CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA ESTAGIO

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA- UNINTA
CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1- VISITAS ORIENTADAS
PROFESSORA GABRIELA MARTINS CARMO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1
AP 1
MARINA CASTILHO DOS SANTOS
7N1 – NOITE –DIREITO
SOBRAL-CE
2021
Centro Universitário INTA – UNINTA
Curso de Bacharelado em Direito
Estágio Supervisionado 1 – Visitas Orientadas
Professora Mestra Gabriela Martins Carmo
Semestre 2020.1
MARINA CASTILHO DOS SANTOS 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
Relatório apresentado como critério de obtenção da avaliação da 1ª AP da disciplina de Estágio supervisionado 1 do Curso de Direito do Centro Universitário INTA – UNINTA
Professora Orientadora: Gabriela Martins Carmo
Período: 6º
SOBRAL 
2021
RESUMO
 Trata-se de um relatório, com o intuito na obtenção da nota referente à Avaliação Parcial 1, primeira avaliação desta disciplina, cujo objetivo é a introdução prática ao Direito, envolver os alunos no limiar da aplicação prática cotidiana de aplicações normativas no cotidiano da sociedade, a fim de buscar o Estado, uma entidade soberana e competente para a resolução de conflitos, e um país que resolva seus problemas de forma justa, para resolver suas questões de forma justa e igualitária, objeto prático desses estudos acadêmicos. Neste trabalho, o enredo está nas disciplinas de competência dos Juizados Especiais, Júri Popular e Justiça do Trabalho, principalmente no Direito de Trabalho (audiências de instrução e conciliação trabalhista) e algumas questões cíveis diversas nas audiências dos Juizados Especiais. No contexto em que se encontra atualmente, contexto esse pandêmico, as audiências assistidas foram feitas por meio virtual, com maior comodidade de acordo com a possibilidade de escolha, tanto de audiência, quanto de horário para assisti-las. Seu objetivo é relatar aspectos breves e introdutórios relacionados à aplicação real e cotidiana da lei em um contexto fora da instituição, sob um viés de telespectador e de forma online, no que torna um meio viável. A metodologia de pesquisa realizada nesse trabalho foi objetiva, pois retratou aspectos fundamentais da disciplina; o procedimento utilizado para o desenvolvimento do trabalho foi o site Audiências Online, o qual fomentou para que o presente trabalho fosse apresentado de forma direto e de acordo com todas as medidas protetivas, conforme orientação da professora. A partir do trabalho, os resultados obtidos foram o de destacar a importância de incentivo do acadêmico de Direito à experiência contemporânea de audiências judiciais, tendo como base a atuação de todos os membros presentes, sendo de fundamental importância a compreensão prática do papel de cada parte do processo, dos polos bem como de seus procuradores, cada etapa até chegar à sua conclusão. Como finalidade, tem-se como de clareza e importância a existência de uma disciplina prática que proporcione o contato direto e inicial do acadêmico de direito àquilo que será a principal ferramenta de trabalho em um futuro próximo, que será um grande objeto de seu curso, buscando a solução entre as partes, buscando promover reconciliação entre as duas partes para superar as disputas, ou seja, os conflitos de interesses que serão limitados pela pretensão de resistência.
PALAVRAS-CHAVES: Audiências Online; Relatório de Audiências; Audiência Trabalhista; Juizados Especiais; Júri Popular.
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO	6
2 DESENVOLVIMENTO	8
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS	20
1. INTRODUÇÃO
 Preliminarmente, trata-se de trabalho científico e acadêmico, com o intuito de obtenção da nota referente, à Avaliação Parcial 1 da Disciplina de Estágio Supervisionado I, do Curso de Direito do Centro Universitário Instituto Superior de Tecnologia Aplicada – UNINTA. 
