Buscar

Simulado Biologia

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Plano 1
Questão 1: Sabemos que as células são componentes fundamentais de todos os seres vivos. Algumas pessoas costumam dizer que as células são formadas por membrana plasmática, citoplasma e núcleo. Porém, algumas células possuem núcleo organizado, recebendo o nome de: 
a) células eucarióticas. 
b) células vegetais. 
c) células procarióticas. 
d) células autotróficas. 
e) células heterotróficas. 
Questão 2: Segundo a teoria celular, todos os seres vivos são constituídos por células. Dessa forma, qual dos organismos a seguir não podem ser considerados seres vivos, por não possuírem células próprias? 
a) Homem. 
b) Musgos. 
c) HIV. 
d) Levedura. 
e) Vermes
Aula 1 - Biologia Celular
Exercício 1) As bactérias são organismos procariontes, ou seja, não possuem núcleo organizado. Essa característica acontece como consequência da ausência de: 
a) Membrana plasmática. 
b) Parede celular. 
c) Carioteca. 
d) Cariótipo. e) DNA. 
2) (UFPB) Os organismos como os cajueiros, os gatos, as amebas e as bactérias possuem, em comum, as estruturas: 
a) Lisossomos e peroxissomos.
 b) Retículo endoplasmático e complexo de Golgi. 
c) Retículo endoplasmático e ribossomos. 
d) Ribossomos e membrana plasmática. 
e) Ribossomos e centríolos.
Plano 2
Questão 1: (Brasil escola) As células são estruturas conhecidas como unidades estruturais e funcionais dos organismos vivos. Elas são formadas basicamente por substâncias orgânicas e inorgânicas. São consideradas substâncias inorgânicas:
a) lipídios e proteínas. 
b) proteínas e água. 
c) sais minerais e vitaminas. 
d) água e sais minerais 
e) lipídios e carboidratos. 
Questão 2: (Brasil Escola)Muitas pessoas pensam que os lipídios trazem apenas malefícios à saúde e que podem ser facilmente excluídos da nossa alimentação. Entretanto, essa substância orgânica é essencial para o organismo. Nas células, os lipídios: 
a) fazem parte da composição das membranas celulares. 
b) são a única fonte de energia. 
c) estão relacionados principalmente com a função estrutural. 
d) atuam na formação da parede celular. 
e) são as moléculas formadoras de grande parte das enzimas
Aula 2 - Bases químicas da constituição celular Biologia Celular
Exercício 1) (Unifor-CE) As fibras musculares estriadas armazenam um carboidrato a partir do qual se obtém energia para a contração. Essa substância de reserva se encontra na forma de: 
a) Amido
 b) Glicose 
c) Maltose
 d) Sacarose 
e) Glicogênio - O glicogênio é um polissacarídeo encontrado nos músculos e no fígado dos animais. Ele serve como reserva energética, e quando a taxa de glicose no sangue abaixa, geralmente nos períodos entre as refeições, as células do fígado quebram esse glicogênio, reconvertendo-o em glicose. Essa glicose é jogada no sangue que as encaminha a todas as células do corpo. Assim como o fígado, as células musculares também armazenam grande quantidade de glicogênio, que fornece energia para a contração muscular
Exercício 2) (UFR-RJ) As plantas e animais utilizam diversos componentes químicos na formação de partes importantes de seus organismos ou na construção de estruturas importantes em sua sobrevivência. A seguir estão citados alguns: 
I – O esqueleto externo dos insetos é composto de um polissacarídeo. 
II – As células vegetais possuem uma parede formada por polipeptídeos.
 III – Os favos das colmeias são constituídos por lipídios. 
IV – As unhas são impregnadas de polissacarídeos que as deixam rígidas e impermeabilizadas. Estão corretas as afirmativas 
a) I e II. 
b) I e III. 
c) I e IV. 
d) II e III. 
e) II e IV.
I – Certa. O exoesqueleto dos insetos é constituído por quitina, que é um polissacarídeo.
II – Errada. As células vegetais possuem uma parede formada por celulose, que é um polissacarídeo.
III – Certa. As abelhas utilizam a cera, um lipídio, para construir suas colmeias.
IV – Errada. As unhas realmente possuem substâncias que as deixam mais rígidas e resistentes, mas essa substância não é um polissacarídeo, e sim uma proteína chamada de queratina.
