PROVA 3 DISCURSIVA DESENHO ARTÍSTICO E DE APRESENTAÇÃO

Prévia do material em texto

1-O desenho é uma linguagem muito importante para o desenvolvimento infantil, pois é a partir dele que as crianças criarão elementos para representar objetos e símbolos presentes em seu cotidiano. É nesse processo de criação e recriação que a criança aprende, inventa hipóteses e isso será utilizado em outros aprendizados, como jogos ou brincadeiras. Disserte sobre o desenho, de acordo com os estudos de Mazzamati (2012).
FONTE: MAZZAMATI, S. M. Ensino de desenho nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: reflexões e propostas metodológicas. São Paulo: SM, 2012.
Para Mazzamati, o desenho pode ser utilizado como uma ferramenta para projetar uma arte, possibilitando uma visualização da composição que se pretende desenvolver. O ato de rabiscar é uma ação que nos conecta com o nosso imaginário. A criança se comunica com o mundo que a cerca por meio dos grafismos, das cores e das formas que elas criam. Essa comunicação ocorre porque o desenho é uma linguagem que desenvolve relações cognitivas e é por meio dessa interação que as crianças desenvolvem a sua capacidade de realizar análises dos objetos, formas e elementos presentes no meio em que vivem. A criança passa a utilizar o desenho como forma de expressão, de comunicação, que lhe possibilita desenvolvimentos cognitivos, afetivos, emocionais, simbólicos e racionais. Desenhar é pensar por meio de formas e linhas, observar e fazer relações, acumular imagens, ocupar com elas um espaço, devolver as imagens para o mundo. 
2-O povo egípcio ficou marcado por sua vida dedicada à imortalidade da alma, sendo que a temática mortuária foi muito explorada e isso refletiu na arte e em suas manifestações cotidianas. Essa cultura deixou um rico legado e é considerada, desde a Antiguidade, uma das mais significativas civilizações. Disserte sobre a arte produzida pelos egípcios.
A arte egípcia estava ligada a temas religiosos, os desenhos e pinturas eram feitos nas paredes das pirâmides, retratavam a vida dos faraós, as ações dos deuses e a vida após a morte. Muitas obras artísticas foram realizadas através da arquitetura, pintura, escultura e desenho. A vida após a morte era considerada mais importante que a vida na terra, com isso os egípcios criaram tumbas e construções mortuárias. Os desenhos eram feitos de perfil, a representação humana era feita através da lei da frontalidade onde o tronco representado de frente, enquanto a cabeça, as pernas e os pés, vistos de perfil. Os artistas no Egito eram anônimos e seguiam padrões e regras estabelecidas, o que limitava a criatividade. Os desenhos eram acompanhados de textos, chamados de escrita hieroglífica. 
1
-
O desenho é uma linguagem muito importante para o desenvolvimento infantil, pois 
é a partir dele que as crianças criarão elementos para representar objetos e símbolos 
presentes em seu cotid
iano. É nesse processo de criação e recriação que a criança 
aprende, inventa hipóteses e isso será utilizado em outros aprendizados, como jogos 
ou brincadeiras. Disserte sobre o desenho, de acordo com os estudos de Mazzamati 
(2012).
 
FONTE: MAZZAMATI, S. M
. Ensino de desenho nos Anos Iniciais do Ensino 
Fundamental: reflexões e propostas metodológicas. São Paulo: SM, 2012.
 
Para Mazzamati, o
 
desenho pode ser utilizado como uma ferramenta para pro
jetar uma arte, 
possibilitando 
uma visu
alização
 
da composição que
 
se pretende desenvolver.
 
O ato de rabiscar 
é uma ação que nos c
onecta com o nosso imaginário.
 
A
 
criança 
se comunica com o mundo que 
a cerca
 
por meio dos grafismos, das cores e das formas que elas cr
iam
. Essa comunicação
 
ocorre po
rque o desenh
o é uma linguagem que 
desen
volve 
relações cognitivas
 
e 
é por meio 
dessa interação que as crianças desenvolvem a sua capacidade de real
izar análises dos objetos, 
formas
 
e 
elementos
 
presentes no meio em que vivem.
 
A criança passa
 
a 
utilizar o desenho
 
como 
forma de expressão, de comunicação, que lhe possibilita 
desenvolvimentos cognitivos, 
afetivos, em
ocionais, simbólicos e
 
racionais. 
Desenhar é pens
ar por meio de formas e lin
has, 
observar e fazer relações, 
acumular imagens, ocupar com elas um espaço, devolver as imagens 
para o mundo. 
 
