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· Pergunta 1 0 em 0 pontos A função da gramática normativa é: Resposta Selecionada: a. estabelecer regras como forma de padronizar a utilização da língua materna. Respostas: a. estabelecer regras como forma de padronizar a utilização da língua materna. b. embasar a língua falada de acordo com o estabelecido pela norma padrão. c. apresentar diversas formas e variedades regionais segundo as necessidades do falante. d. oficializar a ortografia nacional. e. analisar a língua como nos é apresentada atualmente. Feedback da resposta: Resposta: a) · Pergunta 2 0 em 0 pontos Travaglia (2003, p. 33) conceitua essa gramática como a que está em explicitação. Esse conceito se refere mais ao processo do que aos resultados: representa as atividades de observação e reflexão sobre a língua que buscam detectar, levantar suas unidades, regras e princípios, ou seja, a constituição e o funcionamento da língua. Parte, pois, das evidências linguísticas para tentar dizer como é a gramática implícita do falante, que é a gramática da língua. Esse conceito refere-se à: Resposta Selecionada: d. Gramática Reflexiva. Respostas: a. Gramática Descritiva. b. Gramática Histórica. c. Gramática Prescritiva. d. Gramática Reflexiva. e. Gramática Normativa. Feedback da resposta: Resposta: d) · Pergunta 3 0 em 0 pontos Assinale a alternativa incorreta: Resposta Selecionada: e. Atividades metalinguísticas não exigem um bom domínio do uso da língua. Respostas: a. Atividades linguísticas são de uso real da língua. b. Atividades linguísticas pressupõem o diálogo, a conversa, a interação entre interlocutores reais. c. Atividades epilinguísticas levam os falantes a operarem e refletirem sobre a própria linguagem. d. Atividades epilinguísticas podem se efetuar ao comparar expressões, textos, e ao transformá-los em outras possíveis alternativas que a própria língua oferece. e. Atividades metalinguísticas não exigem um bom domínio do uso da língua. Feedback da resposta: Resposta: e) · Pergunta 4 0 em 0 pontos Leia o texto a seguir, de Carol Burgo. I. Em análise fonética, a palavra “some” tem a mesma pronúncia em ambos os casos de repetição. II. Em análise fonética, verifica-se uma diferença entre a primeira e a segunda ocorrência em que a palavra aparece e essa diferença fonética altera o seu significado. III. Em análise fonética, na primeira ocorrência da palavra há som fechado /o/ e na segunda ocorrência há som aberto /ɔ/. Resposta Selecionada: a. Apenas I está correta. Respostas: a. Apenas I está correta. b. Apenas II está correta. c. Apenas III está correta. d. Apenas II e III estão corretas. e. Todas estão corretas. Feedback da resposta: Resposta: a)
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