prova designer Instrucional

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03/05/2021 Menu
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 Prova de "Designer Instrucional"
Hora de Começo: 09:37:00 de 03/05/2021
Hora de Término: 09:56:06 de 03/05/2021
Sua nota: 8,00 Pontos. 
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Favor fazer a Avaliação do Módulo estudado, respondendo as questões abaixo: 
 
O conteúdo do módulo é apresentado de maneira clara e compreensível? --
O texto apresenta ordenamento lógico com coerência gramatical? --
As atividades propostas favorecem o desenvolvimento da aprendizagem? --
O estudo do módulo propiciou o questionamento e favorece a reflexão de sua prática profissional? --
A avaliação on-line foi adequada aos assuntos estudados? --
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Veja abaixo a correção da prova:
1 - Tem como suporte as fases de análise e de design. Nesta fase serão desenvolvidas a instrução, as mídias usadas
e a documentação. Pode incluir também hardware e software. Na fase do desenvolvimento, os materiais instrucionais
e os procedimentos didáticos são criados. Conforme o caso, será necessário treinar professores, comprar
equipamentos ou recursos didáticos que existam no mercado. Esta descrição refere-se a qual etapa do design
instrucional?
A) 
 A fase de Análise.
B) 
 A fase do Planejamento.
C) 
 
Resposta Correta
A fase de Desenvolvimento.
D) 
 A fase de Implementação.
2 - O design instrucional pode ser entendido como:
A) 
 
Resposta Correta
A ação intencional e sistemática de ensino, que envolve o planejamento, o desenvolvimento e a utilização de
métodos, técnicas, atividades, materiais, eventos e produtos educacionais em situações didáticas específicas, a
fim de facilitar a aprendizagem humana a partir dos princípios de aprendizagem e instrução conhecidos.
B) 
 
Planejamento de ações institucionais destinadas ao desenvolvimento profissional, através de programas
sistemáticos de capacitação e qualificação para todos os níveis funcionais.
C) 
 
Software desenvolvido para proporcionar a possibilidade de aprendizado com a utilização da Internet e das T.I.C.
(Tecnologias de Informação e de Comunicação).
D) 
 Nenhuma das opções anteriores.
3 - Não é entendida como característica do socioconstrutivismo:
A) 
 
A aprendizagem é uma construção social mediada pelos atores sociais por meio de linguagem, signos e
ferramentas. Os ambientes virtuais de aprendizagem devem capitalizar as dimensões social, comunicativa e
colaborativa, possibilitando o discurso mediado.
B) 
 
A aprendizagem se refere à formação de identidade ou ao ato de tornar-se membro de uma cultura dentro de
zonas de desenvolvimento proximal estipuladas.
C) 
 
A aprendizagem equivale a transferir conhecimentos de uma situação à outra, descobrindo significados
relacionais e associados nos conceitos.
D) 
 
Resposta Correta
Condições de aprendizagem. Para cada tipo de aprendizagem podem ser identificadas condições que conduzem
à aprendizagem efetiva.
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4 - Segundo o texto, o que é a análise do contexto de aprendizagem:
A) 
 
Resposta Certa
É a análise que inclui fatores como a infra-estrutura tecnológica, as verbas disponíveis, elementos restritivos,
políticas organizacionais, cultura local, etc.
B) 
 
É a verificação da baixa motivação, equipamentos de trabalho inadequados ou processos de trabalho ineficientes
ou mal definidos e nem sempre se referem à problemas de instrução.
C) 
 
Sua Resposta
É a análise que verifica as características cognitivas dos aprendizes, seu conhecimento prévio ou competências
relacionadas ao assunto em questão, características sociais e motivacionais, etc.
D) 
 Nenhuma das opções anteriores.
5 - Que tipo de questão pode ser utilizada para nortear o planejamento?
A) 
 
Resposta Correta
Que mídias e estratégias devem ser utilizadas para a transmissão de informações e interação?
B) 
 
Existe um problema que consiste na deficiência de desempenho profissional ou em aprender temas
acadêmicos/escolares? Onde existe esse problema? Numa empresa? Numa escola? Numa determinada categoria
profissional?
C) 
 Quem são os seus aprendizes, e quantos são e onde estão localizados?
D) 
 Todas as opções anteriores.
6 - Não é entendida como característica do comportamentalismo:
A) 
 
Resposta Certa
A ênfase na necessidade da educação estar engajada com as experiências da vida.
B) 
 
Aprender fazendo. As pessoas aprendem melhor engajando-se ativamente em tarefas. Isso é comumente
chamado de "prática".
C) 
 
Taxonomias. Os resultados de aprendizagem podem ser diferenciados conforme seu tipo e complexidade - por
exemplo, ligações estímulo-resposta simples, classificação conceitual e cumprimento de regras.
D) 
 
Sua Resposta
Condições de aprendizagem. Para cada tipo de aprendizagem podem ser identificadas condições que conduzem
à aprendizagem efetiva.
7 - O que é AVA?
A) 
 É a metodologia de produção de conteúdo conhecida como analysis value alternative.
B) 
 É a ferramenta de correção automática das atividades e a verificação das interações virtuais.
C) 
 
Resposta Correta
É um sistema computacional acessível através da rede mundial de comunicação (internet) que agrega diversas
ferramentas de administração, interação, comunicação, etc.
D) 
 Todas as opções anteriores estão corretas.
8 - A escolha das ferramentas de cooperação de interação deve ser feita:
A) 
 Na fase de análise.
B) 
 Na fase de Avaliação.
C) 
 
Resposta Correta
Na fase de desenvolvimento.
D) 
 Na fase de controle.
9 - A instrução é oferecida aos aprendizes conforme definido no plano instrucional. Com a finalidade de fazer ajustes
e correções, é comum implementar a instrução em uma amostra piloto antes de aplicá-la em grande escala. Esta
descrição refere-se a qual etapa do design instrucional?
A) 
A fase de Análise.
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B) 
 A fase do Planejamento.
C) 
 A fase de Desenvolvimento.
D) 
 
Resposta Correta
A fase de Implementação.
10 - Envolve a definição de como alcançar os objetivos determinados durante a análise. Nesta fase selecionam-se as
mídias que melhor atendem à instrução em seu contexto, o tipo de curso, o tipo de agrupamento, a forma de
avaliação, a forma de motivar os alunos, etc. Esta descrição refere-se a qual etapa do design instrucional?
A) 
 A fase de Análise.
B) 
 
Resposta Correta
A fase do Planejamento.
C) 
 A fase de Desenvolvimento.
D) 
 A fase de identificação.
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