2
-
O povo egípcio ficou marcado por sua vida dedicada à
 
imortalidade da alma, sendo 
que a temática mortuária foi muito explorada e isso refletiu na arte e em suas 
manifestações cotidianas. Essa cultura deixou um rico legado e é considerada, desde a 
Antiguidade, uma das mais significativas civilizações. Dissert
e sobre a arte produzida 
pelos egípcios.
 
A arte 
egípcia 
estava ligada a 
temas religiosos
, 
os
 
desenhos e pinturas eram f
eitos nas paredes 
das pirâmides, 
retrat
avam a vida d
os faraós, as ações dos deuses e a
 
vida após a morte
. M
uitas 
obras artísticas
 
foram reali
zadas at
ravés da arquitetura, pintura, escultura 
e 
desenho. 
A
 
vida 
após a morte era considerada mais importante que a vida na terra
, com isso os 
egípcios 
cri
aram 
tumba
s e 
construções mortuárias. 
Os
 
desenhos eram 
feitos 
de perfil, 
a
 
representa
ção 
humana 
era feita através da
 
lei da frontalidade
 
onde 
o tronco representado de frente, 
enquanto a cabeça, as pernas e os pés, vistos d
e perfil. Os artistas
 
no Egito
 
eram 
anônimos e 
seguiam
 
padrões e regras estabelecidas, 
o que limitava a
 
criatividade. 
Os desenhos
 
e
r
am 
acompanhados de textos, 
chamados de
 
escrita hieroglífica. 
 
1-O desenho é uma linguagem muito importante para o desenvolvimento infantil, pois 
é a partir dele que as crianças criarão elementos para representar objetos e símbolos 
presentes em seu cotidiano. É nesse processo de criação e recriação que a criança 
aprende, inventa hipóteses e isso será utilizado em outros aprendizados, como jogos 
ou brincadeiras. Disserte sobre o desenho, de acordo com os estudos de Mazzamati 
(2012). 
FONTE: MAZZAMATI, S. M. Ensino de desenho nos Anos Iniciais do Ensino 
Fundamental: reflexões e propostas metodológicas. São Paulo: SM, 2012. 
Para Mazzamati, o desenho pode ser utilizado como uma ferramenta para projetar uma arte, 
possibilitando uma visualização da composição que se pretende desenvolver. O ato de rabiscar 
é uma ação que nos conecta com o nosso imaginário. A criança se comunica com o mundo que 
a cerca por meio dos grafismos, das cores e das formas que elas criam. Essa comunicação 
ocorre porque o desenho é uma linguagem que desenvolve relações cognitivas e é por meio 
dessa interação que as crianças desenvolvem a sua capacidade de realizar análises dos objetos, 
formas e elementos presentes no meio em que vivem. A criança passa a utilizar o desenho 
como forma de expressão, de comunicação, que lhe possibilita desenvolvimentos cognitivos, 
afetivos, emocionais, simbólicos e racionais. Desenhar é pensar por meio de formas e linhas, 
observar e fazer relações, acumular imagens, ocupar com elas um espaço, devolver as imagens 
para o mundo. 
2-O povo egípcio ficou marcado por sua vida dedicada à imortalidade da alma, sendo 
que a temática mortuária foi muito explorada e isso refletiu na arte e em suas 
manifestações cotidianas. Essa cultura deixou um rico legado e é considerada, desde a 
Antiguidade, uma das mais significativas civilizações. Disserte sobre a arte produzida 
pelos egípcios. 
A arte egípcia estava ligada a temas religiosos, os desenhos e pinturas eram feitos nas paredes 
das pirâmides, retratavam a vida dos faraós, as ações dos deuses e a vida após a morte. Muitas 
obras artísticas foram realizadas através da arquitetura, pintura, escultura e desenho. A vida 
após a morte era considerada mais importante que a vida na terra, com isso os egípcios 
criaram tumbas e construções mortuárias. Os desenhos eram feitos de perfil, a representação 
humana era feita através da lei da frontalidade onde o tronco representado de frente, 
enquanto a cabeça, as pernas e os pés, vistos de perfil.Os artistas no Egito eram anônimos e 
seguiam padrões e regras estabelecidas, o que limitava a criatividade. Os desenhos eram 
acompanhados de textos, chamados de escrita hieroglífica.