prova do eduardo p6

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Professora: Valéria 
 
Aluno (a): ___________________________________________________________________________________ 
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-1- 
5º ano do Ensino Fundamental 
 
Português – P6 
Data: 10/11/2020 
COLÉGIO 
BAHIENSE 
 
 
Texto 1. 
No Dia Internacional das Florestas é hora de refletir sobre a nossa relação com a 
natureza 
 
 
 
 
 
 
 
No Dia Internacional das Florestas, celebramos nosso amor por uma das 
maiores expressões de perfeição da natureza e, lembramos da importância que elas 
têm na manutenção de uma vida saudável para toda a sociedade brasileira e 
global. 
É hora, também, para refletirmos sobre a importância de conservá-las, pois 
elas são fundamentais para enfrentar as mudanças climáticas e conter a rápida 
perda de biodiversidade – e este momento crítico e prioritário de enfrentamento ao 
Covid-19 deixa isso ainda mais claro. 
Estamos vivenciando a primeira extinção em massa de espécies desde o 
desaparecimento dos dinossauros. De fato cerca de 1 milhão de espécies do planeta 
estão em processo de extinção. No caso do clima, nos resta pouco tempo para 
limitar o aquecimento do planeta em 1.5ºC, para evitar impactos ainda mais 
catastróficos das mudanças climáticas que, assim como a crise atual, afeta mais 
severamente os mais pobres. 
A Sumaúma (Ceiba pentandra) se destaca na floresta por seu tamanho. 
Foto: Valdemir Cunha/Greenpeace. 
https://www.greenpeace.org/brasil/blog/por-um-mundo-verde-e-pacifico-sem-coronavirus/
https://www.greenpeace.org/brasil/blog/por-um-mundo-verde-e-pacifico-sem-coronavirus/
https://ipbes.net/sites/default/files/inline/files/ipbes_global_assessment_report_summary_for_policymakers.pdf
 
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COLÉGIO BAHIENSE 5o ano – Português 
Quando conservadas, as florestas agem como uma solução para combater o 
avanço da crise climática e da biodiversidade. Mas quando são desmatadas, 
resultam no efeito contrário, elas contribuem com o problema, emitindo gases do 
efeito estufa que antes estavam retidos e comprometem o habitat de espécies da 
biodiversidade. Por isso é fundamental manter a integridade e a resiliência de 
florestas como a Amazônia, como a ciência vem defendendo há anos. 
Mas, afinal, qual a função das florestas e por que elas são tão 
importantes? 
 Além de estocar carbono, as florestas regulam o clima. No caso da Amazônia, 
esta leva a umidade gerada na floresta para outras regiões. Água que serve 
para irrigar plantações e encher reservatórios de água. 
 As florestas são a casa de grande parte da biodiversidade do planeta, muitas 
vezes ainda desconhecida para a ciência. Na Amazônia, por exemplo, nos 
últimos anos, foram documentadas cerca de 600 novas espécies, mesmo com 
o baixo investimento do Brasil em ciência e pesquisa. Mas o avanço do 
desmatamento coloca em risco milhares – ou centenas de milhares – 
de espécies que sequer conhecemos. 
 Manter as florestas conservadas pode evitar a proliferação de doenças: um 
estudo mostrou que ao passo que a floresta é derrubada, também aumenta a 
incidência de malária. No caso de doenças zoonóticas – aquelas que são 
transmitidas de animais para humanos – , se um ecossistema está 
conservado e em equilíbrio, a diversidade de espécies evita que vírus, 
germes, bactérias e outros agentes patogênicos possam se proliferar. 
Entretanto, a perturbação dos ecossistemas naturais – como por exemplo o 
desmatamento – aumenta as chances desses patógenos passarem de animais 
selvagens para humanos. Um estudo argumenta que cerca de 30% 
do aparecimento de doenças como Zika, Ebola e Nipah estão conectadas com 
a mudança do uso do solo. 
 A floresta é uma grande biblioteca de medicamentos naturais! Com a 
manutenção da floresta em pé e o investimento em pesquisas podemos 
encontrar princípios ativos para medicamentos e até a cura para doenças, 
tudo a partir do conhecimento da sua biodiversidade. 
 Além disso, a floresta em pé oferece oportunidades de envolvimento de 
comunidades locais, que podem desenvolver atividades econômicas de baixo 
impacto ao passo que conservam as florestas. 
Esses são benefícios para toda a sociedade, enquanto a destruição da floresta é 
injusta, enriquecendo poucas pessoas e prejudicando a maioria. E mesmo com 
tantos alertas da comunidade científica sobre a importância de preservar as 
florestas, no Brasil infelizmente estamos seguindo na direção oposta, com a 
redução de atividades de fiscalização, enfraquecimento dos órgãos de combate ao 
desmatamento e ataque às terras indígenas. 
O desmatamento voltou a subir por aqui. Só no último ano, houve aumento 
de 30% na destruição da Amazônia, o equivalente a 1,4 milhão de campos de 
futebol desmatados. 
https://www.greenpeace.org/brasil/protegendo-o-desconhecido/
https://oglobo.globo.com/sociedade/estudo-explica-ligacao-entre-desmatamento-malaria-na-amazonia-24017041
https://oglobo.globo.com/sociedade/estudo-explica-ligacao-entre-desmatamento-malaria-na-amazonia-24017041
https://environmentlive.unep.org/media/docs/assessments/UNEP_Frontiers_2016_report_emerging_issues_of_environmental_concern.pdf
https://www.ecohealthalliance.org/wp-content/uploads/2019/09/IDEEAL_report_final.pdf
https://www.ecohealthalliance.org/wp-content/uploads/2019/09/IDEEAL_report_final.pdf
https://www.greenpeace.org/brasil/blog/desmatamento-da-amazonia-tem-3a-maior-alta-percentual-da-historia/
https://www.greenpeace.org/brasil/blog/desmatamento-da-amazonia-tem-3a-maior-alta-percentual-da-historia/
 
