DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
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QUESTÃO 1
O que significa o termo behavior?
a )
 Inconsciente, por isso está ligado à psicanálise.
b )
 Pouco conhecimento, é usado para casos de deficiência intelectual.
 
c )
 Comportamento, e está ligado à teoria comportamental.
d )
 Ser aviador, termo não ligado à educação.
QUESTÃO 2
O que é o teste do Apgar?
a )
Um teste realizado pelo pediatra, no bebê com um mês de nascimento, para avaliar o ganho de peso e a eficiência da amamentação.
b )
 Um teste que serve para diagnosticar muitas doenças de pele do recém-nascido.
 
c )
 Um teste que avalia as condições do bebê na hora do nascimento.
d )
 Um teste que avalia reflexos motores e capacidade de aprendizagem.
QUESTÃO 3
O que são transtornos invasivos do desenvolvimento (TID)?
I. Alterações variadas que acontecem por falta de limites e não prejudicam o relacionamento interpessoal.
II. São dificuldades causadas por lesões variadas que não afetam a aprendizagem, requerendo apenas
um pouco de paciência do professor.
III. São caracterizados por prejuízos severos no desenvolvimento, afetando a habilidade de comunicação,
de interação social recíproca, com presença de comportamentos estereotipados.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I e III estão corretas.
b )
 As afirmativas I e II estão corretas.
c )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
 
d )
 A afirmativa III está correta.
QUESTÃO 4
Qual das alterações abaixo não pertence a um dos cinco subtipos de transtornos invasivos do desenvolvimento?(TID):
a )
 Transtorno autista.
 
b )
 Transtorno fóbico.
c )
 Transtorno desintegrativo da infância.
d )
 Transtorno de Rett.
QUESTÃO 5
Qual alternativa melhor define a família do aluno com necessidades especiais (NE)?
 
a )
Passa por etapas diferentes ao constatar que seu filho possui alguma diferença, o que é normal e esperado.
b )
Os pais, de forma geral, atrapalham o desenvolvimento do seu filho, tornando-o muito dependente. Por isso, há necessidade de a escola evitar a proximidade da família.
c )
Sua participação no processo de escolarização do aluno com necessidades especiais é dispensável, pois não influencia no processo educacional.
d )
 Não sofre quando percebe que seu filho tem necessidades especiais.
QUESTÃO 6
Qual a ideia central desta citação de Perrenoud?
a )
A ideia central consiste em considerar a diferença do alunado, mas tão importante quanto a ação pedagógica.
b )
 As competências essenciais do professor incluem reconhecer que o contexto escolar é estável.
 
c )
 Ter prática não basta, pois o contexto escolar muda e exige formação continuada.
d )
 Treino é a prática e isso é o que o professor precisa para manter suas competências.
QUESTÃO 7
Que cuidados devemos ter quando pensamos em prevenção?
a )
 Fazer o teste do pezinho já é o bastante.
b )
Todas as deficiências têm causas genéticas e por isso não podemos preveni-las. Então, não adianta ter cuidados, pois não podemos controlar nenhuma deficiência.
c )
 Tomar a vacina da rubéola, pois ela vai evitar todos os tipos de deficiência.
 
d )
Fazer o pré-natal, contar com a presença do pediatra neonatologista e, após o nascimento, fazer o teste do pezinho etc.
QUESTÃO 8
A diversidade pode ser entendida como?
 
a )
 Diferença, dessemelhança, algo inerente ao ser humano.
b )
 Termo aplicado em situações políticas para chamar a atenção do eleitorado.
c )
 Diferenças políticas.
d )
 Dificuldade para realizar tarefas complexas.
QUESTÃO 9
Acompanhando o processo histórico do tratamento dado às pessoas com necessidades especiais, poderíamos dizer que seguiram as seguintes fases:
a )
 aceitação, conhecimento e integração.
 
b )
 exclusão, segregação, integração e inclusão.
c )
 exclusão, aceitação, inclusão e rejeição.
d )
 as pessoas com necessidades especiais sempre foram incluídas na sociedade; não há, portanto, fases.
QUESTÃO 10
A teoria das inteligências múltiplas diz que
a )
 existem duas inteligências importantes no contextos escolar: a lógico-matemática e a linguística.
b )
o professor deve investir em desenvolver mais a inteligência linguística, mesmo que essa não seja a?maior habilidade do aluno, pois ela é a mais importante no desenvolvimento do sujeito.
 
c )
o professor deve desenvolver estratégias educacionais que contemplem todas as inteligências dos?alunos.
d )
 temos as mesmas inteligências por isso somos todos iguais
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