Buscar

HISTÓRIA DA ARTE BRASILEIRA AS lV

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

HISTÓRIA DA ARTE BRASILEIRA - 80h_Turma_01_062021
	Teste
	AS_IV
	Iniciado
	10/05/21 16:19
	Enviado
	10/05/21 16:26
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0,7 em 0,7 pontos  
	Tempo decorrido
	6 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas
· Pergunta 1
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Sobre a Academia Imperial de Belas Artes (AIBA), analise as seguintes assertivas quanto à veracidade - V para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
I. O pintor Félix Émile Taunay dirigiu a AIBA entre 1834 e 1851. Neste período ele estruturou a metodologia de ensino da academia, as exposições gerais e o prêmio viagem.
II. A Academia era uma importante vitrine para o país, porém a coroa não custeava a escola, os professores ou as viagens. Era uma instituição autônoma voltada às artes.
III. O primeiro brasileiro a dirigir a AIBA foi o artista Araújo Porto Alegre. Durante sua gestão instaurou-se o romantismo na AIBA, extinguindo as aulas de modelo vivo e técnicas de desenho e de pintura: o mais importante era a liberdade do artista.
IV. O Grupo Grimm aconteceu dentro da AIBA e sua finalidade era a pintura de paisagens feitas diretamente da observação ao ar livre. O resultado artístico obteve forte aceitação popular, porém não foi aceito na AIBA pela subversão da metodologia acadêmica.
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
V, F, F, V.
	
	
	
· Pergunta 2
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Analise as afirmações sobre a Missão Artística Francesa.
I. Com a queda de Napoleão Bonaparte, artistas ligados ao soberano buscaram proteção da coroa portuguesa instalada no Brasil. Vinham com o objetivo de instaurar o ensino oficial de arte no Brasil e, para tal, fundaram a AIBA (Academia Imperial de Belas Artes) no ano de sua chegada.
II. Le Breton, que era o chefe da Missão, ofereceu seus serviços à cora e D. João o acolheu e os seus colegas. A Missão veio como uma das estratégias no processo de modernização do Rio de Janeiro e de afirmação da corte no país.
III. Os artistas, entre outras coisas, organizaram e registraram eventos oficiais importantes, como a coroação de D. João VI, a vinda da princesa Leopoldina e o casamento desta com D. Pedro.
Assinale a única alternativa plenamente correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Apenas as afirmações II e III são corretas.
	
	
	
· Pergunta 3
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	A vinda de D. João VI e a transferência da corte para o Rio de Janeiro são fatores fundamentais para as mudanças sociais e artísticas pelas quais o Brasil passa ao longo do século XIX.
Assinale a alternativa correta sobre as causas da vinda da família real para o Brasil:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Napoleão Bonaparte exigiu que Portugal cortasse ligações diplomáticas e comerciais com a Inglaterra, mas D. João, com o auxílio deste país, fugiu para o Brasil com toda a corte e permaneceu aliado da Inglaterra.
	
	
	
· Pergunta 4
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	A partir do contexto histórico, social e artístico que resultou no neoclassicismo, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade - V para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
I. O rigor metodológico possibilitou escavações arqueológicas mais eficazes, permitindo as descobertas de Herculano (1737) e de Pompéia (1748), que foram vistas como fontes concretas de conhecimento sobre a vida e a arte na antiguidade, influenciando no revival clássico.
II. A contrarreforma, iniciada no Concílio de Trento (1545 a 1563), determinou que a arte deveria ser usada como instrumento de fé e conversão – resultando, desta forma, no neoclassicismo como a arte oficial da igreja católica.
III. A busca pela liberdade individual e a felicidade deveriam estar ligadas ao rigor racional proposto nas ideias iluministas negando, assim, o estado absolutista e a dominação religiosa.
IV. A contrarreforma da Igreja buscou a razão absoluta, o cientificismo e as metodologias que vieram a possibilitar não só a Revolução Industrial, mas um novo olhar sobre a arte e sobre a própria religião.
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
V, F, V, F.
	
	
	
Segunda-feira, 10 de Maio de 2021 16h26min37s BRT

Continue navegando