Etapa 2 PROJETO INTEGRADO III - 2019-2

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Projeto Integrado III 
Prezados alunos, 
Com a elaboração da Etapa 1 daremos prosseguimentos 
a construção de nosso Projeto Integrado III, dando início 
a Etapa 2. Como todo processo construtivo esta segunda 
etapa, que se inicia, se caracteriza como uma sequência 
lógica a primeira etapa, constituindo um corpus teórico e 
pedagógico de desenvolvimento de competências e 
habilidades baseadas nas disciplinas do semestre e a 
capacidade articular conhecimentos, atitudes e valores 
necessários para a execução deste trabalho que se 
configura num ensaio da vida acadêmica. 
Projeto Integrado III 
ETAPA 2: 
Objetiva à elaboração/criação de uma Política Pública, 
por parte dos educandos, seguindo o Ciclo das Políticas 
Públicas, no qual, verificam-se procedimentos prévios 
como formação da agenda, planejamento, escolha das 
ações, execução/monitoramento e avaliação. 
Para tal, o grupo criará um texto autoral, com uma 
Política Pública proposta pelo Grupo, explicando e 
identificando a necessidade do objeto (justificar porque 
esta Política é relevante expondo as razões), bem como, 
elaborar o Projeto seguindo os itens apresentados. 
 
 
Projeto Integrado III 
ETAPA 2: 
CICLO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS 
FUNÇÃO DO ESTADO 
• Século XVIII e XIX: Segurança Pública e Defesa Externa. 
• Século XX e XXI: Promover o bem comum da sociedade. 
Assim, o Estado precisa atuar em diversas áreas: saúde, 
educação e meio ambiente. 
Para isso se utilizar das Políticas Públicas. 
Projeto Integrado III 
ETAPA 2: 
POLÍTICAS PÚBLICAS 
Políticas públicas são conjuntos de programas, ações e 
atividades desenvolvidas pelo Estado, com a participação 
de entes públicos ou privados, que visam assegurar 
determinado direito de cidadania, de forma difusa ou para 
determinado seguimento social, cultural, étnico ou 
econômico. Correspondem a direitos assegurados 
constitucionalmente, ou que se afirmam graças ao 
reconhecimento da sociedade e/ou pelos poderes 
públicos. 
Projeto Integrado III 
ETAPA 2: 
EXEMPLOS: 
A educação e a saúde no Brasil são direitos universais de 
todos os brasileiros. Assim, as políticas públicas de 
educação e saúde são instituídas pela própria Constituição 
Federal. 
O meio ambiente, corresponde a Política Nacional do 
Meio Ambiente, instituída pela Lei Federal nº 6.938. 
A água é concebida na Carta da República como bem de 
uso comum de acordo com a Política Nacional de 
Recursos Hídricos mediante a Lei Federal nº 9.433. 
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ETAPA 2: 
CICLO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS 
A formulação das Políticas Públicas apresenta as seguintes 
fases, encadeados de forma integrada e lógica, como 
segue: 
1. Formação da Agenda: 
Processo de definição da lista dos principais problemas da 
sociedade que serão tratados pelo governo. Para ser 
prioritária à questão deverão convergir alguns fatores, tais 
como, vontade política, mobilização social, custo x 
benefício. 
Projeto Integrado III 
ETAPA 2: 
CICLO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS 
2. Planejamento: 
Fase de definição das linhas de ação a serem adotadas 
para a solução do problema. Neste ciclo a interação entre 
todos os atores envolvidos estatais e não estatais, junto 
com os elementos políticos resulta na melhor definição. 
3. Escolha das ações; 
Momento da definição dos recursos e prazos de ação da 
política, expressas em leis, decretos, normas, resoluções 
ou outros atos da administração pública. 
Projeto Integrado III 
ETAPA 2: 
CICLO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS 
4. Execução/Monitoramento; 
Momento do agir, é a transformação do planejamento e 
das escolhas em atos. Essa implementação. Consiste no 
conjunto de ações realizadas por indivíduos, direcionada 
para a consecução dos objetivos estabelecidos mediante 
decisões políticas e acompanhamento dos resultados. 
Projeto Integrado III 
ETAPA 2: 
CICLO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS 
5. Avaliação. 
Ciclo que contribui para o sucesso da ação das Políticas 
Públicas e a maximização dos resultados. Pode e deve ser 
aplicada a qualquer momento da atuação da Política 
Pública. Serve como fonte do aprendizado, pois permite 
ao gestor perceber quais ações tendem a produzir 
melhores resultados. 
Projeto Integrado III 
ETAPA 2: 
PROPOSTA 
Elaborar uma Política Pública seguindo o Ciclo de Políticas 
Públicas: 
Formação da Agenda: Os alunos deverão elaborar uma 
lista de principais problemas que servirão de justificativa 
para esta Política Pública e as razões que a fundamentam, 
bem como os objetivos que deverão ser alcançados por 
esta política. Assim vocês, terão um problema o que a 
sociedade se beneficiará com a instituição desta política 
Projeto Integrado III 
ETAPA 2: 
PROPOSTA 
Planejamento: Os Alunos deverão definir as linhas de 
ação a serem adotadas para a solução dos problemas, a 
população abrangida, bem como as regras para ter direito 
a esta política. 
Escolha das ações: Neste momento os alunos definirão o 
impacto financeiro e o prazo de fomento desta política 
pública, bem como definir os recursos e prazos de ação da 
política. 
Projeto Integrado III 
ETAPA 2: 
PROPOSTA 
Execução/Monitoramento: O aluno deverá vislumbrar 
como a Política Pública será executada, quais os agentes 
envolvidos, bem como a forma de cadastramento do 
público-alvo e os Relatórios que servirão para 
acompanhamento dos resultados. 
Avaliação: O aluno deverá avaliar de forma subjetiva, 
quais foram os principais resultados obtidos com 
instituição desta Política Pública, assim como sua 
contribuição final para o público-alvo. 
Projeto Integrado III 
ETAPA 2: 
PROPOSTA 
Cada item representará um Capítulo que deverá ser 
escrito de forma autoral, conciso e objetivo pelos 
integrantes do grupo, objetivando explicar a Política 
Pública a ser criada. 
O Grupo poderá se valer de citações diretas ou indiretas 
se for relevante para o melhor entendimento de conceitos 
que se façam necessário, para a abordagem. Para tal, 
deverão utilizar a norma da ABNT e realizar a devida 
referência. 
Projeto Integrado III 
IMPORTANTE – NÃO DEIXE DE LER 
O Líder ou cada integrante que trabalhou deverá destacar o nome ao 
final da contribuição, pois a pontuação será atribuída pelo nome. 
Cada grupo deverá utilizar a ferramenta o Fórum de Discussão 
(disponível na sala de aula) específica para a interação entre seus 
componentes e o orientador, bem como para a construção do 
trabalho. Dessa maneira poderemos avaliar a participação, o 
empenho e o comprometimento de cada um dentro do grupo. 
Recomendamos a leitura do material disponibilizado no ambiente 
virtual e das dicas de estudo e consulta para o desenvolvimento do 
trabalho. 
Bom trabalho e bons estudos. 
Prof. Me. Marcius Vinicius Pucciariello Ruivo.