Using a truth-in-advertising law passed in 1983 by a military dictatorship, they levied $123,000 fines on ten economists for purportedly misleading consumers. Usando uma lei de verdade na publicidade passaram em 1983 por uma ditadura militar, eles aplicaram multas $ 123.000 em dez economistas para os consumidores supostamente enganosos. First – 1st Primeiro(a) Second – 2nd Segundo(a) Third – 3rd Terceiro(a) Fourth – 4th Quarto(a) Twentieth – 20th Vigésimo(a) One hundredth – 100th Centesimo(a) 3 - Artigos Os artigos (articles) em Inglês são três: the definitive (The =o, a, os, as) e the indefinite article a (um, uma) e an (um, uma), no singular, sendo que o a vem antes de palavras que começam com consoante ou que tem som de consoante e o an antes de palavras que começam com vogal ou som de vogal, quando se expressa uns, umas, usa-se o adjetivo (determinante): some. HP is no stranger to the all-in-one market, having churned out a number of multi touch-capable machines under the Touch Smart line. ( TCE/SP - 2009 – FCC) HP não é estranho para o mercado de “todos em um”, tendo produzido uma série de máquinas com a capacidade multi toque sob a linha Smart Touch. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 10 de 98 Not all clamshells will have an Intel processor, though. (TCE/SP- 2009- FCC) No entanto, nem todos clamshells terão um processador Intel. The também é usado quando nos referimos a algo que já foi mencionado antes. Portanto, já esperamos que o ouvinte saiba de que coisa estamos falando. I have a friend who comes from Taiwan, but she isn’t as lively as the friend we have from Brazil. Eu tenho uma amiga que é de Taiwan, mas ela não é tão animada como a amiga que temos do Brasil. Foi usado the em the friend we have from Brazil, pois o ouvinte já a conhece, sabe a quem se refere. I visited a restaurant yesterday but it wasn’t as dirty as the restaurant we inspected last week. Eu visitei um restaurante ontem, mas ele não estava tão sujo como o restaurante que nós inspecionamos na semana passada. Nós usamos the restaurant, por que não é novidade; refere-se a um restaurante do qual nós já sabemos (locutor e interlocutor) por que já foi visto por nós na semana passada. Também usamos the em sentenças como: But the leaders of Brazil, Russia, India and China, stopped short of criticising the world’s dominant currency, the US dollar. ( ATRFB - 2009 - ESAF) Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 11 de 98 Mas os líderes do Brasil, Rússia, Índia e China, decidiram parar/diminuir as críticas à moeda dominante do mundo, o dólar americano. The Food and Drug Administration (FDA) has conducted a qualitative risk assessment. A Administração de Medicamentos e Alimentos (FDA) realizou uma avaliação qualitativa dos riscos. Do you have much free time during the day? Você tem muito tempo livre durante o dia? What's the time in London now? It's 7.15 am. What's the weather like? Que horas são em Londres agora? É 7.15 da manhã. Como está o tempo? The zero article é expresso principalmente com substantivos contáveis no plural em sentido genérico, com substantivos de massa e com substantivos próprios. Diz-se artigo zero quando os substantivos dispensam o uso do artigo definido the e indefinido a(n).: Books are fascinating. Os livros são fascinantes. Animals are suffering the devastating consequences of human encroachment (Awake-2011). Os animais estão sofrendo as conseqüências devastadoras da invasão humana. Water is essential to life. A água é essencial à vida. Jane is Tim’s wife. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 12 de 98 A Jane é esposa do Tim. Dinner is ready. O jantar está pronto. 4 - Pronomes Os Pronomes Pessoais (Personal Pronouns) são divididos em Pronomes sujeito (Subject Pronouns), que são equivalentes aos pronomes do caso reto em Português e Pronomes Objeto (Object Pronouns) equivalentes ao caso oblíquo. São palavras pequenas que você pode usar para substituir uma pessoa ou coisa, quando você já falou sobre eles, ou seja, usamos os pronomes pessoais quando não é necessário repetir nomes ou frases nominais aos quais eles se referem. Por exemplo: John loves Mary. He (John) is always buying her presents. John ama Mary. Ele (John) está sempre comprando presentes para ela. Globalization is both a cause and a result of the modern information revolution. It (globalization) is driven by dramatic improvements in telecommunications.A globalização é tanto a causa como o resultado da moderna revolução da informação. Ela (globalização) é impulsionada por surpreendentes melhoras nas telecomunicações. Singular e Plural Observe no quadro abaixo o singular (ao lado esquerdo) e o plural (ao lado direito) dos Pronomes Pessoais sujeito e objeto: I (eu) – me (me, mim ) Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 13 de 98 He (ele) – him ( lhe, o, a ele) She (ela) – her ( lhe, a, a ela) It (neutro) – it ( lhe, o, a) You – you ( lhe, o,a,te,ti,a você) We (nós) – us (nos) You – you (vos, lhes, vocês) They (eles, elas)- them(lhes,os,as) Os pronomes pessoais no singular são usados para substituir um elemento e os pronomes no plural substituem mais de um elemento: pessoa ou coisa. Observe no quadro acima que o You pode ser usado para substituir tanto uma pessoa como mais de uma pois ele serve para ambos: singular e plural. Uso do it: It é o pronome pessoal que nós usamos ao invés de she/her ou he/him quando nos referimos a coisas antes que a pessoas, no singular. Compare os seguintes exemplos: I have a friend who comes from Taiwan. He is eighteen years old. I have known him since I was twelve. Eu tenho um amigo que é de Taiwan. Ele tem dezoito anos. Eu o conheço desde que eu tinha doze anos. You have a great mom. She is nice and a hard worker. You should take care of her. Você tem uma grande mãe. Ela é ótima e trabalhadora. Você deveria cuidar dela. Brenda is still a close friend. I haven't seen her for three years now, but she emails me every week. I miss her. Brenda é ainda uma amiga íntima. Eu não a tenho visto por três anos até agora, mas ela me manda e-mails toda semana. Tenho saudades dela. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 14 de 98 João is a good teacher. He teaches in the High school . We like to attend his classes. João é um bom professor. Ele ensina na escola de ensino médio. Nós gostamos de assistir as aulas dele. This ring is over a hundred years old. It used to belong to my mother. I gave it to my daughter when she was twelve years old. Este anel tem mais de cem anos. Ele pertencia a minha mãe. Eu o dei à minha filha quando ela tinha doze anos. O pronome pessoal it é usado mesmo quando não tem nenhuma pergunta ou nome o precedendo. Nós usamos it como um sujeito vazio quando nos referimos a clima, temperatura, tempo, distâncias ou circunstâncias atuais. Observe os exemplos seguintes: It's just awful. It's the weekend again and it's been raining since early morning. É simplesmente horrível. É fim de semana de novo e tem chovido desde manhã cedo. Cuidado! Não confunda It’s com Its, o primeiro é a contração do pronome pessoal sujeito It + is (verbo to be na terceira pessoa do singular) e o segundo, Its é o pronome possessivo da pessoa It, o qual será visto mais na frente nesta aula. It was 31 degrees on New York yesterday. Estava 31 graus em Nova York ontem. How far is it from Dayton to Columbus ? ~ I'm not sure. I think it's about 700 kilometers. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 15 de 98 Qual a distância de Dayton para Columbus? ~ Eu não estou certa. Acho que 700 quilômetros. Observe que they e them são as formas no plural do it e que they e them podem referir-se a ambos: coisas e pessoas. Where are my T-shirts? ~ They're on the top shelf. ~ I can't find them. Onde estão minhas camisetas? ~ Elas estão na prateleira de cima.