Gabarito PROVA PRESENCIAL EDUCAÇÃO E ARTES 4 SEMESTRE PEDAGOGIA

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Gabarito PROVA PRESENCIAL ARTES 4 SEMESTRE PEDAGOGIA
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Questão 1
"Depreende-se, portanto, que a proposta de ensino de dança não deve ficar restrita à prática, mas deve associar pesquisa, apreciação e construção de conhecimento teórico sobre a mesma. Mais que aprender passos específicos e coreografias, é importante também vivenciar os mais diversos movimentos, oportunizando ao aluno a experimentação e a descoberta de novas maneiras de se movimentar". (PROSCÊNCIO, 2019, p. 30).
Leia as afirmações relacionadas ao trabalho de dança no ambiente escolar e assinale a alternativa correta:
A)
 
Entre as habilidades a serem desenvolvidas no ensino de dança está pesquisar e analisar diferentes formas de expressão e representação da dança, de artistas e grupos de diferentes épocas. 
B)
 
A dança no contexto escolar deve ser tratada com superficialidade já que as crianças não possuem maturidade para desenvolver qualquer tipo de movimentação corporal ou coreografia com precisão.
C)
 
Entre as habilidades a serem desenvolvidas no ensino de dança está a descoberta de quem são os melhores alunos, favorecendo assim o trabalho colaborativo e unificado.
D)
 
O ensino de dança no contexto escolar deve priorizar as apresentações festivas e seguir padrões técnicos e coreográficos dos diversos estilos que a dança pode apresentar.
E)
 
Entre as habilidades a serem desenvolvidas no ensino de dança está a reprodução de movimentos sem qualquer tipo de reflexão ou compreensão.
Questão 2
"Pós-modernismo", "pós-vanguarda", "artes plásticas" no lugar de "belas artes", "plasticiens" no lugar de "artistas" são novos nomes que emergem para designar não só novos estilos ou movimentos artísticos, mas um novo período de arte ou um novo modo de praticá-la. indicam provavelmente uma mudança paradigmática. (HEINICH, 2014, p. 375).
Leia as afirmações relacionadas à arte contemporânea e assinale a alternativa correta:
A)
 
As linguagens tradicionais, como a pintura e a escultura, são desconsideradas na arte contemporânea, pois já tiveram o seu papel em períodos anteriores.
B)
 
Na arte contemporânea o artista tem menor liberdade de criação, devido às influências artísticas que ele possui de outros períodos.
C)
 
Na arte contemporânea o artista é o centro da obra, por isso a interação e a participação do público torna-se irrelevante.
D)
 
A arte contemporânea não possui qualquer relação com a provocação. Na verdade, busca-se uma uniformidade de sentidos e expressões.
E)
 
Na arte contemporânea o artista tem maior liberdade de criação, por conta das evoluções tecnológicas e sociais.
Questão 3
De acordo com Proscêncio (2019), a reflexão sobre o ensino de dança na escola é prioritária e relevante pois cada um se expressa, comunica e dança. A compreensão sobre os aspectos que podem fundamentar o trabalho com a dança na escola é fundamental para o professor que atua na escola. Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta sobre a temática em questão.
A)
 
Na Educação Infantil, o ensino de dança deve se restringir às coreografias prontas, ou seja, às movimentações pré-determinadas.
B)
 
O ensino de dança não acontece, de fato, na Educação Infantil pois as crianças não possuem condições para desenvolver tais práticas nessa faixa etária.
C)
 
A reflexão sobre a importância dos movimentos é desnecessária na Educação Infantil, pois nesse período a criança possui movimentos extremamente limitados.
D)
 
As atividades de movimentação corporal costumam ser atrativas para as crianças, entretanto, devem ser propostas a partir dos 3 anos de idade, período em que a criança não possui dificuldade de locomoção.
E)
 