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COLÉGIO BAHIENSE 5o ano – Português 
A floresta está, a cada dia, mais próxima de atingir o que os cientistas 
chamam de ponto de não retorno, quando a Amazônia perderia sua capacidade de 
se recuperar, chegando a um estado mais parecido com uma savana, levando a 
perda de serviços ecossistêmicos hoje oferecidos pela floresta. 
Greenpeace Brasil - 20 de março de 2020 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Qual é o principal assunto tratado na reportagem? 
 
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b) A palavra “celebramos” se refere a que pessoa verbal? 
 
( ) 1ª pessoa do singular. ( ) 3ª pessoa do plural. ( ) 1ª pessoa do plural. 
 
 
 
 
 
 
De fato cerca de 1 milhão de espécies do planeta estão em processo de extinção. 
O que essa afirmação tem a ver com a floresta? 
 
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a) O que acorre quando as florestas são conservadas? 
 
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1) (0,5) 
2) (0,5) 
3) (0,5) 
“Estamos vivenciando a primeira extinção em massa de espécies desde o 
desaparecimento dos dinossauros.” 
“Quando conservadas, as florestas...” 
“No Dia Internacional das Florestas, celebramos nosso amor por uma das 
maiores expressões de perfeiçãoda natureza [...]” 
Resiliência - é a capacidade de lidar com problemas, adaptar-se a mudanças, superar obstáculos 
ou resistir à pressão de situações adversas - choque, estresse, algum tipo de evento traumático, 
entre outros. 
https://advances.sciencemag.org/content/4/2/eaat2340
https://ipbes.net/sites/default/files/inline/files/ipbes_global_assessment_report_summary_for_policymakers.pdf
 
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COLÉGIO BAHIENSE 5o ano – Português 
 
b) De acordo com o texto, cite uma função das florestas de acordo as áreas a 
seguir: 
 
 Saúde - 
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______________________________________________________________
______________________________________________________________ 
 
 Comunidades locais - 
______________________________________________________________
______________________________________________________________
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Texto 2. 
Anúncio impresso do Greenpeace criado pela agência AlmapBBDO. A peça 
mostra diversas faces com expressões pintadas em tocos de árvores, ressaltando 
a ameaça que o desmatamento representa para nós e para a biodiversidade. O 
texto do anúncio diz: Quando uma árvore cai também leva uma outra vida junto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Que sentimento as faces pintadas parecem expressar? 
_________________________________________________________________ 
b) O que quer dizer a expressão: "Quando uma árvore cai também leva uma outra 
vida junto"? 
 
4) (0,5) 
“Quando derrubam as árvores, outras vidas caem com elas.” 
 
 
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COLÉGIO BAHIENSE 5o ano – Português 
 
 
 
 
 
 
Texto 3. 
 
a) Cite uma ação que foi tomada pelas crianças na tirinha para resolver o problema 
das árvores. 
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b) As árvores acham que os homens as destroem porque: 
( ) precisam fazer queimadas. 
 
