Aula 1- Relação parasito-hospedeiro

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Parasitologia
Aula 1: Relação parasito-hospedeiro
Apresentação
Nesta aula, estudaremos a relação entre os parasitos e os hospedeiros e o conceito de parasitismo e doença.
Veremos também importância do sistema imunológico e do estado nutricional do hospedeiro, a necessidade dos estudos
epidemiológicos nas doenças parasitárias e conceitos como ciclos biológicos dos parasitos. Além disso, analisaremos
parasitos facultativos e obrigatórios, parasitos monóxenos e heteróxenos, hospedeiro de�nitivo e intermediário, vetor e
tipos de ciclos biológicos.
Por �m, compreenderemos a patologia, o tratamento e a pro�laxia para cada doença parasitária.
Objetivo
Reconhecer a importância do estudo de parasitologia;
Descrever a classi�cação dos parasitos;
Identi�car as formas de transmissão dos parasitas.
Introdução à parasitologia
A parasitologia é uma ciência que estuda as relações entre o hospedeiro (aquele que abriga) e os parasitos.
Os parasitos são aqueles que dependem do hospedeiro para viver, causando-lhe injúrias e prejuízos que podem
afetar seu desempenho orgânico, físico e mental e até levar à morte.
Podem viver no interior ou exterior do seu hospedeiro e podem, ou não, ter mais de um hospedeiro para completar
o seu ciclo de vida.
 Qual a importância de estudar parasitologia? 
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Qual a importância de estudar parasitologia?
As doenças parasitárias evoluíram com os humanos e continuam em constante evolução.
Podem impactar a vida de uma comunidade inteira, assim como a malária fez na África, mudando o per�l
sanguíneo da população que precisava sobreviver às recorrentes infecções.
Atualmente, o estudo da parasitologia vem ganhando destaque, principalmente devido ao movimento de
globalização, pois doenças que antes não ocorriam em determinada região passaram a fazer vítimas.
Dessa maneira, novas fronteiras epidemiológicas estão se abrindo e o estudo da parasitologia humana se faz
cada vez mais necessário para o diagnóstico e tratamento adequado dessas parasitoses.
Mesmo os países desenvolvidos que apresentam grande avanço tecnológico, alto padrão educacional, boa
nutrição e boas condições sanitárias, estão sujeitos a doenças parasitárias.
E é claro que países onde a população tem condições precárias de higienização e de nutrição estão mais
propensos à contaminação por parasitoses.
Em geral, esses países encontram-se em zonas tropicais, que possuem elementos ambientais, como a
temperatura, que ajudam na propagação de muitas parasitoses.
Exemplo
A Doença de Chagas é um bom exemplo, pois, por 9.000 anos, �cou restrita às populações da América do Sul, mas hoje
ganhou regiões como o norte dos Estados Unidos, Europa e Oriente Médio.
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Formas de transmissão dos parasitas
O parasita é capaz de se reproduzir disseminando seus ovos, e estes costumam infectar outros hospedeiros, dos quais
eles retirarão seus meios de sobrevivência por meio do parasitismo.
Veja as formas como são transmitidos:
Entre os seres humanos,
através do contato pessoal ou
do uso de objetos pessoais e
pelas mãos sem a devida
higienização;
Por meio da água e alimentos
contaminados com ovos ou
cistos;
Pela poeira;
Pelo solo e água contaminados
por larvas.
Classi�cação dos parasitas
A parasitologia abrange o estudo de parasitos de importância médica e veterinária que são classi�cados em grandes
grupos.
Os principais são:
PROTOZOÁRIOS HELMINTOS ARTRÓPODES
 Exemplos de protozoário (Giardia lamblia), helminto (Enterobius Vermicularis) e artrópodes (Piolho) | Fonte: shutterstock
Classi�cação das relações
 Independentemente do hospedeiro a ser contaminado, o parasito tem como objetivo sobreviver, se multiplicar e se
propagar para outros hospedeiros, garantindo a manutenção da sua própria espécie.
Portanto, um parasito ideal é aquele que está em constante
evolução com o seu hospedeiro, que não causa danos letais ou
provoque doenças severas, evitando, assim, colocar a vida do
hospedeiro em risco, já que isso levaria à extinção do próprio
parasito, que não teria tempo hábil para se multiplicar e se
expandir.
Podemos classi�car as relações entre os seres vivos inicialmente em dois grupos:
Relações harmônicas ou positivas
Ocorrem entre organismos de espécies diferentes. São elas:
1
Mutualismo
Íntima associação, benefício mútuo e associação de
protozoários e bactérias no rúmen dos bovinos.
2
Comensalismo
Uma das espécies obtém vantagens sem prejudicar a
outra (hospedeiro), como, por exemplo, Entamoeba coli no
intestino grosso do homem.
3
Simbiose
Associação entre seres vivos, na qual há troca de
vantagens em tal nível que esses seres são incapazes
de viver isoladamente.
1
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Relações desarmônicas ou negativas
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Trata-se de uma relação desarmônica em que exemplares da mesma espécie (competição intraespecí�ca) ou de
