QUESTIONÁRIO UNIDADE I ARTES VISUAIS INTEGRADAS

Prévia do material em texto

Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IARTES VISUAIS INTEGRADA 6783-40_59201_R_E1_20211 CONTEÚDO
Usuário dilene.costa @aluno.unip.br
Curso ARTES VISUAIS INTEGRADA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 24/02/21 19:29
Enviado 24/02/21 19:34
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 4 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
É a área do saber que trabalha o conhecimento sobre como um corpo se relaciona com o mundo para pensar,
sentir e entendê-lo. 
A qual área das artes visuais o texto se refere?
Dança.
Desenho.
Pintura.
Cinema.
Dança.
Fotogra�a.
Resposta: D 
Comentário: no processo de dança do corpo, determina-se, além do exercício físico, o trabalho
intelectual e emocional do indivíduo e dos outros indivíduos. É uma troca de informação constante de
mentes e ideias, para que pessoas diferentes se conheçam e também para que você se conheça
melhor.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
“A EaD é uma modalidade da educação em que professores e alunos estão separados, planejada por instituições e
que utiliza diversas tecnologias de comunicação”. (MAIA, 2007, p. 6). 
A formatação do programa está dividida em _____________, ___________, ________, Tecnologia de _________,
_________ versus ________ e Público. 
Qual alternativa completa corretamente as lacunas?
Separação do Espaço, Separação do tempo, Planejamento, Comunicação, Autonomia e
Interação.
Separação do Espaço, Separação do tempo, Planejamento, Comunicação, Autonomia e
Interação.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_137976_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_137976_1&content_id=_1769164_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Junção do Espaço, Aproveitamento do tempo, Planejamento, Informação, Dependência e
Interação.
Separação do Espaço, Aproveitamento do tempo, Planejamento, Informação, Autonomia e
Interação.
Separação do Espaço, Separação do tempo, Implementação, Informação, Autonomia e
Interação.
Junção do Espaço, Separação do tempo, Planejamento, Informação, Autonomia e Interação.
Resposta: A 
Comentário: a Formatação do programa EaD se divide em Separação do Espaço, pois aluno e
professor não estão no mesmo ambiente; Separação do Tempo, pois existe uma separação atemporal
dos envolvidos; Planejamento, que é realizado conforme a modalidade de ensino; Tecnologia de
Comunicação, para se descobrir novas formas de se comunicar; Autonomia versus Interação, pois o
aluno tem �exibilidade para decidir sua estratégia de estudo; e Público, que em princípio é ilimitado.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A interdisciplinaridade: 
I- Ajuda na colocação de temas distintos e linguagens diferenciadas para abordar o tema a ser estudado. 
II- Ajuda a como diversificar o repertório. 
III- Ajuda o entendimento do assunto de forma mais ampla.
As alternativas I, II e III estão corretas.
A alternativa III está correta.
A alternativa I está correta.
A alternativa II está correta.
As alternativas I, II e III estão corretas.
As alternativas II e III estão corretas.
Resposta: D 
Comentário: a interdisciplinaridade ajuda na compreensão da informação, fazendo com que o
individuo tenha uma visão e uma compreensão geral do contexto em que está inserido.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
Em tempo de aldeia global e da rapidez do acesso à informação, como devemos agir diante da renovação, recomeço e
da reinvenção da educação? 
I- Por meio do acompanhamento do processo de velocidade da informação, moldando seu método pedagógico em
conceitos que acompanham o ambiente digital. 
II- Proporcionando um aumento de sua potência com a interferência do mundo real para o virtual. 
III- Transformando o mundo real em uma nova realidade presente por meio da tecnologia digital e assim inovando todo o
processo na abordagem de ensino.
As alternativas I, II e III estão corretas.
As alternativas I e III estão corretas.
Apenas a alternativa II está correta.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
As alternativas I, II e III estão corretas.
Apenas a alternativa III está correta.
As alternativas II e III estão corretas.
Resposta: C 
Comentário: em tempos de aldeia global e da rapidez do acesso à informação a educação deve moldar
seus métodos pedagógicos de modo a acompanhar o ambiente digital, trazendo o mundo real para o
mundo digital, inovando assim todo o processo na abordagem de ensino.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
No Brasil o EaD teve uma modalidade de ensino pioneira, ministrada na televisão. Qual foi essa modalidade?
O Telecurso de 1977, criado pela Fundação Roberto Marinho.
O curso “Abrindo Caminhos”, criado em 1976 pelo Senac.
O curso por Correspondências, criado pelo Instituto Universal Brasileiro, que foi fundado em 1941.
O projeto SACI – Satélite Avançado de Comunicação Interdisciplinar, criado experimentalmente
pelo INPE – Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais.
O Telecurso de 1977, criado pela Fundação Roberto Marinho.
O PED – Programa de Ensino a Distância, que ofereceu um curso de extensão universitária em
1970, criado pela Universidade de Brasília.
Resposta: D 
Comentário: o Telecurso possibilitou, por meio de suas aulas por tele-educação, a formação supletiva
do 1º e do 2º graus. Hoje denominada Telecurso 2000, formou mais de 4 milhões de alunos.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Nosso mundo é recheado de cores e formas. Todos os dias somos absorvidos por imagens, cores, formas,
tamanhos, realidade, �cção, natureza ou cidade. Imagens do dia a dia ou de uma viagem para algum lugar jamais
visitado antes. 