~ Eu não as encontro. Uso do Pronome Pessoal Objeto ( Personal Pronouns Object) Os pronomes pessoais objeto são usados como completo direto ou indireto de um verbo. Empregamos esses pronomes nos seguintes casos: 1. Como complemento direto Quando a ação de um verbo afeta uma pessoa ou algo: They had to lower them (their prices), since demand was low and competition was fierce. Eles tiveram que baixá-los (os preços deles), visto que a demanda era baixa e a competição era acirrada. 2. Como complemento indireto Quando a ação de um verbo beneficia a pessoa: He gave them a few clothes. Ele deu-lhes algumas roupas. 3. Após preposições Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 16 de 98 They wait for us. Eles esperam por nós. 4. Após exclamações The construction company employed them! A companhia de construção os empregou! Diferença entre os Pronomes Pessoais e os Pronomes Reflexivos Enquanto os Pronomes Pessoais são usados para expressar o sujeito os Pronomes Reflexivos (Reflexive Pronouns) são usados para indicar que a ação reflexiva recai sobre o próprio sujeito. Nesse caso, o pronome vem logo após o verbo e concorda com o sujeito. Estes pronomes se caracterizam pelas terminações self (no singular) e selves (no plural). Para cada Pronome Pessoal (Personal Pronoun) existe um Pronome Reflexivo (Reflexive Pronoun). Na tabela abaixo estão indicados os Pronomes Pessoais (Personal Pronouns) e os Pronomes Reflexivos (Reflexive Pronouns) aos quais eles se referem. I (eu)– myself A mim mesmo, -me You (tu,você)– yourself A ti, a você mesmo, -te, -se He (ele)- himself A si, a ele mesmo, -se She (ela) - herself A si, a ela mesma, -se It (ele,ela /neutro)- itself A si mesmo(a), -se We (nós)- ourselves A nós mesmos (as), nos You (vós,vocês)- yourselves A vós,vocês mesmos(as), -vos,- se They (eles,elas)– themselves A eles mesmos(as), a si Observe abaixo alguns exemplos: Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 17 de 98 When Mary cut her hand, she hurt herself. Onde her=pronome obliquo, she=pronome sujeito e herself=pronome reflexivo Quando Mary cortou a mão dela, ela machucou a si mesma. Some minutes after the train left the station, it stopped by itself. Onde it=pronome sujeito e itself=reflexivo Alguns minutos depois que o trem deixou a estação, ele parou por si só. Diferença entre os Pronomes Pessoais e os Possessivos Enquanto os pronomes pessoais indicam o sujeito, os possessivos indicam posse (meu, seu, teu, dele, etc). Em inglês, existem duas formas de pronome possessivo, uma para os pronomes adjetivos possessivos (possessive adjectives pronouns) e outra para os pronomes substantivos possessivos (possessive pronouns). Os pronomes substantivos possessivos e os adjetivos possessivos mostram a quem o elemento pertence. Observe na tabela abaixo na primeira coluna estão os adjetivos possessivos (que acompanham os substantivos); na segunda, os pronomes possessivos (que retomam os substantivos). Possessive adjectives Possessive pronouns I – my mine (meu,minha) You – your yours (seu,sua) He - his his (dele) She – her hers (dela) It – its its (dele,dela/neutro) We – our ours (nosso) you - your yours (vosso,vossa) They - their theirs (deles,delas) Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 18 de 98 Observe alguns exemplos: My black wallet is full of money. Minha carteira preta está cheia de dinheiro. The black wallet that is full of money is mine. A carteira preta que está cheia de dinheiro é minha. Onde, my é o pronome adjetivo e mine o possessivo. “Flash memory has become a critical component in portable devices because it is nonvolatile. Its performance has improved to a high level.” Onde it= pronome sujeito e Its= pronome possessivo A memória flash tem se tornado um componente crítico em dispositivos portáteis, por que ela é não volátil. Seu desempenho tem melhorado a um nível elevado."Local officials imposed dozens of . . . illegal charges to pad their own pockets." Onde their=pronome possessivo As autoridades locais impuseram dezenas de… encargos ilegais para forrar seus próprios bolsos. Os possessive pronouns (pronomes substantivos possessivos) ocorrem quando: 1.Há verbo to be o separando do substantivo: This budget is hers. Este orçamento é dela. 2.Em construções com of: Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 19 de 98 Michael and Peter are good teachers of ours. Michael e Peter são bons professores nossos. Let me introduce you a friend of mine. Deixe-me apresentar-lhe um amigo meu. I should have read some e-mails of yours. Eu deveria ter lido alguns e-mails seus. Os possessive adjectives pronouns (pronomes adjetivos) ocorrem: Quando acompanhados por substantivo sem verbo to be para separá-los: This is her pet rabbit. Este é o coelho de estimação dela. I should have read their messages. Eu deveria ter lido as mensagens deles. Cuidado! O –s no final de "yours", "hers", "its", "ours" e "theirs" não indica plural. Os pronomes possessivos têm a mesma forma no singular e no plural. Aqui explico a observação que fiz anteriormente. Os Pronomes Demonstrativos (Demonstrative pronouns/adjectives ) servem para apontar, indicar e mostrar alguma coisa, lugar, pessoa ou objeto. Esses pronomes podem atuar como adjetivos, antes do substantivo, ou como pronomes substantivos. Observe mais detalhadamente os Pronomes Demonstrativos (Demonstrative Pronouns) listados abaixo: This – este, esta, isto These – estes, estas Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 20 de 98 That – aquele, aquela, aquilo Those – aqueles, aquelas 1. This (Este, Esta, Isto) This is my teacher. (demonstrative pronoun) Este é o meu professor. (pronome demonstrativo substantivo) This teacher is old. (demonstrative adjective) Este professor é velho. (pronome demonstrativo adjetivo) 2. That (Aquele, aquela, aquilo) That is his system. Aquele é o sistema dele. In that system multinational corporations wield vast power. Naquele sistema as corporações multinacionais exercem um vasto poder. 3. These ( Estes, estas) These are our technologies. Estas são nossas tecnologias. “These technologies are helping to overcome the barriers of physical distance.” “Estas tecnologias estão ajudando a vencer as barreiras da distância física.” Those (Aqueles, aquelas) Those are american actors. Aqueles são atores americanos. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 21 de 98 Those actors are very famous. Aqueles atores são muito famosos. Como o termo demonstrativo sugere, this e that são mais enfáticos que it e podem ser usados para chamar atenção para um fato ou situação. Compare os exemplos seguintes: Don't miss English courses on this site. It's a site that everyone should see. Não perca os cursos de Inglês neste site. É um site que todos deveriam ver. Don't miss English courses on this site. This is a site that everyone should see. Não perca os cursos de Inglês neste site. Este é um site que todos deveriam ver. Os pronomes demonstrativos também podem ter o significado de esse, essa, isso, principalmente o This e o That: What’s this? ~~ This is a meeting. Don’t forget that! O que é isso? ~ Isso é uma reunião. Não esqueça disso! Os Pronomes Indefinidos (Indefinite Pronouns) podem ser substantivos (indefinite pronouns), quando os substituem, ou adjetivos (indefinite adjectives), quando qualificam os substantivos. Veja no quadro abaixo os Pronomes Indefinidos (Indefinite Pronouns) existentes na Língua Inglesa: Pessoais: Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 22 de 98 somebody – someone alguém everyone - everybody todos, todo o mundo anyone - anybody alguém, qualquer pessoa no one – nobody - none – ninguém, nenhum(a) Somebody/someone refuse to permit ANVISA investigators access to records. Alguém se recusa a permitir que os investigadores da ANVISA tenham acesso aos registros. Everybody/everyone is in the hospital. Todos estão no hospital. Impessoais: anything qualquer coisa everything tudo nothing - none nada, nenhum(a) something alguma coisa