Foi requerido pela professora que os alunos assistissem às audiências por ela previamente sugeridas, vinculadas quanto à matéria de abordagem, na qual tivemos início, bem como ao juízo competente. Nesta oportunidade – AP 1. No ensejo, para conclusão da disciplina, Audiências gerais do Juizado Especial, Audiências da Justiça do Trabalho de instrução e conciliação, e de Júri Popular. 
No contexto pandêmico vivido coincidentemente no decorrer desta disciplina prática, foi sugerido também aos alunos que assistissem às audiências de forma online, através do site Audiências Online, para que assim se obtenham os certificados das audiências, sendo este um requisito para obtenção da nota. Os relatórios assistidos estarão anexados ao final deste trabalho, juntamente com o desenvolvimento. Fazendo com que o acadêmico de direito, enquanto nesta qualidade, já com alguma experiência advinda do trabalho referente às aulas dirigidas pela professora, sobre total compreensão dessa primeira passagem pela disciplina, poderá agora dar continuidade à experiência dentro da sala de audiência judicial a partir de novos temas propostos, dando prosseguimento a esta importante etapa de sua formação jurídica, que seria presenciar a aplicação prática do Direito dentro do dia a dia do Poder Judiciário.
 Além da aplicação do Direito no cotidiano do Poder Judiciário, é importante participar da audiência, não só para compreender os aspectos objetivos e normativos envolvidos no procedimento, mas também para compreender as questões subjetivas. Seria o comportamento das partes, o uso das palavras pelos representantes, técnicas de persuasão, postura e etiqueta, e o que deve ser dito e não dito em uma audiência, como o advogado em si deve tratar as partes, informações importantes que devem ser extraídas, assim também como as negociações. 
O trabalho aborda sobre a experiência vivida, enquanto telespectador das audiências. Novamente, o docente deveria assistir às audiências de conciliação ou de instrução de assuntos correlatos a Audiências da Justiça do Trabalho, Audiências de Júri Popular e do Juizado Especial. Além da objetividade na experiência acadêmica prática de acompanhar audiências de conciliação ou de instrução, este trabalho também abordará o ponto de vista acadêmico, e seus trabalhos também farão a diferença nas questões comparativas e subjetivas, trazendo também o grandioso desejo de um excelentíssimo futuro.
1. DESENVOLVIMENTO
A grandiosa experiência formal e inicial de se assistir às audiências online expande o aprendizado numa perspectiva extra de sala de aula, sendo a mesma assistida de forma correta e trazendo grandes frutos de pensamentos diante do Direito. 
O fato inegável é que, para ganhar experiência em determinado setor/área, nada melhor do que acompanhar de forma profissional as atividades dessas pessoas, numa perspectiva de telespectador para absorção de informações relevantes. Sabe-se que a prática ensina mais do que a teoria, mas ao ver o ato da ação sendo feita, o gosto pela prática se torna ainda mais desejável. Com isso, a partir destas audiências, teve uma inenarrável experiência obtida. 
A disciplina de Estágio Supervisionado I inegavelmente trouxe para o aluno a oportunidade de um primeiro contato, facilitando a escolha de área de atuação por parte do acadêmico, ao colocá-lo em contato formal com uma audiência, seja presencial, seja de forma virtual, acompanhando os passos processuais das partes conduzidas pelo juiz, pelo advogado, pelas partes. Oferecendo oportunidades para os alunos para ter o primeiro contato, e saberem lidar com o sistema e sites de audiências, para que possam focar sua atenção na avaliação.
Além disso, é importante salientar que, além da avaliação determinada pela professora, suas aulas foram estritamente dedicadas aos primeiros passos efetivos dos alunos ao cotidiano judicial, trazendo sua própria experiência na vida jurídica, pontos nos quais iriam nos deixar confortável, diante a situação pandêmica e promovendo discussões a respeito das várias vertentes soluções propostas pelo Estado nas demandas sociais, além das posturas que o aluno deve assumir ao longo do curso e das informações que deve saber para posturas profissionaisadequadas e relevantes, assim como a disposição para inserção pelos alunos de sugestões de outros temas a serem discutidos durante as aulas. 