Sendo assim: 
I- A partir do momento em que conseguimos enxergar, ainda muito bebês, na maioria das pessoas, começamos
um processo imagético e de aprendizado pela imagem que nunca mais vai parar. 
II- A tecnologia da informação e os meios de comunicação de massa desaceleram este processo. 
III- Nos dias atuais, estamos vivendo uma velocidade incrível da quantidade de imagens que chegam até nós, de
um modo jamais visto.
As alternativas I e III estão corretas.
As alternativas II e III estão corretas.
Apenas a alternativa III está correta.
As alternativas I, II e III estão corretas.
Apenas a alternativa II está correta.
As alternativas I e III estão corretas.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Feedback
da
resposta:
Resposta: E 
Comentário: a tecnologia da informação e os meios de comunicação de massa aceleram este processo
por meio de ferramentas como jornal, revista, internet, livros, televisão, cinema, outdoors, cartazes,
gra�tes de murais, painéis eletrônicos e tudo que envolve a mensagem para o grande público.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
O projeto _______________ tem a �nalidade de contribuir para a reconstrução e implantação do Currículo da Arte da
Rede Pública Estaduale serve como parâmetros, para o aluno de _______________, de como as linguagens interagem
e buscam um senso comum de metodologia apropriada no ensinamento das _________. 
Qual alternativa completa as lacunas?
Ensinar e Aprender – Arte, Artes Visuais Integradas e Artes Visuais.
Arte e Mediação cultural, Arte e História da Cultura e condutas de Ensino da Arte.
Ensinar e Aprender – Arte, Arte e História da Cultura e condutas de Ensino da Arte.
Arte e Mediação cultural, Artes Visuais Integradas e Artes Visuais.
Ensinar e Aprender – Arte, Artes Visuais Integradas e condutas de Ensino da Arte.
Ensinar e Aprender – Arte, Artes Visuais Integradas e Artes Visuais.
Resposta: E 
Comentário: o projeto Ensinar e Aprender – Arte testa várias linguagens artísticas e analisa como
objetos de estudos as Artes visuais, Dança, Música e Teatro, servindo de parâmetros para o aluno de
Artes Visuais Integradas de como as linguagens interagem no ensinamento de Artes Visuais.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Para se atingir o objetivo de uma nova aprendizagem por meio das Artes integradas é necessário: 
I- Busca de referências nas artes, costumes e cultura para uma preparação pedagógica satisfatória. 
II- Que o conhecimento adquirido parta de uma única fonte. 
III- Imersão teórica e aprofundamento prático para formar os pilares que vão construir uma sólida base de saberes.
As alternativas I e III estão corretas.
As alternativas I e III estão corretas.
Apenas a alternativa II está correta.
As alternativas I, II e III estão corretas.
Apenas a alternativa III está correta.
As alternativas II e III estão corretas.
Resposta: A 
Comentário: o conhecimento adquirido deve partir de diversas fontes e a somatória de todas estas
partes deve formar o conjunto de cultura que carregamos.
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Quarta-feira, 24 de Fevereiro de 2021 19h34min30s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Qual é o intuito das Artes Integradas?
Mostrar que todas as formas de arte e outras áreas da criação humana possuem a mesma origem
e se complementam.
Mostrar que todas as formas de arte divergem em seu contexto e são resultado dos esforços da
criação artística da mente humana, mas não estão ligadas.
Mostrar que todas as formas de arte e outras áreas da criação humana possuem a mesma origem
e se complementam.
Unir as peças de todas as formas de arte, para proporcionar um entendimento fragmentado
dessas formas.
Mostrar que todas as formas de arte e outras áreas da criação humana possuem a mesma origem,
porém não se complementam.
Mostrar que as peças das formas artísticas podem ser unidas, porém possuem origens distintas.
Resposta: B 
Comentário: é comum separarmos as ações para um entendimento fragmentado e esquecer de unir
as peças para podermos entendê-las de forma única, então a Arte Integrada quer mostrar que elas
possuem a mesma origem e se complementam.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Quando se dá o início da comunicação por meio de elementos simbólicos?
A partir do momento em que o homem marcou nas paredes das cavernas sinais que
posteriormente foram decifrados e entendidos, isso abriu a questão sobre o pensamento, a ação e
o símbolo.
A partir do momento em que o homem marcou nas paredes das cavernas sinais que
posteriormente foram decifrados e entendidos, isso abriu a questão sobre o pensamento, a ação e
o símbolo.
A partir do momento em que o homem sai da pré-história e começa a se comunicar por meio de
símbolos formados por signos e códigos.
A partir do momento em que o homem atinge um nível cultural, quando passa a entender sobre
arte.
A partir do momento em que o homem é inserido no mundo das artes visuais.
A partir do momento em que o homem é alfabetizado.
Resposta: A 
Comentário: é a partir do momento em que o homem começa a marcar as paredes das cavernas com
sinais e o outro homem começa a entender estes símbolos que a história da humanidade começa a
ser descrita em forma de imagens.
← OK
0,5 em 0,5 pontos
javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1769164_1&course_id=_137976_1&nolaunch_after_review=true');