QUESTIONÁRIO II LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

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QUESTIONÁRIO II – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 
 Resulta da configuração que assumem os conceitos e relações subjacentes à 
superfície textual. Ela é considerada o fator fundamental da textualidade, 
porque é responsável pelo sentido do texto. Envolve não só aspectos lógicos e 
semânticos, mas também cognitivos, na medida em que depende do partilhar de 
conhecimentos entre os interlocutores. Marque a alternativa que representa o 
conceito mencionado acima. 
Resposta Marcada : 
Coerência 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre os fatores pragmáticos da textualidade, marque a alternativa que se 
apresenta correta: 
Resposta Marcada : 
Aceitabilidade – refere-se à expectativa do recebedor de que o conjunto de ocorrências 
com que se defronta seja um texto coerente, coeso, útil e relevante, capaz de levá-lo a 
adquirir conhecimentos ou cooperar com os objetivos do produto 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O texto descritivo é constituído pela explicação, com palavras, daquilo que se viu 
ou, observou. A descrição é estática, sem movimento, desprovida de ação. Na 
descrição o ser, o objeto ou ambiente são importantes, ocupando lugar de 
destaque na frase, o substantivo e o adjetivo. O texto descritivo se apresenta de 
duas formas: denotativo e conotativo. Marque D para Denotativo e C para 
Conotativo. 
( ) Único de acordo com a definição do dicionário. 
( ) Em tal descrição as palavras são tomadas em sentido figurado, ricas em 
polivalência 
( ) As palavras são utilizadas no seu sentido real 
( ) Linguagem representativa do objeto é objetiva, direta sem metáforas ou 
outras figuras literárias. 
Marque a sequência correta: 
Resposta Marcada : 
D, C, D e D 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
 
 
o Segue os conceitos dos tipos de pronomes: 
I – São aqueles usados para se referir, de um modo respeitoso, a alguém. 
II – São aqueles que se referem a um termo sem indicar, exatamente, a 
quantidade, sendo vago e indeterminado. 
III – Que fazem referência às pessoas do discurso (eu, tu, ele ou ela, nós (plural 
do “eu”), vós (plural do “tu”), eles ou elas). 
IV – São usados para formular perguntas. Lembre-se que nem toda pergunta 
precisa de ponto de interrogação: as perguntas indiretas não usam ponto de 
interrogação. 
Marque a alternativa correspondente à sequência CORRETA: 
Resposta Marcada : 
I – Pronome de Tratamento; II – Pronomes Indefinidos; III – Pronomes Pessoais e IV – 
Pronomes Interrogativos; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O texto científico funciona como um outro texto qualquer: é necessário que ele 
tenha começo, meio e fim, seja agradável de ler, gramaticalmente correto, 
compreensível, coerente e mantenha conexões lógicas entre as ideias nele 
contidas. Uma característica comum a praticamente todos os textos científicos é 
a organização nas seguintes partes: 
Marque a alternativa que apresenta a sequência da organização do texto 
científico, citada na apostila: 
Resposta Marcada : 
Introdução, Objetivos, Materiais e Métodos, Resultados, Discussão e Conclusões. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Na seção Introdução do texto científico serve principalmente a quatro 
propósitos, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Identificação e separação por pessoas pouco familiarizadas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A Discussão é a seção do seu texto científico no qual os resultados são, EXCETO: 
 
Resposta Marcada : 
Criticado 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 Um texto científico deve ser, ao mesmo tempo, informativo e curto, ou seja, deve 
informar em poucas palavras do que trata o texto. A que se refere essa 
expressão? 
 
Resposta Marcada : 
Título 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Segundo a ABNT o resumo geralmente deve, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Normalmente o número de palavras-chave varia de 4 a 7; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O fichamento não se constitui em um material publicável como um artigo ou 
uma resenha. Trata-se, na verdade, de um registro criado durante a fase de 
pesquisa bibliográfica para a realização de um dado estudo. Se o fichamento é 
bem feito, ele também viabiliza ao estudante a assimilação de conteúdo. Sobre 
os tipos de fichamento, podemos afirmar que: 
 
Resposta Marcada : 
O fichamento de conteúdo (ou de resumo) se concentra no pensamento do (a) autor(a) 
da obra e no desenvolvimento lógico de suas ideias. Ele pode registrar não apenas o 
progresso dessas ideias no texto como também suas fundamentações, justificativas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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