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Questões resolvidas

Na Libras, os números também são representados por algumas configurações de mãos. Esses símbolos podem representar medida, ordem ou quantidade, assim como é possível utilizá-los em qualquer operação matemática.
Considerando o quadro acima, analise as afirmativas a seguir:
I. Os números cardinais, em Libras, podem ser utilizados para representar números de casa, idade, telefone etc.
II. Os números cardinais, em Libras, só podem ser usados em um único contexto, para representar números de telefone, residencial, dentre outros.
III. Os números cardinais podem representar, também, quantidade, mas nesse contexto, algumas configurações de mão mudam.
IV. Os números cardinais, em Libras, podem ser desenhados no ar com a representação simbólica da forma escrita na língua portuguesa.
I e III, apenas.
I e III, apenas.

Reflita sobre a seguinte afirmação: “(...) o processo das crianças surdas adquirindo língua de sinais ocorre em período análogo à aquisição da linguagem em crianças adquirindo uma língua oral-auditiva.
A partir dessa reflexão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O aprendizado de duas línguas, da língua de sinais e de uma língua oral, para uma criança surda, é de suma importância.
II. Assim ela desenvolverá a sua faculdade de linguagem em culturas diferentes e poderá se adaptar a contextos diferentes, efetivando-se assim a sua inclusão social.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Segundo Quadros e Karnopp (2004, p. 102), “os processos de composição permitem a nomeação ou caracterização de seres pela junção de dois elementos semânticos, de existência independente no léxico, em apenas um elemento lexical”.
A partir da afirmação acima, analise as asserções a seguir:
I. Os sinais de membros da família em Libras, na sua maioria, são compostos.
II. Eles são antecedidos de um sinal que identifica o gênero da pessoa da família.
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é a justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é a justificativa correta da I.

Dentre os vários sinais existentes em Libras, alguns são utilizados para cumprimentar as pessoas. Esses sinais podem ter uma leve variação a depender da região do Brasil.
Baseado nessa imagem, sobre cumprimentos em Libras, analise as seguintes afirmativas:
I. Os cumprimentos em Libras são os primeiros sinais que os iniciantes no aprendizado dessa língua devem aprender.
II. Os cumprimentos em Libras são utilizados para dar início a um diálogo em Libras, além de corresponder à etiqueta social.
III. Nas línguas de sinais, os cumprimentos são os últimos sinais a serem aprendidos, por conta da sua pouca relevância.
IV. Não há necessidade de se aprender os cumprimentos em Libras, pois eles são pouco utilizados no cotidiano.
I e II, apenas.
I e II, apenas.

Em Libras, existem sinais que representam o tempo e o calendário. É possível situar na língua de sinais a passagem do tempo e dizer algo que acontecerá em breve, bem como situar onde estamos no tempo.
A partir da análise do quadro acima, leia as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Os sinais dos dias da semana, salvo algumas variações regionais, são feitos na região do rosto.
II. ( ) Na Libras, não há representação, em sinais, para os dias da semana, dessa forma, eles precisam ser soletrados.
III. ( ) O sinal de “sábado”, em outro contexto, pode significar, também, o sinal da cor “laranja” ou da fruta “laranja”.
IV. ( ) Os sinais que representam os dias da semana não podem ser utilizados em outros contextos, pois eles são fixos.
V, F, V, F.
V, F, V, F.

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Questões resolvidas

Na Libras, os números também são representados por algumas configurações de mãos. Esses símbolos podem representar medida, ordem ou quantidade, assim como é possível utilizá-los em qualquer operação matemática.
Considerando o quadro acima, analise as afirmativas a seguir:
I. Os números cardinais, em Libras, podem ser utilizados para representar números de casa, idade, telefone etc.
II. Os números cardinais, em Libras, só podem ser usados em um único contexto, para representar números de telefone, residencial, dentre outros.
III. Os números cardinais podem representar, também, quantidade, mas nesse contexto, algumas configurações de mão mudam.
IV. Os números cardinais, em Libras, podem ser desenhados no ar com a representação simbólica da forma escrita na língua portuguesa.
I e III, apenas.
I e III, apenas.