É importante aproveitar movimentos produzidos no cotidiano dentro das coreografias a serem desenvolvidas na Educação Infantil, oportunizando assim, a movimentação corporal livre.
Questão 4
"Outro caminho que o ensino da arte está abrindo é a Cultura Visual. Esse termo ultrapassa a esfera da arte tradicionalmente concebida para incorporar a ideia de movimento, luz e velocidade em todo o tipo de fenômeno visual, da propaganda à realidade virtual, com ênfase no cotidiano." (PERINI, 2015, p. 70).
Leia as afirmações apresentadas, relacionadas à conteúdos das artes visuais e assinale a alternativa correta:
I. A releitura é uma prática que tem como objetivo copiar uma obra de arte já existente.
II. A aula de Pintura deve ser sempre uma atividade livre, por isso é importante evitar qualquer tipo de orientação.
III. Os desenhos de observação são um importante instrumento para o desenvolvimento do olhar e da aprendizagem artística.
Está correto o que se afirma em:
A)
 
Apenas na afirmativa I.
B)
 
Apenas nas afirmativas II e III.
C)
 
Apenas nas afirmativas I e II.
D)
 
Apenas na afirmativa III.
E)
 
Apenas na afirmativa II.
Questão 5
Se o professor percebe, por exemplo,que as crianças representam o cabelo sempre do mesmo modo, então é o momento de fazermos uma pesquisa junto com as crianças sobre tipos e cores de cabelos, penteados atuais, de outras épocas históricas e de outros povos, etc., para que tenham oportunidade de perceber outras formas de representá-lo. (CUNHA, 2014, p.47).
Leia as afirmações relacionadas ao desenvolvimento do desenho e assinale a alternativa correta:
I. Não é necessário realizar qualquer tipo de intervenção no que se refere à prática do desenho, pois o desenvolvimento do desenho ocorre espontaneamente.
II. A prática do desenho não se desenvolve de forma espontânea, seu conteúdo deve ser planejado e sistematizado, o professor deve conhecer essa linguagem como forma de expressão para proporcionar ao aluno desafios e aprendizagens.
III. Deve-se evitar oferecer com frequência desenhos prontos, xerocados, com espaços para colorir, já que esses desenhos não contribuem com o desenvolvimento da criatividade.
IV. Deve-se estimular o trabalho com desenhos prontos, xerocados, com espaços para colorir, para que assim, a criança não precise mostrar os desenhos que produz.
Está correto o que se afirma em:
A)
 
I e IV apenas.
B)
 
II e III apenas.
C)
 
IV apenas.
D)
 
I e III apenas.
E)
 
II e IV apenas.
Questão 6
A arte contemporânea vai modificando os conceitos de objeto, de interação, de espaço e da própria arte, caracterizando-se pela apropriação de diferentes técnicas, sejam elas convencionais e não convencionais, e pela própria apropriação de obras de arte de outros artistas. (BATALHA; SANTOS; JARDIM, 2019, p. 210).
Alguns professores apresentam certa resistência para trabalhar a arte contemporânea no ambiente escolar, entretanto, esse tipo de arte pode ser extremamente interessante para os alunos.
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
A)
 
A arte contemporânea prioriza sempre os mesmos conceitos e objetos, para que assim, o artista possa se especializar.
B)
 
A arte contemporânea prima pela utilização de técnicas convencionais, para que assim, seja possível alcançar as obras produzidas pelos artistas clássicos.
C)
 
Na arte contemporânea o artista é o centro da obra, ou seja, ele é a figura mais importante para a cultura.
D)
 
Na arte contemporânea o artista tem maior liberdade de criação, dessa forma e por meio das evoluções tecnológicas e sociais, criou-se novas linguagens.
E)
 