espécies diferentes (competição interespecí�ca) lutam pelo mesmo alimento ou abrigo.
 A competição é um importante fator de regulação do nível ou número populacional de certas espécies, como, por
exemplo, moscas Calliphoridae e Sarcophagidae.
Competição 
Quando um animal mais ativo ou mais forte se alimenta de outro menor ou mais fraco da mesma espécie ou da
mesma família.
 É uma associação desarmônica que quase sempre ocorre devido à superpopulação e à de�ciência alimentar no
criadouro.
Canibalismo 
Quando uma espécie se alimenta de outra espécie, de forma que a sobrevivência de uma dependa da morte da outra
(cadeia alimentar).
Predatismo 
Trata-se da relação ecológica desenvolvida entre indivíduos de espécies diferentes em que se observa uma
associação íntima e duradoura, uma dependência metabólica de grau variável, em que o hospedeiro é espoliado pelo
parasito, fornecendo alimento e abrigo para este.
É o caso, da Entamoeba histolytica, no intestino grosso humano.
Parasitismo 
Critérios de classi�cação
Os parasitas podem ser classi�cados segundo vários critérios:
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Monóxenos ou monogenéticos
Realizam os seus ciclos evolutivos em um único hospedeiro.
Exemplos: Ascaris lumbricoides (lombriga) e Enterobius vermicularis (oxiúrio).
Heteróxenos ou digenéticos
 Só completam os seus ciclos evolutivos passando pelo menos em dois hospedeiros.
Exemplos: Schistossoma sp e o Trypanosoma cruzi.
Quanto ao número de hospedeiros 
Ectoparasitas
Localiza-se nas partes externas dos hospedeiros.
Exemplos: sanguessuga, piolho, pulga etc.
Endoparasitas
 Localizam-se nas partes internas dos hospedeiros.
Exemplos: tênia (solitária), lombriga, esquistossomo etc.
Quanto à localização nos hospedeiros 
Unicelulares
 Possuem uma única célula que apresenta o núcleo organizado, ou seja, está separado do
citoplasma pela membrana nuclear. São, portanto, organismos eucariontes.
Exemplos: protozoários.
Pluricelulares
 Organismos formados por conjuntos de células semelhantes e interdependentes que
desempenham uma ou mais funções. São, portanto, também, organismos eucariontes.
Exemplos: helmintos.
Quanto ao número de células 
Características biológicas
Veja as principais características biológicas dos parasitos:
1
Capacidade reprodutiva
Produção de grandes quantidades de ovos, cistos ou
outras formas infectantes.
2
Tipos de reprodução
Reprodução mais fácil ou mais segura: hermafroditismo,
partenogênese, esquizogonia, entre outros.
3
Tropismos
Para facilitar a propagação, reprodução ou sobrevivência.
Modalidades de parasitismo
O parasitismo pode ser:
Acidental
Normalmente tem vida livre.
Exemplo: Larvas de moscas.
Facultativo
Pode haver vida livre.
Exemplo: Strongyloides stercoralis.
Obrigatório
Para completar seu ciclo, necessita ser parasita.
Exemplo: Toxoplasma gondii.
Habitat
É o ecossistema, local ou órgão, onde determinada espécie ou população vive.
Nesses locais, essesanimais têm abrigo e alimento.
 O Giardia lamblia tem por hábitat o intestino delgado humano. | Fonte: shutterstock
Principais tipos de habitat dos parasitos
Aparelho digestório principalmente luz e órgãos anexos;
Sistema vascular sanguíneo, temporário ou permanente;
Sistema linfático;
Pele;
Aparelho respiratório;
Aparelho geniturinário;
Diferentes tecidos - Sistema Fagocítico Mononuclear (SFM).
2
Tipos de hospedeiros
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Hospedeiros intermediários
Alberga formas imaturas ou assexuadas do parasito.
Exemplo: Homem para o Plasmodium.
Hospedeiros de�nitivos
Alberga formas mais maduras, desenvolvidas ou sexuadas do parasito.
Exemplo: Anopheles para o Plasmodium.
Formas do parasito que o hospedeiro alberga 
Reservatório
Garante a sobrevivência do parasito na natureza.
Exemplo: roedores para o T. cruzi.
Transmissão
Vetores mecânicos
Participa ativamente na transferência do parasito de um reservatório para outro.
Exemplo: Moscas, baratas para cisto de protozoários.
Vetores biológicos
Participam ativamente na evolução do ciclo de vida do parasito.
Exemplo: Triatomíneo para o T. cruzi.
Função do hospedeiro 
Relação parasito-hospedeiro
Existem diversos tipos de interação entre os parasitos e seus hospedeiros. Mas, com frequência, provocam uma resposta
do sistema imunológico com diferentes resultados, como
1
Destruição do próprio parasito e cura da infecção;
2
Limitação da população parasitária, levando ao
equilíbrio da relação;
3
Hipersensibilidade ou in�amação, podem levar à
necrose do tecido em torno.
Nem sempre a presença de um parasito em um hospedeiro indica que
está havendo ação patogênica do mesmo. Em geral, os distúrbios que
ocorrem são de pequena monta, pois há uma tendência de haver um
equilíbrio entre a ação do parasito e a capacidade de resistência do
hospedeiro.
Dessa forma, vê-se que a ação patogênica dos parasitos é muito variável, podendo ser dos seguintes tipos:
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Ações Patogênicas
Ação espoliativa
Parasito absorve nutriente ou sangue do hospedeiro, podendo, inclusive, deixar pontos hemorrágicos na mucosa
após a sucção.
 
