Adg2 - Didática

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Adg2 - Didática
Informações Adicionais
· Período: 03/05/2021 00:00 à 12/06/2021 23:59
· Situação: Cadastrado
· 
· Protocolo: 601983554
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1)
As tendências pedagógicas procuram explicar o processo ensino-aprendizagem a partir de pressupostos próprios nascidos conforme o momento histórico correspondente. A pedagogia tradicional remonta ao período colonial em que os jesuítas foram os principais responsáveis pela educação no Brasil-Colônia. Sabemos que seu principal interesse era catequisar os índios e torná-los "civilizados" pois no entendimento vigente apenas os europeus detinham o conhecimento cultural capaz de tornar um ser humano apto para a vida social
Assinale a alternativa que apresenta como o homem é visto nesta tendência pedagógica.
Alternativas:
· a)
O homem é um transformador das informações que lhe serão fornecidas e se torna capaz de exercer seu papel social somente após estar de posse dessas informações e conteúdos.
· b)
O homem é um sujeito ativo e se torna capaz de exercer seu papel social atuando na construção do seu próprio conhecimento.
· c)
O homem é um receptor passivo das informações que lhe serão fornecidas e se torna capaz de exercer seu papel social somente após estar de posse dessas informações e conteúdos.
Alternativa assinalada
· d)
O homem é um sujeito ativo que aprende a partir das experimentações se tornando assim apto para exercer seu papel social.
· e)
O homem é um receptor passivo das informações que lhe serão fornecidas e se torna capaz de exercer seu papel social após transformar estas informações e conteúdos em conhecimento novo.
2)
"[...] com as mudanças políticas e econômicas advindas a partir da redemocratização iniciada com o governo Geisel, em 1974, surgiram movimentos com ideias pedagógicas contra-hegemônicas, ou seja, acreditava-se que a educação poderia transformar a sociedade, e não apenas reproduzi-la, mantendo o status quo vigente. [...] Esse movimento se manifestou em três tendências distintas, mas todas tinham em comum a busca por um modelo educacional que se opusesse à proposta que predominava até então".
BATISTA, Valéria; BUECKE, Jane Elisa Otomar. Didática. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2017.
Considerando o fragmento, assinale a alternativa que apresenta a nomenclatura dada às tendências pedagógicas que o trecho se refere:
Alternativas:
· a)
Tendências pedagógicas liberais.
· b)
Tendências pedagógicas inovadoras.
· c)
Tendências pedagógicas progressistas.
Alternativa assinalada
· d)
Tendências pedagógicas modernas.
· e)
Tendências pedagógicas autônomas.
3)
"Por ideias pedagógicas entendo as ideias educacionais, não em si mesmas, mas na forma como se encarnam no movimento real da educação, orientando e, mais do que isso, constituindo a própria substância da prática educativa".
SAVIANI, Demerval. História das ideias pedagógicas no Brasil. 4. ed. Campinas: Autores Associados, 2013.
Considerando os caminhos pedagógicos, analise as afirmativas a seguir:
I. Mesmo que inconsciente, toda prática tem uma teoria que lhe embasa.
II. Segundo Saviani (2013), as tendências pedagógicas não são provenientes do contexto social vivido.
III. O profissional da educação precisa conhecer as teorias para ter uma prática consciente e eficaz.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
· a)
I, apenas.
· b)
III, apenas.
· c)
I e II, apenas.
· d)
I e III, apenas.
Alternativa assinalada
· e)
I, II e III.
4)
Os pressupostos e teorias pedagógicas que estão presentes nas atividades de ensino e aprendizagem sempre dizem respeito à compreensão dos papéis do professor e do aluno, da metodologia, da função social da escola e dos conteúdos trabalhados.
Analise as proposições abaixo e assinale V para as afirmativas que expressam a visão da educação libertária e F para as que não condizem com esta tendência:
(   ) É uma proposta de educação conformadora e conservadora.
(   ) Foi diretamente influenciada pelo movimento anarquista.
(   ) O conteúdo escolar é produzido a partir das necessidades e dos interesses do grupo assistido, e não imposto por outros grupos.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta:
Alternativas:
· a)
V - F - V.
· b)
F - V - V.
Alternativa assinalada
· c)
V - F - F.
· d)
F - F - V.
· e)
V - V - V.