Reflita sobre a seguinte afirmação: “(...) o processo das crianças surdas adquirindo língua de sinais ocorre em período análogo à aquisição da linguagem em crianças adquirindo uma língua oral-auditiva.
A partir dessa reflexão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O aprendizado de duas línguas, da língua de sinais e de uma língua oral, para uma criança surda, é de suma importância.
II. Assim ela desenvolverá a sua faculdade de linguagem em culturas diferentes e poderá se adaptar a contextos diferentes, efetivando-se assim a sua inclusão social.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Segundo Quadros e Karnopp (2004, p. 102), “os processos de composição permitem a nomeação ou caracterização de seres pela junção de dois elementos semânticos, de existência independente no léxico, em apenas um elemento lexical”.
A partir da afirmação acima, analise as asserções a seguir:
I. Os sinais de membros da família em Libras, na sua maioria, são compostos.
II. Eles são antecedidos de um sinal que identifica o gênero da pessoa da família.
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é a justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é a justificativa correta da I.

Dentre os vários sinais existentes em Libras, alguns são utilizados para cumprimentar as pessoas. Esses sinais podem ter uma leve variação a depender da região do Brasil.
Baseado nessa imagem, sobre cumprimentos em Libras, analise as seguintes afirmativas:
I. Os cumprimentos em Libras são os primeiros sinais que os iniciantes no aprendizado dessa língua devem aprender.
II. Os cumprimentos em Libras são utilizados para dar início a um diálogo em Libras, além de corresponder à etiqueta social.
III. Nas línguas de sinais, os cumprimentos são os últimos sinais a serem aprendidos, por conta da sua pouca relevância.
IV. Não há necessidade de se aprender os cumprimentos em Libras, pois eles são pouco utilizados no cotidiano.
I e II, apenas.
I e II, apenas.

Em Libras, existem sinais que representam o tempo e o calendário. É possível situar na língua de sinais a passagem do tempo e dizer algo que acontecerá em breve, bem como situar onde estamos no tempo.
A partir da análise do quadro acima, leia as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Os sinais dos dias da semana, salvo algumas variações regionais, são feitos na região do rosto.
II. ( ) Na Libras, não há representação, em sinais, para os dias da semana, dessa forma, eles precisam ser soletrados.
III. ( ) O sinal de “sábado”, em outro contexto, pode significar, também, o sinal da cor “laranja” ou da fruta “laranja”.
IV. ( ) Os sinais que representam os dias da semana não podem ser utilizados em outros contextos, pois eles são fixos.
V, F, V, F.
V, F, V, F.

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05/05/2021 LIBRAS (ON) - 202110.00013.01
https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_TEST_PLAYER&COURSE_ID=_6… 1/10
Pergunta 1
Na Libras, estima-se que tenham 64 configurações de mãos diferentes. Com
elas, é possível realizar vários sinais fazendo uma combinação de configuração
de mãos, movimentos, expressões corporais e faciais etc. Dentre elas, temos as
configurações de mãos que representam o alfabeto em Libras. Veja o quadro a
seguir:
Figura - Alfabeto manual 
 Fonte: ALFABETO…(2020, on-line ).
 