I need something to drink. Eu preciso beber alguma coisa. They do anything to keep lower their prices. Eles fazem qualquer coisa para manter os preços deles baixos. Em geral: somewhere Em algum lugar somehow De alguma maneira, jeito Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 23 de 98 As a Food Technologist for the past 20 years, I could work somewhere regarding Food Health and Safety. Como um tecnólogo do alimento durante os últimos 20 anos, eu poderia trabalhar em algum lugar relacionado a Saúde e Segurança Alimentar. Somehow, I will visit you. De alguma maneira, eu vou visitar você. Substantivos em massa: Some algum(s)(a),algo, um (s)(a), um pouco de Any algum(s)(a),nenhum(s)(a), qualquer All todos none nenhum(a) Indefinidos em massa - Substantivos (ou pronomes) que expressam grande quantidade ou que não têm plural. Some e Any: Ambos pronomes podem ser um pronome adjetivo (indefinite adjective) ou um pronome substantivo (indefinite pronoun). Some e seus compostos são usados em frases afirmativas. Some também pode ser usado em frases interrogativas quando se trata de um oferecimento ou pedido ou quando se espera uma resposta positiva. We expected some rain this weekend again and really it's been raining since early morning. Esperávamos um pouco de chuva neste fim de semana de novo e realmente tem chovido desde cedo da manhã. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 24 de 98 SmartBooks will run some variant of an ARM processor, with Qualcomm being a heavy favorite. (TCE/SP- FCC- 2009) Os Smartbooks vão executar alguma variante do processador ARM, com o Qualcomm sendo um forte favorito . Indefinidos em massa - Substantivos (ou pronomes) que expressam grande quantidade ou que não têm plural. ANY é usado: 1. Em frases negativas. 2. Em afirmativas significando qualquer. 3. Em interrogativas na sua maioria Negativas: Quando na frase já existe a um auxiliar negativo(DO, DOES, DID) ou o NOT There aren’t any mistakes. Não há nenhum erro. I do not have any doubt. Não tenho nenhuma dúvida. Afirmativas: Nas frases afirmativas, any é usado quando: a) aparecer após a palavra if; b) significar qualquer; c) houver palavra de sentido negativo na frase como seldom (raramente), never (nunca), rarely (raramente), without (sem), etc. The New York Times has won 108 Pulitzer Prizes, more than any other news organization. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 25 de 98 A New York Times ganhou 108 prêmios Pulitzer, mais do que qualquer outra organização de notícias. Pests are any plant or animal whose activities interfere with human health, convenience, comfort, or profits. Pragas são qualquer planta ou animal cujas atividades interferem na saúde humana, comodidade, conforto, ou lucros. Interrogativas: are there any mice in your kitchen cabinet? Há alguns ratos no seu armário de cozinha? Some e seus compostos são usados em frases afirmativas. Some também pode ser usado em frases interrogativas quando se trata de um oferecimento ou pedido ou quando se espera uma resposta positiva.We expected some rain this weekend again and really it's been raining since early morning. Esperávamos um pouco de chuva neste fim de semana de novo e realmente tem chovido desde cedo da manhã. SmartBooks will run some variant of an ARM processor, with Qualcomm being a heavy favorite. (TCE/SP- FCC- 2009) Os Smartbooks vão executar alguma variante do processador ARM, com o Qualcomm sendo um forte favorito . Do you need some help? Você precisa de alguma ajuda? Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 26 de 98 5 - Preposições (Prepositions) Preposition é a palavra que mostra o relacionamento entre um substantivo ou pronome e outras palavras em uma sentença. Para que fique mais esclarecido para você, eu separei as preposições em três grupos: a) Lugar b) Movimento c) Variações Veja nos quadros abaixo as principais preposições: Lugar: At the back - atrás (no fundo) In dentro At the front - à frente At em, no, a Above - acima On em cima Across - através de Behind - atrás In front of - em frente de below/beneath - abaixo de, debaixo de In the middle of - no meio de Beside - ao lado de, junto de, ao pé de Next to - junto a Between - no meio de (entre dois) Amid - entre (se fazer parte de um grupo) Out - fora Among - entre os (fazendo parte de um grupo) By - perto de, junto a, ao lado de, ao pé de Around - ao redor Over - sobre, em cima de, por cima de Down - abaixo Inside - dentro de Away from - longe de Into - dentro Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 27 de 98 For - para Near - perto Off - fora Outside - do lado de fora Under - em baixo de up - acima On the left - à esquerda On the right - à direita Underneath - debaixo de, por baixo de, sob Within - dentro de Movimento: across - através de, de través along - ao longo de around - em volta away from - para longe de down - para baixo from - de (origem) in - para dentro into - para dentro de off - afastamento onto - para cima de out of - para fora de over - por cima de past - em frente, junto round - em volta de through - através de towards em direção a up para cima to para Variações: O que chamei de “variações” refere-se ao modo variado como usamos o ON, AT e IN nas preposições de lugares, Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 28 de 98 pois isto implica em como vemos os objetos quanto à altura, largura, profundidade, área; quando se refere a um tempo específico, a movimento, etc. Observe os exemplos abaixo: I am new in this city. Eu sou novo nesta cidade. Do you think too much money is spent on campaigns? Você acha que dinheiro demais é gasto nas campanhas? In most countries, compulsory education is targeted at five to sixteen year olds. Na maioria dos países, a educação obrigatória é objetivada dos cinco aos dezesseis anos. What is the general feeling towards police in your country, is it positive or negative? Qual é o sentimento geral com respeito à polícia no seu país, é positivo ou negativo? Do you have free time on Sundays? Você tem tempo livre nos Domingos? What time are you leaving for São Paulo?~~ I will leave at 3 p.m. Que horas você parte para São Paulo?~~ Eu vou partir às 3 horas da tarde. Observe no último exemplo acima que at é usado ao falarmos de tempo, na resposta. Usa-se também o at nas expressões: a) at the weekend (no final de semana) b) at Christmas (no natal ) Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 29 de 98 c) at Easter (na Páscoa) d) at night (à noite). O uso do at night acontece quando refere-se a uma noite qualquer e in the night refere-se a uma noite específica, observe a diferença nos exemplos abaixo: I usually watch movies at night. Eu usualmente assisto filmes à noite. I watched a movie in the night that you traveled to Recife. Eu assisti um filme na noite em que você viajou para Recife. Observe a seguir o uso do at quando se refere a um lugar específico: What kind of vegetables and fruits do you buy at the supermarket? Que tipo de vegetais e frutas você compra no supermercado? He failed to stop at the traffic lights and went through the light on red. Ele não conseguiu parar no semáforo e atravessou a luz vermelha. I was waiting for at least half an hour at the station, but no train came. Eu estava esperando por pelo menos meia hora na estação, mas nenhum trem veio. I never seem to have any money at the end of the month and you never have any at the beginning of the month. Eu pareço nunca ter algum dinheiro no final do mês e você nunca parece ter algum no início do mês. My pet rabbit was sleeping at home. Meu coelho de estimação estava dormindo em casa. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 30 de 98 I am running at the beach right now. Eu estou correndo na praia agora mesmo. Veja a seguir exemplos com as preposições lugar e movimento: Aren’t we playing among friends? Não estamos nós jogando entre amigos? Have you ever been stopped by the police? Você já foi parado pela polícia? Was the train running over the little dog? O trem estava atropelando o cãozinho? Para tempos como Sábado de manhã (Saturday morning) ou Domingo à tarde (Sunday evening), nós usamos on para referir-se a partes do dia: You can’t borrow my car on Saturday afternoon. Você não pode pegar emprestado meu carro no Sábado à tarde. We are arriving in New York city on 15 th November. Nós chegaremos em Nova Iorque em 15 de Novembro. Para falar de séculos, estações, meses, semanas e para frases de tempo, usamos in : We are arriving in New York in the Spring. Nós chegaremos em Nova Iorque na Primavera. I am going to have lunch in one hour. Eu estarei indo almoçar em uma hora. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 31 de 98 Brazil first won the World Cup in 1958 and then again in 1962, but in 1966 it was England's turn. O Brasil ganhou primeiro a Copa do Mundo em 1958 e então novamente em 1962, mas em 1966 foi a vez da Inglaterra. Observe as duas expressões in time (antes do tempo determinado) e on time (exatamente no tempo determinado), veja a diferença nos exemplos a seguir: The 4.30 train is always on time, but yesterday it was late. O trem das 4.30 está sempre no horário, mas ontem chegou tarde. Our friends couldn’t arrive in time for the beginning of the concert. Nossos amigos não puderam chegar a tempo para o início do concerto. Quanto ao uso do in e on para lugares: a) usamos in para especificar uma posição dentro de uma área larga tal como containers, salas, cidades, países, etc ; b) usamos on para especificar posição em uma linha ou algo contínuo. Observe os exemplos abaixo: We moved to Camboriú because we wanted to live in the countryside. As the summer in the north east can be quite harsh, we decided to move to the south. Nós nos mudamos para Camboriú por que queríamos viver no campo. Como o verão no Nordeste é muito severo, decidimos nos mudar para o Sul. BIZU: Relembre uma das Técnicas de Compreensão que vimos na aula demonstrativa: Ler primeiro as questões - embora nossa tendência seja ler logo o texto, mas ao ler logo a opção fica bem mais fácil de encontrar a resposta, pois ganhará tempo, e quando Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. EnaSmith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 32 de 98 for para o texto já vai procurar as palavras que foram citadas ao enunciado. Agora vá para a página da Lista de Questões Apresentadas e tente resolver sozinho (a), só depois confira o gabarito e os Comentários das Questões. Assim, você tirará mais proveito, pois perceberá onde tem que melhorar. 6 – Texto 1, Questões Comentadas e Tradução AFCE – Auditoria Governamental – TCU – 2013 - CESPE Once more with feeling 1 Tokyo’s bid to host the 2016 Olympics, observed many of its disappointed residents afterwards, failed because of a lack of passion. After years of rising economic insecurity and 4 public debt, Tokyoites simply could not gather enough enthusiasm to put on the world’s costliest sporting extravaganza. There was no such problem this time. In beating 7 Madrid and Istanbul on September 7th for the right to host the 2020 Games, Tokyo impressed the International Olympic Committee (IOC) with a bid which is supported by 70% of the 10 city’s population. That level of backing has risen by 14 percentage points since the earthquake/tsunami that wrecked Japan’s northeast coast in March 2011. 13 It might appear strange that it took a disaster to rekindle Tokyo’s passion for the Olympics, but the city’s government relentlessly sold the idea that the event would help Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 33 de 98 16 Japan recover — and many Japanese believe it. Ironically then, the lingering Fukushima nuclear crisis, triggered by that disaster, threatened Tokyo’s bid at the final hurdle. A string of 19 problems at the leaky Fukushima Daiichi nuclear plant, 230 km (140 miles) from the capital, put Tokyo’s Olympic organisers on the defensive, and forced Prime Minister Shinzo Abe to find 22 $470m to plug the leaks. The world’s top athletes will be safe from radiation, he pledged before the IOC’s final vote on Saturday in Buenos Aires. “Let me assure you the situation is 25 under control. It has never done and will never do any damage to Tokyo,” he said. Mr. Abe had less to say about whether Japan can 28 afford the games. Tokyo will build 22 of the 37 Olympic venues from scratch, and spend $1 billion refurbishing the national Olympic stadium, the centerpiece of Japan’s 1964 31 Olympics. The government’s estimated price tag for all this construction is ¥409 billion yen ($4.1 billion). That is almost certainly optimistic: every single Games since 1960 has failed 34 to meet the cost target. The average overrun has been a whopping 179%. Nonetheless, can the Olympics bring some lasting 37 benefit to Japan? It seems that those 70% of Tokyo residents certainly believe so. Internet: <www.economist.com> (adapted). Comentários: Based on the text above, judge the following items. Com base no texto acima, jugue os itens seguintes. 25 Tokyo’s Prime Minister said that the earthquake/tsunami did not and will not harm the city of Tokyo. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 34 de 98 25 O primeiro-ministro, em Tóquio, disse que o terremoto / tsunami não prejudicou e nem vai prejudicar a cidade de Tóquio. A string of problems at the leaky Fukushima Daiichi nuclear plant, 230 km (140 miles) from the capital, put Tokyo’s Olympic organisers on the defensive, and forced Prime Minister Shinzo Abe to find 22 $470m to plug the leaks. The world’s top athletes will be safe from radiation, he pledged before the IOC’s final vote on Saturday in Buenos Aires. “Let me assure you the situation is under control”. Uma série de problemas causados pelo vazamento na usina nuclear Fukushima Daiichi, a 230 km (140 milhas) da capital, colocaram os organizadores da Olimpíada de Tóquio na defensiva, e obrigaram o primeiro-ministro Shinzo Abe a encontrar 22. 470 milhões de dólares para tapar os vazamentos. Os melhores atletas do mundo estarão a salvo da radiação, prometeu antes votação final do COI no sábado, em Buenos Aires. "Deixe-me assegurar-lhe a situação está sob controle”. “It has never done and will never do any damage to Tokyo,” he said. “Isto nunca fez e nunca vai fazer qualquer dano a Tóquio ", disse ele. Observe pelo contexto anterior que o ministro estava se referindo ao acidente na usina nuclear, e não ao terremoto / tsunami. GABARITO: ERRADA 26 Japanese Government’s estimated costs for the Olympics are unlikely to be met. 26 Os custos estimados do governo japonês para as Olimpíadas são improváveis que sejam cumpridos. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 35 de 98 That is almost certainly optimistic: every single Games since 1960 has failed to meet the cost target. Isso é quase certamente otimista: todos os Jogos individuais desde 1960 não conseguiram cumprir a meta de custo. Ora, se quase todos os custos estimados não tem sido cumpridos, realmente se pode dizer que é improvável que os custos estimados do governo japonês sejam. GABARITO: CERTA 27 Since the 1960’s Olympic Games, the cost of each event has nearly doubled. 27 Desde os Jogos Olímpicos de 1960, o custo de cada evento quase dobrou. That is almost certainly optimistic: every single Games since 1960 has failed to meet the cost target. The average overrun has been a whopping 179%. Isso é quase certamente otimista: todos os Jogos individuais desde 1960 não conseguiram cumprir a meta de custo. A superação média tem sido uma gritante 179%. Para dobrar, a superação teria que ser de 100%. O texto diz que essa superação tem sido de 179%, ou seja, bem mais que o dobro. GABARITO: ERRADA Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 36 de 98 28 It can be deduced from the text that the International Olympic Committee (IOC) did not choose Tokyo as the host of the 2016 Olympics because the city’s residents were not enthusiastic about the event. 