Plano de Aula 1

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PLANO DE AULA 
	DATA DE APLICAÇÃO: (Caso não tenha acesso a escola deixo esse espaço em branco)
	ESCOLA: (Caso não tenha acesso a escola deixo esse espaço em branco)
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Pamela Patrícia Silva da Silveira
	ÁREA DE CONHECIMENTO: Língua Portuguesa
	SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 3 ° Ano do Ensino Fundamental - EJA
	DURAÇÃO: 1:45 hrs
	CONTEÚDO
	Segmentação de palavras/ Classificação de palavras por número de sílabas;
	
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	Identificar número de sílabas de palavras, classificando-as em Monossílabas, Dissílabas, Trissílabas e Polissílabas;
	
OBJETIVOS
	OBJETIVO GERAL: Desenvolver a capacidade de compreensão do conteúdo de língua portuguesa trabalhado com os alunos, de maneira clara objetiva, realizando a ampliação da competência linguística que constitui papel fundamental na construção da cidadania do indivíduo e dessa forma revertendo a perspectiva de fracasso sobreposta a do sucesso escolar dos alunos;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar as sílabas, segmentar as palavras, classificar as palavras de acordo com o número de sílabas; 
	
METODOLOGIA
	Sensibilização: Utilizando o aplicativo WhatsApp enviar um vídeo contextualizando a matéria utilizando uma abordagem descontraída de acordo com a faixa etária de idade dos alunos.
Exemplificando sobre como identificamos as silabas, e os classificamos em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas; 
Desenvolvimento: Criar arquivo PDF sobre o conteúdo e enviar no grupo de WhatsApp, ou e-mail e disponibilizar o material impresso para retirar na escola para aqueles que não conseguem realizar a impressão; 
Utilizar a ferramenta google Meet para que seja realizada uma aula síncrona para explicação do conteúdo, sanar dúvidas dos alunos e para que haja a interação entre a turma e a professora; 
Atividade de Fixação: 
- Envio de link pelo grupo de WhatsApp de matéria sobre corona vírus publicados no site da CNNBrasil para ser trabalhado a identificação e classificação das sílabas que será realizado com o auxílio da professora por meio de uma aula síncrona virtual (via Google Meet). 
- Questionário composto por questões dissertativas sobre o conteúdo, criado utilizando a ferramenta Google formulário enviado por meio de link para o grupo de WhatsApp e ou e-mail do aluno para serem preenchidos; 
	
CRONOGRAMA
	Sensibilização: 15 minutos 
Desenvolvimento: 45 minutos 
Atividade de Fixação: 15 minutos 
	
AVALIAÇÃO
	- A avaliação será oral durante a aula síncrona virtual (via Google Meet), para verificar se os objetivos educativos estão sendo alcançados ou não;
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS: 
Arquivo PDF sobre o conteúdo impresso para retirar na escola para aqueles que não conseguem realizar a impressão; 
	
	RECURSOS DIGITAIS: Google Meet, Google formulário, Link de matéria site CNN Brasil, WhatsApp, E-mail, Micro vídeo explicativo sobre o conteúdo; 
	
REFERÊNCIAS
	- Base comum curricular BNCC (EF03LP05);
- Buriti Plus Português – Editora Moderna, Autor: Maisa Martins Sanchez;
- Site CNN BRASIL – Matéria “Painel da Vacina: Entre países do G20, Brasil fica em 9° lugar na aplicação de doses.” – WWW.CNNBRASIL.com.br /saúde/2021/04/15; 
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	- Frente a esta nova realidade de ensino, decorrente do COVID-19, todos os contatos entre os alunos e os docentes deveram ser feitos de maneira remota, ou seja, pelo método de ensino (aulas on-line);
E como providências necessárias para que ocorra um bom desenvolvimento do trabalho pedagógico, serão utilizadas ferramentas on-line para realização do processo de ensino do conteúdo;
Para envio de arquivo PDF explicativo sobre o conteúdo de língua portuguesa “Classificação de palavras por número de sílabas”, micro- vídeo, links de questionários para serem preenchidos, links de matérias publicadas em sites de jornalismo par serem trabalhados em aula, e links para acessar a aula síncrona, será utilizado o aplicativo de comunicação WhatsApp. 
Como forma de contemplar a todos os alunos, para aqueles que não tiverem condições de realizar a impressão dos arquivos enviados, serão disponibilizados para retirada na escola por meio de hora e data marcada prévia entre o professor e aluno para evitar aglomerações, kits do material impresso. 
Para realização da explicação do conteúdo será enviado primeiramente um micro vídeo com um resumo sobre a matéria e o PDF para estudo, também será enviado um questionário composto por questões dissertativas sobre o conteúdo, criado utilizando a ferramenta Google formulário enviado por meio de link para o grupo de WhatsApp e ou e-mail do aluno para serem preenchidos.
 Além disso será realizada uma aula síncrona para sejam executadas atividades sobre o conteúdo com auxilio da professora e para que todas as duvidas possam ser sanadas, além disso por meio deste contato haverá dessa forma interação entre a turma e a docente que servirá como auxilio para que os desafios de cumprir o plano de aula proposto sejam executados, e assim possam ser verificados o desempenho e engajamento dos alunos.