Na arte contemporânea o artista tem menor liberdade de criação, dessa forma e por meio das evoluções tecnológicas e sociais, foi possível voltar aos clássicos com outra roupagem.
Questão 7
Segundo Heinich (2014), o pós-modernismo e outras vanguardas designam não só novos estilos e movimentos artísticos, como também um novo modo de praticar arte. Os alunos também precisam entrar em contato com esses estilos, para compreender a relação existente entre a arte e a sociedade. Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
A)
 
Na instalação podemos encontrar como característica principal a utilização de técnicas de colagem, ampliando seu uso rumo à acumulação.
B)
 
Na instalação, a obra de arte é mais valorizada, já que são utilizados diferentes materiais recicláveis em sua produção.
C)
 
A arte efêmeraexiste por um tempo determinado, tendo em vista que a criação acontece por meio do uso de elementos perecíveis. 
D)
 
A arte efêmera se refere a um conceito que envolve a técnica de colagem, mas em um sentido mais amplo, relativo à acumulação.
E)
 
Na assemblage a obra fica exposta e o espaço faz parte da obra que, normalmente, envolve o espectador por meio de interação.
Questão 8
Segundo Oliveira (2020), na concepção de J. Dewey, a sociedade moderna aliena a experiência estética da experiência do dia-a-dia. É fundamental que o ambiente escolar propicie experiências distintas que contribuam com esse tipo de experiência aos alunos. Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta sobre o significado do termo "experiência estética":
A)
 
A experiência estética está relacionada ao conjunto de sensações que são despertadas ao apreciar uma obra de arte ou vivenciar uma experiência artística.
B)
 
A experiência estética é uma nova produção a partir de uma obra de arte já existente. Por meio dela, o indivíduo desenvolve o senso de observação e sensibilidade.
C)
 
A experiência estética refere-se a estrutura mental ativada ao produzir uma obra de arte, independente da linguagem utilizada.
D)
 
A experiência estética é uma atitude que tem como objetivo maior comparar e medir a qualidade artística das obras de arte. 
E)
 
A experiência estética é uma forma de avaliar o indivíduo no campo das artes. Se ele consegue comprovar seu desenvolvimento, dizemos que alcançou a experiência estética.
Questão 9
Seis meses depois da chegada da Missão Artística Francesa, foi criada, por um decreto, a Escola Real de Ciências, Artes e Ofícios em São Paulo, para formar artistas para o exercício das belas artes e ofícios e para atividades industriais. Em 1820 passou a ser chamada de Academia Real de Desenho, Pintura, Escultura e Arquitetura Civil e, em 1826, Academia Imperial de Belas Artes, sendo a primeira instituição de ensino superior de artes com aulas de desenho, considerado a base de todas as artes, tornando-se matéria obrigatória nos anos iniciais de estudo, seguido também pela pintura, escultura e arquitetura e reproduzindo os modelos europeus. (JARDIM; BATALHA, 2019, p. 26).
Leia as afirmações relacionadas à história da Arte no Brasil e assinale a alternativa correta:
A)
 
A educação no Brasil Colonial foi completamente independente, não apresentando assim, qualquer tipo de relação com os europeus.
B)
 
A Missão Artística Francesa tinha o objetivo de disseminar as práticas artísticas indígenas.
C)
 
Entre os séculos XVI e início do século XIX, a arte no Brasil tinha uma concepção erudita, independente de quem a praticava.
D)
 
A educação no Brasil Colonial se organizou inicialmente com os jesuítas que trouxeram a arte com intuito educacional e catequizador. 
E)
 
A atividade artística sempre fez parte do currículo das escolas públicas elementares brasileiras, desde os tempos mais remotos.
Questão 10
Os primeiros registros relacionados ao ensino da Arte no Brasil aconteceram por volta de 1549 e eram fortemente influenciados pelos jesuítas. Aliás, "Os jesuítas, com seu projeto educacional, e os portugueses que vieram para a Colônia brasileira em busca de riquezas, tiveram papel fundamental na formação da estrutura social, administrativa e produtiva da sociedade que estava sendo formada". (NETO; MACIEL; 2008, p. 170).
Leia as afirmações relacionadas à história do ensino da arte no Brasil e assinale a alternativa correta:
A)
 