28 Deduz-se do texto que o Comitê Olímpico Internacional (COI) não escolheu Tóquio como sede dos Jogos Olímpicos de 2016 porque os moradores da cidade não estavam entusiasmados com o evento. Tokyo’s bid to host the 2016 Olympics, observed many of its disappointed residents afterwards, failed because of a lack of passion. After years of rising economic insecurity and public debt, Tokyoites simply could not gather enough enthusiasm to put on the world’s costliest sporting extravaganza. There was no such problem this time. A candidatura de Tóquio para sediar as Olimpíadas de 2016, observaram muitos de seus moradores decepcionados depois, fracassou por causa de uma falta de paixão. Depois de anos de crescente insegurança econômica e da dívida pública, os Tokyoites simplesmente não conseguiam manifestar entusiasmo suficiente em relação ao espetáculo esportivo mais caro do mundo. Não houve tal problema dessa vez. Eles não conseguiram principalmente devido aos baixos níveis de apoio popular que a candidatura recebia, não foi por causa de entusiasmo dos seus moradores. Alguém pode apoiar algo, mesmo que não esteja entusismado com o evento. O que faltou foi apoio. GABARITO: ERRADA 29 The percentage of Tokyo residents who supported the Olympics in the city increased after the earthquake/tsunami of 2011. 29 O percentual de moradores de Tóquio, que apoiou os Jogos Olímpicos na cidade aumentou depois do terremoto / tsunami de 2011. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 37 de 98 In beating Madrid and Istanbul on September 7th for the right to host the 2020 Games, Tokyo impressedthe International Olympic Committee (IOC) with a bid which is supported by 70% of the city’s population. That level of backing has risen by 14 percentage points since the earthquake/tsunami that wrecked Japan’s northeast coast in March 2011. Ao derrotar Madrid e Istambul no dia 7 de setembro pelo direito de sediar os Jogos de 2020, Tóquio impressionou o Comitê Olímpico Internacional (COI), com uma oferta que é apoiada por 70% da população da cidade. Esse nível de apoio aumentou 14 pontos percentuais desde o terremoto / tsunami que destruiu a costa nordeste do Japão em março de 2011. Increase = aumentar, crescer = rise = aumentar, subir, elevar-se A assertiva usa um sinônimo do verbo que está ho texto. Está bem claro no segmento textual acima, que esse percentual aumentou. GABARITO: CERTA 30 The possibility of hosting the Olympic Games made the government invest more on controlling Fukushima’s nuclear crisis. 30 A possibilidade de sediar os Jogos Olímpicos fez o governo investir mais em controlar a crise nuclear da usina Fukushima. A string of problems at the leaky Fukushima Daiichi nuclear plant, 230 km (140 miles) from the capital, put Tokyo’s Olympic organisers on the defensive, and forced Prime Minister Shinzo Abe to find $470m to plug the leaks. The world’s top athletes will be safe from radiation, he pledged before the IOC’s final vote on Saturday in Buenos Aires. “Let me assure you the situation is under control”. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 38 de 98 Uma série de problemas causados pelo vazamento na usina nuclear Fukushima Daiichi, a 230 km (140 milhas) da capital, colocaram os organizadores da Olimpíada de Tóquio na defensiva, e obrigaram o primeiro-ministro Shinzo Abe a obter 470 milhões de dólares para tapar os vazamentos. Os melhores atletas do mundo estarão a salvo da radiação, prometeu antes votação final do COI no sábado, em Buenos Aires. "Deixe-me assegurar-lhe a situação está sob controle”. O parágrafo acima expressa claramente que Abe teve que gastar para controlar a crise nuclear. A assertiva concorda com o texto usando palavras com significado semelhante. GABARITO: CERTA Translation: Once more with feeling Mais uma vez com sentimento Tokyo’s bid to host the 2016 Olympics, observed many of its disappointed residents afterwards, failed because of a lack of passion. After years of rising economic insecurity and public debt, Tokyoites simply could not gather enough enthusiasm to put on the world’s costliest sporting extravaganza. There was no such problem this time. A candidatura de Tóquio para sediar as Olimpíadas de 2016, observaram muitos de seus moradores decepcionados depois, fracassou por causa de uma falta de paixão. Depois de anos de crescente insegurança econômica e da dívida pública, os Tokyoites simplesmente não conseguiam manifestar entusiasmo suficiente em relação ao espetáculo esportivo mais caro do mundo. Não houve tal problema dessa vez. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 39 de 98 In beating Madrid and Istanbul on September 7th for the right to host the 2020 Games, Tokyo impressed the International Olympic Committee (IOC) with a bid which is supported by 70% of the city’s population. That level of backing has risen by 14 percentage points since the earthquake/tsunami that wrecked Japan’s northeast coast in March 2011. Ao derrotar Madrid e Istambul no dia 7 de setembro pelo direito de sediar os Jogos de 2020, Tóquio impressionou o Comitê Olímpico Internacional (COI), com uma oferta que é apoiada por 70% da população da cidade. Esse nível de apoio aumentou 14 pontos percentuais desde o terremoto / tsunami que destruiu a costa nordeste do Japão em março de 2011. It might appear strange that it took a disaster to rekindle Tokyo’s passion for the Olympics, but the city’s government relentlessly sold the idea that the event would help Japan recover — and many Japanese believe it. Ironically then, the lingering Fukushima nuclear crisis, triggered by that disaster, threatened Tokyo’s bid at the final hurdle. Pode parecer estranho que precisou haver um desastre para reacender a paixão de Tóquio para as Olimpíadas, mas o governo da cidade implacavelmente vendeu a idéia de que o evento iria ajudar o Japão a se recuperar - e muitos japoneses acreditam nisso. Ironicamente, então, a persistente crise nuclear de Fukushima, provocada por esse desastre, ameaçou a candidatura de Tóquio no último obstáculo. A string of problems at the leaky Fukushima Daiichi nuclear plant, 230 km (140 miles) from the capital, put Tokyo’s Olympic organisers on the defensive, and forced Prime Minister Shinzo Abe to find $470m to plug the leaks. The world’s top athletes will be safe from radiation, he pledged before the IOC’s final vote on Saturday in Buenos Aires. “Let me assure you the situation is under control”. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 40 de 98 Uma série de problemas causados pelo vazamento na usina nuclear Fukushima Daiichi, a 230 km (140 milhas) da capital, colocaram os organizadores da Olimpíada de Tóquio na defensiva, e obrigaram o primeiro-ministro Shinzo Abe a obter 470 milhões de dólares para tapar os vazamentos. Os melhores atletas do mundo estarão a salvo da radiação, prometeu antes votação final do COI no sábado, em Buenos Aires. "Deixe-me assegurar-lhe a situação está sob controle”. “It has never done and will never do any damage to Tokyo,” he said. Mr. Abe had less to say about whether Japan can afford the games. Tokyo will build 22 of the 37 Olympic venues from scratch, and spend $1 billion refurbishing the national Olympic stadium, the centerpiece of Japan’s 1964 Olympics. The government’s estimated price tag for all this construction is ¥409 billion yen ($4.1 billion). “Isto nunca fez e nunca vai fazer qualquer dano a Tóquio ", disse ele. Abe tinha menos a dizer sobre se o Japão pode pagar os jogos. Tóquio vai construir 22 dos 37 estádios olímpicos a partir do zero, e gastar 1 bilhão reformando o estádio olímpico nacional, a peça central das Olimpíadas do Japão em 1964. O preço estimado do governo para toda essa construção é de ¥ 40 bilhões de ienes (4.100 milhões de dólares