3) (UEMS) Em relação aos ácidos nucleicos, a única afirmativa incorreta é: 
a) Participam da síntese proteica que ocorre nos polissomos, localizados no citoplasma das células eucariontes. 
b) A síntese de RNA a partir de DNA recebe o nome de transcrição. 
c) Adenina, timina, citosina e guanina são as bases nitrogenadas do DNA. 
d) Hoje em dia, técnicas modernas de estudo do DNA estão sendo muito usadas em paternidades duvidosas e crimes. 
e) Em seres como os vírus, encontramos os dois tipos de ácidos nucleicos, DNA e RNA, espalhados no citoplasma viral.
Plano 3
Questão 1: (Mundo Educação) As células são formadas tanto por substâncias orgânicas como inorgânicas. A membrana plasmática, por exemplo, é constituída principalmente por fosfolipídios e proteínas, sendo chamada de membrana lipoproteica. A constituição da membrana permite que ela selecione o que entra e o que sai da célula, uma característica denominada: 
a) permeabilidade absoluta.
 b) permeabilidade seletiva. 
c) impermeabilidade. 
d) permeabilidade de fluxo. 
e) hiperpermeabilidade. 
Questão 2: (Brasil Escola) Em 1972, foi proposto, por Singer e Nicolson, um modelo para explicar a estrutura da membrana plasmática. Esse modelo ficou conhecido por: 
a) Modelo da bicamada lipídica. 
b) Modelo do mosaico fluido. - Esse modelo ficou conhecido por mosaico fluido. Ele recebeu esse nome pelo fato de as proteínas e fosfolipídios se movimentarem em virtude da fluidez da membrana.
c) Modelo do mosaico lipídico. 
d) Modelo de Singer & Nicolson. 
e) Modelo da membrana de Singer
 
Slide 3 
(UFRN) Quando há infecção bacteriana, os neutrófilos englobam os patógenos e os destroem. No processo de destruição dessas bactérias, ocorrem sucessivamente:
a) endocitose – formação dos fagossomo – formação do vacúolo digestivo – degradação bacteriana – clasmocitose.
b) fagocitose – formação do vacúolo autofágico – formação do fagossomo – degradação bacteriana – defecação celular.
c) endocitose – formação do vacúolo autofágico – ataque lisossômico – egestão.
d) pinocitose – ataque lisossômico – formação do vacúolo digestivo – exocitose.
Plano 4 
Questão 1: (Mundo Educação) A membrana plasmática permite que algumas substâncias entrem e saiam da célula. Algumas vezes essa entrada e saída ocorrem sem gasto de energia (transporte passivo); outras vezes, no entanto, a célula apresenta algum gasto energético (transporte ativo). Marque a alternativa que indica corretamente o nome do transporte caracterizado pela passagem de moléculas do meio mais concentrado para o meio menos concentrado por uma membrana permeável e sem ajuda de nenhum composto presente na membrana. 
a) fagocitose. 
b) difusão. 
c) osmose. 
d) bomba de sódio e potássio. 
e) difusão facilitada. 
Questão 2: (Mundo Educação) A osmose pode ser observada facilmente em nosso dia a dia, como quando temperamos uma salada. Após colocar sal no alface, com o tempo, observa-se que as folhas se tornam murchas. Isso ocorre porque 
a) a água presente no alface evapora com o tempo. 
b) a água presente no vegetal move-se para o meio hipertônico. 
c) a água presente no vegetal move-se para o meio hipotônico. 
d) o sal colocado na salada move-se para o interior do alface, causando perda de água. 
e) o sal move-se do meio hipotônico para o meio hipertônico
Aula 4 – SLIDE - Membranas celulares: transporte, especializações e interação
Exercício 1) (UFSCar-2005) O diagrama apresenta a concentração relativa de diferentes íons na água (barras claras) e no citoplasma de algas verdes (barras escuras) de uma lagoa. As diferenças na concentração relativa de íons mantêm-se em virtude de: 
a) Osmose. 
b) Difusão através da membrana. 
c) Transporte passivo através da membrana. 
d) Transporte ativo através da membrana.
 e) Barreira exercida pela parede celulósica. Concentração
2) (UFRN-1998) As hemácias de mamíferos são isotônicas, quando comparadas a uma solução salina de NaCl a 0,9%. Tais hemácias, colocadas em uma solução com concentração de 0,2% de NaCl, sofrem: 
a) Diálise com hemólise. 
b) Osmose sem hemólise.c) Osmose com hemólise. 