Os primeiros registros relacionados ao ensino formal da Arte no Brasil são datados aproximadamente entre os anos de 1968 e 1978, período em que a educação estava voltada para os nobres e sob a responsabilidade de grupos religiosos, principalmente os jesuítas. 
B)
 
Os primeiros registros relacionados ao ensino formal da Arte no Brasil são datados aproximadamente entre os anos de 1908 e 1928, período em que a educação estava voltada para os nobres e sob a responsabilidade de grupos religiosos, principalmente os jesuítas. 
C)
 
Os primeiros registros relacionados ao ensino formal da Arte no Brasil são datados aproximadamente entre os anos de 1549 e 1808, período em que a educação estava voltada para os nobres e sob a responsabilidade de grupos religiosos, principalmente os jesuítas. 
D)
 
Os primeiros registros relacionados ao ensino formal da Arte no Brasil são datados aproximadamente entre os anos de 1808 e 1908, período em que a educação estava voltada para os nobres e sob a responsabilidade de grupos religiosos, principalmente os jesuítas. 
E)
 
Os primeiros registros relacionados ao ensino formal da Arte no Brasil são datados aproximadamente entre os anos de 1827 e 1948, período em que a educação estava voltada para os nobres e sob a responsabilidade de grupos religiosos, principalmente os jesuítas. 
Questão 11
Segundo Campos, Silva e Silva (2017), símbolos e significados estão diretamente relacionados ao cotidiano popular. As interações que os sujeitos estabelecem entre si, foram originados a partir dos diversos povos que participaram na construção do país.
Leia as afirmações relacionadas à alguns aspectos da história da cultura brasileira e assinale a alternativa correta:
I.A formação cultural do povo brasileiro certamente recebeu grandes influências, mas foram os indígenas que marcaram o início dessa história artística e cultural.
II.Os primeiros registros relacionados ao ensino da arte no Brasil são datados, aproximadamente, de 1549 a 1808, período em que a educação estava voltada para os nobres e sob a responsabilidade de grupos religiosos, principalmente os jesuítas.
III.Por volta de 1808, os jesuítas perderam força e iniciou-se uma reestruturação no Brasil com a vinda da Missão Artística Francesa.
IV.A Missão Artística Francesa tinha o objetivo de padronizar as práticas artísticas brasileiras, tendo a arte indígena como referência.
Está correto o que se afirma em:
A)
 
I e IV apenas.
B)
 
II, III e IV apenas.
C)
 
III e IV apenas.
D)
 
I e II apenas.
E)
 
I, II e III apenas.
Questão 12
Segundo Del Ben (2003), a educação musical não visa prioritariamente, à formação do músico profissional, mas favorece o conhecimento e às vivências músico-culturais para os alunos. Diante de tal afirmação, leia as alternativas apresentadas e assinale a alternativa correta:
A)
 
O repertório escolhido pelo professor para as aulas de música, deve ir além daquele que faz parte do cotidiano dos alunos. É aconselhável apresentar, inclusive, músicas e danças regionais e também de outros países.
B)
 
O repertório escolhido pelo professor para as aulas de música, deve apresentar músicas de um único gênero musical, para não confundir os alunos em meio à contrastes sonoros. 
C)
 
O professor pode contribuir com a formação de plateia ao ensinar aos alunos que eles devem se restringir às músicas relacionadas à indústria cultural, já que esse tipo de música está ao alcance de todos. 
D)
 
A escuta musical por si só contribui com o desenvolvimento da percepção dos alunos, por isso não se deve realizar nenhum tipo de mediação relacionada com essa temática.
E)
 
A escuta musical deve ser pouco trabalhada na educação infantil, pois nesse período as crianças ainda não apresentam a maturidade necessária para esse tipo de atividade.
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