americanos). That is almost certainly optimistic: every single Games since 1960 has failed to meet the cost target. The average overrun has been a whopping 179%. Nonetheless, can the Olympics bring some lasting benefit to Japan? It seems that those 70% of Tokyo residents certainly believe so. Internet: <www.economist.com> (adapted). Isso é quase certamente otimista: todos os Jogos individuais desde 1960 não conseguiram cumprir a meta de custo. A superação média tem sido uma gritante 179%. No entanto, as Olimpíadas podem trazer algum Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 41 de 98 benefício duradouro para o Japão? Parece que aqueles 70% dos moradores de Tóquio, certamente acreditam que sim. 7 – Texto 2, Questões Comentadas e Tradução UnB/CESPE – TCU – 2008 - Auditor Federal de Controle Externo – Área: Apoio Técnico e Administrativo – Especialidade: Tecnologia da Informação Advances in portable computing and Internet service technologies (Byun and Hong, 2000) have resulted in extensive use of portable information devices such as PDAs (Personal Digital Assistants), HPCs (Hand-held PCs), and PPCs (Pocket PCs) in e-commerce environments. Each information device may run several applications, such as a small database, a personal information managementsystem (Greer and Murtaza, 2003), and e- commerce software (Gyeung and Lee, 2003). Flash memory is one of the best candidates to support small information devices for data management in portable computing environments (Byun, 2006). Recently, flash memory has become a critical component in building embedded systems or portable devices because it is nonvolatile, shock- resistant, and uses little power. Its performance has improved to a level at which it can be used not only as the main storage for portable computers but also as mass storage for general computing systems (Chang and Kuo, 2005). Although flash memory is not as fast as RAM, it is hundreds of times faster than a hard disk in read operations. These attractive features make flash memory one of the best choices for portable information systems (Yim, 2005). However, flash memory has two critical drawbacks. First, a segment, blocks of flash memory, need to be erased before they can be rewritten. This is because flash memory technology only allows individual bits to be toggled in one way for writes. The erase operation writes ones or zeros into all the bits in a segment. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 42 de 98 This erase operation takes much longer than a read or write operation. The second drawback is that the life of each memory block is limited to 1,000,000 writes. A flash management system should wear down all memory blocks as evenly as possible (Kim and Lee, 1999). Due to these disadvantages, traditional database technologies are not easy to apply directly to flash memory databases on portable devices. A database management system which is based on flash memory media must exploit the advantages of flash memory features while overcoming its constraints. Flash memory shadow paging scheme for portable computers: design and performance evaluation. In: Journal of Research and Practice in Information Technology, vol. 39, n.º 3, Aug. 2007 (adapted). Fonte : http://www.cespe.unb.br/concursos/provas.htm Comentários: According to the text above, it is correct to affirm that De acordo com o texto é correto afirmar que 52. flash memory has become a major database storage in building portable information devices because of its nonvolatile, shock-resistant, power-economic nature, and fast access time for read operations. 52. A memória flash tornou-se um importante banco de armazenamento de dados na construção de dispositivos portáteis de informações, por ser não volátil, resistente ao choque, econômico no uso da energia, ágil em operações de leitura. Recently, flash memory has become a critical component in building embedded systems or portable devices because it is nonvolatile, shock-resistant, and uses little power. Its performance has improved to a level at which it can be used not only as the main storage for Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 43 de 98 portable computers but also as mass storage for general computing systems (Chang and Kuo, 2005). Recentemente, a memória flash tem se tornado um componente crítico na construção de sistemas embutidos ou dispositivos portáteis, por ser não volátil, resistente a choques, e usa pouca energia. Seu desempenho melhorou para um nível em que ele pode ser usado não apenas como o armazenamento principal para computadores portáteis, mas também como armazenamento em massa para geral computação de sistemas (Chang e Kuo, 2005). major database storage = importante banco de armazenamento de dados =main storage for portable computers =armazenamento principal para computadores portáteis portable information devices = dispositivos portáteis de informações =portable devices= dispositivos portáteis power-economic nature = econômico no uso da energia = uses little power = usa pouca energia Observe que a assertiva diz exatamente a mesma coisa que se encontra no parágrafo 2, mudando apenas alguns sinónimos, ambos mencionam os motivos pelos quais a flash memory é importante e em que é usada. GABARITO: CERTA 53. despite being hundreds of times faster than a hard disk in read operations, flash memory is now one of the best choices for portable information systems. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 44 de 98 53. Apesar de ser centenas de vezes mais rápida que o disco rígido em operações de leitura, a memória flash é agora uma das melhores escolhas para sistema de informações portáteis. Although flash memory is not as fast as RAM, it is hundreds of times faster than a hard disk in read operations. These attractive features make flash memory one of the best choices for portable information systems (Yim, 2005). Apesar da memória flash não ser tão rápida como a RAM, ela é centenas de vezes mais rápida que o disco rígido em operações de leitura. Estas características atrativas fazem com que a memória flash seja uma das melhores escolhas para sistemas de informação portáteis. Despite = in spite of = apesar de ; significado similar a although Although = apesar (de que), embora Nesta assertiva o CESPE fez um jogo de palavras, posicionou conectivos em lugares indevidos, para testar o vocabulário do candidato e raciocínio interpretativo. Sempre que usamos o termo “apesar de”, queremos fazer um contraste entre dois fatores. Primeiro é citado algo que lança uma expectativa, logo após a expressão “apesar de”, em seguida vem algo que de alguma forma contrapõe o fator precedente. Acontece que, ao contrário do que é afirmado no item 53, o fator “centenas de vezes mais rápida que disco rígido em operações de leitura” não é algo negativo,ou que contrapõe o fato da memória flash ser uma das melhores escolhas, mas sim algo positivo e que explica a razão pela qual a memória flash é escolhida. Observe que o fato de a memória flash ser centenas de vezes mais rápida que o disco rígido, é considerado uma característica atrativa, e não algo negativo como fez parecer o enunciado do item 53. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 45 de 98 GABARITO: ERRADA Booster Vocabulary advance – avanço, progresso environment – meio, ambiente device – artifício, dispositivo each – cada um, cada qual party – festa, partido, facção such as – tal como 54. due to advances in portable computing and Internet service technologies, applying traditional database technologies to flash memory databases on portable devices poses no difficulties. 