Exemplo: Ancilostomíase.
 
Ação tóxica
 Algumas espécies são capazes de produzir enzimas ou metabólicos que podem causar lesões no hospedeiro.
 
Exemplo: Ascaridíase.
 
Ação mecânica
Algumas espécies são capazes de impedir o �uxo de alimento, bile ou absorção alimentar.
 
Exemplo: Giardíase.
 
Ação traumática
 
Provocada, principalmente, por formas larvárias de helmintos, embora vermes adultos e protozoários também
sejam capazes de fazê-lo.
 
Exemplos:
Migração cutânea e pulmonar pelas larvas de Ancylostomatidae;
Úlceras intestinais provocadas pelos Ancylostomatidae e Trichiura;
Rompimento das hemácias pelos Plasmodium.
 
Ação irriativa
 
Alguns parasitos têm a propriedade de sensibilizar o organismo humano, causando fenômenos alérgicos. Neste
caso, a ação irritiva ocorre quando há a presença constante do parasito que, sem produzir lesões traumáticas,
irrita o local parasitado.
 
Exemplo: Ação das ventosas dos Cestoda ou dos lábios dos A. lumbricoides na mucosa intestinal.
 
Ação enzimática
Acontece quando cercárias de S. Mansoni penetram na pele para obter alimentos assimiláveis ou quando há ação
da E. histolytica ou do Ancylostomatidae para lesar o epitélio intestinal.
 
Exemplos: Como vimos na de�nição, cercárias de S. Mansoni na pele ou a E. histolytica ou Ancylostomatidae no
intestino.
 
Anóxia
 
Falta de oxigênio ou estado de oxigenação insu�ciente dos tecidos. Qualquer parasito que consuma o O2 da
hemoglobina, ou produza anemia, é capaz de provocar uma anóxia generalizada.
 
Exemplo: Plasmodium ou infecções maciças causadas pelo Ancylostomatidae.
Mecanismo de defesa do hospedeiro
Há dois tipos de barreiras que protegem o hospedeiro contra os parasitas:
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Anatômicas ou �siológicas - pele, pH cutâneo; secreção mucoide; movimentos ciliares; secreção lacrimal; suco
digestivo.
In�amação – fagocitose; secreção de citocinas inespecí�ca; Interferon (IFN).
Sistema complemento - efetuador da resposta imune especí�ca.
Barreiras inespecí�cas 
Imunidade - resposta humoral/anticorpos; resposta celular/citocinas.
Barreiras especí�cas 
Epidemiologia
Trata-se da ciência que estuda a distribuição de doenças ou enfermidades e de seus determinantes (fatores de risco) em
uma população.
E quais são os objetivos dos estudos
epidemiológicos na parasitologia?
Explicar as causas das parasitoses;
Estudar a história natural das enfermidades;
Descrever o estado de saúde da população;
Avaliar intervenções ou programas de saúde.
 Relação epidemiológica 
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Relação epidemiológica
Vamos analisar cada um deles por meio de esquemas.
1) Determinantes físicos
O clima tropical favorece o ciclo de vida dos parasitos e seus vetores.
2) Determinantes biológicos
Os fatores físicos, biológicos e sociais são fatores
determinantes e condicionantes da saúde individual ou
coletiva.
Os hábitos sociais estão diretamente relacionados às parasitoses e não ao sexo.
 
