Buscar

Apol 2 100%

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Tecnologia dos Materiais 
Com base nas curvas do diagrama tesnão vs deformação para alvenaria de cerâmicos e alvenaria de 
concreto, afirma-se : 
 
 
 
Nota: 0.0 
 
A Que é vantagem substituir alvenaria de cerâmicos por alvenaria de concreto, pois, muito embora ambos tenham 
E=16666,67 MPa, a alvenaria de cerâmicos tem δδlimceramicos = 23MPa e a alvenaria de concreto 
tem δδlimconcretos = 35MPa 
 
B Que não é vantagem substituir alvenaria de cerâmicos por alvenaria de concreto, pois, muito embora ambos 
tenham E=16666,67 MPa, a alvenaria de cerâmicos tem δδlimceramicos = 23MPa e a alvenaria de concreto 
tem δδlimconcretos = 35MPa 
 
C Que é vantagem substituir alvenaria de cerâmicos por alvenaria de concreto, pois, muito embora ambos tenham 
E=16666,67 MPa, a alvenaria de cerâmicos tem δδlimceramicos = 35MPa e a alvenaria de concreto 
tem δδlimconcretos = 23MPa 
 
 
D Que não é vantagem substituir alvenaria de cerâmicos por alvenaria de concreto, pois, muito embora ambos 
tenham E=16666,67 MPa, a alvenaria de cerâmicos tem δδlimceramicos = 35MPa e a alvenaria de concreto 
tem δδlimconcretos = 23MPa 
Observar os comentários dos exemplos 1 e 2 do tópico "Na Prática", transparências 25 e 26 da Aula 5 da Rota de Estudos. 
Conforme o gráfico, ?não é vantagem substituir alvenaria de cerâmicos por alvenaria de concreto, pois, muito embora 
ambos tenham E=16666,67 MPa, a alvenaria de cerâmicos tem δδlimceramicos = 35MPa e a alvenaria de concreto 
tem δδlimconcretos = 23MPa. 
 
Questão 2/10 - Tecnologia dos Materiais 
Com base nas porcentagens de fases cristobalita (SiO2) de estrutura CFC, e mulita (Al2O3) de 
estrutura HC, para um cerâmico contendo 50% de Al2O3, este cerâmico pode ser usando para 
solicitações que exijam resistência ao desgaste? 
 
Nota: 0.0 
 
A Este cerâmico não poderá ser usado para esta aplicação, pois tem 16,7% de mulita, que é a fase mais dura , de 
estrutura HC. 
 
B Este cerâmico poderá ser usado para esta aplicação, pois tem 83,3% de mulita, que é a fase mais dura , de 
estrutura HC. 
Conforme já visto, a estrutura HC é a mais rígida, dando maior dureza e resistência ao desgaste da liga cerâmica. 
 
Aplicando a regra da alavanca: 
 
%Cristobalita = (60-50)/(60-0) = 16,7% 
%Mulita = 100 - 16,7 = 83,3% 
 
Como a mulita tem estrutura HC e está presente com 83,3% na estrutura da liga cerâmica, conferirá maior dureza, 
permitindo que seja usada para esta aplicação. 
 
C Este cerâmico poderá ser usado para esta aplicação, pois tem 50% de mulita, que é a fase mais dura , de 
estrutura HC. 
 
D Este cerâmico não poderá ser usado para esta aplicação, pois tem 50% de mulita, que é a fase mais dura , de 
estrutura HC. 
 
Questão 3/10 - Tecnologia dos Materiais 
Os compósitos podem ser reforçados por partículas grandes ou pequenas. Com relação a estes 
reforços, afirma-se que: 
Nota: 0.0 
 
A Nos reforçados por partículas grandes, a fase particulada é menos rígida do que a matriz, diminuindo a 
absorção da tensão aplicada nela. 
 
B Nos reforçados por partículas grandes, a fase particulada é mais rígida do que a matriz, absorvendo parte da 
tensão aplicada nela. 
Conforme tema 2 , transparência 13 da Aula 5 da rota de estudos, nos reforçados por partículas grandes, a fase particulada 
é mais rígida do que a matriz, absorvendo parte da tensão aplicada nela. 
 