A maneira de assistir às audiências segue de forma online, tendo em vista, ainda, o contexto pandêmico que ainda perpassa em nossa sociedade. Dessa forma, o aluno pode acompanhar as audiências onde quer que esteja, utilizando apenas o seu dispositivo móvel e a Internet sem equipamentos complicados em casa. O site sugerido pela professora e orientadora da disciplina também oportuniza ao aluno o acesso os autos do processo em formato virtual, o que facilita a leitura e a minimizar eventuais dúvidas, acompanhando cada etapa processual, desde a Petição Inicial até a Sentença, o que aprimora mais ainda o aprendizado, fazendo com que o aluno possa tomar frente da experiência de estar dentro de uma audiência de verdade. 
Além disso, para a obtenção do certificado – anexados a este trabalho, era necessário responder ao questionário e acertar uma quantidade mínima de perguntas, para obter o resultado e assim conseguir o certificado, que comprova a eficácia de terem assistido. Assistir ao vídeo das audiências e a leitura das respectivas petições iniciais e dos demais atos processuais eram suficientes para responder tais questões e assim obter os certificados. Irá destacar também que, nesta oportunidade, o acadêmico concluirá a primeira avaliação parcial com a confecção e entrega deste trabalho, dispondo sua experiência adquirida a partir desta disciplina. 
Vale dizer que o atual Código de Processo Civil traz e defende fortemente a postura de conciliação das partes. Ou seja, retirar a ideia de conflito, de embate, de disputa de direitos, como se assim fosse, o que, independentemente do fim do processo, o conflito será resolvido, mas o conflito subjetivo entre as partes não o era, pois o sentimento do vencedor pelo perdedor faz sentir a dura luta entre as partes, mesmo que haja uma decisão final, ela não acaba com o conflito. 
Por tanto, aquele que eventualmente perde poderia, aclamado por um sentimento de, incerteza ou insatisfação, irresignado, promover um novo embate através de Ação Rescisória, postergando ainda mais questões que poderiam ser pacificamente solucionadas, para que as partes possam de fato se sobrepor às questões do passado, colocando-as para resolver, e não esperar que o juiz o faça como se regra fosse, e tais ficariam na torcida, para ver até onde iria, e como seria o resultado dessa demanda. Passando estas posições, então, à experiência específica deste artigo, na ocasião o maior foco era dado ao Direito de forma geral. Nesta oportunidade as audiências eram as de Júri Popular, que é um júri formado por cidadãos comuns, que não possuem formação em Direito. Ele é utilizado apenas em alguns casos, previstos no Código de Processo Penal. Nesses casos, quem condena o acusado são os jurados, e não o juiz. Onde pode-se observar que a função do advogado diante dessa audiência, vai além de uma defesa técnica do caso, como ocorre em situações comuns, é necessário que o profissional faça com que as pessoas entendam aquilo que está sendo falando. 
Empós, também foi requerido que se assistisse a audiências de instrução e conciliação da Justiça do Trabalho. No qual essa, de acordo com o Art. 813 ‘’As audiências dos órgãos da Justiça do Trabalho serão públicas e realizar-se-ão na sede do Juízo ou Tribunal em dias úteis previamente fixados, entre 8 (oito) e 18 (dezoito) horas, não podendo ultrapassar 5 (cinco) horas seguidas, salvo quando houver matéria urgente’’, devido ao estado de pandemia, podemos ver como funciona por meio virtual. Aqui, são ouvidas testemunhas, as partes, seus advogados e o Juiz, deverão estar presentes, comparecendo com a necessária antecedência, os escrivães ou secretários, depois que todos estiverem sentados e após os cumprimentos de praxe, o Juiz iniciará uma primeira tentativa de conciliação entre as partes. Nesse momento, as partes irão falar sobre eventuais propostas de acordo, prazo e meio para pagamento e tudo mais bem informalmente, como foi visto diante das audiências assistidas, pedindo-se ao Estado que se faça justiça.