 ALFABETO manual. Libras.com , 2020. Disponível em: https://www.libras.com.br/
alfabeto-manual . Acesso em: 15 dez. 2020. 
 #PraCegoVer : a imagem apresenta um quadro de fundo branco, com o título
“Alfabeto Manual”, em português, na cor preta. Em seguida, há uma sequência
com vinte sete quadros com desenhos de configurações de mãos, com a
respectiva letra em português. A sequência está representada da seguinte
forma: Letra A com o desenho de uma mão fechada, com o polegar encostado
na lateral da mão. A letra B com a mão aberta, dedos encostados uns nos outros
e o polegar dobrado para a palma da mão. A letra C com a mão aberta, com os
dedos encostados, com exceção do polegar, e encurvados para a frente. A letra
Ç é o mesmo formato da letra C, porém com movimento trêmulo da mão. A letra
D e feita com a mão fechada em formato de círculo e com o dedo indicador
levantado. A letra E é feita com a mão aberta e com os dedos dobrados em
direção a palma da mão. A letra F é feita com a mão aberta, com os dedos para
cima e abertos, o dedo indicador esticado para frente e o polegar encostado na
lateral do dedo indicador. A letra G é feita com a mão fechada, com o dedo
indicador para cima e o polegar encostado na lateral do dedo indicador. A letra H
é feita com a mão fechada, com os dedos médio e indicador levantados, abertos
e com o polegar encostado entre eles, com um movimento de punho de fora
para dentro. Letra I é feita com a mão fechada com o dedo mindinho para cima.
Letra J é o mesmo formato da letra I, no entanto essa letra faz um movimento
horário. A letra K é uma mão fechada, com os dedos médio e indicador
esticados e o polegar entre eles, porém direcionados para baixo. Faz-se um
movimento de baixo para cima. A letra L é mão fechada com o indicador
esticado para cima e o polegar esticado para o lado. A letra M é a mão fechada
com os dedos indicador, médio e anelar juntos e esticados para baixo. A letra N
é a mão fechada com os dedos indicador e médio juntos e esticados para baixo.
A letra O é a mão fechada em formato de círculo. A letra P é a mão fechada com
1 em 1 pontos
https://www.libras.com.br/alfabeto-manual
05/05/2021 LIBRAS (ON) - 202110.00013.01
https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_TEST_PLAYER&COURSE_ID=_6… 2/10
Resposta
Selecionada:
Resposta
Correta:
Comentário
da resposta:
o dedo indicador esticado para a frente, o dedo médio esticado para baixo, e o
polegar entre esses dois dedos. A Letra Q é a mão fechada e o dedo indicador
esticado para baixo com o polegar encostado na lateral do dedo indicador. A
letra R é uma mão fechada com os dedos indicador e médio levantados para
cima e entrelaçados. A letra S é a mão fechada, com o polegar na frente dos
dedos. A letra T é a mão aberta, com os dedos afastados, o indicador esticado
para a frente e o polegar por debaixo do dedo indicador. A letra U é a mão
fechada com os dedos indicador e médio esticados para cima e unidos. A letra V
é mão fechada com os dedos indicador e médio esticados para cima e
afastados. A letra W é a mão fechada, com os dedos indicador, médio, anelar
esticados para cima e afastados. A letra X é a mão fechada, com o dedo
indicador curvado. Essa configuração faz um movimento de gancho, de puxar
algo para si. A letra Y é a mão fechada com os dedos mindinho e polegar
esticados para os lados. A letras Z é a mão fechada com o dedo indicador
esticado, fazendo um desenho no ar que segue para o lado, desce e vai para o
lado novamente. 
 
A partir da observação do quadro acima, marque a alternativa correta:
O alfabeto manual em Libras é constituído por configurações de mãos que
representam as letras do alfabeto da língua portuguesa.
O alfabeto manual em Libras é constituído por configurações de mãos
que representam as letras do alfabeto da língua portuguesa.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a Libras utiliza-se de recursos
como o alfabeto para soletrar nomes, endereços, ou, quando não se tem um sinal
específico para determinado substantivo, usa-se o recurso da datilologia, que nada
mais é que a soletração. Esse recurso é realizado por meio de algumas
configurações de mãos já estabelecidas e pode ser encarado como um
empréstimo linguístico sob influência da língua oral na qual a comunidade surda
está inserida.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
Resposta
Correta:
Comentário
Leia o trecho da notícia a seguir:
“Suíços buscam ‘descolonizar’ artefatos culturais. À medida que os países
europeus reexaminam seu passado colonial, devolver artefatos culturais mal
adquiridos se tornou um assunto quente. Isso afeta não apenas os países de
origem, mas também a maneira como todos nós nos relacionamos com o nosso
passado. E atinge a Suíça também (CRAWFORD, 2020, on-line ).”
 
CRAWFORD, J. Suíços buscam ‘descolonizar’ artefatos culturais. SWI
swuissinfo.ch ., 2020. Disponível em: https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%
C3%A7os-buscam--descolonizar--artefatos-culturais/46179438 Acesso em: 6 dez.
2020.
 
A partir dessa informação, analise a alternativa que corresponde ao conceito de
artefatos culturais. Marque a alternativa correta.
Os artefatos culturais são as produções materiais e imateriais que representam
um povo ou uma comunidade.
Os artefatos culturais são as produções materiais e imateriais que
representam um povo ou uma comunidade.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os artefatos culturais podem ser
1 em 1 pontos
https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--descolonizar--artefatos-culturais/46179438
05/05/2021 LIBRAS (ON) - 202110.00013.01
https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_TEST_PLAYER&COURSE_ID=_6… 3/10
da resposta: objetos, leis, textos, obras de arte, mitos, valores, costumes etc. Os artefatos
culturais são entendidos como tudo o que pode representar simbolicamente um
povo ou uma comunidade. Esses artefatos, portanto, podem ser materiais ou
imateriais. 
Pergunta 3
Na Libras, os números também são representados por algumas configurações
de mãos. Esses símbolos podem representar medida, ordem ou quantidade,
assim como é possível utilizá-los em qualquer operação matemática. Veja a
imagem a seguir:
Figura - Números de 1 a 10 em Libras
 Fonte: NÚMEROS…(2015, on-line).
 
