RELATÓRIO ESTÁGIO - SERVIÇO SOCIAL - CLEIDE

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UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP 
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
Cleide Alessandra Rodrigues Bentes
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Belém - PA
2021
Cleide Alessandra Rodrigues Bentes
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social da Universidade Paulista-Belém-PA (Unidade Belém-PA) como requisito de nota parcial para aprovação no Estágio Supervisionado Obrigatório I.
Belém – PA
2021
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome do Estagiário (a): Cleide Alessandra Rodrigues Bentes
Curso: Serviço Social – (semestre): 7° 
Telefone: 988346026
Matrícula: PA 1722049
Nível de Estágio Supervisionado I, II ou III
Local de Estágio: Benerita Sociedade Portuguesa Beneficente do Pará
Endereço: Av. Gen. Deodoro, 1868 – Umarizal – Belém – PA. CEP: 66055-240
Supervisor Acadêmico: Marcilene C. Souza Martins
Supervisor de Campo: Maria Marlene G. Barros
Carga horária: 450 horas
Início: 06/10/2020 Término: 27/03/2021
 
I INTRODUÇÃO
	O presente relatório consiste no resultado da experiência do Estágio Supervisionado I, realizado Hospital Benemerita Sociedade Portuguesa Beneficente do Pará. Há 166 anos, tem como missão prestar assistência no âmbito de saúde ao cliente com qualidade técnica e humana. O hospital é uma instituição privada, instituído e mantido por contribuições e doações particulares, destinado à prestação de serviços a seus associados, cujos atos de constituição especificam sua clientela. Não remunera os membros de sua diretoria, aplica integralmente os seus recursos na manutenção e desenvolvimento dos seus objetivos sociais, e seus bens, no caso de sua extinção, revertem em proveito de outras instituições do mesmo gênero ou do poder público.
	A unidade ou departamento de serviço social do hospital tem como finalidade proporcionar aos pacientes tratamentos psicossociais, planejar, executar e coordenar programas relacionados aos problemas médico-sociais, cooperando com o hospital no cumprimento dos seus objetivos para com o paciente (SILVA, 1998).
	Silva (1998) ainda diz que, entre os diversos profissionais que atuam na unidade hospitalar, o Assistente Social, através de métodos e técnicas inerentes a sua profissão, desenvolve atividades nas esferas psicossocial, econômica, profissional, reabilitacional e educacional, contribuindo também, para o tratamento do doente.
	
II DESENVOLVIMENTO
	O primeiro contato do paciente com a clínica se dá através do serviço social, realizando admissão e as primeiras orientações sobre seus direitos sociais. Logo em seguida, o paciente é encaminhado para avaliação médica, momento em que é decidida a modalidade terapêutica mais adequada ao seu quadro clínico e estilo de vida.
 	
	Santos (2016) destarta que, às atividades desenvolvidas pelos assistentes sociais, de forma geral que ocorrem no âmbito hospitalar, Caps, USF, maternidade ou clínica, estão relacionadas com instrumentos que viabilizam o exercício profissional como: o acolhimento, atendimento ao idoso, visita domiciliar, escuta, consulta social, entrevistas, reuniões de grupos, acompanhamento dos beneficiários do Programa Bolsa Família, intervenção na relação entre as pessoas no cotidiano, mobilização, abordagem familiar, orientação sobre os direitos sociais e previdenciários. Atividades essas que se encontram na Lei de Regulamentação da Profissão do artigo 4º como competência do assistente social (SANTOS, 2016).
	Analisando o parágrafo anterior, pode-se mencionar que, o assistente social também pode orientar aos usuários sobre os direitos sociais e previdenciários para fazer uso deles; Também podem atuar na elaboração de relatórios, processos sociais, organização e coordenação de seminário, desde que sejam de âmbito do profissional em Serviço Social, acerca de problemas vivenciados pelos usuários dos espaços da saúde.
III RELATOS DE EXPERIÊNCIAS
	O Hospital é composto por três assistentes sociais. Não possuem projetos específicos, mas a demanda é constante. Realizam triagem social; encaminhando pacientes às instituições que colaboram com a reabilitação; proporcionam relações entre pacientes e a comunidade através de informações; fornecem laudos, pareceres e declarações de acordo com a demanda; planejam e realizam a intervenção com a equipe na implementação de normas da instituição. É bom Ressaltar que a atuação profissional na Clínica, baseia-se nas seguintes dimensões: teórica-metodológica, ético-político e técnico-operativo.
	Diante do que foi exposto, é possível observar que as demandas são correspondentes as necessidades dos usuários, que na maioria das vezes, são pessoas que precisam de uma orientação especializada.
IV RELAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO SERVIÇO SOCIAL OBSERVADAS NO CAMPO DE ESTÁGIO
	Pensar a relação entre teoria e prática no Serviço Social remete-nos a discutir sua compreensão no âmbito do exercício e da formação profissional. Alguns equívocos sobre essa relação entendem a prática como exclusiva da intervenção profissional e a teoria como algo específico do âmbito acadêmico. Para desfazer esse equívoco, reafirmamos, a necessidade de pensar teoria e prática como unidade, embora com características diferenciadas, mas que só se realizam em interação mútua, ou seja, como totalidade (ASSIS; ROSADO, 2012). 
	Dito isso, dentro do processo de estágio, a estagiária pôde observar o uso de instrumentalidades como acolhimento, atendimento individual e grupal, visitas, observações, relatórios e planejamentos. 
	No entanto, verificou-se também que, as assistentes sociais realizam ações que não se encontram nos Parâmetros de atuação, como: divulgar ocorrências de óbito aos familiares dos usuários internados na instituição, assim como efetuar ligações telefônicas e solicitar documentos. De acordo com Santos (2016) essas atribuições se repetem em diversos espaços no campo da saúde obedecendo às normas internas da instituição mais do que as atribuições preconizadas nas regulamentações da profissão.
V CONCLUSÃO
	A experiência do Estagio Supervisionado me proporcionou conhecimentos adquiridos no decorrer do mesmo, onde serão aplicados durante à atuação profissional, a partir das teorias, e de como devem ser na pratica em ações para as comunidades, momento que em meio ao receio e insegurança o estagiário rompe seus limites em busca da prática cotidiana da profissão, conhecendo e questionando as atribuições do Assistente Social no âmbito onde está inserido. 
	O Estágio Supervisionado foi o momento onde pude conhecer melhor a atuação do Assistente Social na instituição, onde foram vivenciadas experiências gratificantes. O processo de aprendizagem na transmissão, da teoria à pratica, é um processo que deve ser vivenciado de maneira integral, onde o desejo de saber mais deve ser predominante, assim, como a reflexão acerca do exercício da profissão, postura ética comprometimento e a fundamentação nas referências do projeto profissional. 
REFERÊNCIAS
ASSIS, R. L. M.; ROSADO, I. V. M. A unidade teoria-prática e o papel da supervisão de estágio nessa construção. Revista Katálysis, v. 15, n. 2, p. 203-211, 2012.
SANTOS, T. M. A Contribuição do Assistente Social no Campo da Saúde: Um Estudo a partir da Produção dos Relatórios de Estágio Supervisionado (2010-2015). TCC, Bacharel em Serviço Social, Universidade Federal de Sergipe. São Cristovão. p. 56. 2016
SILVA, M. D. M. O Serviço Social no Contexto Hospitalar. Monografia, Especialização em Gestão Hospitalar, Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. p. 76. 1998.