54. devido aos avanços em tecnologia de computação portáteis e de serviços de Internet, a aplicação de tecnologias de banco de dados tradicionais para base de dados de memória flash em dispositivo portáteis não apresenta dificuldades. Due to these disadvantages, traditional database technologies are not easy to apply directly to flash memory databases on portable devices. Devido a estas desvantagens, as tecnologias de banco de dados tradicionais não são fáceis de se aplicar diretamente para os bancos de dados da memória flash nos dispositivos portáteis. Enquanto a assertiva afirma que determinados avanços da tecnologia fazem com que a aplicação referida, em dispositivos portáteis, seja algo sem dificuldades, o texto expressa que esses “avanços” são desvantagens, no caso citado, e que não tornam fácil aquela aplicação. Portanto a assertiva contradisse o que é afirmado no texto. GABARITO: ERRADA Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 46 de 98 55. as a result of the life of its memory blocks, flash memory is the most popular storagemedia for information management in portable computing systems 55. Como um resultado da vida de seus blocos de memória, a memória flash é o mais popular meio de armazenamento para gerenciamento de informação em sistemas de computação portáteis Recently, flash memory has become a critical component in building embedded systems or portable devices because it is nonvolatile, shock-resistant, and uses little power. Its performance has improved to a level at which it can be used not only as the main storage for portable computers but also as mass storage for general computing systems (Chang and Kuo, 2005). Recentemente, a memória flash tem se tornado um componente crítico na construção de sistemas embutidos ou dispositivos portáteis, por ser não volátil, resistente a choques, e usa pouca energia. Seu desempenho melhorou para um nível em que ele pode ser usado não apenas como o armazenamento principal para computadores portáteis, mas também como armazenamento em massa para geral computação de sistemas (Chang e Kuo, 2005). Observe três razões citadas no texto para que a memória flash tenha se tornado tão aceita e popular: não volátil, resistente a choques e usa pouca energia. Ao contrário disso, o item mostra apenas a vida dos seus blocos de memória como motivo (e motivo principal) para sua popularidade. Um pouquinho a frente lemos: These attractive features make flash memory one of the best choices for portable information systems (Yim, 2005). Estas características atraentes fazem a memória flash uma das melhores escolhas para os sistemas de informação portáteis. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 47 de 98 One of the best (um dos melhores) é diferente de the most (o mais), quando digo the most popular (o mais popular), estou usando o superlativo e destacando aquele elemento acima dos outros. Não é isso que diz o texto. O segmento acima mostra que é uma das melhores, ou seja existem outras no mesmo nível dela. The second drawback is that the life of each memory block is limited to 1,000,000 writes. A segunda desvantagem é que a vida de cada bloco de memória é limitada a 1.000.000 escritas. A assertiva cita a longa vida dos blocos de memória flash como o motivo principal para que a mesma seja a mais popular. No entanto, o texto cita que ao contrário disso os blocos dela são limitados, e que ao invés disso ser uma vantagem, é uma de suas desvantagens. GABARITO: ERRADA Translation: Advances in portable computing and Internet service technologies (Byun and Hong, 2000) have resulted in extensive use of portable information devices such as PDAs (Personal Digital Assistants), HPCs (Hand-held PCs), and PPCs (Pocket PCs) in e-commerce environments. Each information device may run several applications, such as a small database, a personal information management system (Greer and Murtaza, 2003), and e- commerce software (Gyeung and Lee, 2003). Flash memory is one of the best candidates to support small information devices for data management in portable computing environments (Byun,2006) Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 48 de 98 Os avanços na computação portátil e nas tecnologias de serviço de Internet (Byung e Hong, 2000), resultaram em extensivo uso de dispositivos de informação portátil, tais como PDAs (Assistentes digitais pessoais), HPCs (computadores de mão) e PPCs (computadores de bolso) nos ambientes de comércio eletrônico. Cada dispositivo de informação pode executar várias aplicações tais como uma base de dados, um sistema de gerenciamento de informação pessoal, e programa de comércio eletrônico. A memória flash é um dos melhores candidatos para dar suporte a pequenos dispositivos de informação para gerenciamento de dados em ambientes de computação portátil. (Byun 2006) Recently, flash memory has become a critical component in building embedded systems or portable devices because it is nonvolatile, shock- resistant, and uses little power. Its performance has improved to a level at which it can be used not only as the main storage for portable computers but also as mass storage for general computing systems (Chang and Kuo, 2005). Although flash memory is not as fast as RAM, it is hundreds of times faster than a hard disk in read operations. These attractive features make flash memory one of the best choices for portable information systems (Yim, 2005). Recentemente, a memória flash tem se tornado um componente crítico Na construção de sistemas embutidos ou dispositivos portáteis por que é não volátil, resistente ao choque e usa pouca energia. Seu desempenho tem melhorado para um nível em que ele pode ser usado não apenas como memória principal de computadores portáteis, mas também como armazenamento de massa de sistema em computação geral (Chand and Kuo, 2005). Embora a memória flash não seja tão rápida como a RAM, ela é centenas de vezes mais rápida que o disco rígido em operações de leitura. Estas características atraentes fazem a memória flash uma das melhores escolhas para sistemas de informação portáteis. (Yim, 2005) Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 49 de 98 However, flash memory has two critical drawbacks. First, a segment, blocks of flash memory, need to be erased before they can be rewritten. This is because flash memory technology only allows individual bits to be toggled in one way for writes. The erase operation writes ones or zeros into all the bits in a segment. This erase operation takes much longer than a read or write operation. The second drawback is that the life of each memory block is limited to 1,000,000 writes. A flash management system should wear down all memory blocks as evenly as possible (Kim and Lee, 1999). Entretanto, a memória flash tem duas desvantagens críticas. Primeiro, um segmento, blocos de memória flash, precisam ser apagados antes que eles sejam reescritos. Isto é por que a tecnologia da memória flash apenas permite que bits individuais sejam alternados em um caminho para escrever. A operação de apagar escreve uns ou zeros em todos os bits de um segmento. A operação de apagar leva muito mais tempo do que uma operação de leitura e escrita. A segunda desvantagem é que a vida de cada bloco de memória é limitada a 1.000.000 comandos de “escritas”. Um sistema de gerenciamento de memória flash deveria desgastar todos os blocos de memória tão uniformemente quanto possível (Kim e Lee, 1999) Due to these disadvantages, traditional database technologies are not easy to apply directly to flash memory databases on portable devices. A database management system which is based on flash memory media must exploit the advantages of flash memory features while overcoming its constraints. Devido a estas desvantagens, as tecnologias de banco de dados tradicionais não são fáceis para aplicar diretamente no banco de dados da memória flash em dispositivos portáteis. Um sistema de gerenciamento de banco de dados que é baseado na mídia de memória flash deve Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 50 de 98 explorar as vantagens dos recursos da memória flash, enquanto supera as suas limitações. Flash memory shadow paging scheme for portable computers: design and performance evaluation. In: Journal of Research and Practice in Information Technology, vol. 39, n.