 NÚMEROS cardinais e ordinais. 
 Libras na Matemática , 2015. Disponível em: http://librasnamatematica.blogspot.co
m/2015/05/numeros-cardinais-e-ordinais-o-n-umero.html . Acesso em: 15 dez. 2020. 
 #PraCegoVer : a imagem apresenta um quadro com uma sequência de dez
mãos representando números de um a zero em Libras. Essas mãos foram
desenhadas e, abaixo de cada uma delas, está escrito o número
correspondente. O número “1” é uma mão fechada, com o polegar estendido
para cima. O número “2” é uma mão fechada, com o polegar estendido para
cima e o indicador estendido de lado. O número “3” é uma mão fechada, com os
dedos indicador, médio e anelar estendidos para o lado. O número “4” é uma
mão fechada, com os dedos indicador, médio, anelar e mindinho estendidos
para o lado. O número “5” é uma mão fechada e os dedos indicador e médio são
encurvados. O número “6” é feito com o polegar estendido para cima e com os
demais dedos juntos e encurvados encostados na metade do polegar. O número
“7” é a mão fechada, o indicador estendido de lado e o polegar encostado em
cima do indicador. O número “8” é a mão fechada e o polegar na frente dos
demais dedos. O número“9” é a mesma configuração do número “6”, porém
com o polegar estendido para baixo. O número “zero” é a mão fechada em
forma de círculo. 
 
 Considerando o quadro acima, analise as afirmativas a seguir:
 
 I. Os números cardinais, em Libras, podem ser utilizados para representar
números de casa, idade, telefone etc.
 
1 em 1 pontos
http://librasnamatematica.blogspot.com/2015/05/numeros-cardinais-e-ordinais-o-n-umero.html
05/05/2021 LIBRAS (ON) - 202110.00013.01
https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_TEST_PLAYER&COURSE_ID=_6… 4/10
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
II. Os números cardinais, em Libras, só podem ser usados em um único
contexto, para representar números de telefone, residencial, dentre outros.
III. Os números cardinais podem representar, também, quantidade, mas nesse
contexto, algumas configurações de mão mudam.
IV. Os números cardinais, em Libras, podem ser desenhados no ar com a
representação simbólica da forma escrita na língua portuguesa. 
 
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
I e III, apenas.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os números em Libras podem ser
feitos pelas configurações de mãos e podem representar os números que
utilizamos para falar a nossa idade, o número da nossa casa ou o nosso CPF; eles
podem, também, representar quantidades de livros, de objetos, de pessoas etc. Há
uma variação das configurações de mãos quando representam essas categorias
distintas; os números “um, dois, três e quatro” sofrem essa alteração, pois, quando
representam números, a posição dos dedos estendidos ficam na lateral, enquanto
na quantidade, eles ficam estendidos para cima.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
Resposta
Correta:
Comentário
da resposta:
Reflita sobre a seguinte afirmação:
“(...) o processo das crianças surdas adquirindo língua de sinais ocorre em
período análogo à aquisição da linguagem em crianças adquirindo uma língua
oral-auditiva. O fato de o processo ser concretizado através de línguas visuais-
espaciais, garantindo que a faculdade da linguagem se desenvolva em crianças
surdas, exige uma mudança nas formas como esse processo vem sendo tratado
na educação de surdos (QUADROS, 2005, p. 29).”
 
QUADROS, R. M. de. Surdez e bilinguismo . 1. ed. Porto Alegre: Editora
Mediação, 2005. v. 1. Disponível em: https://cultura-sorda.org/wp-content/uploads/20
15/03/MuellerdeQuadros-2005.pdf . Acesso em: 7 dez. 2020. 
 
