Atividade Avaliativa Especial - Prova 1 (1)

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Curso:Pedagogia
Disciplina: Relações Étnico-Raciais na Educação e Educação Indígena
Professora:Dra. Terezinha Bazé de Lima 
Aluno(a): Sueleni Gomes de Freitas RGM: 053.17050 Polo:Cuiabá
	PROVA 1 DA DISCIPLINA RELAÇÕES ÉTNICAS –RACIAIS E EDUCAÇÃO INDIGENA
Orientações : 1) Desenvolva as questões de forma organizada para a correção , pode tanto responder abaixo das questões ou mandar apenas as respostas , desde que as enumere. 
2) A prova deve ser digitada e enviada no formato DOC.X ou PDF na ferramenta de envio da AAE.
2) Esta prova valerá 10,00 pontos , cada questão , valerá 1,0 ponto. 
3) Siga as orientações da ABNT para formatar . 
Desejo uma boa prova!
At.teProfª Terezinha Bazé de Lima 
QUESTÕES AVALIATIVAS DA AAE 1
1) Questão aberta, produzir um texto argumentativo com até 10 linhas.
Para viver democraticamente em uma sociedade plural é preciso respeitar os diferentes grupos que a constitui. A sociedade brasileira é essencialmente marcada pela convivência dos grupos diferenciados.
Aborde o seu entendimento por pluralidade cultural e destaque o desafio da escola, de acordo com nossas aulas.( Valor 1,0 ponto) 
Resp.:A pluralidade cultural é o que estamos convivendo atualmente ,são as diferenças culturais dos seres humanos e que pode ser a linguagem,danças,vestuário,religião,cor,nacionalidade,entre outras. É a pluralidade que nos torna único e diferente. A abordagem feita pelos PCN da pluralidade cultural tem por objetivo do estudo da mesma,eliminar o preconceito e lutar contra a exclusão social. E o desafio que a maioria dos professores e membros das escolas é que demonstram não estarem qualificados e tampouco comprometidos em trabalhar esses assuntos de pluralidade cultural. Muitos dos docentes não trabalha os temas de multiculturalismo conforme estão nos PCNs,trabalham apenas em algumas datas determinada.Sendo a maior dificuldade a comportamental,faltando interesse dos pais em acompanhar seus filhos nas atividades escolares tendo, dificuldade na compreensão das atividades propostas. 
2) Como sabemos, o racismo surgiu com o próprio surgimento do Homem. A intolerância é algo que desde sempre caracterizou a nossa espécie, podemos afirmar que o racismo em escala mundial teve inicio com os portugueses.
Quais as razões para o protagonismo desse fenômeno?(Valor 1,0 ponto)
Resp.:As razões é que a escravatura teve proporções em escala mundial e muitos outros povos seguiram seus exemplos.
3)A discriminação direta a adoção de regras gerais que estabelecem distinções, dá-se através de:(Valor 1,0 ponto)
(X) a) Proibições
( ) b) Equidade
( ) c) Preconceito
( ) d) Racismo
( ) e) Discriminação
4) A Lei 10.639/2003 que altera a Lei 9.394/
1996 foi a lei que estabeleceu as Diretrizes e Bases da Educação Nacional para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática...
Assinale a alternativa correta:(Valor 1,0 ponto)
( X ) a) História e Cultura Afro-Brasileira;
( ) b) História e Cultura Indígena;
( ) c) História da África;
( ) d) História e Estudos Étnico-Raciais;
( ) e) História da Pluralidade Cultural.
5) Mola mestra na formação do perfil de um professor que se compromete a combater o racismo, o preconceito e a discriminação.
Assinale a opção correta que é determinada como essa mola mestra: (Valor 1,0 ponto)
(X) a) Atitude;
( ) b) Conscientização;
( ) c) Determinação;
( ) d) Conhecimento;
( ) e) Sabedoria.
6) Como todos nós sabemos o racismo surgiu com o próprio aparecimento do Homem. A intolerância é algo que desde sempre caracterizou a nossa espécie. Podemos afirmar que o racismo em escala mundial teve início com...
Assinale a alternativa correta:(Valor 1,0 ponto)
( ) a) Os Europeus;
(X) b) Os Portugueses;
( ) c) Os Brasileiros;
( ) d) Os Africanos;
( ) e)Os Asiáticos.
7) O preconceito é um julgamento prévio ou pré-julgamento de uma pessoa com base em estereótipos.(Valor 1,0 ponto)
Com base na definição escolha a alternativa correta:
( ) a) É uma doutrina ou ideologia que defende a existência de hierarquia entre os grupos humanos;
( ) b) O preconceito localiza-se na esfera da consciência e/ou afetividade dos indivíduos e fere os direitos;
(X) c) Significa qualquer distinção, exclusão, restrição ou preferência baseados em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica.
( ) d) O preconceito localiza-se na esfera da consciência e/ou afetividade dos indivíduos e não fere os direitos;
8) O texto dos PCN sobre a pluralidade cultural representa um avanço considerável rumo ao tratamento dessa questão. Retoma a ideia de que uma das grandes questões de nossa época diz respeito ao reconhecimento da diversidade das culturas existentes como o caminho necessário para a superação das tensões e conflitos, ancorados na percepção das diferenças étnicas, raciais, de gênero, nacionais, etc., rumo à construção e consolidação de uma sociedade democrática.
Nessa perspectiva, no momento em que os professores(as) reconhecerem as diferentes culturas inseridas no seu meio, terão condições de proporcionar ao aluno a visão de si e do outro como diferente. E mais, criar nos alunos condições que os levem:
I- A respeitar e valorizar as diferenças e, dessa forma se reconhecer na sua diferença;
II- A estabelecer o diálogo intercultural promovendo uma interação entre as diferenças culturas;
III- A constatar que a interculturalidade não propicia à escola como um espaço compartilhado e determinadopela convivência;
IV- A compreender que a história educacional da humanidade acontece colada à história social e cultural.
Analisando as alternativas é correto o que se afirma em:(Valor 1,0 ponto)
( ) a) I e III
( ) b) II e III
( ) c) II, III e IV
(X) d) I, II e IV
( ) e) I, II e III
9) Conforme as afirmativas citadas abaixo, assinale a alternativa que está relacionada ao conceito de "racismo":(Valor 1,0 ponto)
( ) a) É um julgamento prévio ou pré-julgamento de uma pessoa com base em estereótipos;
( ) b) É uma doutrina ou ideologia que defende a existência de hierarquia entre grupos humanos;
(X) c) Pertence à categoria das convicções, as pessoas deixam de avaliar os membros desses grupos pelas suas reais qualidades e passam a julgá-los pelo carimbo;
( ) d) Depende de uma conduta ou ato (ação ou omissão), que resulta em violar direitos com base na raça, sexo, idade, estado civil, deficiência física ou mental, opção religiosa e outros.
10)Programas voltados para o acesso de membros de minorias raciais, étnicas, sexuais ou religiosas, a escola, contratos públicos e postos de trabalho. É o conceito de?
 Assinale a opção correta:(Valor 1,0 ponto)
( ) a) Ações para formação;
(X) b) Ações de valorização ao negro;
( ) c) Ações de política compensatória;
( ) d) Ações afirmativas.