 Por fim, foi requerido também que se assistisse às audiências dos Juizados Especiais. Curtas, as audiências em sua maioria tratavam de questões relacionadas ao Direito Civil, como responsabilidade civil, reparação de dano, danos morais, como foi mostrada detalhadamente. Nas audiências de Juizado Especial Cíveis, pode-se observar que algumas causas, no entanto, não podem ser aceitas, como, por exemplo, ações trabalhistas; acidentes de trabalho; Direito de Família, que envolvam crianças ou adolescentes e relativas a heranças, inventários, arrolamentos, falências e concordatas. Vale ressaltar, diante das audiências e conforme as pesquisas feitas, os Juizados Especiais serão competentes para julgar causas em que o valor do pedido não seja maior que 40 salários mínimos, mediante ao artigo 3º da Lei nº 9.099/95. Além dessas causas, existem outras situações que poderão ser apreciadas independentemente do valor. Tem como finalidade, na medida do possível, com um mínimo de formalidades, buscar a conciliação entre as partes, e os princípios insculpidos no artigo 2 da Lei no 9.099/95, que poderiam ser apresentados como princípios da conciliação na audiência de Juizados Especiais.
 Dentro da vida dos jurisdicionados, fatos da vida que faz surgir demandas processuais são verdadeiros batalhas pessoais, pois seriam imprevisíveis que, no decorrer dos fatos da vida civil, ocorresse um que gerasse a necessidade de intervenção estatal através de um processo. Agora, se as partes não resolverem sozinhas, elas vão precisar de um terceiro legal que faça a solução impessoal e equidistante, e o tenha feito antes que a necessidade surja, e tudo gira em torno dessa satisfação o sentido desdobra-se e tudo passa a girar em torno dessa satisfação. Para algumas pessoas, estar no polo passivo de uma demanda processual penal é algo relativamente corriqueiro, agora para a maioria das pessoas é até inimaginável. É importante destacar, que a Constituição Federal delegou a maior parte das atribuições processuais como sendo de competência estadual. A regra é que os estados membros devem lidar com a maioria das questões processuais e ser competentes no assunto, localização, etc.
CERTIFICADOS DAS AUDIÊNCIAS
2. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Participar e assistir às audiências online nesta primeira etapa avaliativa, seguindo o modelo passado pela professora, deu um caminho progressivo ao aprendizado, permaneceu sendo importante o processo de busca e resolução de conflitos sociais, ainda é positivo e de extrema importância manter e consolidar o entendimento sobre as atividades reais e ativas da sociedade. 
Enquanto busca solucionar seus conflitos no âmbito do Direito, entre seus diversos ramos cabíveis e discutíveis, com um cunho social extremamente relevante, que tanto faz parte do cotidiano social, principalmente aqueles que mais precisam da ação social nacional para garantir a justiça social são protegidos pela “Constituição da República” e gozam de proteção legal para toda a vida. 
Compreender os procedimentos e o desempenho administrativo é compreender a importância da sua existência e a importância do seu retorno efetivo à sociedade. Portanto, é redigir o que se aferiu nesta experiência da primeira etapa em um trabalho acadêmico formal, bem como para um futuro operador e aplicador do Direito. 
Podemos enxergar um futuro próximo, onde cada aluno teve o desejo de atuar em ambas áreas do Direito, mesmo diante da situação atual (pandêmica), por meio das audiências online foi tranquilo e confortável, cabendo assim, todos os alunos assistirem onde quer que esteja. 
A partir da conclusão da primeira disciplina de estágio, mostra uma condição para o prosseguimento acadêmico, e as expectativas positivas de aprendizagem na prática profissional, são apenas o primeiro passo para uma grande experiência acadêmica, dessa disciplina.REFERÊNCIA
https://audienciasonline.com.br/
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm
https://www.tst.jus.br/justica-do-trabalho