As crianças são mais susceptíveis às doenças parasitárias, devido ao seu sistema imunológico ainda em
formação.
 
Algumas características genéticas in�uenciam no mecanismo de defesa e as condições biológicas de cada
indivíduo estão diretamente relacionadas à gravidade da doença causada por parasitos.
3) Determinantes sociais
O saneamento básico precário cria um ambiente propício a muitas doenças parasitárias.
 
A educação sanitária deve ser individual e coletiva, e esta deve ser trabalhada desde a primeira infância.
Pro�laxia
Trata-se da parte da medicina que tem por objeto propor medidas adequadas para prevenir ou evitar doenças
 
Neste caso, os procedimentos de pro�laxia envolvem:
Combate ao parasitismo;
Tratamentos do doente (sintomático e assintomático);
Saneamento básico;
Educação sanitária.
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Atividade
1. Quais dos parasitos citados a seguir NÃO são exemplos de endoparasitas?
a) Trypanosoma cruzi
b) Shistossoma mansoni
c) Toxoplasma gondii
d) Piolho
e) Ascaris lumbricoides
2. Quais dos parasitos citados a seguir tem um ciclo de vida heteróxeno?
a) Enterobius vermicularis
b) Strongyloides stercoralis
c) Trypanosoma cruzi
d) Entamoeba histolytica
e) Giardia lamblia
3. Qual é a ação patogênica onde o parasito absorve nutriente ou mesmo sangue do hospedeiro?
a) Ação espoliativa
b) Ação irritativa
c) Ação traumática
d) Ação tóxica
e) Anóxia
4. O Trypanosoma cruzi possui um parasitismo:
a) Obrigatório
b) Facultativo
c) Acidental
d) Mutualismo
e) Comensalismo
5. Qual é a ciência que estuda a distribuição de doenças ou enfermidades e de seus determinantes (fatores de risco) na
população?
a) Parasitologia
b) Imunologia
c) Biologia
d) Epidemiologia
e) Microbiologia
6. De�na o que é parasitismo:
Gabarito sugerido
Notas
incapazes1
Nesse tipo de associação, as espécies realizam funções complementares, indispensáveis a vida de cada uma.
luz2
Lúmen (em latim: lūmen, abertura ou luz) é um espaço interno ou cavidade dentro de uma estrutura com formato de tubo em
um corpo, como as artérias e o intestino.Referências
CIMERMAN, B.; FRANCO, M. A. Atlas de Parasitologia. Artrópodes, Protozoários e Helmintos. São Paulo: Editora Atheneu, 2001.
 
DE CARLI, G. A. Parasitologia Clínica. Seleção de Métodos e Técnicas de Laboratório para o Diagnóstico das Parasitoses
Humanas. São Paulo: Editora Atheneu, 2001.
 
NEVES, D. P. Parasitologia Humana. 12. ed. São Paulo: Editora Atheneu, 2011.
 
REY, L. Bases da Parasitologia Médica. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara-Koogan, 2009.
 
SILVA, Reinaldo José da et al. Atlas de parasitologia humana. São Paulo: Cultura Acadêmica - Universidade Estadual Paulista,
2009.
Próxima aula
Ciclo biológico e as formas morfológicasdo parasito;
Diferentes aspectos �siopatológicos e os principais métodos parasitológicos para o diagnóstico laboratorial da parasitose;
Tratamentos farmacológicos e pro�laxia para as patologias causadas por nematoides.
Explore mais
Para complementar os assuntos estudados nesta aula, leia o texto:
Prevalência e aspectos epidemiológicos de enteroparasitoses em crianças no Brasil
<https://rsd.unifei.edu.br/index.php/rsd/article/download/1042/877> .
https://rsd.unifei.edu.br/index.php/rsd/article/download/1042/877