MODELO DE FORMATAÇÃO RELATO DE EXPERIENCIA

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RELATO DE EXPERIÊNCIA E PRÉ-PROJETO
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA 
DIGITE AQUI O NOME DO CURSO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
 
 
 
 
 
	
 
DIGITE AQUI OS NOMES DOS AUTORES, SEGUIDOS DOS LOGINS (EM ORDEM ALFABÉTICA) 
 
 
 
NOME DA CIDADE SEM A SIGLA DO ESTADO 
DIGITE AQUI O ANO DE ENTREGA DO TRABALHO
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA 
DIGITE AQUI O NOME DO CURSO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
(MANTENHA ESTE TÍTULO ALINHADO COM O DA CAPA) 
 
Trabalho apresentado como requisito parcial para a atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado____, do curso de Licenciatura em __________ da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL. 
Orientador: Prof. (a). Nome Completo (nome do professor que orientou a correção dos planos de aula). 
 
 
DIGITE AQUI OS NOMES DOS AUTORES, SEGUIDOS DOS LOGINS (EM ORDEM ALFABÉTICA) 
 
 
NOME DA CIDADE SEM A SIGLA DO ESTADO
DIGITE AQUI O ANO DE ENTREGA DO TRABALHO
1. RELATO DE EXPERIÊNCIA
Relate sua experiência por meio de um texto. 
Para produzi-lo, tenha como base as questões mobilizadoras:
· Como estabeleceu o contato com a escola? 
· De que maneira a escola escolhida está trabalhando neste período? (De forma presencial, remota ou híbrida); 
· Descreva a observação realizada em seu estágio (de forma presencial ou remota); 
· Para qual série/ano e disciplina foi aplicado este plano? 
· Qual a ferramenta que você utilizou? Por que decidiu utilizá-la? 
· Quais os materiais didáticos e/ou recursos digitais utilizou para aplicação de sua aula ou ação? (descreva-os) 
· Como foram as interações com os estudantes durante sua aula (você interagiu por via remota ou de forma presencial)? 
· Como as competências e habilidades, descritas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) se relacionam com o conteúdo do plano de aula escolhido? 
· Escreva alguns pontos positivos que você percebeu ao utilizar as ferramentas digitais. 
· Como o uso das ferramentas digitais pode potencializar a aprendizagem? 
· Descreva a participação em reunião (reunião de professores/ conselho de classe/ reunião com o professor regente ou equipe pedagógica com o feedback do estágio) da escola; Relate suas impressões/observações; 
· Caso pudesse desenvolver novamente seu plano de aula/ação, faria algum tipo de alteração (estratégia, ferramenta, conteúdo, etc)? 
*Seu texto deve conter um mínimo de 30 linhas.
1- O primeiro contato com a escola foi através de ligação telefônica, onde ficou agendado um horário para falar com a gestora.
2- A escola Estadual Professor Camilo Dias esta trabalhando de forma remota nesse período de pandemia.
3- O primeiro dia de estagio foi presencial com todos os cuidados necessários para a realização do mesmo, a escola esta aberta todos os dias das 08:00 as 12:00 e das 14:00 as 17:00. Segundo gestora da escola ficou definida em reunião com todos os professores e funcionário da escola que a forma Adotada para trabalhar durante a pandemia seria Remota, e que os professores teriam que usar uma ferramenta digital para a realização das aulas podendo ser mais de uma ferramenta, nessa mesma reunião foi acordado que os professores escolhessem a forma de realizar as suas aulas e os materiais de cada disciplina a serem enviados para os alunos,outra definição foi com relação aos horários que seriam as aulas que fossem mantidos os mesmos horários anteriores a pandemia sendo eles por turno e turmas. A gestora informou que as aulas foram elaboradas de duas formas pelas ferramentas digitais e presencialmente no sentido dos responsáveis irem buscar na escola essa forma e para atender também os alunos que não possuem internet em casa, na forma online a maioria das aulas são enviadas pelo Whatsapp gravadas e as atividades também, a outra ferramenta e Google meet onde os professores ministram suas aulas com a sua turma em tempo real podendo tirar as duvidas dos alunos como se estivessem em sala de aula presencial foram criadas turmas com a quantidade de 35 a 40 alunos por serie do 6 ao 3 ano do ensino médio nos dois turnos manha e tarde no modo online as aulas são enviadas por whatsapp para os alunos em forma de vídeo e juntamente com as atividade sendo dado um tempo para os alunos responderem, já os alunos que não tem internet pegam todo os conteúdos e as atividades de cada matéria na escola na segunda feira e tem ate sexta -feira para entregar na escola.Todas as atividades são corrigidas pelos professores de cada disciplina essas atividades ajudam a compor as notas dos alunos. A gestora relatou que a escola adquiriu equipamentos para gravação de aula em uma sala da escola que ficou como estúdio, dessa forma os professores que quiserem gravar suas aulas com mais qualidade vão ter esse apoio de suma importância para dar a sua aula.
As avaliações são feitas via whatsapp e Google meet em tempo real, a outra forma de realização de provas são as que os responsáveis legais vão buscar na escola e entregar no outro dia, impressa ou online os professores passam as atividades e provas que juntas compõe a nota dos alunos. 
A escola esta praticamente deserta sem alunos, professores e funcionários, somente um quantidade muito pequena de funcionários estão na escola, porque a gestora definiu o funcionamento por escala por turno manha e tarde a gestora nos informou que eles estão passando por um momento muito difícil, pois vários funcionários estão doentes por conta do covid-19 e alem de uma morte existe sequelas relacionadas a covid-19. A gestora passa o dia todo na escola tentando resolver os problemas que a escola esta enfrentado por conta disso ela vai pra casa só no final da tarde. 
O PPP da escola esta desatualizado em fase de construção 
Os planos de aula foram aplicados para alunos 9 e 2 ano do ensino médio 
Vídeos no You tube pelo whatsapp aonde falam 
 