º 3, Aug. 2007 (adapted). 8 - Texto 3, Questões Comentadas e Tradução UnB/CESPE – Analista Administrativo - ANAC - 2009 Off the radar screen 1 Days after Air France’s ill-fated Airbus A330 plunged mysteriously into the southernAtlantic Ocean four hours after leaving Rio de Janeiro for Paris on May 31 st, rescuers were still 4 searching for debris. The wreckage is thought to lie up to some 3,700 metres below the waves, possibly in one of the many trenches that riddle 7 the rocky undersea mountain range west of the Mid-Atlantic Ridge. Its exact location may not be known for several weeks. One of the hazards of flying over oceans is the lack of 10 radar coverage. Even the latest radar equipment can reach out no more than 550 kilometers (300 nautical miles) from land. Once out of radar range, pilots flying intercontinental routes make 13 scheduled radio contact every half an hour or so with air-traffic control stations, behind or ahead of them, to report their Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 51 de 98 positions. The rest of the time, no one knows exactly where they 16 are. A number of countries, especially those surrounded by oceans or by vast expanses of rugged wilderness are none too 19 happy with this. America, Australia and Canada have been among the most active proponents of satellite navigation for commercial aircraft. 22 The Canadian authorities began operation of such a system in January. It uses what is known in aviation circles as ADS-B, short for automatic dependent surveillance-broadcast. 25 The technology combines the precise position of the aircraft, as identified by global-positioning satellites, with data about its flight number, speed, direction and attitude (whether it is 28 climbing, descending or turning). Although ADS-B would not have prevented the crash into the Atlantic Ocean, it might well have helped locate the 31 debris more quickly. Knowing the exact location of the accident would allow rescue craft to be on the scene within hours, pulling any survivors from the water. That too would be a great benefit 34 of the new air-traffic-control technology. Internet: <www.economist.com> (adapted). Comentários: Judge the following items about the ideas and the linguistic structures of the text above. Julgue os seguintes itens sobre as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima. 11. America, Australia and Canada, which are surrounded either by oceans or rough wilderness are the most active proponents of satellite navigation for commercial aircraft. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 52 de 98 11. América, Austrália e Canadá, os quais são cercados ou pelos oceanos ou pela região selvagem áspera são os defensores mais ativos da navegação por satélite para aviões comerciais. A number of countries, especially those surrounded by oceans or by vast expanses of rugged wilderness are none too happy with this. America, Australia and Canada have been among the most active proponents of satellite navigation for commercial aircraft. Um número de países, especialmente aqueles cercados por oceanos ou por vastas extensões de deserto acidentado não estão muito felizes com isso. América, Austrália e Canadá estão entre os mais ativos defensores da navegação por satélite para aeronaves comerciais. O que o texto diz é que a América, o Canadá e a Austrália estão entre os mais ativos defensores, o texto não diz que os três são os MAIS ativos defensores. A palavra among neste caso faz toda a diferença. GABARITO: ERRADA Booster Vocabulary among entre, no meio de broadcast radiodifundido,espalhado crash acidente, colisão notwithstanding não obstante, porém, contudo surveillance vigilância, fiscalização thrust empurrar, atravessar 12. The automatic dependent surveillance broadcast would not have prevented the crash into the Atlantic, notwithstanding its technology which combines the precise position of the aircraft with data about its flight number, speed, direction as well as attitude. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 53 de 98 12. A transmissão de vigilância automática dependente não teria evitado o acidente no Atlântico, apesar de sua tecnologia que combina a posição exata da aeronave com dados sobre o seu número de voo, velocidade, direção, bem como atitude. Although ADS-B would not have prevented the crash into the Atlantic Ocean, it might well have helped locate the debris more quickly. Apesar de que a ADS-B não teria evitado o acidente no Oceano Atlântico, ela poderia muito bem ter ajudado a localizar o detritos mais rapidamente. Extra – Information (Terminologia): ADSB – Automatic dependent surveillance-broadcast – Vigilância dependente automática por Radiodifusão - Este transmissor permite a transmissão entre piloto e controlador de tráfego aéreo e entre piloto e piloto. Observe que a assertiva reflete a mesma informação textual. GABARITO: CERTA 13. The word “ill-fated” (R.1) is synonymous with doomed. 13. A palavra “desafortunado” é sinônimo de desventurado. Days after Air France’s ill-fated Airbus A330 plunged mysteriously into the southern Atlantic Ocean four hours after leaving Rio de Janeiro for Paris on May 31 st, rescuers were still searching for debris. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 54 de 98 Dias após que o desafortunado A330 Air France Airbus mergulhou misteriosamente no Oceano Atlântico sul quatro horas após deixar o Rio de Janeiro para Paris em 31 de maio, os socorristas ainda estavam buscando por detritos. Ill-fated = condenado ao azar, infeliz, sem sorte, desafortunado, desgraçado = doomed = fadado, predestinado, desastroso, desventurado, infeliz, azarado, condenado Observe acima que realmente os dois vocábulos são sinônimos. Portanto, se substituídos um pelo outro não alteraria a compreensão textual. GABARITO: CERTA 14. The verb to plunge in “Airbus A330 plunged mysteriously into the southern Atlantic Ocean” (R.1-2) means to thrust or throw (something or oneself) forcibly or suddenly downwards. 14. O verbo mergulhar em "o Airbus A330 mergulhou misteriosamente no sul do Oceano Atlântico" (R.1-2) significa empurrar ou jogar (algo ou si mesmo) à força ou de repente para baixo. plunge = mergulhar, imergir, submergir, precipitar-se, lançar-se = thrust forcibly downwards = empurrar ou impelir com força para baixo Observe na definição acima que a assertiva está correta. GABARITO: CERTA 15. The word “wreckage” (R.5) refers to the remaining parts of something that has been wrecked. Língua Inglesa para TCU Teoria e exercícios comentados Profª. Ena Smith Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 55 de 98 15. A palavra "destroços" (R.5) refere-se às restantes partes de algo que foi destruído. wreckage = restos, escombros, ruínas, destroços = restantes partes de algo que foi destruído Observe claramente na definição do vocábulo acima que a assertiva está correta. GABARITO: CERTA 16. The wreckage exact location is already known. 16. A localização exata dos destroços já é conhecida. Knowing the exact location of the accident would allow rescue craft to be on the scene within hours, pulling any survivors from the water. That too would be a great benefit of the new air-traffic-control technology. Conhecer a localização exata do acidente permitiria a embarcação de resgate para estar na cena em questão de horas, puxando todos os sobreviventes da água. Isso também seria um grande benefício da nova tecnologia de controle de tráfego aéreo. Observe o uso do auxiliar antes dos verbos que destaquei em negrito, isto transmite a ideia de possibilidade, incerteza, não é uma afirmação, o que indica claramente que o lugar dos destroços ainda não é conhecido. Língua Inglesa para
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