Linguagem, Língua e Fala

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10/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Jessica Leandro Martins (1797630)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:670233) ( peso.:1,50)
Prova: 31378497
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A comunicação é uma característica inerente a todos os seres, o que lhes permite viver em
sociedade, compartilhar experiências, interagir com as diferentes culturas e manifestar
sentimentos diversos. Em se tratando da linguagem, ela está diretamente ligada à capacidade
humana, formada por leis combinatórias e signos linguísticos materializados pela mensagem.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Podemos conceituar como linguagem uma capacidade restrita aos seres humanos de
expressar sentimentos, sensações, transmitir informações, opiniões ou mesmo expressar
sentimentos e desejos, proporcionando a troca de dados entre pessoas de diferentes tradições
e localidades. 
( ) A língua, por sua vez, consiste num conjunto específico de códigos e palavras diversas,
usados sob regras e leis de combinação que, na verdade, são o que permite que a mensagem
seja passada de maneira compreensível.
( ) Já a fala é a forma como alguém se comunica de maneira oral, fazendo uso da linguagem
verbal. É bastante comum que ela seja afetada por costumes locais, vícios de linguagem
relacionados ao ambiente que a pessoa frequenta e às pessoas ao seu redor, bem como ao
tipo de linguagem que estas usam para se comunicar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F.
 b) V - V - V.
 c) F - V - F.
 d) F - F - V.
2. É por meio da linguagem que efetivamos as nossas emoções, os nossos sentidos,
expressamos nossos desejos. Por meio da linguagem, interagimos com nossos pares e
transmitimos nossos pensamentos e aflições. Muitos linguistas abordam essa temática. No que
se refere às considerações sobre linguagem, língua e fala idealizadas pelo linguista Ferdinand
de Saussure, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para o estudioso em questão, a linguagem é de natureza heterogênea e física, fisiológica e
psíquica e pertence ao domínio individual e social. 
( ) De acordo com Saussure, a língua é um produto social da linguagem, constitui algo
adquirido, um conjunto de convenções necessárias, adotadas e aceitas por uma comunidade,
sendo objeto de estudo da linguística. 
( ) Para Saussure, a fala é um ato individual de vontade e inteligência do usuário da língua. 
( ) Para o estudioso, a fala deverá ser o principal objeto de estudo da linguística. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
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 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - F - V.
3. Fala e escuta são produtos das interações sociais que demandam a capacidade de atuação
por parte do indivíduo, esteja este inserido nas esferas privadas ou públicas. Essa lógica deve
orientar a prática pedagógica, a fim de que as atividades de fala e escuta dos alunos sejam
consideradas como meios que favoreçam o processo de ensino e aprendizagem. Acerca do
exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) No intuito de valorizar a fala e a escuta dos alunos, como meios que favoreçam o processo
de ensino e aprendizagem, o professor deverá enfatizar a escrita.
 b) Os eventos da oralidade, como palestras, debates, seminários e teatro são práticas que
inviabilizam a discussão acerca dos preconceitos linguísticos.
 c) É dispensável, em sala de aula, a ênfase às questões relacionadas às variantes linguísticas,
explicando que elas acontecem porque as línguas se transformam ao longo do tempo.
 d) Enfatizar a fala e a escuta pressupõe o conhecimento do sistema fonológico da língua
portuguesa por parte do professor, pois a criança transporta para a escrita a representação
das palavras faladas.
4. A linguagem, em geral, é a expressão do pensamento, instrumento de comunicação e
interação. Através da linguagem, expressamos o modo de vida de um povo, uma comunidade
ou uma ideologia. Entendendo que a linguagem é referenciada de diferentes maneiras por
diversos autores, analise as seguintes sentenças:
I- Geraldi (2002) define a linguagem como instrumento de comunicação. Considera a língua
como um código que se combina a signos e a regras.
II- Bakhtin (1981) desconsidera que existe relação entre a linguagem e a consciência social.
Para conhecer o mundo e a linguagem não é necessário um receptor, basta ter um emissor.
III- Saussure (2006) caracteriza a linguagem, a língua e a fala de diferentes modos. A corrente
estruturalista compartilha desta perspectiva, estudando o sistema da língua.
IV- A linguagem, segundo Bakhtin (1997), é estudada a partir da perspectiva
sociointeracionista, pois o homem utiliza a linguagem na interação com o outro, em seu contexto
social.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
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5. É por meio da comunicação que os seres humanos partilham diferentes informações entre si,
tornando o ato de comunicar uma atividade essencial à vida em sociedade. Comunicação é
uma palavra derivada do termo latino "communicare", que significa "partilhar, participar de algo,
tornar comum". Desde o princípio dos tempos, a comunicação foi de importância vital, sendo
uma ferramenta de integração, instrução, de troca mútua e desenvolvimento. Sobre linguagem,
língua e fala, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A linguagem é a capacidade que possuímos de expressar nossos pensamentos, ideias,
opiniões e sentimentos. A linguagem está relacionada a fenômenos comunicativos; onde há
comunicação, há linguagem.