C Nos reforçados por partículas pequenas, estas facilitam o movimento de defeitos no material, fazendo com que a 
deformação plástica seja aumentada e a resistência à tração diminuída, assim como a sua dureza aumentada. 
 
D Nos reforçados por partículas pequenas, estas facilitam o movimento de defeitos no material, fazendo com que a 
deformação plástica seja diminuída e a resistência à tração diminuída, assim como a sua dureza também 
diminuída. 
 
Questão 4/10 - Tecnologia dos Materiais 
Analisando comparativamente os gráficos de polímeros reforçados com negro de fumo e sem reforço 
com negro de fumo, antes e após o envelhecimento, verifica-se que: 
 
 
 
 
Nota: 0.0 
 
A A adição de negro de fumo faz com os polímeros tenham aumentada sua resistência a flexão após o 
envelhecimento. 
Observar, conforme anexo 2b, Tema 2 , transparência 13 da Aula 5, que o negro de fumo aumenta a resistência mecânica 
dos polímeros. 
 
B A adição de negro de fumo faz com os polímeros tenham diminuída sua resistência a flexão após o 
envelhecimento. 
 
C A não adição de negro de fumo faz com os polímeros tenham aumentada sua resistência à flexão após o 
envelhecimento. 
 
D A não adição e a adição de negro de fumo faz com os polímeros tenham tenham o mesmo resultado com 
relação a resistência à flexão após o envelhecimento. 
 
Questão 5/10 - Tecnologia dos Materiais 
Seleção de Materiais é o conjunto de técnicas usadas para a escolha dos materiais, nas mais diversas 
dimensões do desenvolvimento ou otimização de um produto, visando o atendimento a uma série de 
pressupostos de propriedades, de processos de fabricação, econômicos, ambientais, de ergonomia e 
de confiabilidade. Assim, os elementos dessa escolha envolvem a decisão dos limites e das restrições 
do projeto e, a partir desses limites, são estabelecidos critérios que possam ser utilizados para a 
maximização do desempenho do material selecionado. Técnicas como os Mapas de Ashby, o Índice 
de Mérito e a Matriz Decisão são ferramentas decisivas para essa importante etapa, tanto no 
desenvolvimento de um novo produto quanto na otimização de um já existente, visando uma maior 
competitividade. Com relação ao exposto, em que etapa da seleção de materiais são usados os 
Mapas de Ashby? 
Nota: 0.0 
 
A São usados na seleção final de materiais que atenda a um par de quesitos técnicos considerados como 
fundamentais para o projeto. 
 
B São usados na pré-seleção de materiais que atenda a um par de quesitos técnicos considerados como 
fundamentais para o projeto. 
Conforme Tema 2 do Material de Leitura da Aula 6: 
 
São usados para uma pré-seleção de materiais que atenda a quesitos técnicos considerados como fundamentais para o 
projeto. 
 
C São usados na seleção final de materiais que atendam a quesitos técnicos, de fabricação, de logística e de custos 
considerados como estratégicos para o projeto. 
 
D São usados na pré-seleção de materiais que atendam a quesitos técnicos, de fabricação, de logística e de custos 
considerados como estratégicos para o projeto. 
 
Questão 6/10 - Tecnologia dos Materiais 
Usando o Índice de Mérito E/ρρ pré-selecionar os cerâmicos que devem ser usados como parte 
estrutural de revestimento de um forno, sabendo que tem que ter um módulo de young entre 
100GPa e 1000GPa, para uma densidade entre 1Mg/m3 e 10Mg/m3. 
 
Nota: 0.0 
 
A SiC e o B4C. 
Conforme aula 6, os materiais pré-selecionados são o SiC e o B4C.
4C. 
 
B Aços e ligas de Ni 
 
C Ligas de Ti e ligas de Zn 
 
D Ligas de W e WC. 
 