( ) não sabem o motivo de sua existência. 
 
( ) estão preocupados com a extinção da fauna. 
 
c) Classifique gramaticalmente a palavra destacada na frase a seguir: 
“... qual a razão da nossa existência?” 
 
( ) Advérbio. ( ) Preposição. ( ) Pronome. 
5) (0,5) 
“Por isso é fundamental manter a integridade e resiliência de 
florestas como a Amazônia, como a ciência vem defendendo há anos.” 
. 
 
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COLÉGIO BAHIENSE 5o ano – Português 
 
 
 
 
Leia o trecho de O Jardim Secreto para responder ao que se pede: 
 Sozinha, Mary foi para o jardim conversar com Ben. Menos rabugento nesse 
dia, o velho falou sobre o sinal de primavera – O cheiro da terra, preparando os 
primeiros brotos que iam apontar em breve. 
 
– São as primeiras flores que nascem, os crocos... – explicou o jardineiro. – 
Primeiro surgem umas folhas finas, depois a flor nasce, enroladinha, e aos poucos 
vai se abrindo. Tem crocos de todas as cores – branco, amarelo, roxo, rosa... E 
também pingos-de-neve, miudinhos e bem brancos... 
Pinte a opção correta para completar a sentença abaixo. 
A palavra destacada para é uma preposição e estabelece uma relação de 
_____________________. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6) (0,25) 
Se tratando de ecossistema, até o mais simples jardim deve ser 
preservado. 
posse 
 
causa 
 
direção 
 
tempo 
 
 
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COLÉGIO BAHIENSE 5o ano – Português 
 
 
 
 
 
Observe a tirinha para responder: 
 
a) A expressão “uau!” representa: 
 
(a) chamamento. 
(b) surpresa. 
(c) dor. 
(d) dúvida. 
 
b) Gramaticalmente, essa expressão é classificada como: 
 
 
 
 
 
 
7) (0,25) 
 As mãos humanas podem destruir a natureza, mas, também, podem 
reconstruí-la. 
 
Interjeição Onomatopeia 
 
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COLÉGIO BAHIENSE 5o ano – Português 
 
 
 
Texto 4. 
Leia e visualize o poema visual. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Qual é a relação entre a imagem e a escrita do poema? 
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b) No verso “e me fitavas detrás da cerca dos cílios”, se o verbo destacado 
fosse mudado para a 3ª pessoa do plural, como seria sua forma correta? 
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8) (0,5) 
“É amanhã que começa a primavera!” 
 
 
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COLÉGIO BAHIENSE 5o ano – Português 
 
 
 
Escreva V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) A palavra amanhã é um advérbio de tempo. 
( ) A palavra amanhã é uma locução adverbial. 
( ) O verbo começar está no tempo presente do modo indicativo. 
( ) A forma correta do verbo começar, no futuro do presente, é começaria. 
( ) O ponto que finaliza a frase da caixinha é o ponto de interrogação. 
 
 
 
 
 
“Quando conservadas, as florestas agem como uma solução para combater o 
avanço da crise climática e da biodiversidade. Mas quando são desmatadas, 
resultam no efeito contrário, elas contribuem com o problema, emitindo gases do 
efeito estufa que antes estavam retidos e comprometem o habitat de espécies da 
biodiversidade.” 
Escreva um texto sobre a importância das florestas para a humanidade. 
Capriche! 
Lembre-se: 
 
● Título; 
● Início, meio e fim; 
● Frases iniciando com letra maiúscula; 
● Espaço de cada parágrafo; 
● Respeite a quantidade máxima de linhas. 
 
 
 
9) (0,5) 
10) (1,0) 
Os insetos são muito importantes para a manutenção da vida natural!!! 
 
O ser humano precisa da floresta, assim como a floresta precisa do 
homem. 
 
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 Apresentação - 0,1 Pontuação - 0,1 
 Margem (parágrafo) - 0,1 Concordância - 0,1 
 Título - 0,1 Abordagem ao tema - 0,1 
 Ortografia - 0,1 Coesão e coerência - 0,1 
 Acentuação - 0,1 Estrutura do texto - 0,1 
 
 
 
 
	Texto 1.
	A Sumaúma (Ceiba pentandra) se destaca na floresta por seu tamanho. Foto: Valdemir Cunha/Greenpeace.
	“Quando derrubam as árvores, outras vidas caem com elas.”