( ) A língua é a utilização oral da fala pelo indivíduo. É um ato individual, pois cada indivíduo,
para a manifestação da fala, pode escolher os elementos da língua que lhe convém, conforme
seu gosto e sua necessidade.
( ) A fala é um instrumento de comunicação, mas não possibilita que determinado grupo de
falantes consiga produzir enunciados que lhes permitam comunicar-se e compreender-se.
( ) Na fala, elementos como entonação, pausa e fluência atrapalham o entendimento entre os
interlocutores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) V - F - F - F.
 d) F - V - F - V.
6. Na escola, é importante que o professor atente para a fala e as réplicas dos alunos, para ter
noção do que eles conhecem e de suas experiências, ou seja, do que estão se apropriando. No
que se refere ao desenvolvimento das habilidades de escuta e fala em sala de aula, assinale a
alternativa INCORRETA:
 a) A escola deverá levar o aluno a analisar atentamente a variedade linguística que ocorre no
nível fonológico, no intuito de levá-lo a perceber que esta é uma variedade superior às
demais.
 b) As possibilidades de escuta, fala e reflexão sobre a língua poderiam ser o caminho para
eliminar qualquer manifestação preconceituosa, perceber que os diversos falares coexistem
e que é na fala que, primeiramente, as modificações são manifestadas, o que comprova que
a língua é dinâmica e viva.
 c) Na sala de aula, entre as possibilidades de exercitar a habilidade de escuta e fala, está a
leitura em voz alta de textos diversos, cuja compreensão dependeráda realização de
atividades como resumo, respostas a questionários, entre outras; além disso, o relato de
fatos e histórias também tem papel importante no exercício de escuta e oralidade.
 d) O desenvolvimento da capacidade de expressão oral do aluno depende de um ambiente que
respeite e acolha a vez, a voz, a diferença e a diversidade. É preciso, portanto, um ensino
adequado à linguagem com vistas ao uso nas instâncias públicas e privadas, de forma
competente. Tais práticas promovem a criticidade.
7. O desafio da escola é extrapolar sua finalidade estritamente alfabetizadora para uma
perspectiva do letramento, ou seja, que amplie a possibilidade do sujeito de agir sobre os
vários textos. Na concepção de Magda Soares, assinale a alternativa CORRETA sobre o
conceito de letramento:
 a) O letramento não é relevante, para Magda Soares, somente a alfabetização é condição de
sobrevivência social e econômica.
 b) O indivíduo que vive em estado de letramento é incapaz de empregar e praticar socialmente
a leitura e a escrita.
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 c) O Letramento é o que as pessoas fazem com as habilidades de leitura e escrita, em um
contexto específico, e como essas habilidades se relacionam com as necessidades, valores
e práticas sociais.
 d) Os estudos de Magda Soares sobre alfabetização e letramento revelaram que inexiste a
correspondência entre o momento silábico e a compreensão do que cada letra representa.
8. A partir da estética da recepção, o significado do texto é construído entre a proposição da obra,
a vontade do autor e as respostas dos leitores. Na tríade autor, obra e leitor, assinale a
alternativa CORRETA que apresenta o papel do leitor nessa perspectiva:
 a) Passa a ser receptivo.
 b) Passa a ser secundário e reprodutivo.
 c) Passa a ser central.
 d) Passa a ser secundário.
9. A nossa linguagem está relacionada a tudo que vivemos, lemos e somos. Cada indivíduo faz
uso diferenciado da língua quando se comunica e essas diferenças se efetivam por diversos
motivos, seja pela idade, região, grau de instrução, sexo ou escolaridade, a língua vai sofrer
variações. Ao analisarmos a fala, percebemos que existem variações no seu emprego e uso e
que estas são decorrentes de diversos fatores. Acerca das variações regionais, analise as
sentenças a seguir:
 
I- As variações linguísticas recorrentes nas diferentes regiões podem ser manifestadas através
do ritmo, do uso de expressões e vocábulos. Estas variações regionais constituem os dialetos.
II- A variação regional ou geográfica advém do fato de uma mesma pessoa empregar
linguagens diferentes, dependendo da situação na qual se encontra.
III- A variação geográfica se caracteriza por considerar que a língua portuguesa empregada por
pessoas que tiveram acesso à escola e aos meios de comunicação se difere daquela
empregada por pessoas privadas de escolaridade.
IV- A variação geográfica ocorre somente no nível sintático.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
10.No ato da comunicação, uma habilidade é fundamental para que a mensagem seja concluída.
Estamos falando da habilidade de escuta. A escuta se relaciona com a comunicação
interpessoal, pois enquanto quem emite a mensagem fala, quem recebe a mensagem se
concentra para compreendê-la. No ato de comunicação, a mensagem precisa ser clara e
completa, para que haja entendimento. Sobre as habilidades de escuta, analise as sentenças a
seguir:
I- Para exercitar a habilidade de escuta na escola, uma possibilidade é a leitura em voz alta de
textos diversos. 
II- Diversas estratégias podem ser propostas para desenvolver a habilidade de escuta em cada
situação. Essa ação depende da organização do professor. 
III- A mediação do professor não interfere no ambiente para que ocorram estratégias que
promovam a habilidade de escuta. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
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 d) As sentenças I e II estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.