A partir dessa reflexão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
 
I. O aprendizado de duas línguas, da língua de sinais e de uma língua oral, para
uma criança surda, é de suma importância.
Pois,
II. Assim ela desenvolverá a sua faculdade de linguagem em culturas diferentes
e poderá se adaptar a contextos diferentes, efetivando-se assim a sua inclusão
social. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as asserções são verdadeiras,
visto que, quando se oportuniza o processo de aquisição de duas línguas para a
criança surda, no caso a língua de sinais e uma língua oral, o desenvolvimento
dela será considerável, pois a faculdade de linguagem é que nos constitui como
seres humanos. Posto isso, a asserção II justifica a I.
1 em 1 pontos
https://cultura-sorda.org/wp-content/uploads/2015/03/MuellerdeQuadros-2005.pdf
05/05/2021 LIBRAS (ON) - 202110.00013.01
https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_TEST_PLAYER&COURSE_ID=_6… 5/10
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
Resposta
Correta:
Comentário
da resposta:
Leia a definição a seguir: 
“As línguas podem ter formas diferentes para apresentar os numerais quando
utilizados como cardinais, ordinais, quantidade, medida, idade, dias da semana
ou mês, horas e valores monetários. Isso também acontece na LIBRAS
(FELIPE, 1997, p. ).”
 
FELIPE, T. Introdução à gramática da Libras. In : RINALDI, G. et a l. Educação
especial Deficiência auditiva . Série Atualidades Pedagógicas. Brasília:
SEESP, 1997. 
 
A partir dessa definição, assinale a alternativa correta:
Na Libras, os números são representados apenas com uma mão e, dependendo
da configuração de mão e/ou movimentos, podem representar qualquer categoria
numérica.
Na Libras, os números são representados apenas com uma mão e,
dependendo da configuração de mão e/ou movimentos, podem
representar qualquer categoria numérica.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na Libras, é possível representar
qualquer categoria numérica: cardinais, ordinais, monetário, quantidade, medida,
tudo pode ser feito utilizando apenas uma mão. Com a ajuda das configurações de
mão e utilizando movimento ou não, os números podem ser realizados em Libras.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
Resposta Correta:
Comentário
Leia o trecho a seguir:
 
Segundo Quadros e Karnopp (2004, p. 102), “os processos de composição
permitem a nomeação ou caracterização de seres pela junção de dois
elementos semânticos, de existência independente no léxico, em apenas um
elemento lexical”.
 
QUADROS, R. M. de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos
linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
 
A partir da afirmação acima, analise as asserções a seguir:
I. Os sinais de membros da família em Libras, na sua maioria, são compostos.
Porque
II. Eles são antecedidos de um sinal que identifica o gênero da pessoa da
família. 
 
Assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é a justificativa correta
da I.
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é a justificativa
correta da I.
Resposta correta. As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica a I. Os sinais
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
05/05/2021 LIBRAS (ON) - 202110.00013.01
https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_TEST_PLAYER&COURSE_ID=_6… 6/10
da resposta: de membros da família em Libras, salvo as variações regionais, são considerados
sinais compostos. Eles são formados por dois sinais simples, por dois signos
diferentes, que, quando se juntam, formam outro sinal, outro signo, diferente dos
elementos originários. Por exemplo, o sinal em Libras “PAI” é formado pelos sinais
“HOMEM” mais “BEIJAR A MÃO”, que significa pedir a benção. Esses dois sinais
separados têm significados distintos. Quando se unem, formam o sinal “PAI”.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
Leia o excerto a seguir:
“Tem algumas atitudes acerca da percepção visual entre os sujeitos surdos, por
exemplo, durante a conversa ficar de frente a frente é uma circunstância muito
valorizada pelo povo surdo, não importando a distância, por isso eles evitam
virar as costas enquanto estão em interação; se isso ocorre é considerado como
insulto ou desinteresse (STROBEL, 2008, p. 42).”
 
STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda . Florianópolis: Ed.
da UFSC, 2008.
 
Considerando o excerto apresentado, sobre o artefato cultural da cultura surda,
analise as afirmativas a seguir:
 
I. A maneira como as pessoas se comunicam não são consideradas artefatos
culturais.
II. Os costumes de um povo são considerados artefatos culturais pertencentes
àquela cultura.
III. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam
presencialmente é relevante para a comunicação.
IV. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam é
indiferente e não representam um artefato cultural.
 
É correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
II e III, apenas.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, em uma cultura, os artefatos
culturais podem ser, dentre eles, imateriais, como os costumes pregados por
aquela comunidade. Na cultura surda, a percepção visual é um marco identificadormuito grande, pois tanto os surdos que sinalizam em Libras quanto aqueles
oralizados que fazem a leitura labial precisam estabelecer contato visual com o
seu interlocutor. Dessa forma, a maneira como eles se posicionam é relevante
para o estabelecimento de uma comunicação. Se algo fica no meio, obstruindo a
visão da pessoa surda, é como se houvesse um ruído que atrapalha o ouvinte
escutar.
Pergunta 8
Dentre os vários sinais existentes em Libras, alguns são utilizados para
cumprimentar as pessoas. Esses sinais podem ter uma leve variação a
depender da região do Brasil. Veja alguns exemplos na imagem a seguir:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
05/05/2021 LIBRAS (ON) - 202110.00013.01
https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_TEST_PLAYER&COURSE_ID=_6… 7/10
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
Figura - Bom dia, boa tarde e boa noite em Libras
 Fonte: ATIVIDADES…(2020, on-line ). 
 
 ATIVIDADES de cumprimentos em Libras. Atividades Pedagógicas , [2020].
Disponível em: ttps://atividadespedagogicas.net/2019/04/atividades-de-cumprimentos-e
m-libras.html . Acesso em: 15 dez. 2020. 
 #PraCegoVer: a imagem apresenta uma sequência de três sinais em Libras que
correspondem a cumprimentos como “Bom dia”, “Boa tarde” e “Boa noite”. Esses
sinais foram desenhados com um avatar que faz a sinalização correspondente e,
abaixo deles, há uma legenda com o nome dos sinais. O sinal “Bom dia” é
realizado com uma mão, com as pontas dos dedos unidas em frente a boca,
abrindo-se em seguida. Depois, é feito, na mesma mão, uma configuração de
mão em “D”, que se desloca de dentro para fora. O sinal de “Boa tarde” é feito
com uma mão, com as pontas dos dedos unidas em frente a boca, abrindo-se
em seguida. Depois, levanta-se o antebraço, com a palma da mão aberta,
fazendo um movimento de cima para baixo. O sinal de “Boa noite” é feito com
uma mão, com as pontas dos dedos unidas em frente a boca, abrindo-se em
seguida. Depois, com as duas mãos, uma por cima da outra, em frente ao corpo,
a mão de cima faz um movimento deslizando para frente.
 
 Baseado nessa imagem, sobre cumprimentos em Libras, analise as seguintes
afirmativas:
 
 I. Os cumprimentos em Libras são os primeiros sinais que os iniciantes no
aprendizado dessa língua devem aprender.
 II. Os cumprimentos em Libras são utilizados para dar início a um diálogo em
Libras, além de corresponder à etiqueta social. 
 III. Nas línguas de sinais, os cumprimentos são os últimos sinais a serem
aprendidos, por conta da sua pouca relevância.
 IV. Não há necessidade de se aprender os cumprimentos em Libras, pois eles
são pouco utilizados no cotidiano.
 
 A partir da leitura das afirmativas, marque a alternativa correta:
I e II, apenas.
I e II, apenas.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os cumprimentos em Libras são
os sinais básicos e fundamentais para se iniciar um diálogo em Libras, por isso
são ensinados logo quando uma pessoa começa a aprender ou ter contato com
https://atividadespedagogicas.net/2019/04/atividades-de-cumprimentos-em-libras.html
05/05/2021 LIBRAS (ON) - 202110.00013.01
https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_TEST_PLAYER&COURSE_ID=_6… 8/10
essa língua. Ademais, quando cumprimentamos as pessoas, independentemente
se são surdas ou ouvintes, demonstramos a nossa etiqueta social e consideração
pelas pessoas com quem nos relacionamos.
Pergunta 9
Em Libras, existem sinais que representam o tempo e o calendário. É possível
situar na língua de sinais a passagem do tempo e dizer algo que acontecerá em
breve, bem como situar onde estamos no tempo. Veja a figura a seguir:
Figura - Dias da semana em Libras
 Fonte: LIBRAS(2020, on-line ).
 