Questão 7/10 - Tecnologia dos Materiais 
Compósitos são materiais formados por dois ou mais constituintes, que apresentam propriedades 
distintas e /ou melhoradas destes constituintes, analisados separadamente. Por sua diversidade de 
aplicações e propriedades, hoje são os materiais que tem maior crescimento de uso no Mercado. 
Com relação ao tipo de ligação que forma os compósitos, temos que esta ligação é : 
Nota: 0.0 
 
A Iônica 
 
B Covalente 
 
C Metálica 
 
D Mista 
Conforme pg.3 do Material de Leitura da Aula 5: 
 
A ligação que dá origem aos compósitos é a ligação mista. Assim, podem ser formados pela composição de ligação 
molecular com metálica, ou molecular com iônica e covalente, ou metálica com iônica e covalente. Cada tipo de ligação 
conferirá ao compósito características próprias. 
 
Questão 8/10 - Tecnologia dos Materiais 
Usando o Mapa de Ashby, pré-selecionar os materiais necessários para uso em um elemento de 
máquina que necessite ter um Módulo de Young entre 100GPa e 1000GPa , tendo uma densidade 
entre 1 e 10Mg/m3. 
 
 
Nota: 0.0 
 
A Ligas de Ni, de Cu, de Ti, Aços, Al2O3, SiC, Si3N4, B4C, CFRP. 
Conforme Anexo 2, Transparência 8 da Aula 6; os materiais pré-selecionados são: Ligas de Ni, de Cu, de Ti, Aços, Al2O3, 
SiC, Si3N4, B4C, CFRP. 
 
 
B PMMA, Madeira, Poliester, PEEK, PET, EPOXI, PC. 
 
C Concreto, Liga de Zn, GFRP, Ligas de Mg e vidros. 
 
D Ligas de Ni, de Cu e de W. 
 
Questão 9/10 - Tecnologia dos Materiais 
Observando o caráter iônico do óxido de alumínio, temos que: 
 
Dados: EAl =1,61 EO = 3,44 
 
 
Nota: 0.0 
 
A Possui baixa dureza, pois seu caráter iônico é de 0,57, indicando que tem 57% de ligações iônicas e 43% de 
ligações covalentes 
 
B Possui baixa dureza, pois seu caráter iônico é de 0,43, indicando que tem 43% de ligações iônicas e 57% de 
ligações covalentes 
 
C Possui alta dureza, pois seu caráter iônico é de 0,57, indicando que tem 57% de ligações iônicas e 43% de 
ligações covalentes 
Verificar exercício 3 , página 32 da aula teórica 4. 
 
 
 
D Possui alta dureza, pois seu caráter iônico é de 0,43, indicando que tem 43% de ligações iônicas e 57% de 
ligações covalentes 
 
Questão 10/10 - Tecnologia dos Materiais 
A tabela abaixo apresenta valores de tensão de ruptura em MPa de corpos de prova de vidro sujeitos 
a esforços na posição horizontal e vertical, sem têmpera, com uma têmpera e com duas têmperas. 
Com base nos dados da tabela, se confirma que: 
 
 
Nota: 0.0 
 
A O choque térmico da têmpera confere às moléculas que formam o vidro um rearranjo espacial (reorganização 
que torna sua estrutura molecular mais unida), conferindo maior resistência a ruptura. 
Conforme anexo 3 do Tema 3 da aula 4, o choque térmico da têmpera confere às moléculas que formam o vidro um rearranjo espacial (reorganização que torna sua estrutura molecular mais unida), aumentando sua resistência a ruptura. 
 
B O choque térmico da têmpera confere às moléculas que formam o vidro um rearranjo espacial (reorganização 
que torna sua estrutura molecular mais unida), diminuindo sua resistência a ruptura. 
 
C O choque térmico da têmpera confere às moléculas que formam o vidro um rearranjo espacial (reorganização 
que torna sua estrutura molecular mais unida), sem alterar a resistência a ruptura. 
 
D O choque térmico da têmpera provoca a ruptura imediata do vidro, impedindo que ele possa ser temperado.

Continue navegando