metodologia do ensino da arte 1

Prévia do material em texto

1
Sobre os artistas que participaram da Semana de Arte Moderna de 1922, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Anitta Malfati participou do evento expondo suas pinturas.
(    ) Di Cavalcanti apresentou suas esculturas de granito na exposição. 
(    ) Victor Brecheret foi um dos grandes representantes da escultura na Semana de 1922.
(    ) Na Música, destaca-se a participação de Villa-Lobos e Mario de Andrade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
V - F - V - F.
C
V - V - V - F.
D
F - F - F - V.
2
Sobre o objetivo da Missão artística Francesa no Brasil, chegada no ano de 1816, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Eliminar as concepções de arte apresentadas pelos Jesuítas, ainda presentes na época.
(    ) Alterar as concepções da arte barroca pelo estilo do Rococó, predominante na França dos anos 1800.  
(    ) Apresentar os ideais religiosos da França.
(    ) Modificar a concepção popular de arte e o barroco brasileiro pela arte Neoclássica.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
F - V - V - F.
C
F - F - F - V.
D
V - F - F - V.
3
Segundo Barbosa (1998, p. 31), “[...] os artistas franceses instituíram uma Escola neoclássica de linhas retas e puras, contrastando com a abundância de movimentos do nosso barroco”. Esse movimento de imposição teve consequências negativas para aquele contexto, pois a partir do acontecido “[...] instalou-se um preconceito de classe baseado na categorização estética” (BARBOSA, 1998, p. 31). 
Com base no acontecimento histórico do qual se refere a autora, assinale a alternativa CORRETA:
A
Chegada da Missão Francesa.
B
Chegada da Missão Jesuítica.
C
A Reforma de Pombal.
D
A criação da Academia Imperial de Belas Artes.
4
No ano de 1816, por meio de um decreto, D. João VI criou o ensino artístico no Brasil, de forma institucional e oficial. Nesse decreto, o governante determinou a fundação de uma instituição que ficaria responsável pela oferta do ensino artístico mencionado acima. 
Com base no nome da instituição cria da por D. João VI, assinale a alternativa CORRETA:
A
Escola de Ciências, Artes e Ofícios.
B
Escola de Artes e Ofícios.
C
Academia Imperial de Ciências, Artes e Ofícios.
D
Academia Imperial de Belas Artes.
5
Sobre o ensino da música, Subtil (2011) destaca que “na década de 1930, Villa-Lobos assentou as raízes de sua música na tradição folclórica e popular e idealizou o projeto do Canto Orfeônico como ensino de canto coral (orfeão) fundamentado pela teoria musical” (SUBTIL, 2011, p. 246).
Sobre o Maestro e Compositor brasileiro Heitor Villa-Lobos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) No período de 1905 a 1912, Villa-Lobos realizou suas famosas viagens pelo sul e sudeste do país.
(    ) Em 1915, Villa-Lobos realizou o primeiro concerto com suas composições.
(    ) Em 1944/45, Villa-Lobos viajou aos Estados Unidos para reger as orquestras de Boston e de Nova York, onde foi homenageado.
(    ) O artista provocava um rompimento com a música acadêmica no Brasil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SUBTIL, M. J. D. Reflexões sobre o ensino de arte: recortes históricos sobre políticas e concepções. Histedbr On-Line, Campinas, n. 41, p. 241-254, mar. 2011. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639849/7412. Acesso em: 10 set. 2021.
 
A
F - V - V - V.
B
V - V - V - F.
C
F - F - F - V.
D
F - F - V - F.
6
A elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi marcada por diversos eventos políticos que alteraram a sua composição e resultaram na divulgação de diversas versões do documento, dentre eles podemos destacar o Impeachment da ex-presidente Dilma Rouseff, que acarretou na mudança de composição de todos os ministérios e, consequentemente alterando os responsáveis pela elaboração da BNCC. Com base nos eventos que marcaram a apresentação da BNCC para os professores e pesquisadores da educação, analise as sentenças a seguir:
 
I- A BNCC foi elaborada em quatro versões que, ao longo do processo, receberam contribuições de entidades, associações e profissionais das diversas áreas da educação.
II- A criação da BNCC está alicerçada na Constituição de 1988 e na LDB de 1996.
III- A BNCC foi elaborada a partir das discussões do Plano Nacional de Educação de 2014.
IV- A versão da BNCC aprovada no Ministério da Educação foi lançada oficialmente em 2017.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença III está correta.
B
Somente a sentença I está correta.
C
As sentenças II, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I e IV estão corretas
7
Com o objetivo de modificar a concepção popular de arte e o barroco brasileiro pela arte Neoclássica, carregada de influências e modas europeias, a Missão Artística Francesa, chega ao Brasil em 1816.
Com base no nome do homem que chefiou a missão no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
A
Auguste Marie Taunay.
B
Zéphirin Ferrez.
C
Nicolas Antoine Taunay.
D
Joachim Lebreton.
8
A arte é um dos elementos mais presentes na Educação Infantil. Sabemos que desde cedo as crianças dançam, cantam, desenham, fazem arte ao seu modo de ser e existir. A partir dos seus estudos sobre a arte na Educação Infantil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Os professores da Educação Infantil evitam a realização de atividades artísticas com as crianças, pois sabe-se que estas propostas não contribuem para o desenvolvimento infantil.
(   ) Como a educação infantil não é dividida em componentes curriculares, a arte não é uma “disciplina” nesta etapa da educação básica.
(    ) A arte está presente em diversas atividades e práticas da Educação Infantil, pois compreende-se que, para a formação integral do sujeito, é necessário o contato com as diversas linguagens artísticas que permeiam o campo das artes.
(   ) Na Educação Infantil, os professores devem enfatizar a aprendizagem de técnicas artísticas com as crianças, pois o saber técnico é imprescindível para o desenvolvimento estético nesta etapa da Educação Infantil
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - F.
B
V - F - V - V.
C
V - V - V - F.
D
F - V - V - F.
9
 Entre os anos de 1888 e 1890, temos como acontecimentos marcantes a abolição da escravatura e a Proclamação da República. Nesse meio tempo, também ocorrem diversas reformas, em diversas esferas da sociedade, e que também provocaram tensões no que tange o ensino da arte. Essas mudanças foram provocadas por duas correntes de pensamento que predominavam à época. 
Com base nas referidas correntes de pensamento, assinale a alternativa CORRETA:
A
Progressismo e liberalismo.
B
Positivismo e fenomenologia.
C
Capitalismo e socialismo.
D
Liberalismo e do positivismo.
10
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi lançada após aprovação pelo Ministério da Educação no ano de 2017. O documento “[...] foi orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos, que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN)” (BRASIL, 2017, p. 7). Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I- Cada estado brasileiro atualizou o seu próprio documento curricular baseado na BNCC, agregando também os aspectos culturais, sociais e políticos de cada estado. Os municípios podem ou não ter suas próprias diretrizes curriculares municipais.
PORQUE
II- Alguns municípios apenas aderem à proposta do seu estado e outros, geralmente os maiores (as grandes cidades, como as capitais), atualizam as suas próprias propostas com base nas atualizações trazidas pela BNCC.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/. Acesso em: 22 fev. 2022.
A
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B
As duas asserções são proposições verdadeiras, e asegunda é uma justificativa correta da primeira.
C
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.