 LIBRAS: calendário. Trabalhando com surdos , [2020]. Disponível em: http://tra
balhandocomsurdos.blogspot.com/2013/01/libras-calendario.html . Acesso em: 15 dez.
2020. 
 #PraCegoVer: a imagem apresenta um quadro com um título, em português,
“Dias da semana” e o desenho de sete avatares representando os dias da
semana em Libras. Esses avatares estão desenhados com uma camisa
vermelha e se assemelham a um menino de cabelo preto e pele clara. O
primeiro avatar sinaliza o sinal “domingo”, com uma configuração de mão em D,
em frente a boca, fazendo movimentos circulares anti-horário. O segundo avatar
faz o sinal correspondente à “segunda-feira” em Libras, com a mão fechada e os
dedos indicador e médio levantados, fazendo-se dois leves toques na lateral da
testa. Os sinais de “terça-feira” e “quarta-feira” seguem a mesma lógica do sinal
de “segunda-feira”, no entanto, para “terça-feira”, são três dedos levantados, e,
para “quarta-feira”, são quatro. O sinal de “quinta-feira” é representado por uma
mão fechada, com os dedos indicador e médio encurvados, fazendo-se dois
leves toques na lateral da testa. O sinal de “sexta-feira” tem a configuração de
mão em X, fazendo-se dois toques leves ao lado da boca. O sinal de “sábado”
tem a configuração de mão em C, em frente à boca, fazendo-se um movimento
de fechar e abrir duas vezes. Para cada sinal desenhado em Libras, há uma
legenda abaixo com o nome do respectivo sinal em português. 
 
 A partir da análise do quadro acima, leia as afirmativas a seguir e
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
 
 I. ( ) Os sinais dos dias da semana, salvo algumas variações regionais, são
feitos na região do rosto.
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
II. ( ) Na Libras, não há representação, em sinais, para os dias da semana,
dessa forma, eles precisam ser soletrados.
III. ( ) O sinal de “sábado”, em outro contexto, pode significar, também, o sinal
da cor “laranja” ou da fruta “laranja”.
IV. ( ) Os sinais que representam os dias da semana não podem ser utilizados
em outros contextos, pois eles são fixos.
V, F, V, F.
V, F, V, F.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os sinais em Libras sobre os dias
da semana geralmente são feitos no rosto. Em algumas regiões do país, ele pode
ser feito à frente do corpo. Além disso, alguns sinais dos dias da semana podem
ser utilizados em outros contextos, com outros significados comoo sinal de “sexta-
feira”, que, em outra situação comunicacional, pode representar a palavra “peixe”.
Isso demonstra como os sinais feitos em Libras modificam-se sob influência das
variações regionais e como um sinal pode mudar de significado, dependendo do
contexto.
Pergunta 10
Leia a seguinte afirmação:
“Pela mudança na configuração de mão de 1 para 2 ou para 3, o número de
meses referido muda. (...) Esse processo é conhecido como incorporação de
numeral (QUADROS; KARNOPP, 2004, p. 107).”
 
QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira : estudos
linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
 
A partir da afirmação acima, observe o quadro a seguir:
 
Figura - Contagem dos meses em Libras
 Fonte: Quadros e Karnopp (2004, p. 107).
 QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira : estudos
linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
 #PraCegoVer : a imaem apresenta a foto de uma mulher de cabelos curtos, lisos
e escuros, vestindo uma camisa de gola, com botões e mangas cumpridas. Ela
aparece em quatro sequências sinalizando em Libras. Na primeira imagem, ela
está fazendo o sinal para “um mês” que é feito com uma mão fechada e o dedo
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
Resposta
Correta:
Comentário
da resposta:
indicador esticado para cima, enquanto a outra mão, em configuração de mão
“A”, encostana ponta do indicador esticado e desliza para baixo até a base do
indicador. Na segunda imagem, ela faz uma mão fechada, com os dedos
indicador e médio estendidos para cima. Com a outra mão, em configuração de
mão em “A”, ela faz o mesmo movimento pelo indicador estendido e pelo dedo
médio para indicar “dois meses”. O mesmo acontece com os outros dois sinais
para “três meses" e “quatro meses”, o que muda é a configuração de mão que
passa para a configuração de mão “três” e “quatro” dos números cardinais para
quantidade. Na imagem, aparece, ainda, o desenho de uma seta indicando, em
cada sinal, qual o movimento a configuração de mão em “A” deve percorrer.
Abaixo de cada sinalização em Libras, há uma legenda em português. 
 
A partir da imagem acima, assinale a alternativa correta:
Na sinalização em Libras para os meses do ano, é possível incorporar números
cardinais para indicar quantidade de meses.
Na sinalização em Libras para os meses do ano, é possível incorporar
números cardinais para indicar quantidade de meses.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na Libras, é possível sinalizar a
quantidade de meses incorporando os números cardinais de quantidade do “um
“ao “quatro” junto com o sinal de “mês”, tornado-o um único sinal. A partir do
número cinco, são utilizados os sinais dos números cardinais e, em seguida, o
sinal de "mês''.

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