d) Diálise sem hemólise
Conteúdo Digital 4 - Membrana Plasmática - Transporte e Sinalização
Atividade
1 - Algumas células do sistema imunológico, como os macrófagos, têm como função eliminar agentes estranhos, como, por exemplo, as leveduras de fungos. Eles englobam essas partículas e fazem a sua digestão. Desta forma, eles englobam realizando:
a) Pinocitose
b) Fagocitose
c) Exocitose
d) Clasmocitose
e) Citocitose
2 - O transporte através da membrana plasmática pode ser feito com gasto ou sem gasto de energia. É um exemplo de transporte ativo, com gasto de energia:
a) Citocitose
b) Osmose
c) Bomba de sódio e potássio
d) Difusão simples
e) Difusão facilitada
3 - O processo de sinalização celular pode ocorrer através da liberação de moléculas sinalizadoras. Em alguns casos, essa molécula é um hormônio que é lançado na corrente sanguínea e, através dela, viaja até a sua célula-alvo. Esse tipo de sinalização é chamado de:
a) Parácrina
b) Autócrina
c) Dependente de contato
d) Gap Junction
e) Endócrina
Exercícios Sobre Endocitose E Exocitose
Para resolver estes exercícios sobre endocitose e exocitose, tenha em mente que um processo está relacionado com a entrada de substâncias na célula, já o outro, com a saída.
Publicado por: Vanessa Sardinha dos Santos em Exercícios de Biologia
· 
· 
· 
Questão 1
(UFRN) Quando há infecção bacteriana, os neutrófilos englobam os patógenos e os destroem. No processo de destruição dessas bactérias, ocorrem sucessivamente:
a) endocitose – formação dos fagossomo – formação do vacúolo digestivo – degradação bacteriana – clasmocitose.
b) fagocitose – formação do vacúolo autofágico – formação do fagossomo – degradação bacteriana – defecação celular.
c) endocitose – formação do vacúolo autofágico – ataque lisossômico – egestão.
d) pinocitose – ataque lisossômico – formação do vacúolo digestivo – exocitose.
ver resposta
Questão 2
Algumas partículas não são capazes de atravessar a membrana plasmática da célula e precisam ser incorporadas de outras maneiras. As partículas dissolvidas em água, tais como os polissacarídios, são incorporadas à célula por:
a) fagocitose.
b) osmose.
c) pinocitose.
d) exocitose.
ver resposta
Questão 3
Após a captura de uma partícula por fagocitose, ocorre a formação de uma bolsa com a substância em questão em seu interior. Esta se desprende da membrana plasmática e passa a ficar no interior da célula, onde se funde aos lisossomos, formando o chamado:
a) fagossomo.
b) pinossomo.
c) vacúolo digestivo.
d) vacúolo contrátil.
e) nucleossomo.
ver resposta
Questão 4
As partículas ingeridas por uma célula nem sempre são completamente utilizadas, por isso precisam ser lançadas para fora como restos da digestão intracelular. Esse processo, que também é responsável por liberar secreções produzidas por algumas células, é chamado de:
a) endocitose.
b) fagocitose.
c) pinocitose.
d) exocitose.
e) plasmólise.
ver resposta
Questão 5
(USJ- SC) Alguns protozoários obtêm alimento englobando, por pseudópodes, partículas sólidas presentes no meio. Esse processo é denominado
a) fagocitose.
b) clasmocitose.
c) pinocitose.
d) difusão.
ver resposta
Respostas
Resposta Questão 1
Alternativa “a”. Ao englobar patógenos, os neutrófilos realizam o processo de endocitose. Posteriormente, há a formação do fagossomo, que se funde com o lisossomo, formando o vacúolo digestivo, onde ocorre a digestão intracelular. Por fim, ocorre a exocitose (clasmocitose), um processo em que ocorre a eliminação das partículas para fora das células.
voltar a questão
Resposta Questão 2
Alternativa “c”. Na pinocitose, as partículas capturadas estão no estado líquido, geralmente dissolvidas em água.
voltar a questão
Resposta Questão 3
Alternativa “c”. A bolsa com a partícula ingerida em seu interior é chamada de fagossomo. Este, após se fundir aos lisossomos, forma o chamado vacúolo digestivo.
voltar a questão
Resposta Questão 4
Alternativa “d”. O processo descrito na questão é chamado de exocitose. Alguns autores dão o nome de clasmocitose ao processo em que está ocorrendo a liberação do material proveniente da digestão intracelular.
voltar a questão
Resposta Questão 5
Alternativa “a”. Na fagocitose, a célula engloba a partícula que será ingerida através de prolongamentos citoplasmáticos. Diferentemente da pinocitose, na fagocitose ocorre o englobamento de partículas que não estão dissolvidas.

Continue navegando