2. PRÉ-PROJETO
2.1 TEMA 
 
Neste item, o aluno deve apresentar tema vinculado à linha de pesquisa nesta fase do estágio e ao nível do estágio.
O tema corresponde ao assunto que deverá ser pesquisado.
2.2 PROBLEMA 
 
O problema é uma pergunta, uma questão que você pretende responder com o desenvolvimento da pesquisa. Trata-se da questão norteadora para todo o trabalho que será desenvolvido.
2.3 OBJETIVO
 
Neste item, indica-se o objetivo central com o desenvolvimento da pesquisa proposta. De modo geral o objetivo é uma frase que explica o que se pretende ou se busca com a pesquisa que será desenvolvida.
Pode-se pensar nos possíveis resultados que se pretende alcançar para definir qual é a intenção principal com o desenvolvimento da pesquisa. O objetivo deve ser redigido utilizando-se verbos no infinitivo, p.ex.: caracterizar, identificar, compreender, analisar, verificar.
Apresente 01 (um) objetivo geral e 03 (três) objetivos específicos.
2.4 JUSTIFICATIVA 
 
A justificativa corresponde a uma explicação coerente da motivação para o desenvolvimento da pesquisa. Neste sentido, deve-se apresentar argumentos e fatos que explicam a razão da escolha do tema, elencando elementos que mostram a relevância daquele estudo para a ciência, para o ensino e para a sociedade.
 
REFERÊNCIAS
 
 
Relacionam-se, neste item, todos os materiais consultados para a elaboração do Relato de Experiência e pré-projeto: livros, artigos, sites da internet, revistas, jornais, vídeo etc.
Lembre-se de consultar as normas da ABNT para referencias corretamente cada item mencionado.
Você deve citar pelo menos três materiais de referência neste item.
ANEXOS
ANEXO I – Ficha de Avaliação na Escola-campo 
Coloque aqui a ficha de avaliação assinada e carimbada pela instituição em que realizaram o Estágio. As fichas podem ser colocadas uma abaixo da outra (uma em cada página), em caso de mais de um integrante na equipe;
Caso tenha apresentado o microvídeo anexe aqui a declaração, da escola, município ou estado, destacando que a escola ou a região não está trabalhando com nenhuma das modalidades de ensino (presencial, híbrido ou ensino remoto) neste semestre